《多元文化 多樣魅力》第2課時示范課教學課件【部編人教版小學六年級道德與法治下冊】

7多元文化多樣魅力

第三單元多樣文明多彩生活（第2課時）新課導入“和而不同”出自《論語·子路》，意思是人際交往中能夠與他人保持一種和諧友善的關系，但在對具體問題的看法上卻不必茍同于對方。數(shù)千年來中國文化遵循“和而不同”的法則才使得華夏文化歷經(jīng)數(shù)千年文脈未斷。

你怎么理解多元文化中的“和而不同”？新課導入

人類文化的存在與發(fā)展，不是一種文化如何吞并另一種文化，而是一種文化如何正確面對另一種文化，在相互的交融中各自取長補短，發(fā)展自己，并且從另一種文化的存在中，確定自己的存在理由。人類文化的發(fā)生與發(fā)展，同樣遵循這一自然法則。所以我們尊重文化的多樣性，尊重各國人民在歷史進程中創(chuàng)造的多彩文明和生活方式，使不同文明相互借鑒、和平共處、共同發(fā)展。一、了解差異尊重差異活動一：小小分享會，如何解決多元文化融合中的矛盾

在全球化時代，世界各國間的接觸與交往日益頻繁。來自不同國家的人們有時會因為不了解對方的文化而出現(xiàn)尷尬，甚至出現(xiàn)矛盾和沖突。一、了解差異尊重差異活動一：小小分享會，如何解決多元文化融合中的矛盾請根據(jù)課本56頁的例子討論這個話題，

不接受贊美=虛偽？一、了解差異尊重差異活動一：小小分享會，如何解決多元文化融合中的矛盾話題一：索菲是一名來華不久的法國學生。有一次，她看到自己的中國同學陳美穿得很漂亮，便當面稱贊?？申惷绤s說：“沒有啦，我只是隨便穿穿?！边@讓索菲很是不解：衣服明明很漂亮，為什么不接受贊美呢？陳美是不是有些“虛偽”？話題討論一、了解差異尊重差異活動一：小小分享會，如何解決多元文化融合中的矛盾

中國人自古以謙虛為美德，面對贊美時候喜歡說“沒有沒有”“一般一般”。外國人面對贊美時，更理直氣壯些，反饋的意思好像是“你說的沒錯，謝謝你的贊美”，這和不同民族的文化有關。如果遇到這種情況，既要認同本民族文化,也需尊重其他民族文化相互借鑒，求同存異，避免尷尬、矛盾或沖突。一、了解差異尊重差異活動一：小小分享會，如何解決多元文化融合中的矛盾請根據(jù)課本56頁的例子討論這個話題，付不付小費？一、了解差異尊重差異活動一：小小分享會，如何解決多元文化融合中的矛盾話題討論話題二：暑假里，大鵬和爸爸媽媽去美國旅游。晚上，他們在一家富有當?shù)靥厣牟蛷d用餐。服務員非常熱情，提供了周到的服務。沒想到結賬時，服務員卻暗示他們付小費。對此，大鵬很是不解。一、了解差異尊重差異活動一：小小分享會，如何解決多元文化融合中的矛盾

首先我們要明確，小費不是一種施舍，是一種文化。在國外，給小費可以量力而行，但不付小費卻是一種不禮貌的行為。一、了解差異尊重差異活動一：小小分享會，如何解決多元文化融合中的矛盾在泰國給硬幣當小費會被他們視為施舍，不太禮貌。馬來西亞的小費通常都會被附加在服務費中。英格蘭、蘇格蘭、威爾士，還是愛爾蘭，就餐后都要看一眼賬單，如果賬單里沒有包含服務費，則需要給10%-15%的小費。這一條規(guī)則在很多歐洲國家都是適用的。知識鏈接：各國小費習慣一、了解差異尊重差異活動一：小小分享會，如何解決多元文化融合中的矛盾意大利并沒有小費的風俗，但還是有很多人會意思意思給點小費。美國、加拿大、墨西哥這些國家，小費是必須給的。一般小費在15%-20%(早午餐15%，晚餐18%-20%，如果聚餐人數(shù)超過4人，則是20%)。而乘坐出租車也是要給小費的，有的最低小費百分比是18%起步，有的甚至20%起步。知識鏈接：各國小費習慣一、了解差異尊重差異活動一：小小分享會，如何解決多元文化融合中的矛盾

你還知道哪些由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突？請說一說或者演一演，并想想用什么妙招可以化解它們？一、了解差異尊重差異活動一：小小分享會，如何解決多元文化融合中的矛盾

中國人表達情感的方式相對內(nèi)斂。送別的時候，都是強忍淚水，吝于擁抱，老外會認為這是冷血的表現(xiàn)。而他們一般用熱烈的擁抱表達情感。一、了解差異尊重差異活動一：小小分享會，如何解決多元文化融合中的矛盾

中國人送禮，都是講究好事成雙，一般都送雙數(shù)，而且喜歡送水果。西方人則不這么認為，送禮單數(shù)雙數(shù)都可以，去朋友家做客一般也不送水果，那是他們看望病人時才送的禮物。一、了解差異尊重差異活動一：小小分享會，如何解決多元文化融合中的矛盾

承認世界文化的多樣性，尊重不同民族的文化，以包容、開放的態(tài)度對待不同于我們的文化，遵循各民族文化一律平等的原則。在文化交流中，尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。小結二、不同文化下的禮儀差異活動二：小小顯微鏡，不同國家禮儀不同

隨著我國改革開放的步伐日益加快，跨國交際日益增多，中西方禮儀文化的差異更是越發(fā)顯露，這種差異帶來的影響也是不容忽視，在中西禮儀沒有得到完美融合之前，我們有必要了解這些禮儀的差異。二、不同文化下的禮儀差異活動二：小小顯微鏡，不同國家禮儀不同

根據(jù)課本57頁活動園內(nèi)容，說一說，你還知道哪些不同的用餐禮儀？面對不同的用餐禮儀，我們應該怎么做呢？二、不同文化下的禮儀差異活動二：小小顯微鏡，不同國家禮儀不同

用餐不僅僅是為了滿足人們的基本需求，也是一項重要的社會活動，不同國家的用餐禮儀不盡相同，甚至大相徑庭。吃西餐時，如果你吃面條，決不可端起盤子來吃，而應先將面條切成短條，然后用叉子將面條卷起來吃。在吃的時候，不可以發(fā)出“呼嚕?！钡奈甭暫筒姹P碰撞的聲音。在有些國家，人們卻認為吃面條發(fā)出聲音是對廚師或主人廚藝的贊賞。二、不同文化下的禮儀差異活動二：小小顯微鏡，不同國家禮儀不同我們小時候看電視，外國人都把餐巾塞在領口。然而，在美國，餐巾是放在大腿上的。在國內(nèi)，大家都是一起吃。在美國則是分餐制。每個人吃自己盤子里的，偶爾前菜大家會分著吃。所以服務員會時不時問你吃好了沒有。如果你說你吃完了，服務員就會把你的菜撤走，即使你只吃了一口。國內(nèi)的風俗是等人齊了再點菜，開動。美國是等每個人各自點的菜都上齊了，再開動。二、不同文化下的禮儀差異活動二：小小顯微鏡，不同國家禮儀不同

用餐不僅僅是為了滿足人們的基本需求，也是一項重要的社會活動，各個國家的用餐禮儀不盡相同，我們需要入鄉(xiāng)隨俗、尊重習俗、尊重用餐禮儀。小結二、不同文化下的禮儀差異活動二：小小顯微鏡，不同國家禮儀不同

除了見面禮儀和用餐禮儀，請和同學分享交流其它你知道的禮儀。二、不同文化下的禮儀差異活動二：小小顯微鏡，不同國家禮儀不同美國人用這個手勢表示OK，是贊揚和允諾的意思印度人則用這個手勢表示正確中國以及泰國表示沒問題日本、韓國、緬甸則表示金錢法國則表示微不足道或一錢不值。

伸出一只手，將食指和拇指搭成圓圈二、不同文化下的禮儀差異活動二：小小顯微鏡，不同國家禮儀不同

西方人的稱呼往往很籠統(tǒng)，稱呼男的為先生，女的為小姐、女士等

而在我國傳統(tǒng)的稱謂里，先生則表示是老師或者德高望重的人

稱呼二、不同文化下的禮儀差異活動二：小小顯微鏡，不同國家禮儀不同

人無禮則不立，事無禮則不成，國無禮則