廣西浦北縣市級名校2022學年中考語文考前最后一卷（含解析）

2022中考語文模擬試卷

考生請注意：

1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。

2.第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的

位置上。

3.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累

1.下列加點的成語使用不正確的一項是（)

A.當好友王寧找他聊起創(chuàng)業(yè)計劃時，兩人一拍即合，他毫不猶豫地簽訂了合作意向書。

B.大疆公司稱，退出無人機中國市場的傳言是斷章取義。

c．在市運動會的開幕式中。我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場，受到全場觀眾的熱烈歡迎。

D.雅虎曾是傲視群雄的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，如今卻口薄西山，就此隕落。

2.下列句子中沒有語病的一項是

A.記者從文化和旅游部獲悉，2019年清明假日期間全國國內(nèi)旅游接待總人數(shù)達1.12億人次，實現(xiàn)旅游收入478.9

億元。

B．生態(tài)環(huán)境的強勢逆轉(zhuǎn)、經(jīng)濟實力的穩(wěn)步增長、科技創(chuàng)新能力的顯著增速，這三者同時呈現(xiàn)，國外觀察家稱其為超

級大城市轉(zhuǎn)型發(fā)展的“北京奇跡”。

C.根據(jù)去年11月的一份調(diào)查顯示，由千傳感器堅持機頭太高，被稱為機動特性增強系統(tǒng)的自動化系統(tǒng)隨即被啟動，從

而導致飛機失靈。

D．不僅良好的家風、嚴格的家教會在言傳身教中幫孩子扣好人生的“第一?？圩印?，更會在潤物無聲中助孩子立起

人生坐標。

3.《三國演義》中的人物和情節(jié)對應不正確的一項是（)

A.關羽一—敗走荊州

B.曹操一一割須棄袍

C.諸葛亮——六出祁山

D.呂蒙一一白衣渡江

4.下列句中沒有語病的一項是（)

A．在本次比賽中，四川男排為了一舉奪得冠軍，盡遣全部主力隊員上陣。

B.趙大爺種植的大櫻桃剛采摘完畢，就基本上全部被搶購一空。

c．我看著坐在熒光燈下那張笑意盈盈的臉，一股溫馨的感覺驀地涌上了心頭。

D．他們在導游小姐的引領下，漫步在雀莊的十九座牌坊之間，感慨萬千。

5.根據(jù)提示，寫出古詩文名句海日生殘夜，。（王灣《次北固山下》），甲光向

日金鱗開。（李賀《雁門太守行》），城春草木深。（杜甫《春望》）受任于敗軍之際，

（諸葛亮《出師表》）任何事都不可能圓滿，人生本來就充滿了悲苦與歡樂，正如蘇軾在《水調(diào)歌頭·明月幾時有》中

所寫：“。（只寫三句中的前兩句）

6.以下是初三某班的《儒林外史》閱讀任務單，請你完成相關任務。

I

閱讀策略I內(nèi)容呈現(xiàn)思考與理解

書中有不少兄弟形象，如下列幾組：

(1)這幾組兄弟中，品性大相徑庭的

路標式細A|Ble|D

是一兩組，大同小異的是＿—_兩

讀

II嚴貢生

王德婁三杜慎卿組）（填序號）

嚴監(jiān)生王仁婁四杜少卿

(2)問題：本書共56回，將此三回

第1回說棋子敷陳大義借名流隱括全文

回目名探目集中進行探究，對理解作者寫作意

第55回添四客述往思來彈一曲高山流水

究圖有何意義？

第56回神宗帝下詔旌賢劉尚書奉旨承祭

我的理解：

第3回周學道校士拔真才胡屠戶行兇鬧捷報

(3)問題：結合這幾個回目名和它們

探析諷刺|第12回名士大宴鶯脰湖俠客虛設人頭

的內(nèi)容說說作者是用什么方式進行諷

手法會第19回匡超人幸得良朋潘自業(yè)橫

刺的？我的理解：

遭禍事

(4)問題：為什么吳敬梓在書中多用

名家點評1《中國小說史略》中，魯迅把《儒林外史》看

“婉諷”，而不直接諷刺？

作諷刺小說的典范，說其“婉而多諷”。

我的理解：

二、閱讀

7.閱讀下面文言語段，完成問題。若夫霪雨靠靠，連月不開，陰風怒號，濁浪排空：日星隱曜，山岳潛形；商旅

不行，椿傾棹摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國．懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，

皓月于里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕．忘，把酒臨風，其喜洋

洋者矣。

嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂

其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂乎？”噫！微斯人，吾誰與

歸？

—節(jié)選自范仲淹《岳陽樓記》棄疾，字幼安，齊之歷城人。乾道六年，作《美芹十論》獻于朝，言逆順之理，

消長之勢，技之長短，地之要害，甚備。以講和方定，此議不行。后辟＠江東安撫司參議官。留盜連起湖湘，棄疾悉

討平之。遂奏疏曰：“夫民為國本，而貪吏迫使為盜。欲望陛下深思致盜之由講求開盜之術，無徒．恃平盜之兵。＂

詔獎諭之。

—選自《宋史·辛棄疾傳》，有刪改＠辟：征召（為官）。＠留守：官職名，中國隋代以后，臨時駐守京師、陪都或

險要地區(qū)之職。

1.解釋下列加點詞在文中的意思。則有去國懷鄉(xiāng)國：_（2)寵辱偕忘偕：＿＿甚備備：__(4)

無徒恃平盜之兵徒：一

2.完成下列選擇題。下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（)

A.欲望陛下／深思致盜之／由講求挕盜之術

B.欲望／陛下深思致盜之由／講求挕盜之術

C.欲望陛下深思／致盜之由／講求挕盜之術

D.欲望／陛下深思致盜之／由講求挕盜之術下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（)

A.處江湖之遠則憂其君齊之歷城人

B.或異二者之為而貪吏迫使為盜

C.不以物喜，不以己悲以講和方定

D.后天下之樂而樂乎后辟江東安撫司參議官

3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是進亦憂，退亦憂。盜連起湖湘，棄疾悉討平之。

4.甲文所寫古仁人“憂君憂民”的政治情懷在乙文中如何體現(xiàn)？請結合乙文分析。

8.閱讀下面的文章，完成下面小題

［甲］鄒忌入朝見威王，……此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。

［乙］成侯鄒忌為齊相，田忌為將，不相說。公孫閏＠謂鄒忌曰：“公何不為王謀伐魏？勝，則是君之謀也，君可以

有功。戰(zhàn)不勝，田忌不進＠；戰(zhàn)而不死，曲撓＠而誅?！班u忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。

田忌三戰(zhàn)三勝，鄒忌以告公孫閘，公孫閏乃使人操十金而往卜于市，曰：“我田忌之人也，吾三戰(zhàn)而三勝，聲威

天下，欲為大事，亦吉否？”卜者出，公孫閘因令人捕為人卜者，亦驗其辭于王前。田忌遂走。

注釋：＠閏：念hin。＠不進：指不再威脅到鄒忌。＠曲撓：撓，念n的。曲撓，這里指混淆視聽、羅織罪名。

1.根據(jù)要求，完成下列兩小題。解釋下列句中加點詞的意思。

、丿

G)不相說＠聲威天下(

、丿、丿

＠因令人捕為人卜者（＠田忌遂走(）下列句中與例句中的“以“意思

(

和用法相同的一項是

例句：鄒忌以告公孫閏

A.皆以美千徐公（《鄒忌諷齊王納諫》）B.屬予作文以記之（《岳陽樓記》）

C.先帝不以臣卑鄙（《出師表》）D.全石以為底（《小石潭記》）

2．用“／“劃出下面的句子的兩處朗讀停頓

乃說王而使田忌伐魏

3.翻譯下列句子鄒忌以為然，乃說王而使田忌伐魏。此所謂戰(zhàn)勝千朝廷。（《鄒忌諷齊王納諫》）

4.兩個片斷中的齊王表現(xiàn)出的性格特征差異很大，試分別加以說明。

9.閱讀下面的文言文，完成下列小題。

游信州玉山小巖記（節(jié)選）曾鞏

景潭年，家尊受詔為是邑宰，仆侍偕來。至未周歲，居甚無事，思有以遠覽，為塵外之樂者，得是小巖焉。其狀

略曰：距寺西南隅四十步有奇，逾小橋西北至于巖下，隆。然而有門，初若隘局不可通者；入其中，辟而益廣。其道盤

屈嗆嗽，而無光明，隆超俯降，登陟艱難甚。乃命仆人秉燭，破其晇聆昧默。，群而入焉。其石之異，有重碧聳翠，崛

然本于下而(1)（A．列B.起）者；有勢依理合，峨然覆于空而存者；有鱗累羽綴，委其旁而(2)（A．列

B.起）者；有壁峭刃攢氣繚其隅而倚者。森然巍然，瑰緯奇怪，與跟城＠甚遠。探其穴，犬牙交峙；視其形，若圭璧

聯(lián)植。若瞻浮云，枝偃葉麗，錯置旁列乎空曠。

行十馀步上下有水聲渴然若急鳴玉而趨者非絲竹也。而聽之者，心平氣舒，扜。乎《韶》之奏，有忘形絕累之趣。

益知軒冕節(jié)而榮者為其外，恬靜而居者為其內(nèi)。＠?。荷降刂醒敫咂鸬牡胤健＃罆v翡昧默：形容光線陰暗不明。?攢：

聚攏。＠氓城(minjian)：像玉的石頭，一種美玉。＠同“吁＂，表示感慨。＠軒冕：原指古時大夫以上官員的車乘

和冕服、后引申為借指官位爵祿，國君或顯貴者，泛指為官。

1.請按要求填空。（積累遷移法）我們由《小石潭記》“其岸勢犬牙差互＂的積累遷移可知，“犬牙交峙”中的“犬

牙”是之意。（查閱詞典法）遇到疑難字“累＂，查閱《古漢語詞典》發(fā)現(xiàn)有如下義項：＠lei捆綁。＠lei堆疊，

積累。＠l七i帶累，牽累，勞累。文中“有鱗累羽綴＂的“累”是（填序號）（語境推斷法）根據(jù)語境進行推斷，

“有忘形絕累之趣”中“絕”是之意。

2.下列句子中加點的虛詞意思或用法相同的一組是（)

A.其道盤屈險曦其真無馬耶（《馬說》）

B.乃命仆人秉燭乃不知有漢，無論魏晉（《桃花源記》）

c.峨然覆于空而存者轉(zhuǎn)扶搖而上者九萬里（《北冥有魚》）

D.益知軒冕而榮者為其外或異二者之為（《岳陽樓記》）

3.請用“/”為文中畫線的句子斷句。（限斷三處）

行十馀步上下有水聲游然若急鳴玉而趨者非絲竹也

4．作者描繪“石之異”，用了一連串動詞，準確生動，請結合上下文內(nèi)容，為文中空白處選擇合適的動詞。

s.結合節(jié)選文章內(nèi)容，談談你對“塵外之樂”的理解。

10.現(xiàn)代文閱讀

“春分豎雞蛋”的歷史變奏

＠如今每年春分時，總是被來自全世界的春分豎雞蛋的新聞報道刷屏。很多報道說，春分的時候，太陽光直射赤

道，所以萬有引力南北平衡，地球、雞蛋和太陽都排列到合適的位置，雞蛋只有在這一天才能豎起來。

＠其實這個解釋棵本不靠譜。

＠可是你知道嗎？這個流行全世界的不靠譜游戲，竟然是從中國出口的。根據(jù)美國天文科普作家菲爾·普萊特的

調(diào)查，他發(fā)現(xiàn)這個游戲源自1945年駐重慶的美國記者在《生活》雜志中對中國習俗的報道，只不過中國人玩這個游戲

是在立春而不是春分。這也可以從1946年1月開明少年雜志的一篇文章里獲得證實，因為楊先生在1945年立春這一

天，邀請了七八位美國記者和軍官表演了豎雞蛋的游戲，一次豎起了一排30只雞蛋。中國人對立春豎雞蛋的解釋是立

春標志著春回大地陽氣上升、春氣萌動。不過有意思的是，立春是中國習俗里春天的開始，可是美國國家習慣上把春

分作為春季的第一天，所以立春豎雞蛋就悄悄地演變成春分豎雞蛋了，對它的解釋也從中國古老的陽氣上升，變成了

看似很科學的引力平衡一因為春分時陽光直射赤道，南北半球都晝夜相等嘛。

＠可這個解釋同樣不靠譜。

＠豎雞蛋，當然也要在比較光滑的平面上來進行，要做到這一點并不特別容易。菲爾·普萊特本人曾經(jīng)在各種時

間不同場合表演豎雞蛋，用實際行動來破除只有春分才能豎雞蛋的謠言。他豎雞蛋的經(jīng)驗是要放松，心平氣和，手要

穩(wěn)，尋找雞蛋的平衡位置。因為雞蛋表面并不是絕對光滑的，總是有微小凹凸之處，只要讓至少三個點接觸平面，雞

蛋就站起來了。菲爾·普萊特還曾經(jīng)收到過“粉絲”提供的一個更加令人驚奇的實驗成果一1999年10月16日1密

歇根州的一所中學的老師帶領學生們把雞蛋在光滑平面上樹立起來而且保持時間長達一個月之久才人為放倒。

＠那么，“春分豎雞蛋，是因為引力的平衡”的說法錯在哪里呢？

＠從天文上說春分是太陽光一年兩次，正好直射赤道的日子之一（另一次是秋分），但這真不關引力平衡什么事兒。

雖然南北半球受到等量的日照，可太陽總是在遠處，太陽對地球和我們身邊一些物體的引力總是存在的，沒有什么可

以“平衡”的。

＠當然牛頓的萬有引力定律告訴我們：兩個物體之間的引力比與它們的重量成正比，與距離平方成反比。與我們

腳下的地球相比，太陽質(zhì)量雖然很大，但由于距離也很遠，太陽的引力要比地球引力小得多一一而且我們還根本體驗

不到太陽的引力。為了方便理解，我們可以參考宇航員在地球軌道上的失重狀態(tài)，空間站和宇航員都受到地球引力的

作用，但它們在軌道上繞地球運行，需要向心力，這個向心力就是由地球引力充當?shù)?。所以我們看到宇航員可以自由

地飄來飄去，仿佛沒有任何“重量”。同樣，我們也隨著地球一起在繞太陽運行的軌道上，這是太陽引力充當了軌道

運行的向心力，所以不管太陽引力的大小是多少，像宇航員體驗不到地球引力一樣，我們和雞蛋都體驗不到太陽的引

力。我們和雞蛋能穩(wěn)穩(wěn)地待在地球上，只是因為地球引力的作用。

＠嗯，春天來了，去豎個雞蛋吧，同時別忘了謝謝牛頓，畢竟是他發(fā)現(xiàn)了引力。

l．對千立春（或春分）可以豎起雞蛋的原因的推測，最準確的一項是（）

A.春分的時候，太陽光直射赤道，所以萬有引力南北平衡，且地球、雞蛋和太陽都排列到合適的位置。

B．立春是中國習俗里春天的開始，標志著春回大地陽氣上升，雞蛋也有往上的力量，所以可以豎起來。

c．我們和雞蛋都穩(wěn)穩(wěn)地待在地球上，因為地球引力和向心力的共同作用，就可以豎起雞蛋。

D.雞蛋表面并不是絕對光滑的，總是有微小凹凸之處，只要讓至少三個點接觸平面，雞蛋就站起來了。

2.@)段舉了宇航員在地球軌道上失重的例子，對其作用的說法最全面的一項是()

A．用宇航員和太陽的引力來類比雞蛋和地球的引力，說明正是有了引力平衡，雞蛋才可以豎起來。

B．為了說明正是有看太陽引力和地球引力的平衡，雞蛋才可以立起來。

C.說明太陽的引力對千宇航員非常霆要，并且以此來說明正是因為有了太陽的引力，雞蛋才可以豎起來。

D.否定“春分豎雞蛋，是因為引力平衡”的說法，因為雖然太陽對我們有引力，但是因為距離太遠而變得微乎其微。

3.分析第＠段畫線句子中列舉準確時間的用意。

1999年10月16日，密歇根州的一所中學的老師帶領學生們把雞蛋在光滑平面上樹立起來，而且保持時間長達一個月

之久才人為放倒。

11.閱讀下面的文字，完成后面小題。

熊熊烈火中的盾牌一消防服

楊丹妮

(i)熊熊烈火是個性格暴虐的怪獸，它可以吞噬一切。原本繁華喧鬧的鬧市區(qū)，可能轉(zhuǎn)瞬就被大火燒為灰炵。在火

苗亂竄的火災現(xiàn)場，外面的人無法進去，里面的人也很難出來。

＠但是，有一類人，他們的身影總是出現(xiàn)在危險的火災現(xiàn)場，跑進跑出，救人滅火。

＠他們，就是可敬的消防員。

＠消防隊員也和我們一樣是普通人，可是他們?yōu)槭裁茨艽┬性跐鉄煗L滾的火災現(xiàn)場，從死神的手中救出一個又一

個生命呢？這是因為他們都穿著一種特殊的服裝一消防服。消防服是保護活躍在消防第一線的消防隊員人身安全的

重要裝各品之一，它不僅是火災救助現(xiàn)場不可或缺的必備品，也是保護消防隊員身體免受傷害的防火用具。

＠消防服是用特殊材料做成的，有很多獨特功能。它既具有良好的耐火焰、隔熱性能，又可以輕松防止酸堿等化

學物質(zhì)的腐蝕，還具有一定的防靜電作用。另外，消防服的樣式寬大，用料厚實。這樣可以保證消防員穿著舒服，行

動時不受衣服約束。

＠現(xiàn)在，消防服基本都是分成好幾層。最外面的是反射層、中間的是防水層、里面的是隔熱層等。

＠別看消防服的反射層只是一層薄薄的金屬材料－金屬鋁涂層，正是因為有了它，火場中的大部分熱輻射才能

被反射出去，幫助消防員成功接近目標。

＠消防服的防水層的材料通常采用的是聚四氯乙烯。它遇水不會被浸濕，也不會膨脹，是一種性能優(yōu)良的塑料。

此外，聚四氯乙烯可以耐受－269.3?c的極端低溫和250°C的高溫，而且不懼強酸濃堿。即使是面對腐蝕性超強的王水，

它也毫不畏懼。聚四氯乙烯還有“塑料王”的美譽，它的介電性能也非常好，電磁頻率和溫度的變化都無法影響到它。

＠消防服里面的隔熱層具有耐高溫、阻燃性強兩大特點，通常用阻燃纖維制成。芳族聚酰胺纖維也叫芳綸，其分

子中含有由酰基和亞氨基組成的酰胺基團和苯環(huán)。芳綸是經(jīng)常用于消防服隔熱層的合成纖維。如果酰胺基團在苯環(huán)中

的位置處于間位（即間位芳綸），苯環(huán)共價鍵便不會出現(xiàn)共耗效應，容易自由活動，因此大分子鏈呈現(xiàn)柔軟性結構，化

學結構特別穩(wěn)定。當間位芳綸纖維的溫度超過40o?c時，其表面纖維會炭化，起到連續(xù)性阻隔熱量的作用，從而延緩

纖維的炭化速度，發(fā)揮巨大的防熱效果。

＠此外，我們還可以在滌綸、睛綸、維綸等其他合成纖維中加入阻燃劑，使纖維具有阻燃性。大多數(shù)阻燃劑是以

磷為中心元素的化合物，其作用是在燃燒溫度下分解生成不揮發(fā)的玻璃狀物質(zhì)，包覆在纖維聚合物的表面，形成厚厚

的保護層，最終實現(xiàn)阻燃的目的。

＠消防服的反射層、防水層、隔熱層構成了層層堅實的防護盾牌，使勇敢的消防員能夠不懼熊熊烈火，為了人們

的生命和財產(chǎn)安全奮斗在火龍肆虐的第一線。

1.文章主要介紹了消防服的哪些特點？請簡要概括。

2.揣摩下列句子中加點的詞語，回答括號中的問題。即使是面對腐蝕性超強的王水，它也毫不畏懼。（說說“毫不畏

懼”的表達效果）正是因為有了它，火場中的大部分熱輻射才能被反射出去，幫助消防員成功接近目標。（加點詞語能

否去掉）

3.文章＠段使用了哪種說明方法，有何作用？

4.下列對原文內(nèi)容概括與分析，正確的一項是()

A.消防服不僅是火災救助現(xiàn)場不可或缺的必備品，也是保護消防隊員身體免受傷害的防火用具。

B.消防服里面的防水層通是阻燃纖維制成的，它不懼強酸濃堿。

C.消防服非常合身，用料輕便，這樣才能保證消防員行動迅速。

D.大多數(shù)阻燃劑在燃燒溫度下分解生成不揮發(fā)的玻璃狀物質(zhì)，他們是以碳為中心元素的化合物。

三、應用

12.班級正在開展“閱讀，讓我們的生活更美好”的主題活動，請根據(jù)要求逐項完成以下任務。（觀點論辯）2018年

的4月23日是第23個“世界讀書日”，某中學建議學生帶課外書進校閱讀。如何看待“中學生帶課外書進?！背蔀?/p>

了大家熱議的話題，請圍繞話題，發(fā)表議論，寫出觀點、理由及結論。字數(shù)在80字以內(nèi)。

（故事鏈接）右圖與一則古人學習的故事有關，請簡要復述這個

故事，字數(shù)在60字以內(nèi)。

（撰寫對聯(lián)）結合兩則材料，將下面的一副對聯(lián)補寫完整。

上聯(lián)：發(fā)奮識遍天下字

下聯(lián)：

四、綜合性學習與寫作

13.閱讀下面的材料，按要求作文。

《朗讀者》節(jié)目中，董卿與演員陳數(shù)曾有過這樣的一段對話：

董卿：從方艷蕓，到白流蘇，到陳白露（陳數(shù)在影視作品中扮演的形象），你身穿旗袍的那種風情萬種的形象，

已經(jīng)完全被觀眾認可，也被大家喜愛?？墒俏腋杏X你并不滿足，你好像在不斷嘗試新的突破。

陳數(shù)：是的，我是一個不喜歡長時間呆在舒適區(qū)域里面的人。

每個人都會擁有自己的“舒適區(qū)”，那是讓一個人最熟悉、呆著最舒服的某個地方或某種狀態(tài)。在這個區(qū)域里

我們的焦慮水平會非常低，但長期呆在其中，我們的工作與學習領域也可能無法拓展。

如果你想成就更好的自己，就要做出改變，主動走出自己的“舒適區(qū)”。

請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。

要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少千600字。文中如果出現(xiàn)真實的姓名或校名，請以化名代替。

參考答案（含詳細解析）

一、積累

l、B

【答案解析】

試題分析：本題考查對成語的辨析能力。C（粉墨登場：指化好裝（不可寫成化妝，兩者意思不同））

【考點定位】正確使用成語（包括熟語）。能力層級為表達運用E。

2、A

【答案解析】

B項，搭配不當，將“增速”改為“提升”。C項，句式雜鞣，去掉“根據(jù)”或“顯示“。D項，語序不當，“不僅"

放在“家教”后面。

【答案點睛】

病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當、語義失當、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當造成的病句比較單一；語

義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應不周；句法問題包括搭配不當、語序不當、

句式雜鞣、殘缺和多余。做題時要仔細分辨類型，有助千找到錯誤的地方。

3、A

【答案解析】

A項有誤?！度龂萘x》中呂蒙智取荊州，迫使關羽敗走麥城。

4、D

【答案解析】

A．語義重復?！氨M”與“全部“重復；B.語意矛盾。“基本上”與“全部“矛盾；C．搭配不當?！耙还伞迸c“感覺”

不能搭配。

【答案點睛】

要先熟知病句類型。單句病句類型主要有語序不當、搭配不當、成分的殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、語意重復

等；復句病句類型是關聯(lián)詞語使用不當，或濫用，或殘缺，或位置錯誤，或搭配錯誤。

5、(1)江春入舊年(2)黑云壓城城欲摧(3)國破山河在(4)奉命千危難之間(5)人有悲歡離合，月

有陰晴圓缺

【答案解析】此類題屬于基礎題，也是各地中考語文必考題。古詩文默寫題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根

本的，然后在此基礎上加以理解、應用、賞析。解題時一是要透徹理解詩歌的內(nèi)容，二是要認真審題，找出合適的詩

句，三是答題時不能寫錯別字。＂摧”“奉”“合”“晴”是此題中的易錯字，作答時要注意字形。

6、(1)AD;BC

(2)更好地理解作者的寫作意圖：不是為了罵世，而是為了醒世；包含了作者的美好期待一一為文人立品，為世人矯

俗。

(3)反語（寫“正話反說”“反諷"”說反話”等亦可）

(4)這是在文字獄盛行的時代里，文人自我保護的一種手段；體現(xiàn)了作者諷刺藝術的高明；表達含蓄，耐人尋味。

【答案解析】

(1)嚴貢生和嚴監(jiān)生這兄弟倆的頭銜可以看出，哥哥早年考中過秀才，學問多少還是有點；弟弟沒有中過秀才，但比

較有錢又比較仰慕學問一一不然他就捐不起監(jiān)生或不會去捐監(jiān)生。杜慎卿有子建之才、潘安之貌，以出世之資曲意俯

就世情，杜少卿卻完全相反。無論三教九流，此人都樂于結納；亦且無論舊友新交、親疏遠近，有求則必應，施恩不

望報，散盡家財而不悔。以入世之豪一心寄身山水，反向而行，品格殊異，而處境的尷尬程度相同。兄弟兩人都是稟

生（考中秀才時，名列排行榜前列的可以遞補為稟生），算是秀才中的優(yōu)等生了；所從事的職務也是在私塾教書育人，

而且是錚錚有名。按道理來說，這樣飽讀詩書之人應該為人師表，然而這對兄弟卻是“無德無仁”之人。幼稚而善良

的婁三、婁四公子。如果用一個數(shù)字來形容這二位公子的所作所為，那就是二，身為相府公子，手握一副好牌，卻打

得稀巴爛。故答案是：AD:BC。

(2)“樑子”是元雜劇的專業(yè)術語，用千劇首，常常用于概括劇中人物形象，交代劇目內(nèi)容。在這里即指回目序言。

“名流”即名人，在這里指王冕。這句話意思是這一回作為全書的序言，概括了全書的大體內(nèi)容，引用名人的事例隱

喻全書中心思想。用王冕的一生隱喻對現(xiàn)實的諷刺。到第55回“添四客述往思來彈一曲高山流水”，吳敬梓寄望的

儒林道德烏托邦徹底終結。《儒林外史》的諷刺藝術有鮮明的目的，那便是“作者之意為醒世計，非為罵世也”。．作者

以悲天憫人的手筆描寫了八股制度下眾多儒林人士的悲劇性命運，進而展開了一幅封建科舉時代的社會風情畫，捍擊

了制度的腐朽和社會的黑暗。

(3)“反語，就是說反話，或反話正說，或正話反說。”反語符合”說者口頭的意思和心里的意思完全相反”,“不

止語意相反，而且含有嘲弄譏刺等意思”。吳敬梓善用反語來表達自己的憤慨、嫉惡如仇。如，匡超人已有妻室卻謊

說沒有，李本瑛要把外甥女嫁給他，匡超人起初猶豫，但轉(zhuǎn)念一想，“戲文上說的蔡狀元招贅牛相府，傳為佳話，這

有何妨！”當即應允?！杜糜洝分型Ｆ奕⑵薜牟滩捅臼堑赖路疵嫒宋?，但在匡超人勢利的心眼中，竟成了正面教材。

作者所批判否定的價值觀偏偏讓人物以肯定贊許的口吻表達出來，是非曲直全靠讀者的辨別?！凹言挕倍炙瓢龑嵸H，

反諷意味深長。

(4)《儒林外史》寫諷刺另一個特點是態(tài)度上含蓄婉曲，不是潑婦般的開口便罵人。表面上是無一壞話，客觀描寫，

而所達至的諷刺效果甚大。小說直接將現(xiàn)實生活中的人和事作為諷刺對象，用委婉的議論表現(xiàn)社會的黑暗，使得諷刺

更加直接而強烈，嚴肅而冷峻，達到自我保護的目的。

二、閱讀

7、1.(1)國都(2)一起（3)詳細、詳盡(4)只，只是

2.(1)B(2)C

3.(1)這樣，在朝廷做官也擔憂，被貶謫到邊遠地區(qū)做官也擔憂。

(2)湖湘地區(qū)盜賊四起，辛棄疾都征討平定了。

4.(1)“憂君”在乙文中體現(xiàn)為，關心國家大事，立主收復南宋北方失地，詳細地分析南宋朝廷面臨的利弊；(2)

“憂民”在乙文中體現(xiàn)為，以民為本，體察民情，體諒百姓被迫為盜的原因。

【答案解析】

1.先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析詞義

和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“國”：國都。所以千萬不要以今釋古。而“偕”在現(xiàn)

代漢語中也有“一起”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關鍵。

2.(1)根據(jù)句意即可斷句，正確的是B,即：欲望／陛下深思致盜之由I講求挕盜之術。譯為：希望陛下認真考慮導致

盜賊起事的原因，講求平盜之術。(2)C句中加點詞的意思或用法相同。都是“因為＂之意。A前者定語后置的標志，

后者”的”。B前者“心理活動”，后者“做，成為"。D前者“在……之后”，后者”后來”。

3.本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“是“：這樣?！斑B起”：四起，紛紛而起。“悉”：全都。

4.題干要求分析甲文所寫古仁人“憂君憂民”的政治情懷在乙文中如何體現(xiàn)。文言文要點的分析概括。要想捕捉文章

信息，就得首先理解好乙文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎?！皯n君”體現(xiàn)為，

關心國家局勢安穩(wěn)，“作《美芹十論》獻千朝，甚備”。平定盜賊，“悉討平之”。“憂民”體現(xiàn)為，以民為本，如

“講求挕盜之術，無徒恃平盜之兵”，認為不能僅僅用武力平定盜賊。

【答案點睛】

推斷實詞意思有下列方法：1、聯(lián)想推斷法。文言文閱讀所考查的實詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點，

因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學過的知識舉一反三，聯(lián)想有關成語中詞語的含義來推斷。2、結構推斷法。文言文中排比

句、對偶句、并列短語等對舉的語言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置對稱的詞語往往詞性相同，詞義相近或相反相對，

詞組短語也是如此。3、語法推斷法。要根據(jù)詞在句中的語法地位來推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分

是形聲字、會意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運用同義復詞偏義復詞知識，借助鄰近詞語含義推斷，做到

字不離詞，詞不離句，句不離篇。

（一）譯文：

那陰雨連綿，接連幾個月不放晴，寒風怒吼，渾濁的浪沖向天空：太陽和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商

人和旅客（一譯：行商和客商）不能通行，船槐倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長嘯，猿在悲啼，（這時）登上

這座樓啊，就會有一種離開國都、懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話、懼怕人家批評指責，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了

極點而悲傷的心情。

到了春風和煦，陽光明媚的時候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的鷗

鳥，時而飛翔，時而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時大片煙霧完

全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，

這種樂趣（真是）無窮無盡?。。ㄟ@時）登上這座樓，就會感到心胸開闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，

吹著微風，那真是快樂高興極了。

唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，或許不同千（以上）兩種人的心情，這是為什么呢？（是由千）

不因外物好壞和自已得失而或喜或悲。在朝廷上做官時，就為百姓擔憂；在江湖上不做官時，就為國君擔憂。這樣來

說在朝廷做官也擔憂，在僻遠的江湖也擔憂。既然這樣，那么他們什么時候才會感到快樂呢？他們一定會說：“在天

下人憂之前先憂，在天下人樂之后才樂”。唉！沒有這種人，我同誰一道呢？

（二）譯文：

辛棄疾，字幼安，山東歷城人。乾道六年，作《美芹十論》獻給朝廷，論述（敵我）不利和有利的條件，形勢的

變化發(fā)展，戰(zhàn)術的長處短處，地形的有利有害，極為詳細。因為朝廷和金主講和剛成定局，（所以他的）建議不能實行。

后來朝廷征召（辛棄疾）做江東安撫司參議官，湖湘地區(qū)盜賊四起，辛棄疾都征討平定了。他上疏說：“百姓是國家

的根本，而貪吏迫使他們?yōu)楸I。希望陛下認真考慮導致盜賊起事的原因，講求平盜之術，不要只靠用兵鎮(zhèn)壓。“皇上

下詔嘉獎他。

8、1.同“悅＂，喜歡威懾千是，就逃走，逃跑D

2.乃／說王／而使田忌伐魏

3.(1)鄒忌認為（公孫閉的計策）有道理，就勸說齊王派田忌去攻打魏國。(2)這就是所說的在朝廷戰(zhàn)勝別國。

4.甲文中的威王是一位修明政治、善千采納忠言、決心納諫除弊的賢明君主。乙文中的威王不能充分相信將領，被鄒

忌、公孫閏所騙而逼走了大將田忌，暴露出偏聽偏信的糊涂一面。

【答案解析】

1.(1)先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時要注意辨析

詞義和用法的變化，根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“說”：同“悅”，喜歡。所以于萬不要以今釋古。

而“威”在現(xiàn)代漢語中也有“威懾”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關鍵。

(2)D句中與例句中的“以“意思和用法相同。都是介詞“把“之意。A認為。B目的連詞”來”。D因為。

2.本題考查學生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結構。此題較

容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：乃／說王／而使田忌伐魏。譯為：千是勸說齊威王派田忌討伐魏國。此題要注

意把兩件相關的事件劃開。

3.本題考查學生對文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實，特別是關鍵詞語

的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的意思，把詞語放到語境中，根據(jù)上下文推斷也不失是

一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“然”：對、正確。“說”：勸說。“伐”：攻打。還有“此所謂戰(zhàn)勝千

朝廷”介賓短語后置句（狀語后置句）的翻譯。

4.把握好文言文的人物精神品質(zhì)，概括人物的性格的特點，我們可以分析具體事件，因為事件可以反映人物的品格；

分析各種描寫，因為通過描寫可以表現(xiàn)人物的性格特征。如甲文中的齊威王：是個開明有作為的君主，他從諫如流，

勇千聽取不同的意見，鄒忌當面提出意見，他不僅不生氣，還馬上付諸行動，興利除弊，進行了大膽的政治改革，確

實稱得上是一個銳意進取的明君。乙文，從“亦驗其辭千王前”“田忌遂走”等句分析，威王的個偏聽偏信的糊涂君

王。

【答案點睛】

文言文翻譯的原則。在文言文翻譯過程中，必須遵循”字字有著落，直譯、意譯相結合，以直譯為主”的原則。這就

要求我們，在具體翻譯時，對句子中的每個字詞，只要它有一定的實在意義，都必須字字落實，對號入座。翻譯時，

要直接按照原文的詞義和詞序，把文言文對換成相應的現(xiàn)代漢語，使字不離詞，詞不離句。如果直譯后語意不暢，還

應用意譯作為輔助手段，使句意盡量達到完美。

（一）譯文：在這種情況下，鄒忌上朝拜見齊威王，說：“我知道自已確實比不上徐公美。可是我的妻子偏愛我，我

的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他們都認為我比徐公美。如今齊國有方圓千里的疆土，一百二十座

城池。宮中的姬妾及身邊的近臣，沒有一個不偏愛大王的，朝中的大臣沒有一個不懼怕大王的，全國范圍內(nèi)的百姓沒

有一個不有事想求助于大王。由此看來，大王您受到的蒙蔽太嚴重了！”

齊威王說：“你說的很好！“千是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓們，能夠當面批評我的過錯的人，給

予上等獎賞；上書直言規(guī)勸我的人，給予中等獎賞；能夠在眾人集聚的公共場所指責議論我的過失，并傳到我耳朵里

的人，給予下等獎賞。”命令剛下達，許多大臣都來進獻諫言，宮門和庭院像集市一樣熱鬧；幾個月以后，還不時地

有人偶爾進諫；滿一年以后，即使有人想進諫，也沒有什么可說的了。燕、趙、韓、魏等國聽說了這件事，都到齊國

朝拜齊威王。這就是身居朝廷，不必用兵就戰(zhàn)勝了敵國。

（二）譯文：成侯鄒忌是齊國的相國，田忌是齊國的大將，兩人感情不睦，互相猜忌。公孫獻計給鄒忌說：“閣下何

不策動大王，令田忌率兵伐魏。打了勝仗，那是您策劃得好，大可居功；一旦戰(zhàn)敗，田忌假如不死在戰(zhàn)場，回國也必

定枉死在軍法之下?！编u忌認為他說得有理，千是勸說齊威王派田忌討伐魏國。

誰料田忌三戰(zhàn)皆勝，鄒忌趕緊找公孫商量對策。公孫就派人帶著十斤黃金招搖過市，找人占卜，自我介紹道：“我

是田忌將軍的臣屬，如今將軍三戰(zhàn)三勝，名震天下，現(xiàn)在欲圖大事，麻煩你占卜一下，看看吉兇如何？”卜卦的人剛

走，公孫就派人逮捕賣卜的人，在齊王面前驗證這番話。田忌聞言大恐，出走避禍。

9、l.(1)像狗的牙齒一樣(2)?(3)斷絕

2.C

3.行十馀步／上下有水聲瀝然／若急鳴玉而趨者／非絲竹也。

4.(1)B(2)A

s.“塵外之樂”既指作者游歷玉山小巖，欣賞奇石異水等自然美景的樂趣，也指作者在自然的山水脫去塵俗之氣，內(nèi)

心獲得了恬靜與淡泊，有了更高品格追求的精神上的愉悅。

【答案解析】

1.理解詞語的含義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類活用、一詞多義和古今異義，能結合具體語境來準

確辨析即可。涉及的詞語都是常見的文言實詞。解答時要聯(lián)系上下文，根據(jù)語境做出判斷?！叭馈保~作狀語，

像狗的牙齒一樣；“累＂，堆疊，積累。

2.A項的“其“解釋為：代詞／難道；B項的“乃“解釋為：千是／競然；C項的”而“解釋為：在這里表示一種遞進

的關系D項的“為“解釋為：是／作為。故選C。

3.要求學生斷句前，先要通讀全文理清文段思路，尤其是把握文章中涉及的人物及關系。也可借助文段的一些特征巧

妙斷句，比如借助虛詞，借助句式，借助對話詞“曰“、“云”等，根據(jù)句子的結構成分等，讀出含義，然后斷句。

翻譯為：走了十多步，上下有海海的水聲，好像人快步向前走時王撞擊發(fā)出的急促聲響，不是樂器奏出的聲音。故可

斷句為：行十馀步／上下有水聲游然／若急鳴玉而趨者／非絲竹也。

4.要求學生在理解文本的基礎上選詞填空。結合翻譯“巖石奇形怪狀，有的巖石顏色皆綠，重疊聳立，從地面拔起。

有的巖石互相依托，紋理連接，高高地置蓋在上空；有的巖石鳥羽般層疊連，放置排列在一旁“分析：（1)填“起“。

(2)填“列”。

5.要求學生在理解文本的基礎上分析。結合”而聽之者，心平氣舒，言于乎《韶》之奏，有忘形絕累之趣。益知軒冕而

榮者為其外，恬靜而居者為其內(nèi)?！狈治龅贸觯褐缸髡哂螝v玉山小巖，欣賞奇石異水等自然美景的樂趣，也指作者在

自然的山水脫去塵俗之氣，內(nèi)心獲得了恬靜與淡泊，有了更高品格追求的精神上的愉悅。

【答案點睛】

翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。文言語句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，應該在直譯的基礎上意譯。首

先，在草稿上把關鍵的字詞的意思解釋出來（直譯）；然后，將句子的大致意思寫出來（意譯）。二是文言文中有些特

殊句式（如主謂倒裝、賓語前置、狀語后置等倒裝句）和現(xiàn)代漢語的語序不一樣，翻譯時要作適當?shù)恼{(diào)整。

參考譯文：景祜二年，我父親接受詔令擔任玉山縣令，我侍奉父親同來玉山，到這兒來還未滿一年，平時很少有事，

想著通過遠游山水來獲得世外樂趣，發(fā)現(xiàn)了這座小山。

它的情況大概是這樣的：它距離寺廟西南角四十來步，過小橋西北到達山下，一個洞口高高起，入口好像很狹窄，走

不通的樣子；進入洞中，開闊空曠，越來越寬廣。道路盤旋曲折，十分險峭，并且沒有光亮，道路高低起伏，人順著

它爬上爬下，登上去特別艱難。千是命仆人舉著火燭，驅(qū)除昏暗不明，我們簇擁著一塊進入。巖石奇形怪狀，有的巖

石顏色青綠，重疊聳立，從地面拔起。有的巖石互相依托，紋理連接，高高地置蓋在上空；有的巖石鳥羽般層疊連綴，

放置排列在一旁；有的巖石像陡峭的山崖，像聚攏的刀鋒，環(huán)繞斜靠在一角。眾石高聳，瑰麗宏偉，千奇百怪，與玉

石相差很大。巖石像犬牙一樣交錯紇立；探索那洞窟，巖石像犬牙一樣交錯紇立；觀賞它們的形狀；好像美玉般并排

直立。巖石紋理細密，如同看白云，有的像仰臥的樹枝。有的像成對的樹葉，變錯旋轉(zhuǎn)、縱橫排列在空曠的地方。走

了十多步，上下有游混的水聲，好像人快步向前走時佩玉撞擊發(fā)出的急促聲響，不是樂器奏出的聲音?？墒锹牭竭@種

聲音的人，心平氣和，產(chǎn)生忘卻形體存在、斷絕世俗牽累的樂趣，越發(fā)懂得高官顯位帶來的榮顯是身外之物，恬靜淡

泊的生活才是內(nèi)心的需要。

10、1.D

2.D

3．時間具體精確，表明此事件的真實性（更加有說服力），更加具體準確地說明并非只有春分才能豎起雞蛋。（更能說

明只有春分才能豎起雞蛋是謠言）

【答案解析】

1.A．錯，“很多報道說“不是真實的情況，說明這個解釋根本不靠譜：

B錯，這個解釋同樣不靠譜：

C錯，不管太陽引力的大小是多少，像宇航員體驗不到地球引力一樣，我們和雞蛋都體驗不到太陽的引力。

故選D。

2.“春分豎雞蛋，是因為引力的平衡”的說法錯在哪里呢？提出問題后，然后舉宇航員在地球軌道上失重的例子，來

說明雖然太陽對我們有引力，但是因為距離太遠而變得微乎其微。故選D。

3.考查說明文語言的準確性。說明文中確切數(shù)字的運用，時間具體精確，表明此事件的真實性（更加有說服力），更

能說明只有春分才能豎起雞蛋是謠言。體現(xiàn)了說明文語言的準確性。

11、1.消防服材料特殊，有多種獨特功能，具有耐火焰、耐高溫、阻燃，防止酸堿等化學物質(zhì)的腐蝕，防靜電作用：

消防服樣式寬大，用料厚實能夠保證消防員穿著舒服方便行動。

2.(1)“毫不畏懼”指絲毫不害怕，突出消防服的重要作用，體現(xiàn)了說明文語言的準確性、生動性。(2)不能去掉，

“大部分”指絕大多數(shù)，這里指消防服可以反射火場中的絕大多數(shù)熱輻射，若去掉則表示可以全部反射，與事實不符，

“大多數(shù)”體現(xiàn)了說明文語言的準確性、嚴謹性。

3.打比方的說明方法，把熊熊燃燒的大火比作肆虐的火龍，生動形象地表現(xiàn)出火災的可怕，襯托出消防服的重要作用。

4.A

【答案解析】

1.考查對說明對象特征的理解。把握說明對象的特征時可從以下幾方面入手：第一，從標題著眼找“特征”。第二，

抓住文章的段落和層次，從中心句抓住關鍵詞語加以整理。一般情況下，文章的開頭（或各段的第一句）和結尾（或

各段的最后一句）往往說明了對象的特點。第三，抓住關鍵信息指向語。尤其序詞、提示詞、關聯(lián)詞及設問句等。第

四，分析材料，自我概括。有的說明文中沒有出現(xiàn)現(xiàn)成的詞句來概括說明對象的特征，閱讀時要從分析材料入手，即

逐段或逐句分析文章介紹了有關事物的哪一方面特征，然后加以概括。＠消防服是用特殊材料做成的，有很多獨特功

能。它既具有良好的耐火焰、隔熱性能，又可以輕松防止酸堿等化學物質(zhì)的腐蝕，還具有一定的防靜電作用。另外，

消防服的樣式寬大，用料厚實。這樣可以保證消防員穿著舒服，行動時不受衣服約束。

2.考查對說明文語言的準確性、嚴密性的把握。加點字詞有何作用？抓住說明文語文準確這一特點答題。對策：答：

準確／生動形象／地說明了（事物）……的特征／事理。(1)“毫不畏懼”指絲毫不害怕，突出消防服的重要作用，體現(xiàn)

了說明文語言的準確性、生動性。限制性詞語能否刪去？?表態(tài)（刪還是不刪）。＠定性。如：“比較”“幾乎”“相

當”等詞表程度修辭；“大約”“可能”“左右”等表估計，“多”“有余”等表數(shù)量。＠若刪去，原來什么樣的

意思就變成了什么樣的意思了，不符合實際，太絕對了。＠xx詞體現(xiàn)了語言的準確性、周密性、科學性。