稻盛和夫《堅(jiān)守底線》讀后感1000字-讀后感-模板

稻盛和夫《守底線》讀感1000字_讀后感_模板稻盛和夫《堅(jiān)守底線》讀后感字王夢(mèng)雪人生真正的目的在于培育一顆充滿慈悲的善良的美好的心靈使微不足道要為世人盡力，磨練自己的靈魂?！臼⒑头蛳旅妫烧憬螤栨面梅椨邢薰繁２?王夢(mèng)雪，撰寫并為大家朗讀《堅(jiān)底線》讀后感。前段時(shí)間接觸并有幸學(xué)習(xí)了兩天的阿米巴經(jīng)營，其中的成功方程式”“立則生，利他則久，以心為本”等經(jīng)營念讓我深有感觸。閑暇之余，又拜讀了稻盛和夫的《堅(jiān)守底線《堅(jiān)守底線》一書是稻盛和夫先生的專著，作者在書中結(jié)合自己創(chuàng)業(yè)的親身經(jīng)歷描寫了自己青春的苦難與早期的挫折俗地介紹了自己對(duì)經(jīng)營企業(yè)對(duì)工作對(duì)生目的的一些體會(huì)和心得講成長(zhǎng)中不放棄“守底”信念努工作的價(jià)值和磨練靈魂的終極目標(biāo)。讀后令人如飲甘飴，回味無窮。作者經(jīng)營企業(yè)的理念是母老師在兒童時(shí)代的教導(dǎo)作為經(jīng)營的方針和判斷的基準(zhǔn)——不許說謊，不要給別人添亂為人正直，不可貪心，不能只考慮自己等等。稻盛先生用他的成長(zhǎng)經(jīng)歷和事業(yè)發(fā)展軌跡告訴我們導(dǎo)者不是天生的而是磨礪出來的本中有這么兩句話，一味的怨恨社會(huì)的不公，老是抱著這種心態(tài)，自己的人生不會(huì)順暢；回頭細(xì)思，當(dāng)時(shí)的苦難和困境是上蒼賜予的最大幸運(yùn)還提“由心生中沒有想過的事情，不會(huì)在自己的人生中出現(xiàn)以此來說明理想的重要性要持續(xù)不斷的努力不知疲憊的反復(fù)鉆研、琢磨新就能達(dá)到稱為名人高手的境界。最后他還專門向剛踏入職場(chǎng)的青年提出了自己的建議：不自以為是，要努力去喜歡自己在命運(yùn)中碰巧遇到的工作，并竭盡全力地把它做好，這才是人生的正確答案”稻盛和夫先生在書中談起企業(yè)經(jīng)營時(shí)說到司意義在于保障員工的生活求全體員工物質(zhì)和心靈兩方面的幸福社會(huì)的進(jìn)步發(fā)展作出貢獻(xiàn)實(shí)是公司基業(yè)長(zhǎng)青，賴以生存的基礎(chǔ)。書中還提到有關(guān)成功的話—成功，沒有捷徑。除了極個(gè)別的幸運(yùn)兒，否則，只有靠老實(shí)做事，認(rèn)真積累，甚至要像稻盛先生主張的那樣，拼了命去做，用跑百米的速度堅(jiān)持跑馬拉松至動(dòng)靈不成功似乎都不大可能道是公平的道勤，不勞無獲。不管做什么，只要能竭盡全力，抱定目標(biāo)，誓死達(dá)成，用這種堅(jiān)決的態(tài)度去持續(xù)努力，沒有做不到的。如果追求成功只是為了擁有更的錢財(cái)只自己過上好生活但是這種急沖鋒是建立在自私自利的基礎(chǔ)上，缺乏續(xù)航力。當(dāng)?shù)玫搅藗€(gè)人追求的名利后，往往就容易懈怠下來，開始耽于逸樂?；蛘?，因?yàn)檫t遲得不到想要的成功，就放棄努力，萬丈豪情一瀉千里。所以從事利益大眾的事業(yè)才能為奮斗提供持久的推動(dòng)力。大格局者才有大心量有大成功需要助緣處與人為敵只會(huì)讓自己活得很累，幫助別人就是幫助自己，與人方便就是于己方便。整本書沒有華麗的詞句通篇的大白話中卻時(shí)不時(shí)閃耀著一些富有哲理的思想平易近人，又充滿理性和智慧。就如書名，要有自己的堅(jiān)持和底線，原則很重要，不能有任何的投機(jī)取巧和一點(diǎn)點(diǎn)的歪念。這本書告訴你的是做人的道理和心態(tài)，你不一定要很有錢財(cái)，只要有好心態(tài)，想要改變的動(dòng)力，就能從中汲取知識(shí)和力量。好書要?？?，希望我們每天都能特別認(rèn)真地工作和快樂的生活。

《睡蟒邊的雪兔》讀后感偉大的母愛------讀睡蟒邊的雪兔》有感愛，一個(gè)多么熟悉的字眼每人的心目中都有一份純潔的愛愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會(huì)享受愛。而我讀了《睡蟒邊的雪兔》中的北極熊飄逝的母愛后，才真正領(lǐng)悟了愛的境界。《睡蟒邊的雪兔著名動(dòng)物小說大沈溪寫的很多我喜歡故事應(yīng)《北極熊飄逝的母愛了豹窩其中我最喜歡《北極熊飄逝的母親》這感人的故事?！侗睒O熊飄逝的母親主要講了斗星出身那一刻起寶就寸步不離地守在小熊的身邊論覺還是吃食都會(huì)巡視四周覺地注視著四周動(dòng)靜像己在不留意之中，小寶貝會(huì)被別人偷去搶去。有一次給北斗星喂奶之時(shí)，奶水突然斷流斗開始揮舞著稚嫩的小爪子哭嚎起來，珍寶皺著臉現(xiàn)一種苦惱、埋怨和自責(zé)。北極熊的爪掌犀利無比，于是珍寶重重撕抓自己的皮膚，沒幾下毛飛旋如雪花飄舞，皮開肉綻滲出粒粒血珠，它把小熊崽的嘴湊在自己滴血的身上懂事的小家伙立刻貪婪地吮著她母親的血親臉上露出了一層圣潔的光芒在桂花飄香的季節(jié)寶又生下了一只小熊崽取名亮晶晶為了保證母子平安健康也為了避以血化乳的慘劇重演定進(jìn)行人工喂奶可這萬萬沒想珍寶的熱情慢慢冷卻，對(duì)親生骨肉的痛愛漸漸稀薄了，終于有一天，慘劇發(fā)生了在玩耍時(shí)，不小心掉進(jìn)了水池?？烧鋵殔s沒理睬，最后亮晶晶死了?？烧鋵殯]有半點(diǎn)痛心，而是一種不屑的眼神望著。記得有一次，下著大雨，我和媽媽在大街上逛街，可是只有一把傘，媽媽奮不顧生，我雨傘給我撐，而自己卻淋得渾身濕透了。我想“媽是多么愛我呀，我以后一定要好好孝敬媽媽。古往今來，有多少愛的真情故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋里，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長(zhǎng)大了，上學(xué)了，又有老師的愛，同學(xué)們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等于沒有靈魂的人。愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發(fā)人無窮的力量。愛,像空氣,天在我們身邊因無影無形常常會(huì)被我們所忽略是我們的生活不能缺少它其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命但很多人都無法感受是愛使們能快樂健康地成長(zhǎng)是愛予了我們內(nèi)心的溫暖人人之間的愛是偉大的，愛是寬恕的，愛又是包容的。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋里。讀《平凡的世界》第一部有感最近閑來無事去圖書館逛了一圈過個(gè)書架然看到了斜斜放置在第三排書架上路遙的《平凡的世界許就無意當(dāng)中的一眼，我就跟他有”感情”情不自禁的伸手拿下來了一本。封面很舊間還有一部分是斷膠了，所以看的出來很多人借過。拿在手上就放不下來了，心里有一種聲音在指引著我就是他了！就是他了好吧，既然這樣，那就是他了。翻開書本隨雨雪交加的惡劣氣，第一個(gè)出場(chǎng)的是孫家的二少，孫少平的少出場(chǎng)是非常的寒酸可憐由于少年的自尊心總是等到每個(gè)人都領(lǐng)完口糧他才拘著背出

現(xiàn)，出來領(lǐng)自己”非洲餐.說到這個(gè)，我就不禁覺好玩，每個(gè)口糧都有屬于自己”地域區(qū)分””歐洲代表口糧白面謨這也是家庭條件好的才能吃上”亞洲”代表著玉米面謨，家庭條件一般的學(xué)生能享受最后一種跟現(xiàn)在的非洲也非常應(yīng)景色的高粱面謨代著窮苦人家孩子的生活條件差。我們的少平就是領(lǐng)著非洲餐度過了他貧苦的中學(xué)時(shí)期。由于家庭條件差，強(qiáng)烈的自尊心，少平?jīng)]有朋友，只有一個(gè)跟自己一樣窮苦的”友.那就是赫紅梅在年心里她出現(xiàn)給了他艱苦黑暗的生活露出了一點(diǎn)色彩平家非常貧苦，一家人9口，勞動(dòng)的主力軍只有兩個(gè)，哥哥少安，爸爸孫玉厚，嚴(yán)肅來說只有一個(gè)那就是少安后面我會(huì)詳細(xì)講他在回到少平的專場(chǎng)少平身上有著那個(gè)年代學(xué)生的一切東西：精神缺乏，物質(zhì)缺少。但就算物質(zhì)缺乏，吃不飽，少平依舊在在勞動(dòng)場(chǎng)上努力地?fù)]灑著汗水，踐行著毛主席的政策學(xué)上，他非常好學(xué)力的利用每一份資源來讓自己成長(zhǎng)，在那個(gè)吃不飽的時(shí)代，他努力讓自己精神上”吃飽相現(xiàn)在的我們，先輩的辛勤努力讓我們物質(zhì)上終于不再缺乏，但是我們的精神上缺非?！别I,但是我們卻不再像那個(gè)代一樣努力學(xué)習(xí)現(xiàn)在的我們都是電和手機(jī)的奴隸是為什么這是我們社會(huì)一直在追問的一個(gè)問題道果要我們像個(gè)年代學(xué)習(xí)一定要回到那個(gè)時(shí)候質(zhì)缺乏才能激勵(lì)我們的學(xué)習(xí)欲望？也許是我的知識(shí)淺薄，未能找到其答案，不過我仍會(huì)努力尋找。但其實(shí)我對(duì)于少平的角色是保持一種中立的態(tài)度的人生在那個(gè)環(huán)境當(dāng)中就像開掛了一樣路遙老師在他身上好像置了更多的寬容然這是相對(duì)與少安來說的在少平的人生當(dāng)中不有人來當(dāng)他精神指引者，走了一個(gè)赫紅梅來一個(gè)曉霞。他不斷在進(jìn)步，而且他有很多機(jī)會(huì)能更上一層樓，有錢人少英對(duì)他的愛慕，曉霞對(duì)他精神上的指引，潤葉對(duì)他物質(zhì)上的幫助哥哥為他學(xué)雜費(fèi)的全力支持以少平是幸運(yùn)的而也沒有浪費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間跟精力力的汲取每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)點(diǎn)點(diǎn)地打破遮蓋在他精神世界里的黑幕。他讓我看到了識(shí)的力量！它讓你從一片混沌中看到了自己前進(jìn)的方向，在人生的路途上你需要一個(gè)人來指引你是你自己沒有建立起自己的三觀的時(shí)候他是幸運(yùn)的，在這個(gè)時(shí)候他有他的女神，曉霞。她就是他的女神，他處于一片迷茫時(shí)，是她，帶領(lǐng)著他走出了重重迷霧?？v使后來少平如果的進(jìn)步，也不能忽略曉霞為他建立的基石。少安終于來到這一部中我最矛的人物了一次看到這名字我感覺他會(huì)是個(gè)溫文爾雅的人物，但是我猜錯(cuò)，從頭到尾他都沒有我跟我想賦予他的這個(gè)詞沾邊。他就像沙漠里的仙人掌一樣在這片黃原高地上，向著陽光，野蠻生長(zhǎng)！他的人生讓我心疼跟梅竹馬過純真的童年為哥哥十三歲的他讀完初中必須回家?guī)透赣H支撐這個(gè)家庭十三歲的這年必須由一個(gè)剛處于青春期的少年進(jìn)入到一個(gè)他完全不認(rèn)識(shí)的成年人的世界他架人生的列車開的太快有時(shí)間去悲春感秋他每天都有數(shù)不清的事要去做能也敢停早已是家里的頂梁柱家里的十口人都在等著他照顧少的老成讓他心中充滿了責(zé)任感養(yǎng)活一家人這是他的精神支柱他像所有的農(nóng)民一樣，對(duì)于土地，他是感恩的。但是他又是不一樣的，他心中充滿了激情，生活的苦痛壓不倒他對(duì)生活的熱情他子里有常多的想法他清楚看到農(nóng)民需要什么他也知道上面政策的錯(cuò)誤在身上我看到了一的可能性時(shí)的我不禁在想也許路遙老師安排他不能繼續(xù)讀書是個(gè)正確的選擇像們偉大的鄧小平同志講的那句話一樣踐檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)少在實(shí)踐當(dāng)中學(xué)到非常多少東西對(duì)于土地和政治的敏感度都是在勞動(dòng)中學(xué)到的，這里我不禁感慨：勞動(dòng)人民最光榮??！對(duì)于他的感情，這里我將引用貼吧里一位吧主的評(píng)析：少安他對(duì)潤葉的愛其實(shí)確切的是一種情竇初開的喜歡對(duì)潤葉的感情從未到過撕心裂肺，整個(gè)世界滿滿的都是潤葉從來不是一個(gè)內(nèi)心細(xì)膩，感情充盈的男子是個(gè)在隨駕起生活的馬車，被生活磨礪成十分現(xiàn)實(shí)的漢子。在他的人生當(dāng)中，承擔(dān)了太多的責(zé)任，他能給予愛情的空間已經(jīng)很狹小，我們可以很放心的說之少安來說不

是生命的點(diǎn)綴也是為什么他可以作出很多讓人匪夷所思的事對(duì)表白之后，經(jīng)歷了幾次內(nèi)心世界的掙扎竟去山西娶媳婦了原本他是不愿意的但是一見到秀蓮之后直接把對(duì)潤葉的感情拋之腦后根本不是愛愛一個(gè)人不可能變得如此迅速在結(jié)婚之后少安有幾次是主動(dòng)起潤葉的？只有少少的兩三次且全部是觸景生情他早已全身心投入到與秀蓮的感情中了便是這樣當(dāng)面對(duì)和自己大家庭的沖突時(shí)少安也是永遠(yuǎn)把自己的大家庭擺在第一位，放在愛情之前。少安他是一個(gè)現(xiàn)實(shí)的踏踏實(shí)實(shí)的莊稼漢子生命的主體是奮斗和責(zé)任永遠(yuǎn)不是愛情他愛情永不會(huì)偉大到么地方去為他的愛情已經(jīng)被其他偉大的品質(zhì)吞噬了很多。我很喜歡他是因?yàn)樗兄蚁矚g的品質(zhì)喜歡他因他在愛情上的態(tài)度但無完人，人的感情就那么多，太多的給予了親情，必然留給愛情的機(jī)會(huì)就少。文中的其他人物我就不一一敘述了只第一部接下來的內(nèi)容我相信還會(huì)那么精彩?！督毯Ｂ洝纷x后感官屯中學(xué)曹今年暑假我拜讀了于永正老師的《教海漫記頗深，才知道名師的背后都有著非同一般的付出和代價(jià)這也正印了另一位優(yōu)秀教師的話師是干出來的而不是培養(yǎng)出來的。于老師是一個(gè)很崇拜思考的人思考如何走進(jìn)孩子的生活考如何教育好孩子思考如何提高自己的能力從提孩子學(xué)習(xí)語文的興趣和能力他的思考從未間斷過因此他一直在進(jìn)步著功夫不負(fù)苦心經(jīng)過不斷的探索和研究于老師終于在思考中戰(zhàn)勝了自己，戰(zhàn)勝了他人，從一無的老師，為教育部跨世紀(jì)名師工”中，向全國推出的首位名師，這就是思考所取得的成績(jī)。不愧為名師他的思想真的很有地的教育篇中于師告訴我們要把自己當(dāng)成孩子的朋友，要蹲來看學(xué)生,學(xué)傾聽孩子的心聲，體會(huì)孩子內(nèi)心的感受，用心靈和孩子們溝通站孩子的立場(chǎng)上看界知道在孩子們眼中么都是有生命的感的。的確，孩子們的內(nèi)心充滿著幻想，作為教師的我們一定要幫助孩子給理想插上翱翔的翅膀，千萬不要讓孩子天真爛漫的聯(lián)想和想像在我們的搖籃中夭折然這一點(diǎn)說來容易起來就有相當(dāng)?shù)碾y度了，需要教師用很長(zhǎng)時(shí)間、很多精力去體會(huì)，尋找教育的最佳方法。教學(xué)篇是我感觸最深的通過這部分的學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了許多有關(guān)教學(xué)的方法我就其中的一個(gè)方面淺談一下自己的感受。微笑教學(xué)。詩人說：微笑是陽光。教育心理學(xué)家說：微笑是活躍課堂氣氛的潤滑劑；老師帶著微笑出現(xiàn)在課堂上會(huì)教與學(xué)之間架起一座情感交流的橋梁能學(xué)生在和藹親切的愉快的氣氛中喝下科學(xué)的乳漿。有人說”永正教學(xué)上的成功，多半歸功于他的微笑。”這并不是夸大其詞。于老非常愛他的學(xué)生，很少對(duì)學(xué)生發(fā)脾氣。在教學(xué)中于老師總是微笑著講課微著引導(dǎo)就學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)也是用微笑來做提示就這樣學(xué)生不再把老師當(dāng)作局外人而當(dāng)作好朋友一起研究討問題孩子們?cè)谶@樣和諧的氛圍中沒有壓抑感當(dāng)然敢于思考勇于創(chuàng)新語文學(xué)習(xí)自然會(huì)產(chǎn)生濃厚的興趣歡學(xué)了意了，開始主動(dòng)學(xué)了么學(xué)習(xí)成績(jī)也就會(huì)有明顯提高了以笑教學(xué)是我們每位教師都要學(xué)習(xí)的。于老師提出在教學(xué)中要微笑想展一下們?cè)诮逃龑W(xué)生時(shí)不妨也采用”微笑教”學(xué)生們還很小在個(gè)不諳世事年齡段學(xué)生們犯些小錯(cuò)誤是避免不了的們要理解學(xué)生我信學(xué)生們也會(huì)理解老師的良苦用心實(shí)小孩子是很容易受感化的當(dāng)老師以一種微笑的姿態(tài)對(duì)待他們的錯(cuò)誤時(shí)，孩子們好像迅速地長(zhǎng)大了一樣，很誠懇地向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。如果拿嚴(yán)厲的批評(píng)與這種批評(píng)方式作比較就很明顯了厲的批評(píng)之后表上看，

學(xué)生低下了頭也了錯(cuò)內(nèi)心如何呢？這種批評(píng)的背后隱藏著很大的隱患學(xué)會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生逆反心理甚至?xí)?duì)這位師所教的科目失去興趣旦出現(xiàn)這種情況學(xué)在課堂上表現(xiàn)也就不再積極績(jī)?nèi)蝗灰簿拖陆盗嗣磦兊慕逃虒W(xué)也就失去了應(yīng)有的效果。而相反，老師總是微笑著面對(duì)學(xué)生微笑著對(duì)待他們的錯(cuò)誤學(xué)們一定會(huì)被老師的包容所感動(dòng)，一定會(huì)從內(nèi)心深處感激老師，我覺得這就是一種教育教學(xué)中”良性循”.當(dāng)然紙上談兵是再容易不過的果落到實(shí)處可就難了要知道這種笑不是硬從嘴角和皺紋里擠出來的，不是硬裝出來的，微笑的背后需要有老師寬容的品格，善良的心地，寬廣的胸懷，豁達(dá)的氣度，開朗的性格的知識(shí)，詼諧的談吐以及端正的教學(xué)思想做支柱。微笑不是別的，乃是老師的美德懿行，知識(shí)和能力的結(jié)晶。要達(dá)到這種境界，必須付出相當(dāng)?shù)拇鷥r(jià)和艱辛。于老師在教育教學(xué)方面付出的努力是有目共睹的年輕一代的教育工作者也要以于老師為榜樣，努力完善自我，在微笑中教育孩子笑中幫助孩子成人成才，成就他們的未來?！督毯Ｂ洝纷x后感這幾天，我再次拜讀了于永正老師的著《海漫記著著忘了吃飯，忘記了睡覺。書中每篇文章不長(zhǎng)，在每一個(gè)字里行間，我感受最深的就愛.無論是露一手是對(duì)生的耐寬容論借他山石是做到堵截和疏導(dǎo)；無論是翹起大拇指還紙條的力；無論是批評(píng)的藝術(shù)，還是盡在不言中；無論是蹲下來看學(xué)生，還是教育時(shí)候很簡(jiǎn)單…不滲透著于老師的智慧于師的力量于師對(duì)學(xué)生的愛讀這本書，我了佩服于老師，還是佩服于老師，同時(shí)，也更加知道了應(yīng)該怎樣用平等的心去愛孩子，怎樣愛才算是真正的愛。一、尊重學(xué)生，把握批評(píng)的技巧于老師認(rèn)為批評(píng)說”和看之倘若能把握好時(shí)機(jī)究方法果會(huì)更佳。確實(shí)如此記有一次上課，我在繪聲繪色地講課。猛然間，我卻發(fā)現(xiàn)小霞正在用手捋著飄在胸前的長(zhǎng)發(fā)，還傻乎乎地笑著，不用說，她走神了。仔細(xì)一看小霞，才發(fā)覺，今天，她特意梳了一個(gè)少女頭型頭部頭發(fā)扎成一束混其余的頭發(fā)披散在肩上再配上她那件漂亮的裙式上衣簡(jiǎn)就是一美超女。此時(shí)正欣賞那飄在胸前的調(diào)皮長(zhǎng)發(fā)這怎么能行？這可是在上課啊在我的潛意識(shí)里絕不允許任何一個(gè)同學(xué)在課堂上走神我生氣極了，大聲訓(xùn)斥，讓小霞站起…一連串的想法在我的腦中閃過?？墒?，我知道，我不能這樣做么？怎么辦？猛然想了于老師的批評(píng)藝——批評(píng)有時(shí)候也需要默默無聲事宜遲，我借范讀的機(jī)在教室里巡走走到小霞的身邊時(shí)，我故意將她的手放在課本上當(dāng)不經(jīng)意地看她時(shí)卻發(fā)現(xiàn)她的臉紅了。接著富有激情地講起課……后來，我想起這件事，還真的感謝于老師。假如對(duì)于小霞因梳了新發(fā)型而走神的現(xiàn)象，我在課堂上大聲地訓(xùn)斥厲地批評(píng)定會(huì)傷小霞的自尊心她在同學(xué)之間抬不起頭來，而且她能還會(huì)以為我是故意她過不去產(chǎn)生逆反心理也許，她還會(huì)大膽地號(hào)召愛美的長(zhǎng)發(fā)女生效仿她…那樣的后果，我們是難以收拾的。相反，在于老師的啟發(fā)下，我用一個(gè)不經(jīng)意的動(dòng)作善意地提醒了小霞不該走神護(hù)了她的自尊心小在我默默無聲的批評(píng)中改正了錯(cuò)誤。二、寬容學(xué)生，善待學(xué)生。有人說，愛是一種能寬容別人的感情。于老師認(rèn)為更是一種美德，更能使學(xué)生取得進(jìn)步。在這一方面，我深有體會(huì)。記得去年，我教的學(xué)生中有一個(gè)叫滕琳的，她從來不寫