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對聯(lián)題集錦、聯(lián)系《醉翁亭記陽樓記》或當今時代楷模,對出下面一副對聯(lián)的下聯(lián)。上聯(lián):歐陽修與百姓同樂;下聯(lián)。、下面有個上聯(lián),請你試試對出下聯(lián):上聯(lián):雪中送炭,貧困子弟登學(xué)府;下聯(lián)____________________________。、八里洞庭憑岳陽壯闊,兩千年赤壁覽黃鶴風(fēng)流是年中央電視臺春節(jié)聯(lián)歡晚會上層出的一幅對聯(lián)。請寫出含岳陽或“鶴的詩句。岳陽:黃鶴、綜合性學(xué)習(xí)張軍等五位同學(xué)組成了研究對聯(lián)”的小組收了很多對聯(lián)了關(guān)對聯(lián)的知識。假如你是這個小組的成員,請接著完成下面的工作。(一)下面⑴⑵兩題,任選一題作答。⑴下列對聯(lián)寫的是河南哪處名勝?把相應(yīng)序號填在括號里。①少室山下禪林靜,五乳峰前鐘馨悠()②朱仙鎮(zhèn)血戰(zhàn)喪敵膽,風(fēng)波亭長恨遺千秋)③歌吟總帶憂民淚,顛沛仍懷愛國心()④定三分,燒博望,出祁山,大名不朽;周瑜,屏司馬,擒孟獲,千古流傳()A.鞏義杜甫故居.湯陰岳飛廟.南陽臥龍崗.嵩山少林寺⑵給下列對聯(lián)歸類,把相應(yīng)的序號填在括里。①東風(fēng)吹出千山綠,春雨灑來萬象新()②死者長已矣,死而能伸民志伸國權(quán),死不死!生而為何乎?生而成為奴隸為牛馬,生亦徒生)③遠求海外珍藏本,快讀人間未見書()④海枯石爛同心永結(jié),地闊天高比翼齊飛)春聯(lián)B.婚聯(lián).聯(lián)D行業(yè)聯(lián)、根據(jù)提供的情景按要求答題。古今中外多名人先哲用精粹的語言道出了他們對大千世界的洞悉人萬象徹。吟誦這些妙語,可以使靈魂得以燭照,使智慧得以開啟。為此,立志中學(xué)初三(二)班班委會決定搞一次“言接力。(1)請你以對聯(lián)的形式為這一次活動設(shè)計一個主題語。上聯(lián)是,下聯(lián)是。、對對聯(lián)上聯(lián):足智多謀,孔明巧借箭。下聯(lián)_____________,_________________。、將下面的對聯(lián)補充完整1

上聯(lián):郭沫若向往光明勾畫天上街市下聯(lián)、請根據(jù)課外閱讀的外國名著,補全下面的名人對聯(lián)上聯(lián):搏命運風(fēng)浪奏出一支支悲壯的樂曲(貝多芬)下聯(lián):煉鋼鐵意志___________________(奧斯特洛夫斯基)、刪改下面對聯(lián)的下聯(lián),使之與上聯(lián)對仗工整。上聯(lián):世事如棋,讓一著不會虧我下:心田好似大海,能夠納百川亦可容忍人刪改后的下聯(lián):,。下的對聯(lián)都是贊頌古代名人的請寫出其中一副對聯(lián)所贊頌的人物對內(nèi)容相關(guān)的成語或詩句。(1)兩表酬三顧,一對足千秋。贊頌的是相的成語或詩句是酌酒花間,磨針石上;倚劍天外,掛弓扶桑。贊頌的是

相的語詩句是(3)猶留正氣參天地,永剩丹一心照古今。贊頌的是相的成語或詩句是、根據(jù)下面這段文字的意思,完成對聯(lián)。溫總理在十屆全國人大四次會議記者招待會上回答香文匯報記者的提問時說中的總理懂得一個道理,就是知難不難,迎難而上,知難而進,永不退縮,不言失敗知難不難出清代小說《儒林外史》第二十二回所引對聯(lián)“讀書好,耕田好,學(xué)好便好;創(chuàng)業(yè)難,,”。、對子(選一聯(lián)作對)①上聯(lián):贊雕刻者高超技藝②下聯(lián):②上聯(lián):

下聯(lián):奇巧人神技雕核舟、改下面句子中畫線的部分,使它與前面的句子組成對偶句。遙望東南,建幾處依山樓榭;近看西北角,造起三間面臨綠水的軒齋。改后為:.據(jù)課文內(nèi)容,將對偶句補充完整。岳陽樓上范仲淹作文寄情,歐陽修。.用對偶知識對出下聯(lián)。(1)上聯(lián):憶往昔滄桑歲月下:(2)上聯(lián):品千古美文下聯(lián):(3)上聯(lián):_______下:花靜鳥淡天(4)上聯(lián):風(fēng)聲雨聲讀書聲,聲聲入耳下聯(lián)(5)上聯(lián):郭沫若向往光明勾畫天上街市下聯(lián):陶淵(6)上聯(lián):海安花鼓,譽滿神州下聯(lián):從下列提示中選出一個對象對出下聯(lián):品王佳釀、海林內(nèi)衣、中洋河豚。2

(7)下面是教師節(jié)某學(xué)生獻給辛勤園丁的一副對聯(lián),請你擬寫下聯(lián)。上聯(lián):無聲潤物三春雨下:諸葛亮憑借才智佐備爭得了三國鼎立的局面立了蓋世功業(yè)傳曾推演兵法,聚石布成八陣圖。下面一副對聯(lián)是杜甫對他的評價,清你補充完整。上聯(lián):功蓋三分國下聯(lián):名成_.徐特立九生曾經(jīng)贈給青年人一副對聯(lián),請你補充完整。上聯(lián):有關(guān)家國書常讀下聯(lián):.漢戰(zhàn)爭時期由于蕭何的推薦,韓信被拜為大將,也由于蕭何的計謀,韓信又慘遭殺害。韓信少時常常挨餓漂憐而飯之才得以生存而最后他又死于呂后之手請你用一副對聯(lián)來概括韓信的一生。上聯(lián):

下聯(lián):林徐赴廣州查禁鴉片后被任命為兩廣總督在督府寫了一副對聯(lián)以自勉示己光明磊落的胸懷與剛正不阿、無私無畏的品格。請你補出上聯(lián)。上聯(lián)下聯(lián):壁立于仞,無欲則剛。杭西湖邊上岳飛墓前有秦檜等四人的鑄鐵跪像們借此來貶惡揚善當秦檜等人謀害岳飛,為后人唾罵理所當然,但用來塑像的白鐵則是無辜的。請你據(jù)此完成下面的對聯(lián)。上聯(lián):青山有幸埋忠骨下聯(lián):《醉翁亭記》語言形式優(yōu)美,尤其是對偶句充分體現(xiàn)了漢語的美感。請剛修與百姓同樂”上聯(lián),聯(lián)系《岳陽樓記》一文,擬一個下聯(lián)。上聯(lián):歐陽修與百姓同樂下:.人曾見過一副美國作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)。但由于其記憶模糊,上聯(lián)有兩個字缺漏,請根據(jù)下聯(lián)補個上聯(lián)內(nèi)容澤著尚未成功,驚聞隕星,中國何人領(lǐng)_______先生已經(jīng)作古,痛憶舊雨,文壇從此感彷徨.偶體現(xiàn)了語言的對稱美。請你使用對偶的方法,補全《西游記》第七回的回目。第七回回目:______________,五行山下定心猿。、勝古跡對聯(lián)往往蘊涵著中國傳統(tǒng)文化的精髓。根據(jù)下列對聯(lián)內(nèi)容,聯(lián)系所學(xué)的古詩文,在括號內(nèi)寫出相應(yīng)的名勝古跡。(1)黃鶴偶乘滄海月白常帶楚江秋)(2)我其仙乎吞云夢八九登斯樓也覽氣象萬千()(3)四顧八荒茫天何其高也一眾山小人奚足算()(4)大明湖畔趵突泉邊,故居在綠楊深處,漱玉集中,金石錄里,文采有后主遺風(fēng).列的對聯(lián)各是哪部章回小說的目?清括里寫出這部小說的名稱。3

(1)學(xué)究雙掌連環(huán)計,宋公明三打祝家莊()(2)行者大鬧黑風(fēng)山,觀世音收伏熊羆怪().仲淹在《岳陽樓記》中寫前三段文字是為了借題發(fā)揮引出議論,闡明自“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂的政治抱負;與他同時代的歐陽修則在《醉翁亭記》中“”貫穿全篇抒情懷請下面兩句子補充完整要求補寫后的句子能分別體現(xiàn)這兩篇文章的中心。(句7個(1)范仲淹____________________(2)歐陽修_宗元借小石潭的景色表達了被貶后的抑郁之情這借景抒情表達心志的文言名篇行很多。請聯(lián)系《醉翁亭記樓記》和《花源記》等篇章中的一,小石潭凄寒幽靜為上句,寫出下句使之成為一組對偶句。上句:小石潭凄寒幽靜下句:______________.聯(lián)尋親。下面本是四副完整的對聯(lián),但是打亂了,請你用線段把它們連接起來,使之重新變得完整。A.兩袖清風(fēng)存正氣B.菊梅蘭可養(yǎng)性C.且喜滿園桃李艷D.吹不動天邊月

a琴棋書畫自陶情.莫愁兩鬢霜雪寒.雪壓難摧澗底松d一間陋室透書香.察課本插圖(見人教版九冊(上彩頁圖《古隆中三顧堂據(jù)示寫出你所讀到或想劍)信息。有副對聯(lián):三頻煩天下計,兩朝開濟老臣心”,聯(lián)講的是的事,下聯(lián)講的是_______事情;.讀下面一段文字,回答文后問題。古都南京,歷史名城。南朝舊事、明代遺韻、民國風(fēng)雨,都在這座古城留下了深深的痕跡,浸染出濃濃的意韻。玄武湖舒展,雞鳴寺空靈,秦淮河的槳聲燈影,夫子廟的熱鬧繁華,無不讓人流連忘返。不少地名還可組成比較工整又非常有趣的對于。例如“石頭”燕子礬,“朝天宮對閱樓,鳳凰臺對麒門。請從無想”狀元樓、白馬三個地名中,選出最恰當?shù)姆謩e填在下面的橫線上。答:烏龍?zhí)秾_____,莫愁湖對______,總統(tǒng)府對_______、集材料時,大家發(fā)現(xiàn),南京人杰地靈,曾在此居住過的文化名人燦若群星:王羲之、李白、曹雪芹、吳敬梓、魯迅、徐悲小晴就此擬了副對聯(lián),但覺得下聯(lián)有一處不符合對聯(lián)的要求,請你修改分上聯(lián):吳敬梓冷眼觀世林外史》諷丑惡下聯(lián):深情懷舊周樹人花夕拾》憶往昔你將下聯(lián)改為、結(jié)合已學(xué)過課文《出師表》的有關(guān)內(nèi)容,將下面的句子補充完整。左為《隆中對分析,預(yù)知數(shù)十年后天下事;4

右為《出師表慨辭,_________________、有人看了《西游記》后,出了一幅上聯(lián)。請你結(jié)合《水滸傳》中的有關(guān)情節(jié)對出下聯(lián)。(3)上聯(lián):化險為夷,師徒取得真佛經(jīng)下聯(lián):)、列各項中,能與四湖山歸眼底構(gòu)對偶的一項是()萬千紅總是春萬憂樂到心頭千錘萬鑿出深山萬戶爭傳新樂府、照加點的文字,將下面句中畫線的部分加以刪減,使整段話更加整齊、和諧。近觀湖面,綠水蕩漾,波光閃爍;向遠處的青山極目望去,峰巒此起彼伏,峻嶺綿延不斷伸向遠方。、某班組織的對聯(lián)交流活動中,有同學(xué)根據(jù)杜甫的《春夜喜雨》擬了上“綿綿春雨潤萬物”請你運用對仗的知識對出下聯(lián)_____________________、寫缺字聯(lián)活到老,學(xué)到老,老不服老;畫亦精,字亦精___________。、據(jù)課文內(nèi)容,將對偶句補充完整。岳陽樓上范仲淹作文寄忘得失歐修、面是某餐館門上貼的對聯(lián),將上聯(lián)補充完整。上聯(lián),之可惜;下聯(lián):杯中酒口口都香甜,量力而行。下是成都望江樓崇麗閣的一幅對聯(lián)其聯(lián)的句序結(jié)已被打亂根所給的上聯(lián)進行適當?shù)恼{(diào)整。上聯(lián):引袖拂寒星,古意蒼茫,看四壁云山,青來劍外;下聯(lián):__________________________________________下聯(lián)的內(nèi)容(已被打亂)為:浩渺予懷送春水一篙江綠到停佇涼月、上聯(lián):井岡山,青山此起彼伏,峻嶺綿延不斷;下聯(lián):鄱陽湖,綠水蕩漾,碧波粼粼。修改后上聯(lián)為:_____________________________

。、為圖書館的對聯(lián)補擬下聯(lián)。上聯(lián):學(xué)問藏今古下:、聯(lián):國興旺家興旺國家興旺下:知鄭板橋于大年三十走出縣衙到大街小巷了解民情無意中看到了一家大門上貼著一幅對聯(lián)。上聯(lián)是二四五”,下聯(lián)六七八。他停下腳步,皺了皺眉頭,問身邊的兩個衙役是什么意思,衙役想了半天也回答不出來。請問這副對聯(lián)是什么意思?用一成語寫出橫聯(lián)。橫聯(lián)是:對聯(lián)的意思是:初中三年你老師建立了深厚的情感即畢業(yè)的你一定有很多話要對老師說請你擬一副對聯(lián)唱出心中最美的對老師的贊歌。、試卷鋪開賽場,誰是語林高手?,!、往昔滄桑歲月,_________________、往昔劉備三顧茅廬傳佳話_______、天攬月,華夏英豪馳宇宙_________________________________5

答案、范仲淹以天下為憂或范仲淹先天下而憂、錦上添花,小康人家買轎車。或:錦上添花,富強中國跨駿馬(寬對即可)、岳陽:氣蒸云夢澤,波撼岳陽城黃鶴昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓、⑴①D②B③A④⑵A②C③D④B、聆聽先哲教誨,感悟人生真諦本對偶形式,且能圍繞主題,句間有一定的聯(lián)系即可、義薄云天,關(guān)羽私放曹;大智若愚,張飛智擒嚴;多愁善感,黛玉悲葬花;藝高膽大,悟空勇斗魔;無畏不懼,武松猛打虎。韜偉略,周瑜善用兵。赤忠心,趙云力救主。、陶淵明寄托理想描繪世外桃源、煉鋼鐵意志寫出一頁頁輝煌的篇章、參考答案:心田似海,納百川亦可容他)10、諸葛亮三顧茅廬(2)白要功夫深,鐵杵磨成針(花間一壺酒,獨酌無相親)(3)文天祥人自古誰無死,留取丹心照汗青、守業(yè)難,知難不難12①摹泛舟人悠閑神情②美髯公怡情泛赤壁看西北造間臨水軒齋14翁亭(中與同樂(1)看今朝錦繡江河山)論天下大事(或嘗年佳釀賞人間奇景(3)水清魚讀月家事國事天下事事事關(guān)心(5)寄托理想描繪世外桃源(示例:品王佳釀,馳名中外林內(nèi)衣,情暖人間中洋河豚,香飄四海有志育才一代功.陣圖17無益身心事莫為.生死一知己,存亡兩婦人.海納百川,有容乃大.鐵無辜鑄佞臣.范淹以天下為或范仲淹先天下而”.吶喊.八卦爐中逃大圣.黃鶴樓(岳陽樓3)泰山(4)李清照25.為天下先憂后樂(2)與吏民同醉同樂.例:瑯岈山蔚然深秀;岳陽樓壯美雄奇;桃花源和平寧靜.A—dB—D—.顧茅廬諸葛輔佐劉氏父子兩代.馬湖無想寺狀樓30周樹人深情依舊花夕拾》憶往昔、表一顆憂國憂民心、要內(nèi)容出自《水滸傳》且對仗工整即可。內(nèi)容不是出自《水滸傳》或?qū)φ滩还ふ牟唤o分。示例:疾惡如仇,魯達拳打鎮(zhèn)關(guān)西、子諸亮歐修蘇軾(洵、轍34B、遠望青山,峰巒起伏,峻嶺綿延。、皚白雪兆豐年、精益求精、醉翁亭中(里)與民同樂、盤中餐粒粒皆辛苦

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