比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)課題與反思

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案《尾》學(xué)計(jì)反【教學(xué)容【教材析課文【課時(shí)標(biāo)識(shí)1２34、了解一些動(dòng)物尾巴的特點(diǎn)，拓展學(xué)生的思維能力?！窘虒W(xué)點(diǎn)1【教學(xué)點(diǎn)【教學(xué)備【教學(xué)程精彩文檔

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案12、導(dǎo)：昨天晚上，森林王國里的獅子大王給老師打來電話，它?3、師：咱們現(xiàn)在就出發(fā)吧！到了到就,連牌子都豎起來了。誰來讀讀牌子上的?4、!原來小動(dòng)物們今天是要進(jìn)行比尾巴大賽(師巴導(dǎo)1、師：比賽馬上開始了，究竟有哪些小動(dòng)物要參加比尾巴大賽些要2、生自由讀課文。3精彩文檔

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案4、學(xué)生充當(dāng)播音員，大聲讀出課件上的動(dòng)物名字。5他可6、課件出示六個(gè)詞語，指名認(rèn)讀。7、再讀鞏固。1、師獅子大王給我們列出了六個(gè)比賽項(xiàng)目2、生自由讀六個(gè)問句。3、指導(dǎo)認(rèn)讀生字。4師指名5、師：我也想來讀讀了。請仔細(xì)聽，好嗎？（師選擇一句讀）6、師：小朋友們再來看看大屏幕，你發(fā)現(xiàn)了什么？7、師：這個(gè)像小耳朵一樣的符號(hào)叫問號(hào)。這種有問號(hào)的句子，在讀下面你象誰想再來讀讀這幾句話呢（兩1精彩文檔

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案2、生自由讀課文。3、師：小朋友們讀得可認(rèn)真了，現(xiàn)在肯定知道比賽的結(jié)果了。4、生一邊說師一邊將“長5、師：小朋友們都同意嗎？6、師：那我們就一起把這個(gè)結(jié)果宣布一下，好嗎？7、生宣布比賽結(jié)果。8、師：小朋友們讀得真不錯(cuò)，你瞧，現(xiàn)在所有的小動(dòng)物們都知只有面9、師生一問一答讀。10、同桌互相問答。1、比尾巴大賽這么好玩有趣，其他的小動(dòng)物也很想?yún)⒓幽?，?、他們的尾巴怎樣呢？誰來當(dāng)當(dāng)這些小動(dòng)物，幫他們向小評委34、這些小動(dòng)物都有可愛的尾巴，可是，有一群小動(dòng)物他們的尾精彩文檔

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案本P85小朋友們玩好嗎？今天【教學(xué)路爭達(dá)到優(yōu)化教學(xué)過程，課反這篇以摸尾巴游戲?qū)胝n堂，以找參賽選手的形式學(xué)習(xí)精彩文檔

實(shí)用標(biāo)準(zhǔn)文案些情境不與文本之間