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文檔簡介

教師資格中學教育心理學押題預測卷11

一、單選題

1、教育心理學作為一門獨立的心理學分支學科，誕生于【】

A.18世紀

B.19世紀

C.19世紀中葉

D.19世紀末20世紀初

2、教育心理學的討論對象是【】

A.學與教的心理規(guī)律

B.學與教的心理規(guī)律，但以前者為主

C.學與教的心理規(guī)律，但以后者為主

D.學與教以及二者相互作用的心理規(guī)律

3、對學習內(nèi)容或?qū)W習結(jié)果感愛好而形成的動機，可稱為【】

A.近景的直接動機

B.愛好性動機

C.情趣動機

D.直接性動機

4、由桑代克和吳偉士提出的學習遷移理論是()。

A.形式訓練說

B.共同要素說

C.概括化理論

D.關(guān)系理論

5、由于反映活動的形式不同，學問可以分為陳述性學問與（）。

A.程序性學問

B.有用的學問

C.直觀的學問

D.可應(yīng)用的學問

6、由某些詳細的道德情境引起的初級的態(tài)度體驗叫做【】

A.道德心情

B.道德情感

C.道德情操

D.道德意志

7、為順當完成某種活動所需要的各種力量的結(jié)合叫做()。

A.才能

B.一般力量

C.天才

D.特別力量

8、非正式群體是()形成的。

A.按肯定的程序

B.上級組織規(guī)定

C.在個人友好的基礎(chǔ)上

D.在公務(wù)關(guān)系上

9、我國目前進行的高等教育自學考試屬于()范圍。

A.個體內(nèi)差評價

B.相對評價

C.肯定評價

D.參照常模測驗

10、

老師的領(lǐng)導風格對課堂教學有（）。

A.肯定的關(guān)心

B.較弱的影響

C.間接的影響

D.直接的影響

11、先行組織者教學技術(shù)的提出者是美國聞名心理學家（）。

A.斯金納

B.布魯納

C.奧蘇伯爾

D.桑代克

12、

學習策略一般包括認知策略、元認知策略和（）。

A.記憶策略

B.資源管理策略

C.思維策略

D.學習方法

13、與依從相比，認同更深化一層，它不受外界壓力掌握，行為具有肯定的()。

A.自覺性、主動性和穩(wěn)定性

B.樂觀性

C.適應(yīng)性和社會性

D.內(nèi)化性和意志性

14、強迫癥包括強迫觀念和()。

A.怪異觀念

B.強迫行為

C.強迫洗手

D.強迫恐驚

15、課堂紀律是對同學課堂行為所施加的()。

A.監(jiān)控與管理

B.準則與掌握

C.限制性影響

D.限制與規(guī)范

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