有關(guān)寫《青銅葵花》的讀后感

有關(guān)寫《青銅葵花》的讀后感有關(guān)寫《青銅葵花》的讀后感《青銅葵花》源于曹文軒一個(gè)朋友的故事，最初的概念是一種“城市少年——鄉(xiāng)村少年”的關(guān)系。講的是關(guān)于愛的故事，也是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。下面是為大家的關(guān)于寫《青銅葵花》的讀后感，歡迎大家的閱讀。讀了曹文軒的《青銅葵花》這本書，我感慨頗深。這本書寫的不僅僅是一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的親情故事，還讓我們感受到了一家人相親相愛，積極向上的樂觀精神，也更讓我感受到大麥村人民的淳樸與善良。在這本書中，里面的人物個(gè)個(gè)都被曹文軒的妙筆寫得栩栩如生，有著善良樸實(shí)的青銅，有著可愛俊俏的葵花，還有慈祥可親的奶奶……于是一幅幅充滿了愛、感人肺腑的畫面慢慢展開了：當(dāng)葵花唯一的親人爸爸不幸落水離開人世后，葵花卻謝絕了村里最富有的嘎魚家要寄養(yǎng)她的好意，然后走進(jìn)了的青銅家。從此，青銅和奶奶不讓她擔(dān)驚受怕，不管是風(fēng)吹雨打，還是三月蝗災(zāi)，他們都是盡力讓葵花吃好穿好的。為了葵花上學(xué)，青銅甘愿放棄自己的心愿，讓葵花去上雪；為了葵花能夠照相，青銅在寒冷的冬天里賣蘆花鞋；為了葵花能夠晚上做作業(yè)，青銅捉了螢火蟲做了十只南瓜燈，他總是全力以赴地去盡哥哥的職責(zé)，不管尋找葵花把腳刺破，還是給她做冰項(xiàng)鏈吹小洞吹得腮幫子直麻……甚至帶她看馬戲爭(zhēng)奪位置被有幾個(gè)孩子欺負(fù)，他都盡了一份心給葵花，他總是把最好的留給葵花，也總是不讓她受到欺負(fù)?？ㄒ彩且粋€(gè)天真、懂事的好女孩。為了給貧困的家庭省錢，學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒參加；為了能多編些蘆花鞋去賣，每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦；為了賺錢、省錢給奶奶看病，自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏，考試成心考砸……慢慢地合上這本小說，我想到的是：文中青銅和葵花表現(xiàn)出的一種互幫互助的精神是多么的難能可貴啊！青銅一家將葵花收養(yǎng)，比親生孩子還要疼愛她，給她溫暖給她愛，給她一個(gè)完整家庭，甚至給她所有的一切。他們的生活那么的清苦，可是孩子們卻是樂觀開朗，積極向上。反觀我們的.孩子，衣食無憂，寵愛備至，可是卻從來都不知道感恩是什么。還有些家庭父母離異，孩子們得不到完整的愛，變得愈發(fā)叛逆與任性，更不可能感受親情是什么?！肚嚆~葵花》讓我們懂得了，現(xiàn)在的幸福生活是得來不易的，我們應(yīng)該要好好珍惜才對(duì)，我們不能只顧著自己，只注重物質(zhì)生活，我們應(yīng)該要教育我們的孩子，擁有奉獻(xiàn)愛心的精神，多幫助別人，使他們的生命更有價(jià)值。告訴我們和孩子們，不經(jīng)歷苦難的磨礪，是不可能看到夢(mèng)想的彩虹的！在這個(gè)學(xué)期里，我讀了著名作家曹文軒寫的《青銅葵花》，這本書語名動(dòng)聽，用詞恰當(dāng)，內(nèi)容感人，讀起來恍如身臨其境，讓我愛不釋手。書中主要講了一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事，男孩叫青銅是個(gè)啞巴，女孩叫葵花，一個(gè)偶然的機(jī)遇，使他們成為了一對(duì)形影不離的兄妹倆，最后在葵花12歲時(shí)被城里人帶走了，青銅日日夜夜的坐在大草垛上。突然有一天看見葵花回來了，青銅大聲的喊了兩聲葵花，青銅會(huì)說話了。這本書的男主人公青銅，他是個(gè)稱職的哥哥，不管風(fēng)吹雨打，總是送葵花去學(xué)校，他做什么事情都會(huì)為妹妹著想。女主人公葵花是個(gè)心地善良，成績(jī)優(yōu)秀，長的也漂亮的女孩，她從不會(huì)給家里增添一絲麻煩，而是想盡力的幫家里的忙。還有嘎魚，他不愛上學(xué)，所以天天放鴨，喜歡搞惡作劇，可關(guān)鍵時(shí)刻還是會(huì)出手相助他人。最難忘的還是賣100雙盧花鞋的故事，青銅冒著風(fēng)雪把最后十幾雙的盧花鞋賣了，自己腳上的一雙鞋也賣了，就是為了給妹妹照張相片。我想對(duì)青銅說：“你真是個(gè)稱職的哥哥，做什