第一單元 第一課

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第一春一、學目標、分析課文，理解詩人的思想感情和詩歌的主題）、理解詩歌中比喻和擬人等修辭手法的運用和寫景、抒情相結(jié)合的特點）、朗讀和背誦點二、閱提示◎作者毛澤東1893——潤之，湖南湘潭韶山人，偉大的無產(chǎn)階級革命家、軍事家、政治家、詩人半個多世紀的革命實踐中和老一輩無產(chǎn)階級革命家一起，運用馬克思主義的偉大真理，領導中國人民進行艱苦卓絕的革命斗爭，從而建立了社會主義的新中國。并為我們留下了具有中國特點的無產(chǎn)階級革命斗爭經(jīng)驗的結(jié)晶——毛澤東思想時給我們留下了一份極為珍貴的文學遺產(chǎn)——毛澤東詩詞?！虮尘澳?月日本帝國主義繼占東北三省以后，又將魔爪伸向華北。蔣介石則迎合日本帝國主義的要求，繼續(xù)實行不抵抗政策家和民族處于危急存亡之秋。與此同時，遵義會議確立了毛澤東在全黨全軍的領導地位東志率領紅軍長征部隊勝利到達陜北清澗縣袁家溝，準備渡河東征，開赴抗日前線視地形毛澤東同志登上海拔千米白雪覆蓋的塬上，當“千里冰封”的大好河山展現(xiàn)在他眼前時，不禁感慨萬千，詩興大發(fā)，欣然命筆，寫下了這一首豪放之詞《沁園春·雪◎常識詩人毛澤東毛澤東同志既是革命家又是詩人，他的詩詞已公開發(fā)表的有四十三首。題材廣泛，形式上以抒情為主善于在豐富的想和情景交融之中明地表達主題思想達到了很高的藝術造諧。詩人寄情于景，托物言志，運用比興，塑造形象，聯(lián)想豐富。首先，他常常是把自然景物描寫與當時人民所處的環(huán)境和心情聯(lián)系起來次寫歷史總是和現(xiàn)代生活聯(lián)系起來，像《沁園春·雪》就是如此?！肚邎@春·雪》是一首古典詞。詞是中國詩歌的一種，又別稱樂府、長短句、詩余、琴趣等。它實際上是一種句子長短不齊的格律詩。詞有小令、中調(diào)、長調(diào)之分。三、自提綱◎語音、分外：（fn）不能念成fn、妖嬈：嬈ro不能念成y、稍遜：遜xn）不能念成ūn4成吉思汗：á不能念成hàn5、俱往矣：俱jū）不能念成jù、數(shù)風流人物：數(shù)（shǔ）不能念成sh、今朝朝（zhāo不能念成chá◎字形、沁園春”能寫成“泌”、惟余莽莽”不能寫成“唯”、競折腰”能寫成“竟”、文采”不能寫成“彩”

◎詞語：、塬：我國西北黃土高原地因流水沖刷而形成的一種地貌，呈臺狀，四周陡峭，頂平坦。、莽莽：詞中指無邊無際的意思。、頓：立刻。、須：等到。、妖嬈：艷麗多姿。、折腰：鞠躬，傾倒。詞中有稱頌、贊美之意。、輸、遜：都有差、失的意思。、風騷：原指《詩經(jīng)》里的《國風》和《楚辭》里的《離騷中概指廣義的文化[內(nèi)容析通]◎理文脈本詞圍繞一個“雪”字寫景抒情，上闋寫的是我國北方的壯麗雪景，抓住“望、欲、看”三個動作贊美祖國大好河山、融情于景。下闋重在抒情、議論，以一個“引”字過渡到對古今人物的評論，抒發(fā)詩人的抱負?！虮娼Y(jié)構結(jié)意圖）千里冰封，萬里雪飄（概括）沁園春·雪

上闋：北雪景（寫景情）下闋：評古論今

惟余、頓失、銀蛇、蠟象（具體）紅裝素裹，分外妖嬈（想象）引無數(shù)英雄過（抒情）惜秦皇漢武否（議論）（議抒情）◎探意旨

看今朝

歌頌（抒情、議論）這首詞氣魄雄偉，內(nèi)蘊深厚。上闋用大手筆寫（北方雪景闋縱橫議論，評古今帝王。上下一氣成了一個博大空闊的時空境界構建了一個頗具匠心的完美形象，也表現(xiàn)出一位無產(chǎn)階級革命家超凡脫俗的精神寄托者寫這首詞的真正立意所在該是贊頌無產(chǎn)階級人民大眾風流人，還看今朝正稱得上英雄人物的是今天的無產(chǎn)階級人民大眾結(jié)歷史經(jīng)驗澤東同志強調(diào)中國的命運必須掌握在無產(chǎn)階級和勞動人民手中，中國革命必須依靠無產(chǎn)階級和勞動人民才能取得勝利。旨在贊頌（贊頌無產(chǎn)階級人民大眾什么還要大書雪景，評點帝王呢？“北國風光，千里冰封，萬里雪飄者大筆揮灑，極書北中國的嚴冬雪景，然而，他的眼光并非一味地停留在雪景上是通過眼前雪中山川的壯美分揮自己的豐富獨特的想象冰雪茫茫的浩瀚畫面上現(xiàn)陽光照耀大地的嬌美素裹外妖嬈正因為“江山如此多嬌就自然地引出無數(shù)英雄為她競相折腰?！盁o數(shù)英雄者舉了（秦始皇宗祖思汗）等五位封建帝王，用一個“惜”對他們加以評說含的筆調(diào)詼風趣的語氣客觀地價了他們的短長這幾位歷史人物在他們各自的時代都起

過一定的進步作用，功績卓著，英雄一世，不愧為歷史的巨子。只可惜他們武功有余，文才不足也是說缺乏文治方面的就史的洪流已將他們席卷而去只有今天的無產(chǎn)階級人民大眾才是推動歷史前進的真正動力是國大好河山當之無愧的主人能祖國繁榮昌盛，使中華民族自立于世界民族之林，并為人類做出應有的貢獻，者寫景是后面抒情議論的基礎，評說古代帝王的不足，是為了更好地襯托出當代無產(chǎn)階級英雄?！蜃h問題1園春·雪》內(nèi)涵豐富，談你的感受？明確：本詞寫于1936年2月公開發(fā)表于1957年1月《詩刊此前毛澤東同志1945年10月重慶書贈此詞予柳亞子，因而被重慶《新民報晚刊發(fā)這詞是毛澤東準備由陜北東征時，見大雪而創(chuàng)作的。其內(nèi)涵我們通過作者自注便顯而易見反封建主義，批判二千年封建主義的一個反動側(cè)面。文采、風騷、大雕、只能如是，須知這是寫詩??！難道可以謾罵這一些人們罵？別的解釋是錯的。末三句，是指無產(chǎn)階級2、這首詞的上闋重在寫景，而景又有實有虛，試作分析。明確上前十句是實寫眼前的景后三句是通過想象虛寫雪后一派新的景象晴日當空，一片暖色，令人振奮，令人喜愛。雪中景象在蒼茫中顯出雄偉，雪后的景象則在清朗中顯出多姿多彩，嬌艷動人，充滿青春的活力，令人頓生愛意。3、如何認識作者對歷代帝王的判態(tài)度？明確：中國幾千年的封建史，造就了無數(shù)封建帝王，他們曾經(jīng)都有過自己的輝煌時刻，然而，能為后人所稱頌的卻為數(shù)不多。真是“浪淘盡，千古風流人物澤東同志在詞中評說的這幾位應該算得上是歷代帝王中的佼佼者史上的英雄他都具有雄才大略對中國歷史的發(fā)展有過巨大的影響。但他們疏于“文治、思想、文化方面建樹甚少，個人的才能也頻有欠缺，作者用形象的文學語言對這些歷史上的英雄人物加以委婉的批判。從而肯定了今天的無產(chǎn)階級、今天的人民大眾，他們才是推動歷史前進的真正動力。同時，這種批評也是自己開創(chuàng)未來的一種自信、一種自勵、一種抱負。4、怎樣理解“俱往矣，數(shù)風流物，還看今朝？”請簡要說明。明確：這最后三句是本詞的詞眼，是本詞的主題之所在往矣”三字，把幾千年的封建社會和歷代帝王的英雄過去一筆帶過兩句，說明過去的歷史人物畢竟有他們的局限性，只有今天在中國共產(chǎn)黨領導下的革命人民，才是祖國河山的真正主人，才是創(chuàng)造歷史的真正英雄。[特色鑒通]1、毛澤東詩詞的雄渾、奔放、拔、流暢。毛澤東同志在長期的創(chuàng)作實踐中步形成了詩詞作品的獨特風格意爽健格調(diào)流暢，在內(nèi)容和藝術上處處讓人覺得他的博大精深。表現(xiàn)在《沁園春·雪》這首詠雪詞上，尤為突出，它筆力遒勁，揮灑縱橫、氣勢磅礴、詩情奔放、舒卷自如。論空間，縱橫萬里；論時間，上下千年；論天象，冰雪、晴日；論地形，大河群山；論人物，帝王英雄。論景物，河流大雕……豐富的想象力，巨大的概括力，一氣呵成，創(chuàng)造出詩詞藝術的極高造諧。2、寫景、抒情、議論三者融為體《沁園春雪是首非常典型寫景詠懷詞。作者將寫景與抒情、議論有機地結(jié)合在一起，水乳交融，從而突出作品的主題，強化作品的藝術感染力。詞作上闋寫景風光，千里冰封，萬里雪飄四野，氣勢磅礴，卻又寓情于景，充滿著對祖國大好河山的熱愛之情日紅素分外妖嬈是論加抒情對國河山的贊美，

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．引出無數(shù)英雄，并對歷代英雄進行評說，寓情于議矣”由評點歷史人物轉(zhuǎn)到贊揚當代風流，從而深化主題，抒發(fā)了自己的豪情壯志。3、語言表現(xiàn)力的極富個性。詞是詩歌的一種的語言，要求簡潔、凝練、貼切、而又生動形象園春·雪》全詞僅114字卻能準確生動形地通過景物描寫說歷代英雄來發(fā)自己的內(nèi)心感受。上闋一“字下闋一“字各自領起下文貼切地表達出作者觀賞景物的情境，評說古人的心態(tài)。此外，詞中還巧妙地運用了比喻、擬人、對偶等修辭手法，使語言更加生動形象里冰封，萬里雪飄，山舞銀蛇，原馳蠟象素裹”等運用比喻、對偶，“欲與天公試比高用擬人法，除此之外，詞中多是四字短句，句式整齊，節(jié)奏明快，很有一些韻律美。四、達測試一、語言訓練1、下列加點的字注音有錯誤的項是（A）A、和平（é）

分（è）

妖嬈（áo）

輕柔（óu）B、成吉思汗（àn）今（?。?/p>

儼然（ǎn）

茂（ào）C、自稱（chng）

更（ē）

單于（chán）殉（ù）D、陌生（ò）接洽（à數(shù)風流人物sh）手帕（à）2、下列詞語中有錯別字的一項（D）A、冰封B、蠟象C、競折腰D、天嬌

莽莽晴日文采大雕

滔滔素裹風騷風流3、下列句中加點詞語理解不恰的一項是（D）A、惟余莽莽B、原馳蠟象C、須晴日D、稍遜風騷

（只，無邊無際的意思）（指高原，即秦晉高原）（等到）（指風流倜儻）4、仿照對偶例句，以物為話題寫出一個句子。例句：山舞銀蛇，原馳蠟象。仿句：春回大地，花滿枝頭二、語段訓練閱讀語段，回答問題（一）江山如此多嬌引無數(shù)英雄競折腰

一代天驕成吉思汗惜秦皇漢武略輸文采唐宗宋祖

只識彎弓謝大雕俱往矣數(shù)風流人物

稍遜風騷

還看今朝1、這一段詞是《沁園春·雪》下闋，請簡要說明其大意。下闋側(cè)重于抒情和議論英已成過去未稱上英雄人物的是誰呢？是今天的無產(chǎn)階級和人民大眾2、詞的下闋有過渡句，有雙關，請分別寫出。過渡句是“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰語是“須晴日3、詩人在評說古人時，用了一“惜”領起，那么“惜”是什么意思？它管到什么地方？有何作用？“惜”是“可惜美中不足之意。它管到“射大雕”一句，統(tǒng)領下面對歷代帝王的議論，概括了他們的不足。五、布置作業(yè)、給列加點的漢字注拼音：沁（）分（）妖（）遜）（）風流人物、閱課課文完成下列題目：A出采用比喻、夸張、對偶的修辭手法把靜物寫動的句子————————。B寫出詞中過渡性的句子————————————————————。C、明這首詞的中心的句子———————————————。D、中韻的字——————————————————；腳是———。E、沁春雪中沁園春詞的————；雪是的——。F、說說作者在這首詞中所要達的思想是什么？答：——————————————————————————————G簡要的說說這首詞的寫作特點。答：————————————————————————————————J：我們還學過一首“雪的代詩歌，這首詩歌——代——寫的《首歌中名句是：———————————————————————————————。

以下無正僅供個用學習、究不得用商業(yè)用。толькодлялюдей,которыеиспользуютсядляобучения,исследованйинедолжныиспользоватьсвоммерческихцелях.Forperso