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文檔簡介

統(tǒng)招專升本教育理論押題預(yù)測卷2

一、單選題

1、聽完一節(jié)精彩的語文課,自覺投入到下一次數(shù)學(xué)課的學(xué)習(xí)中。這體現(xiàn)的留意品質(zhì)是()

A.留意的安排

B.留意的轉(zhuǎn)移

C.留意的起伏

D.留意的廣度

2、針對我國目前家庭教育與學(xué)校教育對同學(xué)品德要求消失差異甚至對立的現(xiàn)象,應(yīng)強調(diào)貫徹的德育原則是()

A.發(fā)揚樂觀因素克服消極因素

B.理論聯(lián)系實際

C.教育影響的全都性和連貫性

D.正面啟發(fā)樂觀引導(dǎo)

3、藏息相輔的含義之一是主見()

A.課堂教學(xué)與課后輔導(dǎo)相結(jié)合

B.學(xué)習(xí)與思索相結(jié)合

C.正課教育與課外活動相結(jié)合

D.教學(xué)與勞動相結(jié)合

4、由同學(xué)自己提出問題、設(shè)計方案、實施并得出結(jié)論的課程,屬于()

A.實踐性課程

B.討論型課程

C.拓展型課程

D.學(xué)問性課程

5、教育教學(xué)立足于進展關(guān)鍵期的目的是為了適應(yīng)()

A.個體身心進展的挨次性規(guī)律

B.個體身心進展的階段性規(guī)律

C.個體身心進展的不平衡性規(guī)律

D.個體身心進展的個別差異性規(guī)律

6、教學(xué)過程中老師通過抓主要沖突,解決好重點與難點,使同學(xué)系統(tǒng)地把握基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能,形成嚴(yán)密的規(guī)律思維力量。這貫徹了教學(xué)的()

A.循序漸進原則

B.因材施教原則

C.啟發(fā)性原則

D.進展性原則

7、巴甫洛夫的高級神經(jīng)活動類型和心理學(xué)中的氣質(zhì)類型之間有著對應(yīng)的關(guān)系。如和多血質(zhì)對應(yīng)的神經(jīng)活動類型是()

A.興奮型

B.抑制型

C.寧靜型

D.活潑型

8、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天運用的想象加工方式是()

A.黏合

B.夸張

C.?dāng)M人化

D.典型化

9、品酒師能夠辨別出酒精濃度的微小變化,這說明品酒師對酒精的()

A.肯定感受性高

B.肯定閾限高

C.差別感受性高

D.差別閾限高

10、同學(xué)在聽從班集體的正確打算和擔(dān)當(dāng)責(zé)任的前提下,參加班級管理的方式屬于()

A.常規(guī)管理

B.平行管理

C.民主管理

D.目標(biāo)管理

11、用教育理論成果解決實際問題,以改進實踐為目的的討論,屬于()

A.基礎(chǔ)討論

B.試驗討論

C.應(yīng)用討論

D.理論討論

12、西方教育史上,提出泛智教育和普及初等教育的主見,并對班級授課制做出系統(tǒng)闡述的著作是()

A.柏拉圖的《抱負(fù)國》

B.昆體良的《論演說家的教育》

C.夸美紐斯的《大教學(xué)論》

D.赫爾巴特的《一般教育學(xué)》

13、夜空中的月亮是相對靜止的,而浮云是運動的。但由于浮云的運動,使人們看到月亮在動,而云是靜止的。這種現(xiàn)象叫()

A.運動后效

B.動景知覺

C.誘發(fā)運動

D.自主運動

14、聯(lián)結(jié)主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為,學(xué)習(xí)是一個漸進的過程,這一過程是()

A.仿照

B.頓悟

C.靈感

D.試誤

15、人的心理活動的內(nèi)容和源泉是()

A.熟悉

B.需要

C.客觀現(xiàn)實

D.共性

16、張老師是剛就任的班主任,為了了解班上同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,他查閱了本班同學(xué)上一季度的成果,記錄并組織了摸底測驗,從而對同學(xué)做出()

A.終結(jié)性評價

B.診斷性評價

C.形成性評價

D.肯定性評價

17、下列說法違反終身教育思想的是()

A.活到老,學(xué)到老

B.人過四十不學(xué)藝

C.大器晚成,大音希聲

D.亡羊補牢,猶未遲也

18、同學(xué)在課外開展文學(xué)寫作、唱歌、演奏樂器、進行手工編制,這些活動屬于()

A.科學(xué)技術(shù)活動

B.體育活動

C.文學(xué)藝術(shù)活動

D.思想教育活動

19、一張紅紙,一半有陽光照耀,一半沒有陽光照耀,顏色的明度、飽和度大不相同,但我們?nèi)灾X為一張紅紙。這體現(xiàn)了知覺的()

A.恒常性

B.整體性

C.選擇性

D.理解性

20、一個病人經(jīng)醫(yī)生診斷必需截肢才能保住生命,病人要么失去一條腿,要么就有生命危急。這種動機沖突是()

A.雙趨式?jīng)_突

B.趨避式?jīng)_突

C.多重趨避式?jīng)_突

D.雙避式?jīng)_突

21、目前我國中學(xué)校、幼兒園正在實施校校通家園通工程,樂觀建設(shè)遠程教育系統(tǒng)。這一舉措充分表現(xiàn)了教育進展的()趨勢

A.民主化

B.終身化

C.全球化

D.信息化

22、把道德情感的培育置于中心地位的道德教育模式是()

A.價值澄清模式

B.體諒模式

C.社會學(xué)習(xí)模式

D.認(rèn)知進展模式

23、鑒別心情的主要指標(biāo)是()

A.主觀體驗

B.面部表情

C.生理喚醒

D.姿勢表情

24、古詩中歡娛嫌夜短,孤獨?????恨更長描寫的心理現(xiàn)象是()

A.空間錯覺

B.時間錯覺

C.運動錯覺

D.視覺錯覺

25、只要賜予足夠的時間和進行適當(dāng)?shù)慕虒W(xué),大多數(shù)同學(xué)都能達到主要的學(xué)習(xí)目標(biāo),持這種觀點的是()

A.非指導(dǎo)性教學(xué)模式

B.把握學(xué)習(xí)教學(xué)模式

C.程序教學(xué)模式

D.范例教學(xué)模式

26、在老師的主導(dǎo)下,師生在教育教學(xué)情境中互動,不僅使同學(xué)把握科學(xué)學(xué)問,還漸漸確立了良好的師生關(guān)系,實現(xiàn)教學(xué)相長的目標(biāo)。良好的師生關(guān)系建立的基礎(chǔ)是師生之間的()

A.被管理與管理

B.被愛護與愛護

C.被教育與教育

D.相互敬重與公平

27、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆出自于()

A.《學(xué)記》

B.《高校》

C.《論語》

D.《師說》

28、一切教育活動的動身點和歸宿是()

A.教育原則

B.教育內(nèi)容

C.教育方針

D.教育目的

29、NOZUONODIE被收錄入英語詞典,說明語言具有()

A.穩(wěn)定性

B.系統(tǒng)性

C.個體性

D.社會性

30、在共性特征中,最具核心愿義的心理特征是()

A.力量

B.氣質(zhì)

C.性格

D.動機

31、在瞬時記憶中,信息主要以()形式存儲

A.語義

B.概念體系

C.圖式

D.視像和聲像

32、正常行駛的汽車意外遇到故障時,司機緊急剎車,在這種狀況下他所產(chǎn)生的一種特別的心情體驗就是()

A.激情

B.心境

C.應(yīng)激

D.熱忱

33、在我國當(dāng)前課程管理的改革中,實行三級課程管理,其中新增的課程管理是()

①綜合課程②活動課程③地方課程

④學(xué)校課程⑤顯性課程⑥隱性課程

A.①④

B.③⑤

C.②⑥

D.③④

34、花花參與中同學(xué)歌手大賽獲得冠軍后說自己特別感謝幼兒園的音樂老師,正是有了老師的鼓舞和支持,她才在唱歌的路上堅持下來,取得勝利。這說明老師勞動具有()

A.簡單性

B.連續(xù)性

C.制造性

D.長期性

35、我國古代培育君子的目的打算了以四書五經(jīng)作為基本教育內(nèi)容。這是教育目的()的詳細(xì)表現(xiàn)

A.導(dǎo)向功能

B.選擇功能

C.掌握功能

D.評價功能

36、神經(jīng)系統(tǒng)活動的基本過程是()

A.興奮和抑制

B.反射

C.條件反射

D.無條件反射

37、學(xué)習(xí)了毛筆書法,有助于寫好粉筆字。這是()

A.順向正遷移

B.順向負(fù)遷移

C.逆向正遷移

D.逆向負(fù)遷移

38、認(rèn)為心理學(xué)討論內(nèi)容主要是意識體驗,人對事物的熟悉具有整體性,心理、意識不等于感覺元素的機械總和。這一派別稱為()

A.行為主義

B.格式塔心理學(xué)

C.機能主義

D.人本主義

39、下列哪種動機屬于社會性動

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