教師教育辦公室工作總結(jié)（3篇）

第頁共頁教師教育辦公室工作總結(jié)____年上半年，教師教育辦公室在深入學習教育局年度工作要點的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導指導下，在兄弟部室的協(xié)助下，在辦公室人員的共同努力下，本著“務(wù)實、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則，重點完成了一下幾項工作。一、創(chuàng)新機制強化引領(lǐng)開學初，在深入學習《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強中小學教師培訓工作的指導意見》、《吉林省教育廳關(guān)于落實吉林省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃開展中小學教師繼續(xù)教育工作____》、《教育局____年度工作要點》以及外地先進的教師隊伍培訓及管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，在主管雷校長撰寫的《農(nóng)安縣中小學教師培訓“____”規(guī)劃》和《農(nóng)安縣中小學教師培訓提高三年行動計劃》指導下，辦公室撰寫了《____年教師教育工作計劃》、《農(nóng)安縣第二周期教師專業(yè)發(fā)展性學校創(chuàng)建活動方案》、《農(nóng)安縣中小學學科骨干教師重新認定方案》、《農(nóng)安縣中小學教師第____屆“讀書使我成長”征文評選活動方案》以及《農(nóng)安縣中小學學科骨干教師高級研修方案》等。____月____日上午，在進修學校六樓多媒體會議室組織召開了由全縣中小學校業(yè)務(wù)校長、德育校長及部分骨干班主任參加的“干訓師培、德育工作會議”。會上下發(fā)了相關(guān)文件，并對本年度工作做了具體安排，教育局副書記李春曉、進修學校校長王兆文及副校長雷宏分別強調(diào)了做好各項工作的重要意義，提出了明確要求，為今后教師培訓工作指明了方向。按照局工作要求，____月下旬，在校領(lǐng)導的反復(fù)指導下，撰寫了《農(nóng)安縣中小學教師教育工程實施方案（____—____）》，工程實施方案共23頁，涵蓋了教師培訓五年工程的總體目標和具體目標、工程體系、實施策略以及相應(yīng)管理機制與辦法。通過撰寫《工程方案》，理清了教師培訓工作的整體思路，強化了教師繼續(xù)教育工程的針對性和可操作性，對我縣今后五年教師教育培訓工作提供了可能性，指明了方向。二、重提高強內(nèi)涵高效啟動____期間骨干教師認定工作1.市級骨干推薦工作按照長春市教育局下發(fā)的長教發(fā)〔____〕____號《____推薦長春市市級學科骨干教師培訓對象____》要求，____月____日—____月____日，辦公室組織開展了“市級學科骨干教師認定”申報工作。針對學校推薦的教師，辦公室進行了認真審核，并從各校名額所占比重、學科結(jié)構(gòu)、申報教師年齡特征幾方面進行了全面衡量、具體分析，最后確認____人入圍，____月____日報送市繼教辦。經(jīng)市級骨干認定考試，我縣中小學共有____名教師被確認為長春市市級骨干教師培訓對象，其中的____名市級初中學科骨干教師于____月____日參加了“長春市第二周期雙休日名師講堂活動”，骨干教師積極參加、認真聽課，提升了教育理念，促進了自身專業(yè)成長。____月____日—____月____日，我縣中小學市級骨干教師培訓對象將按要求參加省級培訓活動。2.縣級骨干認定工作制定并下發(fā)了《農(nóng)安縣____—____年度學科骨干教師重新認定方案》、各中小學骨干教師名額分配表以及《____農(nóng)安縣____—____年度中小學學科骨干教師重新認定專業(yè)水平測試考務(wù)工作安排》。____月份，各校按照方案要求推薦人選，辦公室對申報材料進行審核。____月____日，在四樓西會議室組織召開了全縣中小學、幼兒園、特教繼續(xù)教育工作會議，會議強調(diào)了骨干教師重新認定專業(yè)水平測試時間、地點、形式、考場規(guī)則以及教師準考證的填寫要求，使與會領(lǐng)導明確了本次考試的日程安排及重要意義。____月____日上午，中小學骨干教師選拔考試在實驗小學舉行，全縣共有____名教師參加了本次考試。____月____日，學校安排____位教師利用休息日對本輪骨干教師認定進行考核。其中____人閱卷，____人業(yè)績考核。本輪骨干教師認定工作，通過校領(lǐng)導的精細研究，周密部署，通過承辦校提供的優(yōu)質(zhì)、專業(yè)、有效的服務(wù)，通過____位副主考和____位同仁的鼎力協(xié)助，才使本次考試組織得力，考場秩序井然，給學校和參加考試的教師留下了一個良好的印象。應(yīng)該說本次考試既是一次選拔的活動，也是一次難得的培訓提高的過程，更是一次加油補鈣的機會，為我縣“____”期間學科骨干教師隊伍建設(shè)工作開了個好頭，為下一步骨干教師的認定、培訓、提高工作打下了良好的基礎(chǔ)。三、提高認識，明確思路，全力打造“省市縣?！彼募壗處熍嘤柟こ探處熍嘤柟ぷ髦卦谔岣哒J識、強化機制、專業(yè)引領(lǐng)、貫徹落實。上半年在不斷學習、深入思考以及領(lǐng)導指引下，確立了我縣教師培訓工作的總體思路。既：堅持“以人為本、改革創(chuàng)新、均衡發(fā)展”的方針，以教師“三新一德”全員培訓教材為主抓手，以“省市縣?！彼募壟嗯嘤枮橹饕问?，以教師專業(yè)發(fā)展性學校創(chuàng)建活動為依托，以骨干教師培養(yǎng)培訓為重點，以“研訓一體”為主要培訓形式，以促進教師專業(yè)成長，全面提高我先基礎(chǔ)教育質(zhì)量為目標，努力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、積極進取的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。按照教師培訓工作思路以及省學院____年度教師全員培訓教材征訂通知要求，在校領(lǐng)導的研究部署下，辦公室制定并下發(fā)《____年度農(nóng)安縣中小學教師全員培訓教材征訂通知》和《____年度農(nóng)安縣高中、初中、小學教師全員培訓教材征訂數(shù)額分配表》，組織全縣中小學開展教師培訓教材征訂工作。目前，教師培訓教材已下發(fā)到學校。國培計劃之省培項目按省級文件精神，上半年辦公室落實了九項國培計劃之省培項目安排，他們分別是繼續(xù)教育培訓者培訓、學科教研員省級培訓、校本研修培訓者培訓、培訓管理者和學科骨干教師省級高級研修培訓、骨干班主任省級培訓、農(nóng)村小學骨干教師省級培訓，心理健康教師省級培訓、市級骨干教師培訓對象省級培訓、幼兒園教師省級培訓，全縣共有省市縣級骨干教師、學科優(yōu)秀教師____人被推薦為省培對象，辦公室對參加省級培訓的教師提出了明確的要求。目前省級培訓通知以及相關(guān)教師名單均已掛到進修學校網(wǎng)站，省級培訓活動將在暑期全部結(jié)束。心理健康教師市級培訓根據(jù)長春市教育局長教發(fā)（____）____件《長春市中小學心理健康教育教師崗位資格培訓及認證實施方案》要求，組織我縣中小學心育教師參加崗位資格認證培訓的申報工作。目前，我縣共申報____名教師，____月____日—____日參加市級培訓。遠程培訓依據(jù)《長春市中小學教師繼續(xù)教育遠程培訓實施方案》要求，結(jié)合我縣中小學教師專業(yè)發(fā)展的實際需求，制定并下發(fā)了《____參加“____年度長春市中小學教師繼續(xù)教育遠程培訓”學習活動的計劃安排》，根據(jù)市繼教辦關(guān)于繼續(xù)教育遠程培訓編號的緊急通知要求，辦公室對我縣申報的____余名教師進行了遠程培訓學習編班、編號以及推選班級輔導教師工作。目前，我縣遠程培訓學習名單已上報市繼教辦。教師教育辦公室工作總結(jié)（二）在深度貫徹落實“推進學校標準化建設(shè)”會議精神和期初工作計劃，把握“抓基礎(chǔ)，促達標；抓質(zhì)量，促提高；抓改革，促創(chuàng)新”總導向基礎(chǔ)上，本著務(wù)實求真的原則，拓寬工作思路，創(chuàng)新工作模式，努力構(gòu)建了具有農(nóng)安特色的教師培訓新體系。本年度在校領(lǐng)導的指導下，辦公室精心謀劃、組織各項工作，高質(zhì)量完成了如下幾項工作。1.中小學、幼兒園省級骨干教師選拔、推薦、申報工作。按照省市新一輪省級骨干教師重新認定的文件要求，____月份，采取學校推薦、條件審核、業(yè)績考核三種方式，認真組織了全縣中小學、幼兒園省級骨干教師的選拔、推薦、申報工作。經(jīng)過縣推薦、市把關(guān)和省考核，本年度我縣共有____名教師被認定為新一輪省級骨干教師。2.骨干教師培訓____月____日，組織召開了《農(nóng)安縣____—____年度學科骨干教師高級研修班啟動大會》。參會的中小學業(yè)務(wù)校長、骨干教師約____余人。教育局副局長曲小光、進修王校長、雷校長全程參與，會場爆滿，會議效果較好。大會安排了三項主要內(nèi)容：一是公布____年度中小學省、市級骨干教師名單；頒發(fā)《____重新認定縣級學科骨干教師的決定》（農(nóng)教字【____】____號）和學科骨干教師證書。二是對本年度師培工作和骨干教師崗位研習做進一步的安排部署。三是國培專家、省級骨干教師、優(yōu)秀教研員王蘊楓對針對骨干教師做了精彩的專題講座，與會領(lǐng)導、骨干教師受益匪淺。3.新一輪明星教師、專家型教師評選工作。根據(jù)期初師培工作計劃以及《____年農(nóng)安縣中小學“十佳”業(yè)務(wù)校長、“學科引領(lǐng)”教師、“品學兼優(yōu)”學生評選方案》要求，____月____日和____月____日分別組織開展了擬評“農(nóng)安縣明星教師”的初中、小學____個學科的____名“十佳”教師和高中____名優(yōu)秀骨干教師的專業(yè)水平測試。在測試基礎(chǔ)上，結(jié)合教學能力和教學業(yè)績考核結(jié)果評出中小學明星教師____人。____月____日—____月____日，組織開展了擬評專家型教師的初中、小學____名“明星教師”的演講比賽。____月份下旬，按照《高中“明星教師”、“專家型教師”評選方案》要求組織開展了擬評高中“專家型教師”的明星教師課堂教學評價活動。在校領(lǐng)導的精細安排部署下，在各教研室的通力協(xié)作下，在基層學校大力支持下，在明星教師評選基礎(chǔ)上，結(jié)合演講成績、教學成績評選出中小學專家型教師____人。在樹名師、創(chuàng)品牌、促提高、提質(zhì)量的名師培養(yǎng)理念指導下，通過層層選拔初步形成了具有縣域意義的中小學名師梯隊。整個評選過程體現(xiàn)了“能者上庸者下”的人才觀，同時為骨干教師搭建了競爭交流的平臺，使廣大優(yōu)秀教師在備考中溫故知新，凝聚了教師專業(yè)成長的內(nèi)驅(qū)力，促進教師專業(yè)化水平的全面提升，為我縣培養(yǎng)造就一批新的名師創(chuàng)建了有效的活動載體。4.骨干教師微型培訓課程評選工作。按照期初計劃要求，____月份下半月，在各校初評基礎(chǔ)上，全縣各中小學共提交骨干教師優(yōu)質(zhì)微型培訓課程____件。針對各校提交的培訓課程，辦公室分學段進行了評選，其中初中、小學各評選出特等獎____件、一等獎____件、二等獎____件，高中評選出特等獎____件，一等獎____件，二等獎____件。評選出的特等獎、一等獎以及部分二等獎共____件已報送長春市教師繼續(xù)教育學院參加市級評選。____名師成果匯編按照學校對各部門工作成果匯編的統(tǒng)一安排部署，辦公室對本年度新入選的中小學“專家型”教師、“明星”教師、“十佳”教師演講稿、優(yōu)質(zhì)課教學設(shè)計與說課、獲獎?wù)撐倪M行了全面的征集、篩選、分類錄用，并按三個等級五個模塊進行了細致的校對和排版，匯編成涵蓋四十位優(yōu)秀教師的優(yōu)質(zhì)課例與說課，二十位優(yōu)秀教師的演講稿和十位優(yōu)秀教師的教育論文的成果集《邁向標準化建設(shè)—農(nóng)安教師進修學校成果匯編（名師篇）》。按照國培計劃（____）要求，在骨干教師范圍內(nèi)遴選優(yōu)秀教師參加國家級置換脫產(chǎn)研修培訓和短期集中培訓項目。本年度推薦小學____名教師、初中____名教師參加置換脫產(chǎn)培訓，其中城鎮(zhèn)教師占____%，教師進修學校優(yōu)秀教研員占____%，農(nóng)村教師占____%。中小學短期集中培訓共推薦申報____人，其中城鎮(zhèn)教師占____%，教師進修學校占____%，農(nóng)村教師占____%。從這一比例來看，本年度國培計劃依舊以農(nóng)村教師為主，但是更注重縣城優(yōu)秀教師以及優(yōu)秀教研員的帶動引領(lǐng)。按照省培計劃（____）—吉林省農(nóng)村教師不同學科不同項目培訓方案要求，采取自愿申報、辦公室把關(guān)的原則，在我縣骨干教師中遴選出____名優(yōu)秀教師分別參加班主任、小學各學科、培訓者省級集中培訓項目。根據(jù)長春市小學骨干教師培訓通知要求，推薦小學____個學科____名骨干教師參加了長春市骨干教師暑期培訓班。在初中、小學以及綜合教研室關(guān)于暑期學科集中培訓要求和具體時間安排基礎(chǔ)上，進行統(tǒng)籌規(guī)劃、周密安排，并制定下發(fā)了農(nóng)安縣____年度暑期學科集中培訓實施方案和時間安排一覽表，保證了暑期教師集中培訓工作的有序開展、高效運行。今年我縣承擔的遠程培訓項目共有四個，分別是高中同步研修遠程培訓、初中示范性遠程培訓、中小學通識學科遠程培訓項目和中小學學科遠程培訓項目。參培教師總數(shù)達____人次。針對培訓項目多、參培人員多這一特點，辦公室多次研究與探討、深度謀劃，確立了本年度中小學遠程培訓工作的總體思路。思路一：強弱捆綁式。即：結(jié)合骨干教師“531”工程，省級骨干教師帶徒____名，市級骨干教師帶徒____名，縣級骨干教師帶徒____名，以強帶弱，建立學習共同體，力爭使農(nóng)村小學遠程培訓學習活動不讓一個人掉隊。思路二：層層包保責任制。即：縣級管理員包保____名輔導教師，輔導教師包保本班學員；基層學校業(yè)務(wù)領(lǐng)導包保骨干教師，骨干教師包保普通學員。通過層層包保，砸實遠程培訓的過程管理，保證培訓的順利實施。思路三：送出去一批。在骨干教師中精選出____名教師參加初中____個學科的遠程培訓輔導省外培訓。通過培訓，提升輔導教師理論水平和操作技能，為確保我縣____名初中骨干教師的遠程學習順利開展提供優(yōu)質(zhì)的人力輔助資源。[page]思路四：強化管理團隊建設(shè)。為了提升遠程培訓管理者管理水平，促進我縣遠程培訓工作的有序、健康、不斷深入、高效開展，____月份組織我縣____名輔導教師參加市級培訓輔導，____月份—____月份，選派遠培管理員劉麗靜老師參加國培計劃（____）信息技術(shù)學科置換脫產(chǎn)研修培訓，力爭通過培訓提升理念、提高操作技能水平，努力構(gòu)建一支高水平的輔導教師團隊。思路五：樹立服務(wù)優(yōu)先意識。樹立服務(wù)即效益、服務(wù)即質(zhì)量意識。為了努力提高我縣教師參培率和合格率，提高培訓的效益，辦公室人員從細微處入手，與時間賽跑，對上級下發(fā)____和下級反映出來的問題及時反饋，做到溝通順暢、督促及時；對參培學員個人因素使然而出現(xiàn)的后果耐心的給予指導和幫助，解難釋疑，使每一位參培教師都能安心的參與學習，為廣大教師創(chuàng)設(shè)一個和諧的良好的學習環(huán)境。一年來，在整體思路指引下，在與市級培訓主管部門以及各項各學科輔導教師多次溝通中，在各中小學校業(yè)務(wù)校長全力協(xié)助下，在辦公室人員共同努力下，圓滿完成了各個級別不同學段不同項目的遠程培訓工作。____月中下旬，辦公室針對我縣承擔的不同項目的遠程培訓，分別計算出各中小學校參培教師的合格率。應(yīng)該說較上一年度相比，合格比率有較大幅度提升。其中三盛玉中學、伏龍泉中學、燒鍋小學、鮑家小學等等農(nóng)村中小學表現(xiàn)尤為突出。針對表現(xiàn)突出的單位預(yù)計在來年期初的遠程培訓工作總結(jié)大會上予以表彰。按照期初計劃要求，____月____日—____月____日，辦公室組成了青年教師讀書報告評審小組，分別對各初中、小學校推薦上來的近6份讀書報告進行了分科分類登記和認真細致的評選，最后初中組和小學組分別評選出一等獎____名，二等獎____名，三等獎____名。____月____日，在進修六樓組織召開了農(nóng)安縣中小學青年教師讀書匯報演講暨頒獎大會，中小學業(yè)務(wù)領(lǐng)導、獲獎教師近____人參加了會議。大會包含兩項內(nèi)容：一是頒發(fā)獲獎證書；二是____名一等獎獲得者做現(xiàn)場匯報演講。____名教師熱情飽滿、慷慨陳詞，以精當?shù)恼Z言和大家分享了讀書的收獲和喜悅。從本次大會效果來看，演講教師準備充分，超出了預(yù)想。我們也驚喜的看到書籍已經(jīng)走進一大批優(yōu)秀教師的工作和生活，很多學校也是越來越重視教師的讀書學習和專業(yè)進步，令人欣慰。____月____日，辦公室將我縣初中____名教師、小學____名教師的讀書演講錄像光碟及演講文本推薦報送到長春市繼教辦，參加市級讀書演講征文活動。____月份中旬，在校領(lǐng)導的統(tǒng)一部署下，辦公室抽出兩人和教研室成員組成視導小組，對農(nóng)村八個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中小學校教學以及干訓師培德育等工作進行了視導檢查。視導中，通過查看資料以及隨機訪談，對基層學校師培工作開展情況有了一個初步的了解，同時通過檢查感悟到師培工作一定要通過樹立典型、宣傳典型、典型引路的發(fā)展策略，以此整體推動我縣師培工作的務(wù)實開展、內(nèi)涵發(fā)展，提升我縣教師隊伍的專業(yè)化成長水平。____月____日至____日，在進修學校統(tǒng)籌安排部署下，辦公室抽出三個人參與了西北片區(qū)、西南片區(qū)中小學七個單項評選及學校標準化建設(shè)工作評估檢查。檢查中，通過聽匯報、聽課、會診、座談、查閱資料等，對西南和西北片區(qū)學校教學、科研、師培、德育等方面的工作有了深入的認識，了解了他們的教育教學特色，找出了教育教學等方面存在的不足，并通過檢查反饋，對教師的課堂教學以及薄弱項目進行了認真細致的指導點撥，使學校在今后各項工作中能夠查缺補漏、把準方向，相互促進整合，優(yōu)勢的要打造特色，不足的要加以完善，以此更加規(guī)范、務(wù)實、創(chuàng)造性的開展各方面工作。1.按照國培計劃以及吉林省關(guān)于名師資源利用工程要求，在長春市教育局和長春市繼教辦總體安排部署下，____年____月____日，由長春市繼教辦劉忠平老師帶隊，全國優(yōu)秀教師、省語文學科帶頭人、長春師范學院兼職教授、103中小學部副校長朱聰穎和來自于師大附屬小學的吉林省小學英語學科名師孫維華、優(yōu)秀教師左春平來到我縣合隆小學開展了送課送培訓活動。整個活動由辦公室組織，進修學校相關(guān)領(lǐng)導和教研室主任參與全過程。合隆中心校作為活動承辦單位，會前進行了周密安排與部署。會議設(shè)立了主會場和分會場，分別由教導處主管主任組織和主持。全鄉(xiāng)語文學科和英語學科近____名教師參加了培訓會。本次“送培到縣”活動體現(xiàn)了名師強、質(zhì)量高、效果好三個特征?；顒咏Y(jié)束時雷校長總結(jié)：這是一場令人震驚的送培活動。如果上級部門今后還有這樣的舉動，一定還要送到我們農(nóng)安縣來，到時候我們一定把參培的面擴展開來，把參培時間延長開來，讓的教師從中受益，這不但是提高教師專業(yè)水平的一種策略，對于全縣十幾萬孩子們來說更是一件幸福的事兒。根據(jù)《“國培計劃（____）”—吉林省農(nóng)村幼兒園“送培到縣”活動方案》要求，____月____日—____月____日，長春市幼兒教育專家蘇敏老師和____老師來到我縣，為我縣幼兒轉(zhuǎn)崗教師送來“精彩的實踐課例展示、經(jīng)典的童話故事點播以及理論層面的指導”這份厚禮。兩天來的近距離接觸，不但使參加培訓的____名幼兒教師開闊了眼界，提高了認識，同時我縣很多幼兒教師與前來送培的蘇敏教師結(jié)下了深厚友誼，相信這份友誼會一直延續(xù)下去，蘇敏老師高尚的敬業(yè)精神和善為人師的風范也一定會輻射給每一位參訓教師。____鄉(xiāng)（校）級任課教師專業(yè)水平測試按照期初計劃要求，制定《農(nóng)安縣____年中小學任課教師專業(yè)水平測試實施方案》以及《中小學專任教師專業(yè)化素質(zhì)排名表》。____月____日，在教科所組織的教研基地校檢查大會上下發(fā)了《方案》、教師專業(yè)化素質(zhì)排名表樣，下發(fā)了中小學各門學科試卷卷樣及答案。同時針對全縣中小學任課教師考試過程中的重要環(huán)節(jié)進行了強化說明。____月____日—____月____日上午，以中心中學、中心小學為單位組織開展了全縣中小學在職任課教師專業(yè)水平測試工作，全縣近萬名教師參加了本次考試?？荚嚻陂g由王兆文帶隊分別走訪了華家小學和三寶中學等六所學校，對我縣____年度組織開展的中小學在職任課教師專業(yè)水平測試工作進行了實地調(diào)研。[page]應(yīng)該說本次任課教師專業(yè)水平測試是對基層學校教師培訓工作的一次大檢驗，更是一次教師專業(yè)成長的大練兵。通過調(diào)研，我們深刻的感受到基層學校的領(lǐng)導已經(jīng)把教師的業(yè)務(wù)水平提高工程提升到一個新的認識高度上來，把教師專業(yè)成長作為學校的一件大事、要事來抓，我們也欣慰的看到了農(nóng)安的師培工作在教育局的正確指導下、在進修領(lǐng)導的周密安排部署中正朝著規(guī)范、深遠、內(nèi)涵發(fā)展的方向穩(wěn)步邁進。2.縣級任課教師“等比抽樣”和“學科競賽”考試在各中小學校教師專業(yè)水平考試基礎(chǔ)上，制定了《____年農(nóng)安縣初中、小學專任教師“等比抽樣”和“學科競賽”考試方案》，依據(jù)方案要求，辦公室抽取初中____名教師和小學____名，確定為本次縣級考試教師。____月____日上午，在全縣初中、小學業(yè)務(wù)校長會上下發(fā)《考試方案》，同時王校長對準考證填寫等考試重點環(huán)節(jié)進行了詳細解讀與說明。____月____日初中、小學任課教師“等比抽樣”和“學科競賽”考試將在紅旗小學進行。反思全年工作，我們在實踐中不斷研究與探索，在行進中不斷回顧與反思……一路走來，深感教師培訓工作的重要和不可回避。今后的工作我們還要本著務(wù)實、創(chuàng)新的原則，不斷改進培訓策略，使農(nóng)安的師培工作與時代接軌，為打造農(nóng)安特色而不斷努力。教師教育辦公室工作總結(jié)（三）____年上半年，教師教育辦公室在深入學習教育局年度工作要點的基礎(chǔ)上，在校領(lǐng)導指導下，在兄弟部室的協(xié)助下，在辦公室人員的共同努力下，本著“務(wù)實、求新、和諧、發(fā)展”的基本原則，重點完成了一下幾項工作。一、創(chuàng)新機制強化引領(lǐng)開學初，在深入學習《國家中長期教育改革和發(fā)展綱要》、《教育部關(guān)于進一步加強中小學教師培訓工作的指導意見》、《吉林省教育廳關(guān)于落實吉林省促進中小學教師專業(yè)發(fā)展行動計劃開展中小學教師繼續(xù)教育工作____》、《教育局____年度工作要點》以及外地先進的教師隊伍培訓及管理經(jīng)驗基礎(chǔ)上，在主管雷校長撰寫的《農(nóng)安縣中小學教師培訓“____”規(guī)劃》和《農(nóng)安縣中小學教師培訓提高三年行動計劃》指導下，辦公室撰寫了《____年教師教育工作計劃》、《農(nóng)安縣第二周期教師專業(yè)發(fā)展性學校創(chuàng)建活動方案》、《農(nóng)安縣中小學學科骨干教師重新認定方案》、《農(nóng)安縣中小學教師第____屆“讀書使我成長”征文評選活動方案》以及《農(nóng)安縣中小學學科骨干教師高級研修方案》等。____月____日上午，在進修學校六樓多媒體會議室組織召開了由