2023年全國(guó)通用專(zhuān)升本管理學(xué)模擬測(cè)試七十一

全國(guó)通用專(zhuān)升本管理學(xué)模擬測(cè)試七十一

一、單選題

1、組織結(jié)構(gòu)中最早使用、最簡(jiǎn)潔的一種結(jié)構(gòu)類(lèi)型是（）

A．多線(xiàn)型組織結(jié)構(gòu)

B．職能型組織結(jié)構(gòu)

C．直線(xiàn)型組織結(jié)構(gòu)

D．職業(yè)部型組織結(jié)構(gòu)

2、下列哪一個(gè)會(huì)影響企業(yè)在肯定時(shí)期的經(jīng)營(yíng)成果，需要列為掌握對(duì)象的是（）

A．決策目標(biāo)

B．資源投入

C．人際關(guān)系

D．思想觀(guān)念

3、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)必需與其戰(zhàn)略相匹配，企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的影響是（）

A．戰(zhàn)略不同，要求開(kāi)展的業(yè)務(wù)活動(dòng)也會(huì)不同，從而會(huì)影響部門(mén)設(shè)置

B．不同的戰(zhàn)略有不同的重點(diǎn)，會(huì)影響各部門(mén)與職務(wù)的相對(duì)重要性及相互關(guān)系

C．AB都對(duì)

D．AB都不對(duì)

4、主見(jiàn)把環(huán)境對(duì)管理的作用詳細(xì)化，并使管理理論與管理實(shí)踐緊密地聯(lián)系起來(lái)的現(xiàn)代管理流派是（）

A．?dāng)?shù)量管理理論

B．系統(tǒng)管理理論

C．質(zhì)量管理理論

D．權(quán)變管理理論

5、管理是肯定生產(chǎn)關(guān)系的體現(xiàn)，是為肯定的生產(chǎn)關(guān)系服務(wù)的，這是管理的（）

A．自然屬性

B．階級(jí)屬性

C．經(jīng)濟(jì)屬性

D．社會(huì)屬性

6、企業(yè)員工技能培訓(xùn)的重點(diǎn)是（）

A．導(dǎo)入培訓(xùn)

B．在職培訓(xùn)

C．離職培訓(xùn)

D．工作輪換

7、管理者平靜客戶(hù)怒氣時(shí)所扮演的角色是（）

A．談判者角色

B．聯(lián)絡(luò)者角色

C．監(jiān)督人角色

D．沖突管理者角色

8、動(dòng)態(tài)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的缺點(diǎn)是（）

A．效率低

B．可控性差

C．敏捷性差

D．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單

9、綜合性方案一般采納的表現(xiàn)形式是（）

A．戰(zhàn)略

B．規(guī)章

C．規(guī)劃

D．預(yù)算

10、關(guān)于適度掌握需要留意的問(wèn)題，下列說(shuō)法不正確的是（）

A．防止掌握過(guò)多或掌握不足

B．處理好全面掌握與重點(diǎn)掌握的關(guān)系

C．要留意掌握成本與收益之間的關(guān)系

D．掌握費(fèi)用隨著掌握程度的提高而削減

11、關(guān)于政策的理解錯(cuò)誤的是（）

A．政策是指導(dǎo)或溝通決策思想的全面的稱(chēng)述書(shū)或理解書(shū)

B．政策允許對(duì)某些事情有酌情處理的自由

C．全部的政策都是陳述書(shū)或理解書(shū)

D．政策支持了分權(quán)，同時(shí)也支持上級(jí)主管對(duì)該項(xiàng)分權(quán)的掌握

12、確定關(guān)鍵路線(xiàn)，據(jù)此合理支配各種資源，對(duì)工序活動(dòng)進(jìn)行進(jìn)度掌握，這屬于（）

A．滾動(dòng)方案法

B．目標(biāo)管理法

C．網(wǎng)絡(luò)方案技術(shù)

D．混合多元化

13、當(dāng)外部環(huán)境較為穩(wěn)定時(shí)，組織往往需要制定明確的規(guī)章制度、工作程序和權(quán)利層級(jí)，此種狀況下組織應(yīng)采納（）組織層級(jí)結(jié)構(gòu)，規(guī)范化、集權(quán)化程度較高

A．有機(jī)

B．敏捷

C．保守

D．機(jī)械

14、領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖的縱軸與橫軸分別代表（）

A．主管人員的權(quán)利與非主管人員的權(quán)力

B．職位權(quán)力與任務(wù)結(jié)構(gòu)

C．體諒和體制

D．民主領(lǐng)導(dǎo)與專(zhuān)制領(lǐng)導(dǎo)

15、目標(biāo)管理的一個(gè)主要優(yōu)點(diǎn)是（）

A．削減了書(shū)面工作

B．為產(chǎn)品組合制定了目標(biāo)

C．把目標(biāo)的制定和個(gè)人的激勵(lì)聯(lián)系了起來(lái)

D．為組織制定了目標(biāo)

16、計(jì)件嘉獎(jiǎng)工資制的提出者是（）

A．吉爾布雷斯夫婦

B．甘特

C．泰羅

D．法約爾

17、下列有關(guān)信息采集范圍的理解錯(cuò)誤的是（）

A．用多長(zhǎng)時(shí)間采集這些信息

B．需要什么樣的信息

C．從哪里采集這些信息

D．評(píng)估采集的成本

18、管理者在對(duì)發(fā)覺(jué)的機(jī)會(huì)進(jìn)行投資時(shí)所扮演的角色是（）

A．企業(yè)家

B．沖突管理者

C．資源安排者

D．談判者

19、下列關(guān)于決策與方案的關(guān)系說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）

A．方案是決策的前提，決策是方案的規(guī)律連續(xù)

B．決策為方案的任務(wù)支配供應(yīng)了依據(jù)

C．方案為決策所選擇的目標(biāo)活動(dòng)的實(shí)施供應(yīng)了組織保證

D．方案的編制過(guò)程是決策的組織落實(shí)過(guò)程

20、依據(jù)路徑—目標(biāo)理論，設(shè)定富有挑戰(zhàn)性的目標(biāo)，并期望下屬實(shí)現(xiàn)其最佳水平的領(lǐng)導(dǎo)類(lèi)型是（）

A．參加型領(lǐng)導(dǎo)

B．成就導(dǎo)向型領(lǐng)導(dǎo)

C．支持型領(lǐng)導(dǎo)

D．指導(dǎo)型領(lǐng)導(dǎo)

21、非正式組織是基于（）

A．管理者實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的要求而設(shè)立的

B．社區(qū)特定利益目標(biāo)而設(shè)立的

C．明確的組織結(jié)構(gòu)而形成的

D．組織成員特定的心理需要而形成的

22、經(jīng)營(yíng)單位組合分析法是美國(guó)波士頓詢(xún)問(wèn)公司提出的一種戰(zhàn)略決策方法。下面哪個(gè)經(jīng)營(yíng)單位能為企業(yè)帶來(lái)較多的利潤(rùn)和現(xiàn)金，具有最佳的投資機(jī)會(huì)，但凈現(xiàn)金流量可能為負(fù)數(shù)（）

A．明星經(jīng)營(yíng)單位

B．金牛經(jīng)營(yíng)單位

C．幼童經(jīng)營(yíng)單位

D．瘦狗經(jīng)營(yíng)單位

23、在一場(chǎng)勝敗關(guān)鍵的與敵交鋒中，某炮兵連長(zhǎng)親自充當(dāng)狙擊炮手，勇敢無(wú)比地發(fā)揮了他在前些年炮兵生涯中超群的炮擊本事。鏖戰(zhàn)最終打勝了，在慶功會(huì)上這位一心等著褒獎(jiǎng)的炮兵連長(zhǎng)不曾料想竟得到了撤職的處分。對(duì)這件事的最合理解釋是（）

A．該軍領(lǐng)導(dǎo)因不了解炮兵連長(zhǎng)的表現(xiàn)而錯(cuò)誤地處分了他

B．炮兵連長(zhǎng)過(guò)分邀功自傲，激怒了該軍領(lǐng)導(dǎo)

C．炮兵連長(zhǎng)的勇敢戰(zhàn)斗行動(dòng)不符合軍事指揮官的職責(zé)要求

D．炮兵連長(zhǎng)沒(méi)有勝利地培育出杰出的炮手

24、認(rèn)為環(huán)境、戰(zhàn)略、技術(shù)與組織規(guī)模是影響組織設(shè)計(jì)的因素的學(xué)者是（）

A．伯恩斯

B．斯托克

C．西拉季

D．勞倫斯

25、工作豐富化的管理措施是依據(jù)（）提出的

A．期望理論

B．雙因素理論

C．需要層次理論

D．公正理論

26、對(duì)于正式溝通的相關(guān)表述，下列不正確的是（）

A．溝通效果好，比較嚴(yán)厲?，約束力強(qiáng)，易于保密，可以使信息溝通保持權(quán)威性

B．重要的消息和文件的傳達(dá)、組織的決策等一般都實(shí)行這種方式

C．正式溝通是根據(jù)規(guī)定的權(quán)力鏈條或作為工作的一部分而進(jìn)行的溝通

D．由于依靠組織系統(tǒng)層次傳遞，所以溝通速度很快

27、工作輪換和實(shí)習(xí)是兩種最常見(jiàn)的（）形式

A．職務(wù)輪換培訓(xùn)

B．專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)與技能培訓(xùn)

C．離職培訓(xùn)

D．在職培訓(xùn)

28、風(fēng)險(xiǎn)型決策常用的方法是（）

A．量本利分析法

B．決策樹(shù)法

C．線(xiàn)性規(guī)劃法

D．最小最大懊悔值法

29、保證在組織中事事有人做體現(xiàn)了下面的哪個(gè)職能（）

A．方案職能

B．組織職能

C．領(lǐng)導(dǎo)職能

D．掌握職能

30、下列情形中，某一行業(yè)被入侵的威逼較大的是（）

A．規(guī)模經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象嚴(yán)峻

B．資本需求量大

C．在位優(yōu)勢(shì)明顯

D．產(chǎn)品差別化小

31、管理者作為傳播者的角色屬于（）

A．領(lǐng)導(dǎo)者角色

B．決策角色

C．人際角色

D．信息角色

32、流感是急性呼吸道傳染病，醫(yī)生建議，兒童應(yīng)通過(guò)下列方式預(yù)防流感：一是少去公共場(chǎng)所及人群聚集的場(chǎng)所；二是居住的環(huán)境要常通風(fēng)；三是應(yīng)勤洗手；四是適量多喝水；五是假如兒童有接觸過(guò)流感患者，可口服磷酸奧司他韋抗流感病毒藥物，這種掌握屬于（）掌握

A．反饋

B．前饋

C．現(xiàn)場(chǎng)

D．間接

33、菲德勒的權(quán)變理論在說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境打算領(lǐng)導(dǎo)方式時(shí)提出（）

A．環(huán)境較好時(shí)采納高LPC領(lǐng)導(dǎo)方式

B．環(huán)境較好時(shí)采納低LPC領(lǐng)導(dǎo)方式

C．環(huán)境較差時(shí)采納高LPC領(lǐng)導(dǎo)方式

D．環(huán)境中等時(shí)采納低LPC領(lǐng)導(dǎo)方式

34、組織文化從本質(zhì)上是代表組織所共有的價(jià)值觀(guān)體系，具有無(wú)形性和對(duì)員工軟約束性的特點(diǎn)。但也有很多學(xué)者認(rèn)為組織文化也涉及物質(zhì)層和制度層的建設(shè)，關(guān)于它們之間的關(guān)系，你最贊同哪種看法（）

A．廠(chǎng)容廠(chǎng)貌、產(chǎn)品外觀(guān)與包裝等是組織文化的一種外部體現(xiàn)，因而與精神文化一起構(gòu)成了完整的組織文化

B．物質(zhì)文化、制度文化和精神文化都是完整的組織文化建設(shè)的重要組成部分

C．工作制度和責(zé)任制度等是組織文化建設(shè)的基礎(chǔ)和前提，與精神文化一起構(gòu)成了完整的組織文化

D．既然組織文化的核心是精神范疇，就不應(yīng)當(dāng)包括物質(zhì)層面和制度層面

35、組織文化有三個(gè)層次結(jié)構(gòu)，其中組織文化的核心和主體是（）

A．物質(zhì)的和精神的活動(dòng)過(guò)程

B．顯現(xiàn)層的組織文化載體

C．表層的制度系統(tǒng)

D．潛層次的精神層

36、A公司每周必需生產(chǎn)肯定數(shù)量的汽車(chē)輪胎，它必需保持不超過(guò)0.05％的不合格率，它必需在規(guī)定的三個(gè)月內(nèi)完成預(yù)定的其它工作，對(duì)于掌握來(lái)說(shuō)，這是（）

A．衡量實(shí)際績(jī)效

B．進(jìn)行差異分析

C．實(shí)行糾偏措施

D．明確掌握標(biāo)準(zhǔn)

37、目標(biāo)管理過(guò)程中成果評(píng)價(jià)的作用不包括（）

A．是實(shí)行獎(jiǎng)懲的依據(jù)

B．是上下溝通的機(jī)會(huì)

C．是自我掌握和激勵(lì)的手段

D．是確定組織目標(biāo)的前提

38、相對(duì)于集權(quán)式領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)民主式領(lǐng)導(dǎo)者的優(yōu)點(diǎn)敘述不正確的是（）

A．受掌握的力度相對(duì)較小

B．能夠充分地積累和進(jìn)化組織的力量

C．向被領(lǐng)導(dǎo)者授權(quán)，鼓舞下屬的參加

D．權(quán)力的分散使組織內(nèi)部資源的流淌速度加快

39、下列指標(biāo)中，可以衡量企業(yè)資產(chǎn)流淌性（）

A．速動(dòng)比率

B．負(fù)債比率

C．盈利比率

D．經(jīng)營(yíng)比率

40、（）不是法約爾提出的十四項(xiàng)原則的內(nèi)容

A．差別計(jì)件工資制

B．權(quán)力與責(zé)任

C．統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)

D．統(tǒng)一指揮

二、多選題

1、美國(guó)管理學(xué)家麥克利蘭認(rèn)為人的基本需要有（）

A．生理需要

B．成就需要

C．平安需要

D．權(quán)力需要

E．依附需要

2、期望理論認(rèn)為，人們對(duì)工作的態(tài)度取決于對(duì)下述（）三種聯(lián)系的推斷

A．努力—績(jī)效

B．努力—獎(jiǎng)賞

C．獎(jiǎng)賞—個(gè)人目的

D．績(jī)效—獎(jiǎng)賞

E．激勵(lì)力—約束力

3、道德進(jìn)展經(jīng)受的層次主要包括（）

A．前慣例層次

B．慣例層次

C．組織層次

D．原則層次

E．結(jié)構(gòu)層次

4、管理掌握的必要性主要是由于（）

A．環(huán)境的變化

B．管理權(quán)力的分散

C．工作力量的差異

D．組織規(guī)模的大小

E．員工自覺(jué)的程度

5、根據(jù)工作的結(jié)果標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分的組織部門(mén)化形式有（）

A．職能部門(mén)化

B．產(chǎn)品部門(mén)化

C．地域部門(mén)化

D．顧客部門(mén)化

E．流程部門(mén)化

6、下列關(guān)于古典決策理論說(shuō)法正確的是（）

A．決策者必需全面把握有關(guān)決策環(huán)境的信息情報(bào)

B．決策者要充分了解有關(guān)備選方案的狀況

C．人是有限理性的

D．決策者應(yīng)建立一個(gè)合理的層級(jí)結(jié)構(gòu)，以確保命令的有效執(zhí)行

E．決策者進(jìn)行決策的目的始終在于使本組織獵取最大的經(jīng)濟(jì)利益

7、在人力資源管理中，內(nèi)部提升制度的優(yōu)點(diǎn)是（）

A．有利于被聘者快速綻開(kāi)工作

B．有利于保證選聘工作的正確性

C．有利于吸引外部人才

D．有利于調(diào)動(dòng)員工的工作樂(lè)觀(guān)性

E．有利于掌握工作的實(shí)施

8、下列關(guān)于管理活動(dòng)的理解正確的是（）

A．管理活動(dòng)要做到遵循管理的科學(xué)性與藝術(shù)性的結(jié)合

B．有效的管理應(yīng)當(dāng)做到效率與效果的有效結(jié)合

C．管理活動(dòng)是為了有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)

D．管理活動(dòng)關(guān)鍵是做好管，由于管理者不管下屬就不理

E．管理活動(dòng)專(zhuān)屬于高層管理者

9、下列屬于管理人員選聘的標(biāo)準(zhǔn)是（）

A．管理的愿望

B．良好的品德

C．勇于創(chuàng)新的精神

D．健康的體魄

E．較高的決策力量

10、導(dǎo)致組織內(nèi)沖突的緣由大致包括（）

A．溝通差異

B．結(jié)構(gòu)差異

C．個(gè)體差異

D．管理差異

E．地域差異

11、管理的二重性是指（）

A．自然屬性

B．社會(huì)屬性

C．科學(xué)性

D．藝術(shù)性

E．實(shí)踐性

12、道德進(jìn)展的最低層次和最高層次分別是（）

A．前慣例層次

B．慣例層次

C．后慣例層次

D．原則層次

E．法律層次

13、依據(jù)菲德勒的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變理論，下列屬于權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格有效性的因素是（）

A．上下級(jí)關(guān)系

B．任務(wù)結(jié)構(gòu)

C．員工關(guān)系

D．職位權(quán)力

E．生產(chǎn)結(jié)構(gòu)

14、根據(jù)工作對(duì)象不同來(lái)劃分的組織變革包括（）

A．以組織為重點(diǎn)