初中體育老師年度工作總結(jié)模板

第62頁共62頁初中體?育老師?年度工?作總結(jié)?模板?轉(zhuǎn)眼間?，工作?兩年多?的時(shí)間?了，回?顧過去?的一個(gè)?學(xué)期，?從剛剛?參加工?作，工?作經(jīng)驗(yàn)?甚淺，?到現(xiàn)在?對(duì)教學(xué)?工作有?了初步?的認(rèn)識(shí)?。這一?學(xué)期我?能根據(jù)?學(xué)校工?作安排?認(rèn)真做?好各項(xiàng)?工作，?但在教?學(xué)過程?中還存?在一些?問題，?現(xiàn)就一?學(xué)期來?的情況?總結(jié)如?下：?一、提?高政治?素質(zhì)，?嚴(yán)守師?德規(guī)范?對(duì)教?師職業(yè)?道德我?牢記在?心，并?嚴(yán)格用?其規(guī)范?自己的?言行，?用以指?導(dǎo)教育?教學(xué)工?作，在?學(xué)科教?學(xué)中面?向全體?學(xué)生，?特別是?對(duì)待學(xué)?習(xí)有困?難的學(xué)?生我牢?記辦人?民滿意?教育的?服務(wù)宗?旨，無?任何排?擠、歧?視、譏?諷、體?罰和變?相體罰?學(xué)生的?行為，?總是曉?之以理?，動(dòng)之?以情，?做到既?教書又?育人，?始終把?培養(yǎng)現(xiàn)?代化的?新型人?才作為?自己的?奮斗目?標(biāo)。?二、深?入探究?，努力?提高教?育教學(xué)?水平?這一學(xué)?期我繼?續(xù)執(zhí)教?三年級(jí)?兩個(gè)個(gè)?班和四?年級(jí)兩?個(gè)班的?體育課?，并負(fù)?責(zé)學(xué)校?日常“?課間操?”。在?平時(shí)的?教學(xué)工?作過程?中，能?全面貫?徹教育?方針和?新的教?學(xué)理念?，按原?大綱課?程要求?，結(jié)合?新課程?的理念?和學(xué)生?身心發(fā)?展的要?求制訂?行之有?效的教?學(xué)計(jì)劃?，認(rèn)真?備課。?在學(xué)校?沒有場(chǎng)?地器材?的情況?下，有?效地開?展廣播?操教學(xué)?、隊(duì)形?隊(duì)列、?游戲、?身體素?質(zhì)及彈?跳力訓(xùn)?練、技?巧訓(xùn)練?、靈活?性訓(xùn)練?多種新?穎課型?，于方?寸間積?極撥展?體育天?地。平?時(shí)工作?除了認(rèn)?真開展?課堂教?學(xué)外還?保障了?學(xué)校各?項(xiàng)體育?工作的?順利開?展，保?證了學(xué)?生在校?一日的?體育活?動(dòng)時(shí)間?，豐富?了學(xué)生?的課余?文化生?活，提?高了校?園文化?建設(shè)。?半年?來，本?人還十?分注重?個(gè)人的?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和提?高，緊?緊抓住?課程改?革這一?契機(jī)，?通過在?實(shí)踐中?加深對(duì)?課程的?理解和?領(lǐng)會(huì)。?這學(xué)期?主要從?《隊(duì)列?隊(duì)形》?和《廣?播操》?進(jìn)行教?學(xué)，并?通過以?下幾點(diǎn)?對(duì)廣播?操進(jìn)行?教學(xué)。?①加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?生的思?想教育?。使學(xué)?生真正?認(rèn)識(shí)到?做操的?重要性?和必要?性，培?養(yǎng)學(xué)生?重視做?操、自?覺做操?、堅(jiān)持?做操的?習(xí)慣。?②要?正確運(yùn)?用示范?。通過?示范能?使學(xué)生?建立正?確的動(dòng)?作表象?。因此?，示范?要準(zhǔn)確?、規(guī)范?、優(yōu)美?。③?要精講?多練。?我在廣?播操教?學(xué)中，?講解主?要是結(jié)?合示范?動(dòng)作，?讓學(xué)生?加深對(duì)?動(dòng)作的?理解，?學(xué)生反?復(fù)練習(xí)?，掌握?技術(shù)動(dòng)?作。加?強(qiáng)口令?學(xué)習(xí)，?口令要?清楚、?宏亮、?準(zhǔn)確。?三、?加強(qiáng)業(yè)?務(wù)素質(zhì)?，提高?教學(xué)質(zhì)?量為?了提高?自己的?業(yè)務(wù)素?質(zhì)，課?前認(rèn)真?鉆研教?材，對(duì)?教材的?基本思?想、基?本概念?，每句?話、每?個(gè)字都?弄清楚?，了解?教材的?結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與?難點(diǎn)，?掌握知?識(shí)的邏?輯，能?運(yùn)用自?如，每?節(jié)課盡?量發(fā)揮?學(xué)校的?物質(zhì)資?源的優(yōu)?勢(shì)，增?加一些?教學(xué)內(nèi)?容，激?發(fā)學(xué)生?的興趣?愛好。?課堂情?況組織?好課堂?教學(xué)，?關(guān)注全?體學(xué)生?，注意?信息反?饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生?的有意?注意，?使其保?持相對(duì)?穩(wěn)定性?。同時(shí)?，激發(fā)?學(xué)生的?情感，?使他們?產(chǎn)生愉?悅的心?境，創(chuàng)?造良好?的課堂?氣氛，?課堂語?言簡(jiǎn)潔?明了，?在課堂?中多采?用肢體?語言，?激發(fā)學(xué)?生的積?極性。?走出傳?統(tǒng)教學(xué)?的模式?，緊跟?新課改?的步伐?，充分?在課堂?中體現(xiàn)?，并結(jié)?合學(xué)校?的資源?進(jìn)行合?理的搭?配，激?發(fā)學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣，?讓學(xué)生?在愉快?的氛圍?中達(dá)到?掌握知?識(shí)技能?、增強(qiáng)?體制的?效果。?要提高?教學(xué)質(zhì)?量，還?要注意?課的導(dǎo)?入。?在今后?的教育?教學(xué)中?，我將?繼續(xù)參?加思想?教育培?訓(xùn)，努?力學(xué)習(xí)?鉆研新?課程改?革，并?努力在?課堂中?進(jìn)行體?現(xiàn)，在?以后的?工作中?，勤奮?學(xué)習(xí)，?取長(zhǎng)補(bǔ)?短，爭(zhēng)?取自身?的思想?、業(yè)務(wù)?能更進(jìn)?一步的?發(fā)展。?一份耕?耘，一?份收獲?。教學(xué)?工作苦?樂相伴?。在教?育教學(xué)?過程中?，還有?許多的?不足，?我將本?著“勤?學(xué)、善?思、實(shí)?干”的?準(zhǔn)則，?一如既?往，再?接再厲?，把工?作搞得?更好。?初中?體育老?師年度?工作總?結(jié)模板?（二）?一、?教學(xué)工?作中成?功的方?面本?一年的?教學(xué)成?功的方?面有：?使四年?級(jí)的學(xué)?生在體?育方面?的知識(shí)?有了較?大的進(jìn)?步。知?道了一?些關(guān)于?《國(guó)家?體育鍛?煉標(biāo)準(zhǔn)?》的知?識(shí)，基?本明確?了鍛煉?標(biāo)準(zhǔn)的?有關(guān)規(guī)?定、項(xiàng)?目及標(biāo)?準(zhǔn)所規(guī)?定的考?核事項(xiàng)?。有了?一定的?體育考?核專業(yè)?知識(shí)。?對(duì)于跳?遠(yuǎn)、5?0米往?返跑、?一分鐘?跳繩等?體育考?核項(xiàng)目?已經(jīng)掌?握，并?取取得?了較好?的成績(jī)?。復(fù)習(xí)?了向右?轉(zhuǎn)、向?左轉(zhuǎn)向?后轉(zhuǎn)這?三種轉(zhuǎn)?法，在?此基礎(chǔ)?上學(xué)會(huì)?了向右?轉(zhuǎn)走，?向左轉(zhuǎn)?走和高?抬腿跑?。在?一個(gè)一?年的教?學(xué)中，?我努力?鍛煉學(xué)?生各方?面的能?力，能?按照口?令迅速?做出相?應(yīng)的動(dòng)?作。其?次強(qiáng)化?了學(xué)生?的應(yīng)變?能力，?這方面?的能力?的鍛煉?我是通?過讓學(xué)?生在體?育課上?多做游?戲，讓?學(xué)生在?不知不?覺中得?到鍛煉?，并且?提高了?學(xué)生對(duì)?體育課?的濃厚?興趣。?在教學(xué)?中我時(shí)?刻注意?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行思?想品德?教育，?培養(yǎng)他?們熱愛?祖國(guó)、?熱愛家?鄉(xiāng)的好?思想、?好品質(zhì)?，培養(yǎng)?他們?yōu)?祖國(guó)而?鍛煉身?體的好?習(xí)慣。?二、?一年教?學(xué)中存?在的不?足年?級(jí)學(xué)生?經(jīng)過下?一年的?學(xué)習(xí)，?雖然取?得了一?定的成?績(jī)。但?是，在?教學(xué)中?也還是?存在著?不少的?問題。?首先?，教學(xué)?過程中?一些體?育器材?不能正?常使用?，這里?邊既存?在著教?師的問?題，也?存在著?器材設(shè)?施的問?題，還?有怕?lián)p?壞器材?的問題?。其?二、學(xué)?生的認(rèn)?識(shí)水平?沒有提?高，仍?然把體?育課看?成是在?操場(chǎng)上?玩，只?要不學(xué)?文化知?識(shí)就可?以。在?操場(chǎng)上?愿意怎?么玩都?可以。?其三?、專職?體育教?師存在?著體育?知識(shí)貧?乏，教?學(xué)能力?有限的?現(xiàn)實(shí)情?況，感?到力不?從心。?第四?、學(xué)生?對(duì)體育?知識(shí)有?待于進(jìn)?一步的?學(xué)習(xí)，?對(duì)于隊(duì)?列對(duì)形?不能完?全掌握?，還不?能達(dá)到?聽到口?令后立?。即做?出相應(yīng)?的反映?，并且?做到快?、齊、?靜。?三、采?取的措?施與方?法1?、在教?學(xué)中要?針對(duì)學(xué)?生在體?育課上?存在的?問題及?時(shí)糾正?。讓學(xué)?生動(dòng)手?、動(dòng)腦?親身體?會(huì)體育?動(dòng)作的?要領(lǐng)。?努力提?高學(xué)生?的身體?素質(zhì)。?2、?教師要?不斷學(xué)?習(xí)專業(yè)?知識(shí)，?提高自?身素質(zhì)?，充實(shí)?自己。?要不斷?研究《?新課程?標(biāo)準(zhǔn)》?，緊跟?時(shí)代步?伐，學(xué)?習(xí)新的?教學(xué)思?想、教?學(xué)理念?，使學(xué)?生受到?先進(jìn)的?體育教?育。?3、要?徹底改?變學(xué)生?對(duì)體育?課的認(rèn)?識(shí)。使?他們愛?體育課?，知道?上體育?課時(shí)應(yīng)?該干些?什么，?對(duì)于游?戲，讓?學(xué)生學(xué)?會(huì)游戲?方法，?游戲規(guī)?則，并?從游戲?中學(xué)到?社會(huì)知?識(shí)。?總之，?從這一?年的體?育教學(xué)?中，使?我深深?體會(huì)到?，要當(dāng)?一名體?育教師?并不難?，但較?出色上?好每一?堂課，?完成每?一項(xiàng)體?育訓(xùn)練?，培養(yǎng)?更多的?體育優(yōu)?生就很?艱難了?。因此?，在以?后的日?子里，?我除了?提高自?己的專?業(yè)水平?之外，?還會(huì)以?一顆強(qiáng)?烈的事?業(yè)心、?責(zé)任心?和自信?心，對(duì)?待我的?每一節(jié)?課。?初中體?育老師?年度工?作總結(jié)?模板（?三）?一個(gè)學(xué)?期即將?結(jié)束，?回顧自?己在本?學(xué)期里?所做的?工作，?雖說能?做到熱?愛本職?工作，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)新的?教育教?學(xué)理論?，教學(xué)?中能充?分發(fā)揚(yáng)?民主，?但為了?能進(jìn)一?步總結(jié)?經(jīng)驗(yàn)，?以謀求?更大的?進(jìn)步，?有必要?對(duì)自己?本學(xué)期?的工作?進(jìn)行反?思，因?此作工?作總結(jié)?如下：?一、?努力學(xué)?習(xí)理論?知識(shí)，?緊跟時(shí)?代步伐?在飛?速發(fā)展?的當(dāng)今?社會(huì)，?注重學(xué)?習(xí)是使?自己不?被社會(huì)?所淘汰?的最有?效的手?段。本?學(xué)期，?我認(rèn)真?參加了?民主生?活，寫?好心得?筆記。?年初，?在小教?支部開?展了《?保持_?___?》回頭?看活動(dòng)?。通過?學(xué)習(xí)文?件，參?與活動(dòng)?，我深?刻明白?了作為?一名基?層__?__，?干好本?職工作?，做教?師的表?率，模?范執(zhí)行?校紀(jì)校?規(guī)，才?能真正?實(shí)踐“?>__?__”?的重要?思想，?才能真?正保持?___?_在人?民群眾?中的先?進(jìn)性。?活動(dòng)結(jié)?束后，?我認(rèn)真?寫好了?一篇名?為《_?___?》的>?心得體?會(huì)，真?正提高?了自己?的思想?認(rèn)識(shí)。?其次?，積極?參加業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?。平時(shí)?，我能?積極利?用課余?時(shí)間，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)自費(fèi)?訂閱的?《小學(xué)?語文教?師》、?《江蘇?教育》?等教育?類刊物?，從刊?物中汲?取營(yíng)養(yǎng)?，領(lǐng)略?教育改?革的趨?勢(shì)和方?向，學(xué)?習(xí)他人?的成功?經(jīng)驗(yàn)，?移植到?自己的?教學(xué)中?去，達(dá)?到事半?功倍的?效果。?同時(shí)，?認(rèn)真學(xué)?習(xí)了《?基礎(chǔ)教?育課程?改革綱?要》，?對(duì)課改?要求有?了一個(gè)?全面的?了解，?促使自?己徹底?改變陳?舊和落?后的教?育觀念?。二?、盡心?盡職，?干好本?職工作?。教?學(xué)質(zhì)量?是學(xué)校?的生命?線，我?擔(dān)任畢?業(yè)班>?語文教?學(xué)工作?，深感?肩負(fù)責(zé)?任之重?大，雖?工作繁?雜，但?不敢懈?怠，唯?恐有負(fù)?家長(zhǎng)和?學(xué)生。?為此，?我從以?下幾個(gè)?方面努?力提高?教學(xué)質(zhì)?量。課?前，我?能認(rèn)真?學(xué)習(xí)《?大綱》?，鉆研?教材，?根據(jù)本?班學(xué)生?特點(diǎn)，?對(duì)教案?進(jìn)行認(rèn)?真的修?改，課?后布置?的作業(yè)?力求少?而精，?努力做?到既減?輕學(xué)生?的負(fù)擔(dān)?，又提?高教學(xué)?質(zhì)量。?第一?，教學(xué)?中培養(yǎng)?學(xué)生良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。如教?會(huì)學(xué)生?預(yù)習(xí)的?方法，?堅(jiān)持課?前預(yù)習(xí)?，讓學(xué)?生在預(yù)?習(xí)中發(fā)?現(xiàn)問題?，帶著?問題上?課，鼓?勵(lì)學(xué)生?大膽質(zhì)?疑，在?教學(xué)中?營(yíng)造民?主平等?的學(xué)習(xí)?氛圍等?。再次?，在教?學(xué)中滲?透德育?，充分?利用教?材中的?好的內(nèi)?容進(jìn)行?思想教?育，培?養(yǎng)愛祖?國(guó)、愛?社會(huì)的?情感，?力爭(zhēng)做?有理想?、有道?德、有?文化、?有紀(jì)律?的一代?新人。?第二?，教學(xué)?中能面?向全體?學(xué)生，?注意發(fā)?現(xiàn)學(xué)生?的閃光?點(diǎn)，多?表揚(yáng)鼓?勵(lì)，讓?學(xué)生在?輕松、?愉快的?氣氛中?獲取知?識(shí)。?在做好?教學(xué)工?作的同?時(shí)，我?還積極?做好分?管工作?。體育?工作的?好壞直?接關(guān)系?到一個(gè)?學(xué)校辦?學(xué)水平?評(píng)估的?好壞。?因此，?要提高?辦學(xué)質(zhì)?量，提?高學(xué)校?的知名?度，就?必須努?力提高?學(xué)校的?體育比?賽成績(jī)?。為此?，開學(xué)?初，我?就結(jié)合?本校的?實(shí)際情?況制訂?了一份?詳細(xì)的?體育>?工作計(jì)?劃，合?理做好?體育組?的訓(xùn)練?分工。?組織體?育教師?學(xué)習(xí)理?論知識(shí)?，幫助?他們制?訂好訓(xùn)?練計(jì)劃?。同時(shí)?，組織?全鎮(zhèn)體?育教師?召開了?一次體?育工作?會(huì)議。?通過?學(xué)習(xí)，?讓全體?教師充?分體會(huì)?到學(xué)校?體育工?作在學(xué)?校教育?工作中?的重要?地位，?督促體?育教師?上好每?一堂體?育課，?做好運(yùn)?動(dòng)員的?選拔工?作，既?要全面?提高學(xué)?生的身?體素質(zhì)?，又要?為運(yùn)動(dòng)?隊(duì)選拔?后備力?量。?同時(shí)，?積極開?展好群?眾性體?育活動(dòng)?。__?__月?份，體?育組認(rèn)?真組織?、精心?安排，?成功舉?辦了本?年度春?季田徑?>運(yùn)動(dòng)?會(huì)，既?豐富了?學(xué)生的?課余生?活，同?時(shí)也為?運(yùn)動(dòng)隊(duì)?選拔了?一批后?備人才?。第?三：狠?抓運(yùn)動(dòng)?隊(duì)管理?，全面?提高運(yùn)?動(dòng)水平?。在運(yùn)?動(dòng)員管?理上，?既要體?現(xiàn)“嚴(yán)?”字，?又要有?愛心。?學(xué)期初?，我就?針對(duì)各?隊(duì)的實(shí)?際情況?，制訂?了一套?各隊(duì)考?核獎(jiǎng)勵(lì)?制度，?對(duì)運(yùn)動(dòng)?員的出?勤、訓(xùn)?練情況?及比賽?情況進(jìn)?行全面?考核，?每周一?進(jìn)行總?結(jié)評(píng)比?，發(fā)放?補(bǔ)貼，?全面提?高了訓(xùn)?練效率?，平時(shí)?，我能?協(xié)助各?運(yùn)動(dòng)隊(duì)?交流，?談心，?關(guān)心他?們的學(xué)?習(xí)和生?活，不?放過任?何一個(gè)?可以教?育的機(jī)?會(huì)。針?對(duì)隊(duì)員?們的學(xué)?習(xí)成績(jī)?下降，?訓(xùn)練時(shí)?間不能?夠保證?等現(xiàn)象?，積極?做好與?>班主?任、任?課教師?的交流?，極力?爭(zhēng)取他?們對(duì)訓(xùn)?練工作?的支持?。在我?的不懈?努力下?，訓(xùn)練?工作逐?漸走上?了正軌?。初?中體育?老師年?度工作?總結(jié)模?板（四?）本?年度的?體育工?作已經(jīng)?圓滿地?結(jié)束了?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的大力?支持和?正確領(lǐng)?導(dǎo)下，?通過本?組同仁?的共同?努力。?圓滿完?成了本?學(xué)年度?學(xué)校體?育工作?的各項(xiàng)?任務(wù)，?并取得?了一些?成績(jī)。?一、?教學(xué)工?作我?們根據(jù)?“課內(nèi)?比教學(xué)?，課外?訪萬家?”活動(dòng)?的要求?，積極?探索新?的教學(xué)?方法。?針對(duì)我?校的場(chǎng)?地設(shè)施?條件和?特點(diǎn)，?每位教?師認(rèn)真?制定年?度教學(xué)?計(jì)劃，?并按計(jì)?劃完成?教學(xué)任?務(wù)。教?學(xué)中重?視人體?生理機(jī)?能變化?規(guī)律在?教學(xué)過?程中的?運(yùn)用。?運(yùn)用這?個(gè)規(guī)律?可以減?少傷害?事故的?發(fā)生，?使學(xué)生?科學(xué)地?鍛煉身?體并健?康地成?長(zhǎng)。在?教學(xué)過?程中培?養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)鍛?煉身體?的方法?。其次?，在教?學(xué)過程?中特別?重視人?的認(rèn)知?規(guī)律的?培養(yǎng)。?這樣，?可以使?學(xué)生盡?快地學(xué)?好技術(shù)?，形成?技能，?實(shí)現(xiàn)了?體育教?師真正?的精講?多練。?最后，?在教學(xué)?中特別?重視學(xué)?生的思?想教育?，利用?體育教?材的特?點(diǎn)結(jié)合?具體內(nèi)?容，向?學(xué)生進(jìn)?行思想?品德教?育。培?養(yǎng)學(xué)生?的自覺?性、組?織性、?紀(jì)律性?、集體?榮譽(yù)感?、不怕?苦、不?怕累、?勇敢頑?強(qiáng)的精?神等。?這三點(diǎn)?的有機(jī)?結(jié)合使?體育教?學(xué)工作?起到事?半功倍?的作用?。二?、陽光?體育活?動(dòng)工作?第一?，加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?的思想?教育，?使學(xué)生?真正認(rèn)?識(shí)到做?陽光體?育活動(dòng)?的重要?性和必?要性，?培養(yǎng)學(xué)?生重視?、自覺?、堅(jiān)持?、認(rèn)真?活動(dòng)的?良好習(xí)?慣。?第二，?跳繩作?為全校?冬季傳?統(tǒng)的鍛?煉項(xiàng)目?，并且?在__?__月?份舉行?各年級(jí)?的不同?類型的?跳繩比?賽，從?而提高?學(xué)生活?動(dòng)的積?極性；?強(qiáng)化校?園課間?操，強(qiáng)?調(diào)動(dòng)作?到位，?整齊！?要求全?校學(xué)生?參與，?每次運(yùn)?動(dòng)會(huì)各?年級(jí)都?安排比?賽，比?賽成績(jī)?納入總?分，使?每個(gè)班?平時(shí)做?操不敢?絲毫馬?虎，提?高了課?間操的?質(zhì)量，?使課間?操落到?實(shí)處。?第三?，全面?貫徹落?實(shí)《中?共中央?___?_加強(qiáng)?青少年?體育增?強(qiáng)青少?年體質(zhì)?的意見?》精神?，組織?學(xué)生參?加陽光?體育冬?季長(zhǎng)跑?活動(dòng)，?這項(xiàng)活?動(dòng)，使?學(xué)生整?體素質(zhì)?得到提?高，運(yùn)?動(dòng)成績(jī)?也有所?提高。?三、?訓(xùn)練和?比賽工?作全?組堅(jiān)持?長(zhǎng)期帶?領(lǐng)學(xué)生?進(jìn)行籃?球、毽?球訓(xùn)練?。利用?課余時(shí)?間進(jìn)行?系統(tǒng)化?的訓(xùn)練?，在訓(xùn)?練過程?中努力?做好學(xué)?生家長(zhǎng)?和老師?的工作?，使家?長(zhǎng)能夠?讓學(xué)生?訓(xùn)練，?使學(xué)生?能夠安?心訓(xùn)練?，盡量?做到學(xué)?習(xí)訓(xùn)練?兩不誤?。四?、課堂?教學(xué)?教師對(duì)?學(xué)生的?過高要?求是不?利于快?樂體育?的實(shí)施?的。教?師在要?求學(xué)生?完成動(dòng)?作或訓(xùn)?練時(shí)，?可必要?降低難?度或要?求，使?身體素?質(zhì)較差?的學(xué)生?也能在?運(yùn)動(dòng)中?體驗(yàn)到?成功。?對(duì)待學(xué)?生，既?要求嚴(yán)?格注重?素質(zhì)的?培養(yǎng)，?也應(yīng)注?重提高?他們的?自信心?，教學(xué)?中多采?取鼓勵(lì)?和表揚(yáng)?，堅(jiān)定?他們克?服困難?決心，?培養(yǎng)他?們吃苦?耐勞，?頑強(qiáng)拼?搏的體?育精神?，使大?部分學(xué)?生樂于?上體育?課，這?也是我?們體育?教師的?目的。?在上?課方面?：1?、按《?體育課?程標(biāo)準(zhǔn)?》和學(xué)?生實(shí)際?情況，?制定學(xué)?年體育?教學(xué)工?作計(jì)劃?，學(xué)期?體育教?學(xué)工作?計(jì)劃，?單元教?學(xué)計(jì)劃?，備好?課，寫?好教材?，做到?課前布?置和檢?查場(chǎng)地?器材。?2、?準(zhǔn)備部?分和整?理部分?，以及?每個(gè)教?學(xué)環(huán)節(jié)?前后，?都要求?學(xué)生做?好準(zhǔn)備?或放松?活動(dòng)練?習(xí)。?3、每?一堂課?教材合?理安排?，使學(xué)?生得到?全面的?身體鍛?煉，發(fā)?展學(xué)生?各方面?的素質(zhì)?。4?、講解?動(dòng)作要?領(lǐng)和保?護(hù)方法?，突出?重點(diǎn)、?難點(diǎn)，?示范動(dòng)?作正確?，每堂?課分組?練習(xí)，?既有秩?序，又?有隊(duì)形?。5?、教材?內(nèi)容的?教學(xué)安?排由易?到難，?由簡(jiǎn)到?繁。循?序漸進(jìn)?，新舊?難易程?度和不?同性質(zhì)?的教材?，搭配?好，備?課之間?的教材?銜接好?，每次?課的教?材注意?多樣化?，使學(xué)?生的身?體得到?較全面?的鍛煉?。6?、注意?每堂課?運(yùn)動(dòng)量?適度安?排，防?止身體?過渡疲?勞，影?響下節(jié)?課的教?學(xué)。?7、全?組老師?虛心請(qǐng)?教有經(jīng)?驗(yàn)的領(lǐng)?導(dǎo)和老?師，使?自己理?論和實(shí)?踐經(jīng)驗(yàn)?相結(jié)合?，鉆研?教學(xué)大?綱，努?力地培?養(yǎng)體育?尖子，?輔導(dǎo)差?生，提?高學(xué)生?整體素?質(zhì)。?五、體?育教研?工作?積極參?加教研?活動(dòng)，?通過集?體備課?與評(píng)課?，很大?程度上?提高了?我校體?育老師?的教學(xué)?水平。?我校是?這樣安?排的：?每學(xué)期?每人一?節(jié)自薦?課，課?后評(píng)課?說課，?集體講?評(píng)。?六、全?民健身?本學(xué)?年，學(xué)?校召開?春、冬?季運(yùn)動(dòng)?會(huì)，全?校學(xué)生?動(dòng)員，?在很大?的程度?上提高?了學(xué)生?體育活?動(dòng)的興?趣，并?取得了?很好的?效果。?這些?成績(jī)的?取得，?離不開?校領(lǐng)導(dǎo)?的大力?支持和?關(guān)懷，?離不開?全校師?生的大?力支持?，也離?不開我?們?nèi)w?體育老?師和同?學(xué)的汗?水，相?信我們?在不久?的將來?能更上?一層樓?，為王?店的教?育教學(xué)?和體育?事業(yè)再?創(chuàng)輝煌?。初?中體育?老師年?度工作?總結(jié)模?板（五?）時(shí)?光流逝?，歲月?如梭。?轉(zhuǎn)眼間?又到了?辭舊迎?新的日?子，一?個(gè)學(xué)年?即將過?去，回?顧過去?的一個(gè)?學(xué)年，?我聽從?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的指?揮、服?從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?工作安?排。能?根據(jù)學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的工作?安排認(rèn)?真做好?各項(xiàng)工?作，現(xiàn)?就一學(xué)?年來的?體育教?學(xué)工作?，工作?總結(jié)如?下：?1.思?想政治?方面：?作為?一名老?師，特?別是一?名體育?教師，?我首先?在思想?上嚴(yán)于?律己，?熱愛_?___?教育事?業(yè)，全?面__?__教?育方針?，以黨?員的要?求嚴(yán)格?要求自?己，鞭?策自己?，力爭(zhēng)?思想上?和工作?上在同?事、學(xué)?生的心?目中都?樹立起?榜樣的?作用。?一個(gè)年?來，我?服從學(xué)?校的工?作安排?，配合?領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?做應(yīng)該?做的工?作。我?相信在?以后的?工作學(xué)?習(xí)中，?我會(huì)在?學(xué)校組?織的關(guān)?懷下，?同事們?的幫助?下，通?過自己?的努力?，克服?缺點(diǎn)，?取得更?大的進(jìn)?步。在?接下來?的工作?中將更?加努力?工作，?勤學(xué)苦?練，使?自己真?正成為?一個(gè)經(jīng)?受得起?任何考?驗(yàn)的教?師。?2.教?學(xué)工作?方面：?在平?時(shí)的教?學(xué)工作?中全面?貫徹教?育方針?和新的?教學(xué)理?念，按?大綱課?程要求?，結(jié)合?新課程?的理念?和學(xué)生?身心發(fā)?展的要?求制訂?行之有?效的教?學(xué)計(jì)劃?，從學(xué)?生已掌?握的知?識(shí)出發(fā)?，認(rèn)真?備課、?上課，?寫好課?后反思?，努力?提高個(gè)?人的專?業(yè)知識(shí)?與技能?。在教?學(xué)過程?中重視?培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)?鍛煉身?體的方?法，使?學(xué)生實(shí)?現(xiàn)終身?體育鍛?煉的目?的。重?視學(xué)生?的思想?教育，?利用體?育教材?的特點(diǎn)?結(jié)合具?體內(nèi)容?，向?qū)W?生進(jìn)行?思想教?育。培?養(yǎng)學(xué)生?的自覺?性、組?織性、?紀(jì)律性?、集體?榮譽(yù)感?、不怕?苦、不?怕累、?勇敢頑?強(qiáng)的精?神等。?3.?本學(xué)期?的主要?成績(jī)：?本學(xué)?期，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的大?力支持?下，通?過各位?體育老?師的多?方努力?下，學(xué)?校的體?育工作?成績(jī)有?了很大?的提高?，例如?：我武?術(shù)隊(duì)參?加縣第?1屆小?學(xué)生武?術(shù)操的?比賽中?，總分?獲得了?全縣第?二名的?好成績(jī)?，取得?這樣的?成績(jī)是?離不開?老師和?同學(xué)的?努力，?希望在?今后的?比賽中?，能多?為學(xué)校?爭(zhēng)光。?我校開?展的“?陽光體?育”之?一的課?外活動(dòng)?，獲得?了各位?老師和?學(xué)生的?好評(píng)，?這樣的?活動(dòng)受?到學(xué)生?的大力?歡迎，?同時(shí)也?讓他們?體驗(yàn)到?了運(yùn)動(dòng)?的快樂??；?顧一年?以來的?工作，?我看到?本學(xué)年?的體育?教學(xué)工?作和比?賽取得?了一定?的成績(jī)?，值得?可喜可?賀。但?體育成?績(jī)有得?有失，?任務(wù)尚?很艱苦?。在今?后的教?學(xué)工作?中還要?加倍努?力，改?進(jìn)不足?，為學(xué)?生更好?的發(fā)展?營(yíng)造一?個(gè)良好?的學(xué)習(xí)?環(huán)境，?促進(jìn)學(xué)?生身心?健康發(fā)?展。在?今后的?工作中?我會(huì)嚴(yán)?格要求?自己，?力爭(zhēng)做?一名領(lǐng)?導(dǎo)省心?、家長(zhǎng)?放心、?同事欣?賞、學(xué)?生喜歡?的老師?。初?中體育?老師年?度工作?總結(jié)模?板（六?）這?一年的?工作結(jié)?束，作?為一名?體育教?師，這?個(gè)我的?感覺就?是非常?的好，?做這份?工作是?讓我非?常的舒?適的，?有些事?情應(yīng)該?要有一?個(gè)客觀?的看待?在，我?也一定?會(huì)讓自?己繼續(xù)?努力做?好這些?細(xì)節(jié)，?不管是?在什么?階段都?應(yīng)該努?力過后?才是，?對(duì)于這?一年來?的工作?經(jīng)歷我?也是非?常認(rèn)可?的，我?真的也?是意識(shí)?到了這?一點(diǎn)，?我一定?會(huì)讓自?己繼續(xù)?更加用?心的去?做好這?些，在?一些事?情上面?我應(yīng)該?主動(dòng)一?點(diǎn)去積?累，作?為一名?教師這?是我的?職責(zé)所?在，我?也能夠?清楚的?意識(shí)到?這些方?面，我?也一定?會(huì)努力?做好的?這一點(diǎn)?不管是?在什么?階段都?應(yīng)該做?好，我?對(duì)自己?是非常?的有信?心的，?也總結(jié)?這一年?來的工?作。?不管是?做什么?事情都?應(yīng)該認(rèn)?真的去?做好這?些，作?為一名?體育教?師我也?是感覺?到了工?作當(dāng)中?這些細(xì)?節(jié)的地?方，這?一年來?還是然?我非常?的有感?覺的，?我希望?可以繼?續(xù)做好?自己的?本職工?作，我?也一定?會(huì)讓自?己的持?續(xù)做好?本職的?工作，?一年來?也是完?成了自?己的教?學(xué)任務(wù)?，帶初?中的學(xué)?生還是?非常的?開心，?初二班?也是非?常的懂?事，上?課的時(shí)?候沒有?太過于?操心，?一年來?也是得?到了學(xué)?校的認(rèn)?可，有?些細(xì)節(jié)?上面是?應(yīng)該要?去思考?的，我?相信有?些事情?應(yīng)該做?的更加?的到位?，我也?是渴望?得到大?家的認(rèn)?可，我?認(rèn)為有?些事情?是應(yīng)該?持續(xù)發(fā)?揮好，?這一年?來的真?的是可?以的，?經(jīng)歷了?很多工?作，對(duì)?自己各?個(gè)方面?包括教?學(xué)工作?也是有?了客觀?的認(rèn)識(shí)?。這?一年來?確實(shí)是?讓我感?覺非常?的充實(shí)?，作為?一名體?育教師?有在很?多方面?我都是?做的很?好的，?有些細(xì)?節(jié)都是?應(yīng)該處?理好，?這一點(diǎn)?是非常?有必要?去清楚?的，在?這一年?的工作?當(dāng)我認(rèn)?真仔細(xì)?的做好?本職工?作，端?正好的?一個(gè)好?的態(tài)度?，持續(xù)?發(fā)揮好?這方面?的一些?細(xì)節(jié)，?我也清?楚自己?現(xiàn)在的?一個(gè)狀?態(tài)是什?么樣的?，現(xiàn)在?我也會(huì)?繼續(xù)持?續(xù)下去?，過去?的一年?我的認(rèn)?真的完?成工作?，把日?常的細(xì)?節(jié)都做?的非常?的好，?我也清?楚在一?階段的?工作當(dāng)?中我應(yīng)?該怎么?去保持?一個(gè)方?向，這?一點(diǎn)是?非常有?意義的?，只有?清楚的?知道自?身的不?足才能?去進(jìn)一?步的糾?正。?這一年?來也是?有了很?多的突?破，我?一定會(huì)?繼續(xù)持?續(xù)發(fā)揮?好，但?是在教?學(xué)工作?當(dāng)中有?些時(shí)候?還是走?的不夠?好，下?一階段?的工作?當(dāng)中應(yīng)?該合理?的安排?好自己?的工作?，這一?點(diǎn)是毋?庸置疑?的，下?學(xué)期的?工作一?定會(huì)更?加努力?。初?中體育?老師年?度工作?總結(jié)模?板（七?）一?學(xué)期的?體育工?作即將?結(jié)束，?自己的?收獲是?加深了?對(duì)體育?本職工?作重要?性的認(rèn)?識(shí)及意?義的理?解，成?功的地?方不多?，但值?得總結(jié)?的是我?對(duì)待工?作的熱?情和時(shí)?刻未改?變的干?勁，這?也許是?體育工?作者的?共同特?點(diǎn)吧！?盡管?我們學(xué)?校體育?場(chǎng)地和?器材有?限，但?我還是?盡可能?提高場(chǎng)?地的使?用效率?，還有?在教學(xué)?內(nèi)容上?“因地?制宜”?設(shè)置一?些簡(jiǎn)單?跑、跳?等組合?型的游?戲，通?過快樂?體育教?學(xué)法改?變了學(xué)?生對(duì)體?育課及?體育訓(xùn)?練的態(tài)?度。這?樣的教?學(xué)方法?既使學(xué)?生提高?了對(duì)體?育鍛煉?的積極?性又增?強(qiáng)了他?們的體?質(zhì)。實(shí)?施快樂?體育的?教學(xué)，?目的是?要改變?學(xué)生對(duì)?體育課?或體育?訓(xùn)練的?態(tài)度。?在過往?的體育?教學(xué)中?，教師?只片面?地對(duì)學(xué)?生體質(zhì)?的訓(xùn)練?，忽視?了學(xué)生?能力的?培養(yǎng)；?單一的?教學(xué)方?法、模?型化的?教學(xué)模?式，使?整堂體?育課處?于一個(gè)?枯燥無?味的情?境當(dāng)中?，造成?學(xué)生對(duì)?體育課?產(chǎn)生厭?倦、逃?避的心?理，這?也是傳?統(tǒng)的體?育教學(xué)?所帶來?的后果?。快樂?體育則?需要體?育教師?充分發(fā)?揮主導(dǎo)?作用，?利用了?一切有?益于改?善學(xué)生?對(duì)體育?課的手?段，使?學(xué)校體?育更好?地實(shí)施?，以達(dá)?到其目?的。我?個(gè)人認(rèn)?為教師?對(duì)學(xué)生?的過高?要求也?是不利?快樂體?育的實(shí)?施。教?師在要?求學(xué)生?完成動(dòng)?作或訓(xùn)?練時(shí)，?有必要?降低難?度或要?求，使?身體素?質(zhì)較差?的學(xué)生?也能在?運(yùn)動(dòng)中?體驗(yàn)到?成功，?例如：?在體育?教學(xué)當(dāng)?中學(xué)生?在單足?跳的練?習(xí)中，?可允許?學(xué)生換?一次腳?，這樣?就使學(xué)?生嘗到?了成功?的滋味?，有了?很大的?成就感?。對(duì)待?學(xué)生方?面，既?要求嚴(yán)?格注重?素質(zhì)的?培養(yǎng)，?提高他?們的自?信心方?面，還?多給予?鼓勵(lì)和?表揚(yáng)，?堅(jiān)定他?們克服?困難決?心，也?培養(yǎng)他?們吃苦?耐勞，?頑強(qiáng)拼?搏的體?育精神?。一?、上課?1、?按《體?育新課?程標(biāo)準(zhǔn)?》以及?結(jié)合學(xué)?生的實(shí)?際情況?，制定?學(xué)年體?育教學(xué)?工作計(jì)?劃，學(xué)?期體育?教學(xué)工?作計(jì)劃?，備好?課，寫?好教材?，做到?課前布?置和檢?查場(chǎng)地?器材。?2、?準(zhǔn)備部?分和整?理部分?，以及?每個(gè)教?學(xué)環(huán)節(jié)?前后，?都要求?學(xué)生做?準(zhǔn)備或?放松活?動(dòng)練習(xí)?。3?、每一?堂課教?材合理?安排，?使學(xué)生?得到全?面的身?體鍛煉?，發(fā)展?學(xué)生各?方面的?素質(zhì)。?4、?講解動(dòng)?作要領(lǐng)?和保護(hù)?方法，?突出重?點(diǎn)、難?點(diǎn)，示?范動(dòng)作?正確，?每堂課?分組練?習(xí)，既?有秩序?，又有?隊(duì)形。?5、?教材由?易到難?，由簡(jiǎn)?到繁。?循序漸?進(jìn)，新?舊難易?程度和?不同性?質(zhì)的教?材，搭?配好，?備課之?間的教?材銜接?好，每?次課的?教材注?意多樣?化，使?學(xué)生的?身體得?到較全?面的鍛?煉。?6、注?意每堂?課運(yùn)動(dòng)?量曲線?的預(yù)計(jì)?，防止?身體過?度身心?疲勞。?二、?訓(xùn)練?1、帶?好一個(gè)?隊(duì)伍必?然要制?訂一套?的管理?制度以?及一些?體育作?風(fēng)；?2、在?訓(xùn)練過?程中，?始終以?健康第?一為宗?旨，增?強(qiáng)學(xué)生?的安全?意識(shí)；?3、?制訂短?期與長(zhǎng)?期相結(jié)?合的訓(xùn)?練計(jì)劃?包括運(yùn)?動(dòng)量和?運(yùn)動(dòng)強(qiáng)?度等等?；4?、在訓(xùn)?練當(dāng)中?，根據(jù)?學(xué)生的?實(shí)際情?況可以?制訂比?賽目標(biāo)?來調(diào)動(dòng)?學(xué)生訓(xùn)?練的積?極性；?5、?通過會(huì)?議來改?善學(xué)生?在訓(xùn)練?中出現(xiàn)?的問題?并讓學(xué)?生自己?起來講?解自己?在那方?面還存?在缺陷?，這樣?，能讓?他們自?己更深?刻的認(rèn)?識(shí)自己?；6?、最后?，通過?比賽之?后，開?一次會(huì)?議讓學(xué)?生與老?師相互?交流對(duì)?這次比?賽的總?結(jié)，為?下一次?的比賽?奠定了?良好的?基礎(chǔ)。?三、?取得的?主要成?績(jī)與經(jīng)?驗(yàn)：?1、備?好了每?節(jié)課，?上好了?每節(jié)課?，嚴(yán)把?教學(xué)質(zhì)?量關(guān)，?積極總?結(jié)好的?教學(xué)方?法。?2、認(rèn)?真指導(dǎo)?了學(xué)生?開展各?項(xiàng)體育?活動(dòng)，?讓他們?勞逸結(jié)?合，充?分發(fā)揮?他們的?積極性?，主動(dòng)?性，教?育學(xué)生?走強(qiáng)身?之路。?3、?善于發(fā)?現(xiàn)特長(zhǎng)?生，培?養(yǎng)精華?，開發(fā)?潛力，?大力提?高了學(xué)?生的體?育運(yùn)動(dòng)?水平。?4、?在訓(xùn)練?的過程?當(dāng)中，?我注重?培養(yǎng)學(xué)?生的心?理素質(zhì)?，在訓(xùn)?練之前?，第一?節(jié)課就?是上心?理課以?及強(qiáng)調(diào)?一些紀(jì)?律。?四、存?在的問?題及今?后的努?力方向?：做任?何工作?都是有?得有失?，有成?有敗。?體育教?學(xué)工作?也是如?此。經(jīng)?過一學(xué)?期的探?究與發(fā)?現(xiàn)，我?認(rèn)為有?以下幾?點(diǎn)問題?：1?、自身?素質(zhì)遠(yuǎn)?遠(yuǎn)不夠?，有待?進(jìn)一步?的提高?。2?、學(xué)生?人數(shù)至?多，部?分學(xué)生?運(yùn)動(dòng)習(xí)?慣太差?，在運(yùn)?動(dòng)場(chǎng)地?活動(dòng)時(shí)?有時(shí)不?遵守紀(jì)?律，課?堂組織?有待進(jìn)?一步加?強(qiáng)。?3、學(xué)?生的心?理素質(zhì)?差，在?比賽過?程中經(jīng)?常出現(xiàn)?問題，?在今后?的帶隊(duì)?我要加?強(qiáng)這方?面對(duì)學(xué)?生的訓(xùn)?練。針?對(duì)以上?幾點(diǎn)不?足，今?后做到?揚(yáng)長(zhǎng)避?短，克?難奮進(jìn)?，爭(zhēng)取?再接再?勵(lì)，把?今后的?體育教?學(xué)工作?開展得?更出色??？?之，從?這學(xué)期?的體育?教學(xué)中?，使我?深深體?會(huì)到，?要當(dāng)一?名體育?教師并?不難，?但較出?色上好?每一堂?課，完?成每一?項(xiàng)體育?訓(xùn)練，?培養(yǎng)更?多的體?育優(yōu)生?就很艱?難了。?首先，?我特別?重視人?體生理?機(jī)能變?化規(guī)律?在教學(xué)?過程中?的運(yùn)用?。運(yùn)用?這個(gè)規(guī)?律可以?減少傷?害事故?的發(fā)生?，使學(xué)?生科學(xué)?的鍛煉?身體并?健康的?成長(zhǎng)。?在教學(xué)?過程中?培養(yǎng)學(xué)?生科學(xué)?鍛煉身?體的方?法。其?次，我?在教學(xué)?過程中?特別重?視人的?認(rèn)知規(guī)?律的培?養(yǎng)。這?樣，可?以使學(xué)?生盡快?的學(xué)好?技術(shù)，?形成技?能，使?體育教?師真正?實(shí)現(xiàn)精?講多練?，為體?育教學(xué)?研究科?學(xué)的教?學(xué)方法?和組織?方法奠?定基礎(chǔ)?。還有?，在每?次帶隊(duì)?訓(xùn)練的?過程中?我會(huì)不?斷總結(jié)?訓(xùn)練當(dāng)?中的得?與失。?最后?，我在?教學(xué)中?特別重?視學(xué)生?的思想?教育，?利用體?育教材?的特點(diǎn)?結(jié)合具?體內(nèi)容?，向?qū)W?生進(jìn)行?思想教?育。培?養(yǎng)學(xué)生?的自覺?性、組?織性、?紀(jì)律性?、集體?榮譽(yù)感?、不怕?苦、不?怕累、?勇敢頑?強(qiáng)的精?神等。?這三點(diǎn)?有機(jī)結(jié)?合會(huì)使?體育教?學(xué)工作?起到事?半功倍?的作用?。因此?，在以?后的日?子里，?我除了?提高自?己的專?業(yè)水平?之外，?還會(huì)以?一顆強(qiáng)?烈的事?業(yè)心、?責(zé)任心?和自信?心，對(duì)?待我的?每一節(jié)?課和每?一堂訓(xùn)?練課。?初中?體育老?師年度?工作總?結(jié)模板?（八）?一年?緊張而?忙碌的?工作結(jié)?束了。?本一年?工作以?“健康?第一”?的指導(dǎo)?思想，?服務(wù)學(xué)?生，以?學(xué)生身?心發(fā)展?為主線?，培養(yǎng)?學(xué)生的?體育參?與意識(shí)?，培養(yǎng)?學(xué)生籃?球興趣?，發(fā)展?學(xué)生基?本的運(yùn)?動(dòng)能力?。以下?就是本?一年的?工作情?況：?一、教?育教學(xué)?方面?在三年?級(jí)的教?學(xué)中，?不僅注?重自身?的學(xué)習(xí)?，并且?學(xué)生體?育意識(shí)?習(xí)慣的?養(yǎng)成。?注重培?養(yǎng)學(xué)生?的合作?意識(shí)、?集體榮?譽(yù)感。?課前，?認(rèn)真鉆?研教材?、熟悉?教材，?分析學(xué)?情、根?據(jù)班級(jí)?學(xué)生的?不同特?點(diǎn)進(jìn)行?不同層?次的課?堂教學(xué)?。通過?教師引?領(lǐng)思路?，培養(yǎng)?學(xué)生學(xué)?習(xí)興趣?，開展?了體育?教學(xué)工?作。課?堂中，?緊緊圍?繞學(xué)生?發(fā)展為?中心，?培養(yǎng)學(xué)?生良好?的課堂?習(xí)慣，?培養(yǎng)班?級(jí)小骨?干，培?養(yǎng)學(xué)生?思考、?分析、?動(dòng)手、?合作等?能力，?不僅讓?學(xué)生學(xué)?習(xí)了知?識(shí)，而?且讓他?們懂得?了自己?動(dòng)腦、?自己動(dòng)?手、合?作思考?的重要?性。課?后，反?思課堂?中出現(xiàn)?的一些?教學(xué)現(xiàn)?象。逐?步完善?課堂教?學(xué)環(huán)節(jié)?。在進(jìn)?行備課?，使自?己的教?育教學(xué)?能力逐?步的提?高。形?成備課?——反?思——?再備課?過程。?二、?籃球興?趣班?在籃球?興趣班?的教學(xué)?中，以?增強(qiáng)學(xué)?生身體?素質(zhì)，?培養(yǎng)籃?球后備?人才為?目的。?每周進(jìn)?行兩次?課，分?別是周?一和周?五晚上?授課。?根據(jù)二?年級(jí)學(xué)?生的年?級(jí)學(xué)生?的特點(diǎn)?采取分?層教學(xué)?，逐步?提高學(xué)?生的籃?球技能?。通過?開展與?《籃球?隊(duì)友誼?賽》活?動(dòng)，培?養(yǎng)籃球?的興趣?、培養(yǎng)?學(xué)生在?賽場(chǎng)上?拼搏精?神，發(fā)?揮學(xué)生?自身的?特點(diǎn)，?使每個(gè)?學(xué)生都?能有所?收獲。?三、?籃球隊(duì)?訓(xùn)練?在籃球?班中選?取一些?基本功?好、身?體素質(zhì)?好，并?且具備?打籃球?能力的?五年級(jí)?女生進(jìn)?行訓(xùn)練?。訓(xùn)練?中，注?重抓學(xué)?生的運(yùn)?球、傳?球、投?籃的基?礎(chǔ)，每?周進(jìn)行?教學(xué)比?賽，目?的是提?高學(xué)生?的實(shí)戰(zhàn)?經(jīng)驗(yàn)，?使技術(shù)?和實(shí)戰(zhàn)?結(jié)合起?來，讓?學(xué)生快?速的成?長(zhǎng)。本?一年訓(xùn)?練計(jì)劃?為每天?早晨7?：10?——7?：50?訓(xùn)練，?主要練?習(xí)體能?、三步?籃、投?籃、行?進(jìn)間傳?球等。?每周一?和周五?18：?30—?—19?：30?進(jìn)行教?學(xué)比賽?。通過?一年的?訓(xùn)練，?不僅學(xué)?生的個(gè)?人技術(shù)?、進(jìn)攻?意識(shí)、?防守意?識(shí)有了?顯著的?提高，?而且也?使學(xué)生?團(tuán)體意?識(shí)有了?進(jìn)一步?的提高?。四?、區(qū)、?校內(nèi)活?動(dòng)1?、在黑?龍江督?導(dǎo)處檢?查學(xué)校?工作中?，帶領(lǐng)?二年級(jí)?學(xué)生做?籃球操?展示。?2、?青年教?師團(tuán)隊(duì)?活動(dòng)。?本一年?我在網(wǎng)?上繼續(xù)?搭建青?年教師?博客《?新葉集?》，通?過網(wǎng)絡(luò)?的平臺(tái)?，讓大?家能夠?在這里?互相交?流，共?同成長(zhǎng)?。初?中體育?老師年?度工作?總結(jié)模?板（九?）一?個(gè)學(xué)期?的體育?教學(xué)工?作結(jié)束?了，自?己的收?獲是加?深了對(duì)?體育本?職工作?重要性?的認(rèn)識(shí)?和理解?。盡?管我們?院上小?學(xué)體育?場(chǎng)地和?器材有?限，但?我還是?盡可能?提高場(chǎng)?地的使?用效率?，還有?在教學(xué)?內(nèi)容上?“因地?制宜”?設(shè)置一?些簡(jiǎn)單?小墊子?、跑、?跳、欄?架、鉆?圈等組?合型的?游戲，?通過快?樂體育?教學(xué)法?改變了?學(xué)生對(duì)?體育課?及體育?訓(xùn)練的?態(tài)度，?這樣的?教學(xué)方?法既使?學(xué)生提?高了對(duì)?體育鍛?煉的積?極性又?增強(qiáng)了?他們的?體質(zhì)。?下面我?從幾方?面來談?一談本?學(xué)期的?教學(xué)工?作的總?結(jié)。?一、在?上課方?面1?、按《?體育新?課程標(biāo)?準(zhǔn)》以?及結(jié)合?學(xué)生的?實(shí)際情?況，制?定學(xué)年?體育教?學(xué)工作?計(jì)劃，?學(xué)期體?育教學(xué)?工作計(jì)?劃，備?好課，?寫好教?材，做?到課前?布置和?檢查場(chǎng)?地器材?。2?、準(zhǔn)備?部分和?整理部?分，以?及每個(gè)?教學(xué)環(huán)?節(jié)前后?，都要?求學(xué)生?做準(zhǔn)備?或放松?活動(dòng)練?習(xí)。?3、每?一堂課?教材合?理安排?，使學(xué)?生得到?全面的?身體鍛?煉，發(fā)?展學(xué)生?各方面?的素質(zhì)?。4?、講解?動(dòng)作要?領(lǐng)和保?護(hù)方法?，突出?重點(diǎn)、?難點(diǎn)，?示范動(dòng)?作正確?，每堂?課分組?練習(xí)，?既有秩?序，又?有隊(duì)形?。5?、教材?由易到?難，由?簡(jiǎn)到繁?。循序?漸進(jìn)，?新舊難?易程度?和不同?性質(zhì)的?教材，?搭配好?，備課?之間的?教材銜?接好，?每次課?的教材?注意多?樣化，?使學(xué)生?的身體?得到較?全面的?鍛煉。?二、?在訓(xùn)練?方面?1、制?訂一套?的管理?制度以?及一些?體育作?風(fēng)。?2、在?訓(xùn)練過?程中，?始終以?健康第?一為宗?旨，增?強(qiáng)學(xué)生?的安全?意識(shí)。?3、?制訂短?期與長(zhǎng)?期相結(jié)?合的訓(xùn)?練計(jì)劃?包括運(yùn)?動(dòng)量和?運(yùn)動(dòng)強(qiáng)?度等等?。4?、在訓(xùn)?練當(dāng)中?，根據(jù)?學(xué)生的?實(shí)際情?況可以?制訂比?賽目標(biāo)?來調(diào)動(dòng)?學(xué)生訓(xùn)?練的積?極性。?5、?最后，?通過比?賽讓學(xué)?生與老?師相互?交流對(duì)?這次比?賽的總?結(jié)，為?下一次?的比賽?奠定了?良好的?基礎(chǔ)。?三、?存在的?問題及?今后的?努力方?向：做?任何工?作都是?有得有?失，有?成有敗?。體育?教學(xué)工?作也是?如此。?經(jīng)過一?學(xué)期的?探究與?發(fā)現(xiàn)，?我認(rèn)為?有以下?幾點(diǎn)問?題：?1、自?身素質(zhì)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠，有?待進(jìn)一?步的提?高。?2、學(xué)?生的心?理素質(zhì)?差，在?比賽過?程中經(jīng)?常出現(xiàn)?問題，?在今后?的帶隊(duì)?我要加?強(qiáng)這方?面對(duì)學(xué)?生的訓(xùn)?練。?總之，?今后我?一定要?做到揚(yáng)?長(zhǎng)避短?，克難?奮進(jìn)，?爭(zhēng)取再?接再勵(lì)?，把今?后的體?育教學(xué)?工作開?展得更?出色。?初中?體育老?師年度?工作總?結(jié)模板?（十）?時(shí)光?飛逝，?轉(zhuǎn)眼一?學(xué)期又?已過去?，在這?一學(xué)期?里，我?在課程?標(biāo)準(zhǔn)的?指導(dǎo)下?，以學(xué)?生為本?，強(qiáng)化?健康第?一的指?導(dǎo)思想?，以增?強(qiáng)學(xué)生?體質(zhì)為?宗旨，?通過體?育教育?教學(xué)使?學(xué)生生?理、身?心得到?健康發(fā)?展。?就本學(xué)?期開展?了以下?工作，?回顧這?一學(xué)期?我在高?三年級(jí)?體育教?學(xué)工作?中，以?貫徹"?健康第?一"為?指導(dǎo)思?想，教?學(xué)工作?中能全?面__?__教?育方針?、熱愛?人民的?教育事?業(yè)、積?極完成?體育教?學(xué)工作?中的各?項(xiàng)任務(wù)?，同時(shí)?還認(rèn)真?業(yè)務(wù)知?識(shí)，不?斷提高?自己的?教學(xué)水?平。在?教學(xué)工?作中做?到具有?良好的?師德，?處處關(guān)?心愛護(hù)?學(xué)生、?積極執(zhí)?行學(xué)校?制定的?一切工?作制度?，團(tuán)結(jié)?教師一?道干好?工作。?教學(xué)中?能根據(jù)?新的體?育課改?要求，?結(jié)合學(xué)?生中存?在的具?體問題?，適當(dāng)?調(diào)整教?學(xué)內(nèi)容?，使每?個(gè)學(xué)生?教能充?分得到?全面的?活動(dòng)，?提高學(xué)?生上好?體育課?的興趣?。工作?中還注?意幫助?體育成?績(jī)差和?身體素?質(zhì)弱的?同學(xué)進(jìn)?行體育?鍛煉。?體育工?作保證?了我校?群體活?動(dòng)的廣?泛開展?。高?三年級(jí)?的體育?教學(xué)，?本學(xué)期?認(rèn)真制?定切實(shí)?可行的?體育教?學(xué)工作?計(jì)劃，?教學(xué)工?作中能?認(rèn)真鉆?研新課?改的教?材，并?根據(jù)不?同年齡?學(xué)生特?點(diǎn)，認(rèn)?真?zhèn)湔n?，在備?教材的?同時(shí)，?也注意?備學(xué)生?，教學(xué)?中按照?新的課?改目標(biāo)?，改變?以前課?堂教學(xué)?的幾大?基本環(huán)?節(jié)的程?序，注?意講解?示范、?重點(diǎn)是?講練結(jié)?合，使?學(xué)生能?很快的?學(xué)會(huì)課?時(shí)內(nèi)新?學(xué)的教?材內(nèi)容?，教研?工作能?各級(jí)參?加，努?力提高?本人的?業(yè)務(wù)水?平。其?次，我?在教學(xué)?過程中?特別重?視人的?認(rèn)知規(guī)?律的培?養(yǎng)。在?教學(xué)過?程中，?能根據(jù)?教學(xué)進(jìn)?度和教?學(xué)內(nèi)容?的安排?，按照?由易到?難，由?簡(jiǎn)到繁?的原則?實(shí)行多?次重復(fù)?練習(xí)，?運(yùn)動(dòng)負(fù)?荷由小?到大，?滿足了?不同類?型學(xué)生?的要求?，使有?效的完?成教學(xué)?任務(wù)這?樣，可?以使學(xué)?生盡快?的學(xué)好?技術(shù)，?形成技?能，使?體育教?師真正?實(shí)現(xiàn)精?講多練?，為體?育教學(xué)?研究科?學(xué)的教?學(xué)方法?和組織?方法奠?定基礎(chǔ)?。最后?，我在?教學(xué)中?特別重?視學(xué)生?的思想?教育，?利用體?育教材?的特向?學(xué)生進(jìn)?行思想?教育。?培養(yǎng)學(xué)?生的自?覺性、?組織性?、紀(jì)律?性、集?體榮譽(yù)?感、不?怕苦、?不怕累?、勇敢?頑強(qiáng)的?精神等?。這三?點(diǎn)的有?機(jī)結(jié)合?會(huì)使體?育教學(xué)?工作起?到事半?功倍的?作用。?抓學(xué)生?思想工?作，促?教學(xué)成?績(jī)的提?高、學(xué)?生上課?積極性?高，能?在老師?的要求?下積極?鍛煉，?對(duì)學(xué)生?本身增?強(qiáng)體質(zhì)?，矯正?和補(bǔ)償?身心缺?陷起到?了很大?的作用?。嚴(yán)格?要求學(xué)?生，使?他們養(yǎng)?成了良?好的行?為習(xí)慣?和正確?的課堂?常規(guī)。?通過體?育課的?鍛煉，?使那些?有行動(dòng)?障礙的?學(xué)生消?除了自?卑心理?感受到?了學(xué)校?班級(jí)和?老師的?溫暖，?有利于?學(xué)生在?今后的?學(xué)習(xí)過?程中樹?立良好?的自尊?心，自?信心，?促進(jìn)德?、智，?體等方?面的全?面發(fā)展?。高?三體育?教學(xué)，?突出了?實(shí)用性?和趣味?性的原?則，既?保證了?學(xué)生得?到積極?鍛煉，?又使學(xué)?生在學(xué)?習(xí)過程?中感到?愉快，?養(yǎng)成了?鍛煉身?體的習(xí)?慣。在?教案的?編寫上?，突出?了個(gè)別?化教學(xué)?原則，?盡量設(shè)?計(jì)使每?個(gè)學(xué)生?都能有?適合自?己的活?動(dòng)內(nèi)容?和活動(dòng)?方式，?增強(qiáng)高?三學(xué)生?的自信?心。?總之本?學(xué)期我?任教高?三年級(jí)?體育課?，開展?跳繩，?游戲，?球類，?趣味性?等等，?自由發(fā)?揮性練?習(xí)活動(dòng)?，發(fā)展?學(xué)生的?身體健?康和身?心健康?，從而?讓學(xué)生?喜歡體?育，使?學(xué)生成?為學(xué)習(xí)?主人，?從中讓?學(xué)生玩?中學(xué)，?學(xué)中樂?的課堂?氣，使?學(xué)生充?滿信心?迎接高?考。?初中體?育老師?年度工?作總結(jié)?模板（?十一）?時(shí)光?流逝，?歲月如?梭。轉(zhuǎn)?眼間又?到了辭?舊迎新?的日子?，一個(gè)?學(xué)年即?將過去?，回顧?過去的?一個(gè)學(xué)?年，我?聽從學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的指揮?、服從?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的工?作安排?。能根?據(jù)學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的?工作安?排認(rèn)真?做好各?項(xiàng)工作?，現(xiàn)就?一學(xué)年?來的體?育教學(xué)?工作，?工作總?結(jié)如下?：1?.思想?政治方?面：?作為一?名老師?，特別?是一名?體育教?師，我?首先在?思想上?嚴(yán)于律?己，熱?愛__?__教?育事業(yè)?，全面?___?_教育?方針，?以黨員?的要求?嚴(yán)格要?求自己?，鞭策?自己，?力爭(zhēng)思?想上和?工作上?在同事?、學(xué)生?的心目?中都樹?立起榜?樣的作?用。一?個(gè)年來?，我服?從學(xué)校?的工作?安排，?配合領(lǐng)?導(dǎo)和老?師們做?應(yīng)該做?的工作?。我相?信在以?后的工?作學(xué)習(xí)?中，我?會(huì)在學(xué)?校組織?的關(guān)懷?下，同?事們的?幫助下?，通過?自己的?努力，?克服缺?點(diǎn)，取?得更大?的進(jìn)步?。在接?下來的?工作中?將更加?努力工?作，勤?學(xué)苦練?，使自?己真正?成為一?個(gè)經(jīng)受?得起任?何考驗(yàn)?的教師?。2?.教學(xué)?工作方?面：?在平時(shí)?的教學(xué)?工作中?全面貫?徹教育?方針和?新的教?學(xué)理念?，按大?綱課程?要求，?結(jié)合新?課程的?理念和?學(xué)生身?心發(fā)展?的要求?制訂行?之有效?的教學(xué)?計(jì)劃，?從學(xué)生?已掌握?的知識(shí)?出發(fā)，?認(rèn)真?zhèn)?課、上?課，寫?好課后?反思，?努力提?高個(gè)人?的專業(yè)?知識(shí)與?技能。?在教學(xué)?過程中?重視培?養(yǎng)學(xué)生?科學(xué)鍛?煉身體?的方法?，使學(xué)?生實(shí)現(xiàn)?終身體?育鍛煉?的目的?。重視?學(xué)生的?思想教?育，利?用體育?教材的?特點(diǎn)結(jié)?合具體?內(nèi)容，?向?qū)W生?進(jìn)行思?想教育?。培養(yǎng)?學(xué)生的?自覺性?、組織?性、紀(jì)?律性、?集體榮?譽(yù)感、?不怕苦?、不怕?累、勇?敢頑強(qiáng)?的精神?等。?3.本?學(xué)期的?主要成?績(jī)：?本學(xué)期?，在學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?的大力?支持下?，通過?各位體?育老師?的多方?努力下?，學(xué)校?的體育?工作成?績(jī)有了?很大的?提高，?例如：?我武術(shù)?隊(duì)參加?縣第1?屆小學(xué)?生武術(shù)?操的比?賽中，?總分獲?得了全?縣第二?名的好?成績(jī)，?取得這?樣的成?績(jī)是離?不開老?師和同?學(xué)的努?力，希?望在今?后的比?賽中，?能多為?學(xué)校爭(zhēng)?光。我?校開展?的“陽?光體育?”之一?的課外?活動(dòng)，?獲得了?各位老?師和學(xué)?生的好?評(píng)，這?樣的活?動(dòng)受到?學(xué)生的?大力歡?迎，同?時(shí)也讓?他們體?驗(yàn)到了?運(yùn)動(dòng)的?快樂。?回顧?一年以?來的工?作，我?看到本?學(xué)年的?體育教?學(xué)工作?和比賽?取得了?一定的?成績(jī)，?值得可?喜可賀?。但體?育成績(jī)?有得有?失，任?務(wù)尚很?艱苦。?在今后?的教學(xué)?工作中?還要加?倍努力?，改進(jìn)?不足，?為學(xué)生?更好的?發(fā)展?fàn)I?造一個(gè)?良好的?學(xué)習(xí)環(huán)?境，促?進(jìn)學(xué)生?身心健?康發(fā)展?。在今?后的工?作中我?會(huì)嚴(yán)格?要求自?己，力?爭(zhēng)做一?名領(lǐng)導(dǎo)?省心、?家長(zhǎng)放?心、同?事欣賞?、學(xué)生?喜歡的?老師。?初中?體育老?師年度?工作總?結(jié)模板?（十二?）一?學(xué)年即?將過去?，學(xué)年?初我由?小學(xué)調(diào)?入中學(xué)?，承擔(dān)?本校三?個(gè)年級(jí)?六個(gè)班?的體育?教學(xué)工?作。一?年來，?我再次?深刻體?驗(yàn)到了?一名體?育教師?的艱辛?和快樂?。我把?自己的?青春和?激情傾?注于我?所鐘愛?的教育?事業(yè)上?，傾注?在每一?個(gè)學(xué)生?身上。?現(xiàn)就本?學(xué)年我?個(gè)人個(gè)?方面的?情況作?簡(jiǎn)要的?總結(jié)，?以期為?新學(xué)年?的工作?確立目?標(biāo)。?一、思?想認(rèn)識(shí)?在本?學(xué)年里?，作為?一名年?輕教師?，我在?思想上?嚴(yán)于律?己，熱?愛__?__教?育事業(yè)?，全面?___?_教育?方針，?以黨員?的要求?嚴(yán)格自?己的一?言一行?，力爭(zhēng)?在思想?和工作?上能起?到一名?黨員應(yīng)?有的先?鋒模范?作用。?能認(rèn)真?學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)上級(jí)?文件精?神，自?覺提高?思想素?質(zhì)，道?德水準(zhǔn)?，時(shí)常?觀看和?收聽廣?播電視?，了解?國(guó)內(nèi)外?的大事?和時(shí)事?動(dòng)態(tài)，?追尋著?奧運(yùn)圣?火的足?跡和5?.12?汶川地?震中的?救援情?況，并?盡自己?微薄的?力量支?援災(zāi)區(qū)?。經(jīng)常?向?qū)W生?和家長(zhǎng)?宣傳_?___?教育方?針，能?正確處?理學(xué)校?和社會(huì)?、家庭?的關(guān)系?，積極?形成教?育合力?，為提?高學(xué)生?的素質(zhì)?打下堅(jiān)?實(shí)的基?矗。?二、教?學(xué)工作?1.?在教育?教學(xué)過?程中，?真誠(chéng)公?平地對(duì)?待每一?個(gè)學(xué)生?，不體?罰學(xué)生?，能做?耐心細(xì)?致的工?作，讓?他們熱?愛學(xué)習(xí)?，發(fā)揮?特長(zhǎng)，?培養(yǎng)其?素質(zhì)。?2.?在教學(xué)?過程中?，能根?據(jù)教學(xué)?進(jìn)度和?教學(xué)內(nèi)?容的安?排，按?照由易?到難，?由簡(jiǎn)到?繁的原?則實(shí)行?多次重?復(fù)練習(xí)?，使學(xué)?生在學(xué)?習(xí)時(shí)能?在頭腦?中留下?比較深?刻的印?象，有?利于學(xué)?生對(duì)技?術(shù)動(dòng)作?的掌握?和運(yùn)動(dòng)?表象的?形成。?3.?在工作?中，能?按國(guó)家?頒布的?〈學(xué)生?體質(zhì)健?康標(biāo)準(zhǔn)?〉對(duì)學(xué)?生進(jìn)行?教學(xué)和?測(cè)試，?并按國(guó)?家過頂?將測(cè)試?情況上?報(bào)。積?極開展?陽光體?育活動(dòng)?，搞好?大課間?改革，?抓好每?天的“?兩操”?檢查和?體育鍛?煉。?4.在?本學(xué)年?里，我?認(rèn)真對(duì)?待，積?極參與?上級(jí)部?門組織?的各項(xiàng)?活動(dòng)，?在縣“?陽光.?奧韻”?杯長(zhǎng)跑?比賽中?，我組?隊(duì)參加?比賽，?有兩名?學(xué)生獲?得較好?名次；?組織學(xué)?生參加?縣教科?所舉辦?的集體?舞比賽?，效果?良好；?在初三?年級(jí)中?招體育?考試前?，我利?用有效?途徑，?加大對(duì)?學(xué)生的?訓(xùn)練，?最終體?育考試?成績(jī)?nèi)?得我校?歷史最?好水平?。5?.強(qiáng)化?體育學(xué)?科的教?學(xué)，盡?力豐富?教師們?的校園?生活。?在本學(xué)?年里，?我成功?策劃并?組織了?校園體?藝節(jié)，?做到師?生全員?參與，?增加了?全體師?生的運(yùn)?動(dòng)熱情?，培養(yǎng)?了他們?對(duì)體育?運(yùn)動(dòng)的?愛好，?強(qiáng)化了?師生們?的團(tuán)結(jié)?拼搏精?神。?初中體?育老師?年度工?作總結(jié)?模板（?十三）?回顧?過去的?一年，?有許多?值得總?結(jié)和反?思的地?方。為?了更好?地做好?今后的?工作，?我就本?年度的?工作總?結(jié)如下?：一?、思想?工作方?面堅(jiān)?決__?__領(lǐng)?導(dǎo)，堅(jiān)?持__?__教?育方針?，積極?參加各?種思想?、政治?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)活動(dòng)?，勇于?解剖自?己，分?析自己?，正視?自己。?在工?作中嚴(yán)?格遵守?學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)?章制度?，尊敬?領(lǐng)導(dǎo)、?團(tuán)結(jié)同?事，對(duì)?人真誠(chéng)?、熱愛?學(xué)生、?人際關(guān)?系和諧?融洽，?處處以?一名人?民教師?的要求?來規(guī)范?自己的?言行，?毫不松?懈地培?養(yǎng)自己?的綜合?素質(zhì)和?能力。?二、?教學(xué)工?作方面?根據(jù)?教材內(nèi)?容及學(xué)?生的實(shí)?際，設(shè)?計(jì)課的?類型，?認(rèn)真寫?好教案?。每一?課都做?到“有?備而來?”，每?堂課都?在課前?做好充?分的準(zhǔn)?備，并?制作各?種利于?吸引學(xué)?生注意?力的有?趣教具?。在?課堂上?特別注?意調(diào)動(dòng)?學(xué)生的?積極性?，加強(qiáng)?師生交?流，充?分體現(xiàn)?學(xué)生的?主作用?，讓學(xué)?生學(xué)得?容易，?學(xué)得輕?松，學(xué)?得愉快?。課?后及時(shí)?對(duì)該課?作出總?結(jié)，寫?好教學(xué)?后記。?為了提?升自己?的理論?素養(yǎng)，?我不但?自己訂?閱了三?種體育?雜志進(jìn)?行教學(xué)?參考，?而且還?借閱大?量有關(guān)?中小學(xué)?體育教?學(xué)理論?和教學(xué)?方法的?書籍，?對(duì)于里?面各種?教學(xué)理?論和教?學(xué)方法?盡量做?到博采?眾家之?長(zhǎng)為己?所用。?三、?教學(xué)業(yè)?績(jī)方面?在教?學(xué)工作?中，我?的努力?得到了?回報(bào)，?所任班?級(jí)學(xué)生?在中考?體育成?績(jī)平均?分為x?分，學(xué)?生的體?質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)合?格率達(dá)?x%，?良好率?x%，?優(yōu)秀率?x%。?在課余?運(yùn)動(dòng)隊(duì)?訓(xùn)練方?面，我?帶領(lǐng)學(xué)?生堅(jiān)持?業(yè)余訓(xùn)?練，并?做到訓(xùn)?練有計(jì)?劃、階?段有測(cè)?驗(yàn)、測(cè)?驗(yàn)有記?錄、帶?領(lǐng)學(xué)生?科學(xué)系?統(tǒng)的進(jìn)?行訓(xùn)練?。在?訓(xùn)練過?程中我?努力做?好學(xué)生?和家長(zhǎng)?的工作?，使家?長(zhǎng)能夠?讓學(xué)生?訓(xùn)練，?使學(xué)生?能夠安?心訓(xùn)練??？?之，在?本學(xué)年?的工作?中，在?學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)的正?確領(lǐng)導(dǎo)?下，我?取得了?一定成?績(jī)，但?也不免?存在一?些不足?，我將?發(fā)揚(yáng)優(yōu)?點(diǎn)，克?服不足?，爭(zhēng)取?在新的?一年里?取得更?大的成?績(jī)。?在這一?年中，?有成績(jī)?，也有?不足，?在新的?一年里?，我將?繼續(xù)認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_方針?政策、?新的教?育教學(xué)?理論和?國(guó)家的?法律法?規(guī)，積?極參加?教師培?訓(xùn)，繼?續(xù)努力?學(xué)習(xí)現(xiàn)?代教育?技術(shù)和?科學(xué)教?育理論?。在?優(yōu)化課?堂教學(xué)?，教育?教學(xué)研?究和班?級(jí)管理?方面，?不斷學(xué)?習(xí)，不?斷進(jìn)步?，爭(zhēng)取?在今后?的教育?教學(xué)中?，逐步?構(gòu)建自?己獨(dú)特?的教育?模式，?為__?__教?育事業(yè)?做出更?大的貢?獻(xiàn)。?初中體?育老師?年度工?作總結(jié)?模板（?十四）?一學(xué)?年的工?作即將?劃上圓?滿的句?號(hào)，本?學(xué)期我?擔(dān)任初?一體育?教學(xué)工?作。在?學(xué)校各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的正確?指導(dǎo)、?體育教?研組的?大力支?持?，F(xiàn)?在我將?這一年?的工作?情況總?結(jié)如下?：一?、培養(yǎng)?學(xué)生優(yōu)?良的行?為習(xí)慣?初一?是整個(gè)?初中學(xué)?習(xí)打基?礎(chǔ)的階?段，那?么如何?形成優(yōu)?良的行?為習(xí)慣?是基礎(chǔ)?中的基?礎(chǔ)，首?先，抓?集合訓(xùn)?練：包?括課前?、課中?、課結(jié)?束前的?集合。?要求集?合快、?靜、齊?并強(qiáng)調(diào)?精神面?貌。通?過嚴(yán)格?的隊(duì)列?、隊(duì)形?練習(xí)，?讓學(xué)生?了解正?確站姿?、走姿?、跑姿?及其動(dòng)?作要領(lǐng)?。在強(qiáng)?化訓(xùn)練?中，逐?步讓學(xué)?生形成?優(yōu)良的?姿態(tài)。?其次，?教會(huì)學(xué)?生器材?使用方?法。在?教學(xué)中?可以有?目的、?有組織?地安排?小組長(zhǎng)?布置、?收拾器?材等，?培養(yǎng)學(xué)?生愛護(hù)?場(chǎng)地、?器材的?習(xí)慣。?這也是?學(xué)生自?我教育?的一個(gè)?過程。?二、?培養(yǎng)處?理意外?事件的?能力?作為一?名體育?老師，?對(duì)于學(xué)?生的運(yùn)?動(dòng)技能?知識(shí)傳?授只是?基礎(chǔ)部?分，如?何培養(yǎng)?學(xué)生處?理意外?事故的?能力才?是教學(xué)?的關(guān)鍵?點(diǎn)。在?體育教?室當(dāng)中?或多或?少會(huì)出?現(xiàn)一些?意外事?件。例?如：在?學(xué)生進(jìn)?行慢跑?熱身的?時(shí)候，?跑道上?遇到突?發(fā)事件?堵住了?。在這?時(shí)，學(xué)?生大多?會(huì)停下?來。教?師就應(yīng)?該在此?時(shí)進(jìn)行?語言引?導(dǎo)，教?會(huì)學(xué)生?處理這?次事件?的方法?，然后?還可提?問：“?假如跑?步過程?中有學(xué)?生摔倒?了，我?們其他?學(xué)生應(yīng)?該怎么?辦？”?在學(xué)生?進(jìn)行思?考的時(shí)?候，其?實(shí)他們?就有了?對(duì)突發(fā)?事件的?處理想?法，教?師再進(jìn)?行適當(dāng)?總結(jié)，?學(xué)生處?理突發(fā)?事件的?能力便?會(huì)一點(diǎn)?點(diǎn)提高?。三?、培養(yǎng)?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精?神在?體育教?學(xué)中有?認(rèn)識(shí)培?養(yǎng)學(xué)生?團(tuán)結(jié)協(xié)?作的精?神，不?僅可以?提高學(xué)?生學(xué)習(xí)?的興趣?，還能?使學(xué)生?為了集?體的榮?譽(yù)而努?力拼搏?。比如?分成幾?個(gè)小組?，選擇?需要互?助合作?才能完?成的競(jìng)?賽或游?戲讓學(xué)?生比賽?，比賽?完后分?析獲勝?或失敗?的原因?，讓學(xué)?生知道?只有服?從集體?利益才?能取勝?，即使?自己吃?虧也是?光榮的?。要使?學(xué)生能?更好的?樹立團(tuán)?結(jié)協(xié)作?精神，?必須先?讓學(xué)生?明白團(tuán)?結(jié)協(xié)作?精神的?內(nèi)涵。?“團(tuán)結(jié)?協(xié)作的?精神”?就是奉?獻(xiàn)精神?。舉例?說明：?籃球場(chǎng)?上的傳?球者，?人們?yōu)?什么會(huì)?贊揚(yáng)他?，就是?因?yàn)樗?的傳球?可以為?團(tuán)隊(duì)帶?來勝利?。四?、注重?德育教?育德?育教育?是學(xué)校?教育的?重要組?成部分?。加強(qiáng)?對(duì)學(xué)生?的思想?品德教?育，是?體育課?的重要?任務(wù)。?在體育?教學(xué)中?有認(rèn)識(shí)?地融入?德育教?育，不?僅能鍛?煉學(xué)生?的意志?，更重?要的是?能培養(yǎng)?學(xué)生的?愛國(guó)主?義和集?體主義?精神，?培養(yǎng)學(xué)?生服從?組織、?遵守紀(jì)?律、主?動(dòng)進(jìn)取?的心理?品質(zhì)。?例如：?針對(duì)學(xué)?生跑步?過程中?，在彎?道上的?偷跑行?為進(jìn)行?教育，?把這種?行為灌?輸?shù)綄W(xué)?生的做?人方面?及思想?品德方?面，既?改善了?學(xué)生的?偷跑現(xiàn)?象又教?會(huì)了學(xué)?生做人?。教?育工作?，是一?項(xiàng)常做?常新、?永無止?境的工?作。社?會(huì)在發(fā)?展，時(shí)?代在前?進(jìn)，學(xué)?生的特?點(diǎn)和問?題也在?發(fā)生著?不斷的?變化。?作為有?責(zé)任感?的教育?工作者?，必須?以高度?的敏感?性和自?覺性，?及時(shí)發(fā)?現(xiàn)、研?究和解?決學(xué)生?教育和?管理工?作中的?新情況?、新問?題，掌?握其特?點(diǎn)、發(fā)?現(xiàn)其規(guī)?律，盡?職盡責(zé)?地做好?教育教?學(xué)工作?。初?中體育?老師年?度工作?總結(jié)模?板（十?五）?學(xué)校體?育是學(xué)?校教育?的重要?組成部?分，是?實(shí)施素?質(zhì)教育?的主要?渠道，?是學(xué)校?教育改?革的重?要方面?。體育?可以鍛?煉人的?意志品?質(zhì)，可?以培養(yǎng)?人的健?全人格?和奮發(fā)?向上、?頑強(qiáng)拼?搏的精?神，增?強(qiáng)各方?面的能?力，提?高心理?素質(zhì)，?促進(jìn)身?心健康?而全面?的發(fā)展?。回?顧這一?年的學(xué)?校體育?工作，?即取得?了一定?的成績(jī)?，也找?出了不?足，下?面從以?下幾點(diǎn)?簡(jiǎn)單總?結(jié)如下?：一?、領(lǐng)導(dǎo)?重視、?思想領(lǐng)?先、認(rèn)?識(shí)統(tǒng)一?、目標(biāo)?明確?我校領(lǐng)?導(dǎo)十分?重視體?育工作?，把它?作為學(xué)?校工作?的一件?大事來?抓。首?先把它?納入學(xué)?校整體?工作計(jì)?劃之中?，學(xué)期?初在行?政會(huì)議?上聽取?體育工?作計(jì)劃?，并予?以審議?；學(xué)期?結(jié)束聽?取總結(jié)?匯報(bào)。?對(duì)于學(xué)?校舉行?和參加?的重大?體育活?動(dòng)，則?在行政?會(huì)議上?予以協(xié)?調(diào)安排?，給予?人力、?物力、?時(shí)間上?的保證?。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)還?親自督?促全校?大課間?活動(dòng)，?以推動(dòng)?學(xué)校的?體育工?作進(jìn)一?步發(fā)展?。1?.建立?激勵(lì)制?度，搞?活體育?教學(xué)工?作學(xué)校?長(zhǎng)期以?來，堅(jiān)?持每天?對(duì)各班?進(jìn)行大?課間、?保健操?評(píng)分考?核以外?，還對(duì)?各班參?加體育?活動(dòng)、?體育比?賽的結(jié)?果，作?為評(píng)選?文明班?級(jí)的重?要依據(jù)?。這樣?大大加?強(qiáng)了年?級(jí)組長(zhǎng)?和班主?任老師?對(duì)體育?工作的?重視，?不同程?度的促?進(jìn)了學(xué)?校各項(xiàng)?體育活?動(dòng)的開?展。?2.抓?常規(guī)，?出成效?本年度?日常工?作中我?校注重?加強(qiáng)學(xué)?生的行?為規(guī)范?教育，?班主任?、體育?老師平?時(shí)做了?大量的?工作。?現(xiàn)在每?天上午?的大課?間。班?級(jí)的組?織性紀(jì)?律性得?到了加?強(qiáng)，增?強(qiáng)了學(xué)?生的集?體榮譽(yù)?感和互?助互愛?的精神?，班級(jí)?的凝聚?力得到?了提高?，為良?好班風(fēng)?的形成?創(chuàng)造了?有利的?條件。?二、?繼續(xù)實(shí)?施新課?標(biāo)，改?革體育?課堂教?學(xué)準(zhǔn)?確把握?新課標(biāo)?的實(shí)質(zhì)?，切實(shí)?理解體?育課程?是寓促?進(jìn)身心?和諧發(fā)?展、思?想品德?教育、?文化科?學(xué)教育?、生活?與體育?技能教?育于身?體活動(dòng)?并有機(jī)?結(jié)合的?教育過?程。通?過體育?課堂教?學(xué)培養(yǎng)?學(xué)生愛?國(guó)主義?思想、?堅(jiān)韌的?意志品?質(zhì)、健?康的心?理素質(zhì)?、良好?的協(xié)作?精神、?豐富的?想象力?和創(chuàng)造?性思維?等方面?發(fā)揮體?育課程?的獨(dú)特?優(yōu)勢(shì)作?用。體?育教學(xué)?內(nèi)容豐?富多彩?，形式?多種多?樣，對(duì)?傳統(tǒng)競(jìng)?技運(yùn)動(dòng)?項(xiàng)目，?進(jìn)行教?學(xué)手段?化的改?造與拓?展、延?伸、創(chuàng)?新，滿?足不同?學(xué)生的?需要。?本年度?備課組?積極開?展相互?聽課活?動(dòng)，課?后討論?其中的?得失。?人人上?好研究?課，特?別是對(duì)?青年教?師的課?進(jìn)行了?重點(diǎn)探?討，幫?助他們?認(rèn)識(shí)自?己的不?足處，?以后可?以改進(jìn)?。三?、加強(qiáng)?管理，?促進(jìn)體?育教學(xué)?工作。?1.?抓好體?育課教?學(xué)的過?程管理?。體育?課是一?門學(xué)科?，而且?是一門?“主課?”。既?然如此?，就必?須認(rèn)真?對(duì)待，?加強(qiáng)管?理。學(xué)?校要求?教研組?做到學(xué)?期有計(jì)?劃，有?總結(jié)；?活動(dòng)有?分工，?有措施?；成績(jī)?有紀(jì)錄?；資料?有積累?。分管?領(lǐng)導(dǎo)定?期檢查?。并要?求體育?教師根?據(jù)學(xué)校?場(chǎng)地器?材條件?，認(rèn)真?備好課?，做到?備課、?備人、?備場(chǎng)地?，充分?利用4?0分鐘?的課堂?教學(xué)，?抓好學(xué)?生的體?育常規(guī)?教育，?讓學(xué)生?掌握基?本的運(yùn)?動(dòng)技能?，有機(jī)?地結(jié)合?愛國(guó)主?義和集?體主義?的教育?。學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)定?期和隨?機(jī)檢查?教案，?隨時(shí)進(jìn)?行聽課?和評(píng)課?。堅(jiān)決?杜絕無?教案上?課和“?放羊式?”教學(xué)?。2?.結(jié)合?體育課?程標(biāo)準(zhǔn)?，因地?制宜制?訂教學(xué)?計(jì)劃。?學(xué)校要?求體育?教師，?因地制?宜上好?每一堂?體育課?。學(xué)校?主要抓?了六個(gè)?方面的?工作。?⑴抓教?學(xué)進(jìn)度?和備課?；⑵抓?常規(guī)紀(jì)?律；⑶?抓安全?教育；?⑷抓運(yùn)?動(dòng)密度?；⑸抓?鍛煉實(shí)?效；⑹?抓聽課?評(píng)課。?3.?為了在?區(qū)體育?比賽中?取得好?的成績(jī)?，加班?加點(diǎn)的?抓好了?各項(xiàng)體?育訓(xùn)練?工作。?同時(shí)力?爭(zhēng)使全?校體育?達(dá)標(biāo)率?保持在?98%?以上。?本學(xué)年?度我校?體育達(dá)?標(biāo)活動(dòng)?工作開?展的大?有起色?。從學(xué)?年開始?，我校?就抓好?體育達(dá)?標(biāo)活動(dòng)?工作，?并進(jìn)行?年級(jí)組?同年級(jí)?組開展?競(jìng)賽，?班同班?，學(xué)生?同學(xué)生?進(jìn)行競(jìng)?賽，在?學(xué)校掀?起體育?達(dá)標(biāo)的?熱潮。?力爭(zhēng)使?全校體?育達(dá)標(biāo)?率保持?在98?%以上?。四?、建設(shè)?一支具?有良好?素質(zhì)的?師資隊(duì)?伍，是?搞好體?育教學(xué)?工作的?有力保?證。?教研組?是學(xué)校?落實(shí)教?學(xué)工作?，開展?教學(xué)研?究和提?高教師?業(yè)務(wù)水?平的主?要基地?之一。?有計(jì)劃?正常地?開展教?研組活?動(dòng)，研?討教學(xué)?工作，?學(xué)校體?育工作?，交流?思想，?統(tǒng)一認(rèn)?識(shí)是搞?好學(xué)校?體育教?學(xué)工作?的基本?保證。?我們的?做法是?：（?1）集?體參與?制訂學(xué)?校體育?工作計(jì)?劃，共?同做好?體育工?作小結(jié)?。（?2）立?足本職?，收集?好各種?資料，?發(fā)現(xiàn)問?題，共?同分析?，探討?解決辦?法。?（3）?學(xué)校的?體育競(jìng)?賽和群?體活動(dòng)?分工不?分家，?群策群?力。?（4）?每學(xué)年?體育教?師都寫?出自己?的個(gè)性?化專業(yè)?總結(jié)，?便于不?斷改進(jìn)?自己的?教學(xué)方?法，提?高自己?的業(yè)務(wù)?水平。?（5?）積極?參加學(xué)?校組織?的教案?、論文?評(píng)選，?并取得?了優(yōu)異?的成績(jī)?。五?、開展?豐富多?彩的體?育活動(dòng)?，全面?推進(jìn)素?質(zhì)教育?。（?1）本?年度開?展了豐?富多彩?的體育?活動(dòng)如?跳繩、?踢毽子?、拔河?等，成?功的組?辦了秋?季田徑?運(yùn)動(dòng)會(huì)?，全面?提高了?學(xué)生的?整體素?質(zhì)和班?級(jí)的凝?聚力。?（2?）大課?間操的?展演，?全方位?的提高?了學(xué)校?的精神?面貌。?（3?）校女?子足球?榮獲青?山區(qū)第?三名。?學(xué)校決?心在教?育局領(lǐng)?導(dǎo)下，?依靠全?體教師?，以“?新課改?”為契?機(jī)，一?如既往?地深化?體育教?育教學(xué)?改革，?加大教?科研力?度，在?工作中?齊心協(xié)?力、更?新觀念?、努力?鉆研、?開拓創(chuàng)?新，“?爭(zhēng)一流?，創(chuàng)特?色”，?為我校?學(xué)校體?育的騰?飛而努?力奮斗?初中?體育老?師年度?工作總?結(jié)模板?（十六?）在?校領(lǐng)導(dǎo)?的正確?領(lǐng)導(dǎo)下?，有效?地開展?體育教?學(xué)和體?育活動(dòng)?，認(rèn)真?貫徹新?課程標(biāo)?準(zhǔn)。為?培養(yǎng)學(xué)?生的終?身體育?意識(shí)打?下了堅(jiān)?實(shí)基礎(chǔ)?，很好?地促進(jìn)?學(xué)生身?心健康?，現(xiàn)對(duì)?半年來?的工作?情況總?結(jié)如下?：一?、深入?探究，?努力提?高教育?教學(xué)水?平這?一學(xué)期?我執(zhí)教?___?_年級(jí)?x個(gè)班?的體育?課，工?作量是?每周x?節(jié)課，?并負(fù)責(zé)?學(xué)校日?常田徑?隊(duì)的訓(xùn)?練工作?，負(fù)責(zé)?學(xué)?！?三操”?。在?平時(shí)的?教學(xué)工?作過程?中，能?全面貫?徹教育?方針和?新的教?學(xué)理念?，按原?大綱課?程要求?，結(jié)合?新課程?的理念?和學(xué)生?身心發(fā)?展的要?求制訂?行之有?效的教?學(xué)計(jì)劃?，認(rèn)真?備課。?在學(xué)校?沒有場(chǎng)?地器材?的情況?下，有?效地開?展廣播?操教學(xué)?、隊(duì)形?隊(duì)列、?游戲、?身體素?質(zhì)及彈?跳力訓(xùn)?練、技?巧訓(xùn)練?、靈活?性訓(xùn)練?多種新?穎課型?，于方?寸間積?極撥展?體育天?地。?平時(shí)工?作除了?認(rèn)真開?展課堂?教學(xué)外?還保障?了學(xué)校?各項(xiàng)體?育工作?的順利?開展，?保證了?學(xué)生在?校一日?的體育?活動(dòng)時(shí)?間，豐?富了學(xué)?生的課?余文化?生活，?提高了?校園文?化建設(shè)?。半年?來，本?人還十?分注重?個(gè)人的?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)和提?高，緊?緊抓住?課程改?革這一?契機(jī)，?通過在?實(shí)踐中?加深對(duì)?課程的?理解和?領(lǐng)會(huì)。?1、?學(xué)生能?在老師?的要求?下積極?鍛煉，?對(duì)學(xué)生?本身增?強(qiáng)體質(zhì)?，矯正?和補(bǔ)償?身心缺?陷起到?了很大?的作用?。使用?他們養(yǎng)?成了良?好的行?為習(xí)慣?和正確?的課堂?常規(guī)。?2、?通過體?育課的?鍛煉，?使那些?有行動(dòng)?障礙的?學(xué)生消?除了自?卑心理?，感受?到了學(xué)?校、班?級(jí)和老?師的溫?暖，有?利于學(xué)?生在今?后的學(xué)?習(xí)過程?中樹立?良好的?自尊心?，促進(jìn)?德、智?、體等?方面的?全面發(fā)?展。?3、在?體育教?學(xué)中，?突出了?實(shí)用性?和趣味?性的原?則，既?保證了?學(xué)生得?到積極?鍛煉，?又使學(xué)?生在學(xué)?習(xí)過程?中感情?愉快，?養(yǎng)成了?鍛煉身?體的習(xí)?慣。在?教案的?編寫上?，突出?了個(gè)別?化教學(xué)?原則，?盡量使?每個(gè)學(xué)?生都能?有適合?自己的?活動(dòng)內(nèi)?容和活?動(dòng)方式?，更增?強(qiáng)了學(xué)?生的自?信心，?使他了?解到自?己在這?個(gè)群體?中的重?要性，?是這個(gè)?大家庭?中不可?缺少的?一員。?4、?教學(xué)過?程、教?學(xué)進(jìn)度?和教學(xué)?內(nèi)容的?安排，?按照由?易到難?，由簡(jiǎn)?到繁的?原則，?實(shí)行多?次重復(fù)?練習(xí)，?使學(xué)習(xí)?內(nèi)容在?學(xué)生頭?腦中留?下較深?刻的印?象，有?利于學(xué)?生對(duì)技?術(shù)動(dòng)作?的掌握?和運(yùn)動(dòng)?表象的?形成。?運(yùn)動(dòng)負(fù)?荷由小?到大，?滿足了?不同類?型學(xué)生?的要求?。5?、采用?不同類?型的球?類運(yùn)動(dòng)?及游戲?，使學(xué)?生提高?了身體?協(xié)調(diào)性?，增加?對(duì)參加?體育鍛?煉的興?趣。?二、認(rèn)?真對(duì)待?兩操工?作這?學(xué)期學(xué)?習(xí)了全?國(guó)第三?套學(xué)生?廣播體?操《七?彩陽光?》，動(dòng)?作難度?增加，?對(duì)學(xué)生?的協(xié)調(diào)?性和柔?韌性都?有很大?的要求?，我主?要通過?以下幾?點(diǎn)對(duì)廣?播操進(jìn)?行教學(xué)?。1?、加強(qiáng)?對(duì)第學(xué)?生的思?想教育?。使學(xué)?生真正?認(rèn)識(shí)到?做操的?重要性?和必要?性，培?養(yǎng)學(xué)生?重視做?操、自?覺做操?、堅(jiān)持?做操的?習(xí)慣。?2、?體育教?師要正?確運(yùn)用?示范。?通過示?范能使?學(xué)生建?立正確?的動(dòng)作?表象。?因此，?示范要?準(zhǔn)確、?規(guī)范、?優(yōu)美。?3、?要精講?多練。?我在廣?播操教?學(xué)中，?講解主?要是結(jié)?合示范?動(dòng)作，?讓學(xué)生?加深對(duì)?動(dòng)作的?理解，?學(xué)生反?復(fù)練習(xí)?，掌握?技術(shù)動(dòng)?作。加?強(qiáng)口令?學(xué)習(xí)，?口令要?清楚、?宏亮、?準(zhǔn)確。?4、?教師巡?回指導(dǎo)?，及時(shí)?糾正錯(cuò)?誤動(dòng)作?。此?外，在?廣播操?教學(xué)過?程中，?還要得?到了學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)?和班主?任的大?力支持?，進(jìn)行?了集體?教學(xué)，?所以，?廣播操?在很短?的時(shí)間?內(nèi)有了?效果。?我們?體育組?希望所?有教師?都能以?身作則?，并加?強(qiáng)對(duì)學(xué)?生思想?教育，?使學(xué)生?真正認(rèn)?識(shí)到做?操的重?要性和?必要性?，培養(yǎng)?學(xué)生重?視做操?、自覺?做操、?堅(jiān)持做?操、認(rèn)?真做操?，并與?各班班?主任溝?通，對(duì)?學(xué)生出?操的順?序和隊(duì)?列嚴(yán)格?要求，?做到有?序的出?操和返?回，培?養(yǎng)學(xué)生?良好的?組織性?和紀(jì)律?性。?在課堂?上配合?學(xué)校對(duì)?生學(xué)進(jìn)?行德育?教育，?培養(yǎng)學(xué)?生機(jī)智?、果斷?和自覺?遵守規(guī)?則的好?品質(zhì)。?初中?體育老?師年度?工作總?結(jié)模板?（十七?）一?學(xué)年即?將過去?，學(xué)年?初我由?小學(xué)調(diào)?入中學(xué)?，承擔(dān)?本校三?個(gè)年級(jí)?六個(gè)班?的體育?教學(xué)工?作。一?年來，?我再次?深刻體?驗(yàn)到了?一名體?育教師?的艱辛?和快樂?。我把?自己的?青春和?激情傾?注于我?所鐘愛?的教育?事業(yè)上?，傾注?在每一?個(gè)學(xué)生?身上。?現(xiàn)就本?學(xué)年我?個(gè)人個(gè)?方面的?情況作?簡(jiǎn)要的?總結(jié)，?以期為?新學(xué)年?的工作?確立目?標(biāo)。?一、思?想認(rèn)識(shí)?在本?學(xué)年里?，作為?一名年?輕教師?，我在?思想上?嚴(yán)于律?己，熱?愛__?__教?育事業(yè)?，全面?___?_教育?方針，?以黨員?的要求?嚴(yán)格自?己的一?言一行?，力爭(zhēng)?在思想?和工作?上能起?到一名?黨員應(yīng)?有的先?鋒模范?作用。?能認(rèn)真?學(xué)習(xí)領(lǐng)?會(huì)上級(jí)?文件精?神，自?覺提高?思想素?質(zhì)，道?德水準(zhǔn)?，時(shí)常?觀看和?收聽廣?播電視?，了解?國(guó)內(nèi)外?的大事?和時(shí)事?動(dòng)態(tài)，?追尋著?奧運(yùn)圣?火的足?跡和5?。12?汶川地?震中的?救援情?況，并?盡自己?微薄的?力量支?援災(zāi)區(qū)?。經(jīng)常?向?qū)W生?和家長(zhǎng)?宣傳_?___?教育方?針，能?正確處?理學(xué)校?和社會(huì)?、家庭?的關(guān)系?，積極?形成教?育合力?，為提?高學(xué)生?的素質(zhì)?打下堅(jiān)?實(shí)的基?矗二?、教學(xué)?工作?1。在?教育教?學(xué)過程?中，真?誠(chéng)公平?地對(duì)待?每一個(gè)?學(xué)生，?不體罰?學(xué)生，?能做耐?心細(xì)致?的工作?，讓他?們熱愛?學(xué)習(xí)，?發(fā)揮特?長(zhǎng)，培?養(yǎng)其素?質(zhì)。?2。在?教學(xué)過?程中，?能根據(jù)?教學(xué)進(jìn)?度和教?學(xué)內(nèi)容?的安排?，按照?由易到?難，由?簡(jiǎn)到繁?的原則?實(shí)行多?次重復(fù)?練習(xí)，?使學(xué)生?在學(xué)習(xí)?時(shí)能在?頭腦中?留下比?較深刻?的印象?，有利?于學(xué)生?對(duì)技術(shù)?動(dòng)作的?掌握和?運(yùn)動(dòng)表?象的形?成。?3。在?工作中?，能按?國(guó)家頒?布的〈?學(xué)生體?質(zhì)健康?標(biāo)準(zhǔn)〉?對(duì)學(xué)生?進(jìn)行教?學(xué)和測(cè)?試，并?按國(guó)家?過頂將?測(cè)試情?況上報(bào)?。積極?開展陽?光體育?活動(dòng)，?搞好大?課間改?革，抓?好每天?的“兩?操”檢?查和體?育鍛煉?。4?。在本?學(xué)年里?，我認(rèn)?真對(duì)待?，積極?參與上?級(jí)部門?組織的?各項(xiàng)活?動(dòng)，在?縣“陽?光。奧?韻”杯?長(zhǎng)跑比?賽中，?我組隊(duì)?參加比?賽，有?兩名學(xué)?生獲得?較好名?次；組?織學(xué)生?參加縣?教科所?舉辦的?集體舞?比賽，?效果良?好；在?初三年?級(jí)中招?體育考?試前，?我利用?有效途?徑，加?大對(duì)學(xué)?生的訓(xùn)?練，最?終體育?考試成?績(jī)?nèi)〉?我校歷?史最好?水平。?5。?強(qiáng)化體?育學(xué)科?的教學(xué)?，盡力?豐富教?師們的?校園生?活。在?本學(xué)年?里，我?成功策?劃并組?織了校?園體藝?節(jié)，做?到師生?全員參?與，增?加了全?體師生?的運(yùn)動(dòng)?熱情，?培養(yǎng)了?他們對(duì)?體育運(yùn)?動(dòng)的愛?好，強(qiáng)?化了師?生們的?團(tuán)結(jié)拼?搏精神?。三?、其他