心理學(xué)參考書不同版本詳解

心理學(xué)參考書不同版本詳解普通心理學(xué)書名作者出版社 勤思評(píng)價(jià)《普通心理學(xué)》彭聃齡 北京師范大學(xué)出版社 章節(jié)基本上都與考試大綱相吻合，是主要參考書?！镀胀ㄐ睦韺W(xué)》葉奕乾 華東師范大學(xué)出版社 這本有些內(nèi)容上本不同，可以作為參考，在認(rèn)知部分寫得比較詳細(xì)?！镀胀ㄐ睦韺W(xué)》孟昭蘭 北京大學(xué)出版社相對(duì)比較老，本書在緒調(diào)節(jié)部分寫得很實(shí)用。《心理學(xué)導(dǎo)論》梁寧建 上海教育出版社對(duì)問題解決的思維程、表象理論和精神分析人格理論等方面講述的比較詳細(xì)。《西方心理學(xué)的歷史和體系》葉浩生 人民教育出版社分析、行為主義、人本主義認(rèn)知。《心理學(xué)與生活》【美】格里格·津巴多著，王壘、王甦等譯人民郵電出版社這本可以作為入門讀物，北京大學(xué)心理系將它作養(yǎng)你將應(yīng)用心理學(xué)知識(shí)與生活中的思維?！缎睦韺W(xué)導(dǎo)論》黃希庭 人民教育出版社在人格部分寫的不錯(cuò)。08考試大綱好幾個(gè)新增的知識(shí)點(diǎn)都來自該書。《社會(huì)心理學(xué)》(第2版)侯玉波 北京大學(xué)出版社本書內(nèi)容富，結(jié)構(gòu)清晰。包含了多個(gè)社會(huì)心理學(xué)的前沿研究文章?！渡鐣?huì)心理學(xué)》戴維-麥爾斯人民郵電出版社本書是美國(guó)社會(huì)心理學(xué)的經(jīng)典讀本，作者是社會(huì)心理學(xué)科的泰斗級(jí)的心理學(xué)家?？偨Y(jié)彭聃齡老師的《普通心理學(xué)》是必看教材。2011年心理學(xué)考研大綱新增了社會(huì)心理學(xué)的部分，請(qǐng)考生注意學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí)。l發(fā)展心理學(xué)書名作者出版社 勤思評(píng)價(jià)《發(fā)展心理學(xué)》（第二版） 林崇德 人民教育出版社章節(jié)基本上都能與考試大綱相吻合，是主要參考書?！栋l(fā)展心理學(xué)》（精裝）林崇德 浙江教育出版社內(nèi)容更全面是主要參考書?！秲和睦韺W(xué)》朱智賢 人民教育出版社本書中對(duì)兒童的一些理發(fā)展過程以及其與教育的關(guān)系講得很全面、很透徹?！秲和l(fā)展心理學(xué)》 劉金花 華東師范大學(xué)出版社 劉金花師的書可以和林崇德老師的書相互補(bǔ)充?？偨Y(jié)林崇德老師的《發(fā)展心理學(xué)》是必看的經(jīng)典教材。l教育心理學(xué)書名作者出版社 勤思評(píng)價(jià)《當(dāng)代教育心理學(xué)》 陳琦、劉儒德 北京師范大學(xué)出版社 本書覆蓋了考試大綱90%的內(nèi)容，知識(shí)點(diǎn)講解非常詳細(xì)。本書談到了多學(xué)習(xí)理論在教育中的應(yīng)用。《教育心理學(xué)》馮忠良人民教育出版社本書內(nèi)容比較全面，但細(xì)節(jié)知識(shí)不夠詳細(xì)。《教育心理學(xué)》陳琦、劉儒德高等教育出版社這本書插入了大的學(xué)習(xí)，后半部分適合用于教育學(xué)考研中的教育心理學(xué)的學(xué)習(xí)。《教育心理學(xué)》皮連生人民教育出版社本書更適合做教育學(xué)的兩次統(tǒng)考中各有一道選擇題來自該書?？偨Y(jié)推薦前兩本書，首推第一本書看。l實(shí)驗(yàn)心理學(xué)書名作者出版社 勤思評(píng)價(jià)《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》楊治良浙江教育出版社本書知識(shí)點(diǎn)很全，可以當(dāng)詞典來用?！秾?shí)驗(yàn)心理學(xué)》朱瀅北京大學(xué)出版社本書在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)部分理論扎實(shí)、邏輯性強(qiáng)《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》孟慶茂北京師范大學(xué)出版社本書推理演繹非常嚴(yán)謹(jǐn)，心理物理法部分非常詳細(xì)，可做參考《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》郭秀艷人民教育出版社本書吸取了楊治良《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》書中的很多精華，部分知識(shí)的翻譯來自國(guó)外教材《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)》張學(xué)民北京師范大學(xué)出版社張學(xué)民老師的教材注重實(shí)驗(yàn)操作，重點(diǎn)看書內(nèi)各個(gè)章節(jié)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。《實(shí)驗(yàn)心理學(xué)綱要》張學(xué)民、舒華北京師范大學(xué)出版社《心理與教育研究中的多因素實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)》舒華北京師范大學(xué)出版社這兩本教材中講的是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)以及相應(yīng)的各種統(tǒng)計(jì)方法，有時(shí)間可以作為輔助書目看看?！缎睦韺?shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)處理》金志成廣東高等教育出版社l心理統(tǒng)計(jì)學(xué)書名作者出版社 勤思評(píng)價(jià)《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》 張厚粲 北京師范大學(xué)出版社 書是我國(guó)高等學(xué)校心理與教育統(tǒng)計(jì)學(xué)科較早使用的經(jīng)典教材?！督逃c心理統(tǒng)計(jì)學(xué)》張敏強(qiáng) 人民教育出版社本書理論性強(qiáng)講解案例詳細(xì)?！缎睦砼c行為科學(xué)統(tǒng)計(jì)》甘怡群 北京大學(xué)出版社本書比心統(tǒng)計(jì)入門課程要更加深厚，可以作為擴(kuò)展知識(shí)性書目學(xué)習(xí)。《心理學(xué)研究方法》 舒華，張亞旭 人民教育出版社 很的心理學(xué)研究方法讀本《教育統(tǒng)計(jì)學(xué)》王孝玲 華東師范大學(xué)出版社 本書偏重于教學(xué)方面的統(tǒng)計(jì)理論和應(yīng)用?？偨Y(jié)張厚粲老師的統(tǒng)計(jì)教材是經(jīng)典教材，考研必看。其它教材可作為參考。l心理測(cè)量學(xué)書名作者出版社 勤思評(píng)價(jià)《心理與教育測(cè)量》 戴海琦 暨南大學(xué)出版社本書內(nèi)容和考試大綱比較吻合，曾連續(xù)兩年