2021中小學學校落實雙減工作實施方案及告家長書合輯(完整版)

2021中小學學校落實雙減工作實施方案及告家長書合輯（完整版）為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，落實立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育，根據(jù)中辦、國辦《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》和省市有關(guān)文件精神，有效減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，結(jié)合學校實際，制定落實“雙減”工作實施方案。一、減輕過重作業(yè)負擔實施方案立足學生學習活動整體考慮，系統(tǒng)、科學、合理設(shè)計不同層次的作業(yè)，引導學生自覺預習、及時整理和鞏固所學知識，并使知識轉(zhuǎn)化為能力。切實減少簡單記憶、機械重復的練習，精心選擇與學生基礎(chǔ)相適應的、重在遷移運用的作業(yè)。作業(yè)布置數(shù)量要適當，難易要適度，配置要有梯度，以學生的認知能力、學習狀況、實際發(fā)展水平為依據(jù)，不得布置超越學生能力的作業(yè)。鼓勵音樂、美術(shù)、體育、校本及綜合實踐等學科布置適量的實踐性作業(yè)。增強作業(yè)形式的靈活性和趣味性，調(diào)動學生的學習積極性和創(chuàng)造力。（一）作業(yè)布置原則1.因材施策。教師要精心進行作業(yè)布置，關(guān)注學生的個體差異，增強作業(yè)的層次性、適應性和可選擇性，滿足學生的不同發(fā)展需求；要針對學生的能力和書寫等因素把作業(yè)劃分為二至三個層次。2.激趣創(chuàng)新。減輕學生過重負擔，激發(fā)學生學習興趣。幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學學習方法，提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力，培養(yǎng)獨立性、責任心、創(chuàng)新精神。要避免因作業(yè)過多或難度過大而出現(xiàn)的敷衍，抄襲問題。3.合理布時。把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量，嚴禁教師挪用擠占自習課時間。4.遵法守規(guī)。嚴禁教師在微信群，QQ群、釘釘群等方式布置家庭作業(yè)。5.親批親改。教師必須親自批改全部書面作業(yè)，嚴禁家長、學生代勞。（二）作業(yè)布置基本要求1.統(tǒng)籌確定作業(yè)量。教師布置家庭作業(yè)應嚴格按照新課標要求，科學合理，分層篩選，不布置重復性作業(yè)，班主任對班級作業(yè)總量進行把關(guān)，審查與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)本班作業(yè)總量，班主任負責與各學科老師溝通，各學科老師相互協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌確定每天布置書面作業(yè)總量不超過90分鐘。2.精選作業(yè)內(nèi)容。學校各學科備課組必須堅持研究學生作業(yè)布置的相關(guān)問題，在作業(yè)內(nèi)容、數(shù)量、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員集體討論，提出學生作業(yè)周布置計劃。精選作業(yè)內(nèi)容，實施有效作業(yè)，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置要依據(jù)新課程標準和教材內(nèi)容及課程目標要求，認真精選具有典型性和代表性的習題，要有利于學生理解和鞏固所學知識，激活思維，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。3.科學設(shè)計作業(yè)形式。豐富作業(yè)形式，提倡布置探究性、實踐性的家庭作業(yè)。作業(yè)形式應結(jié)合學生的實際，除布置一定量的家庭書面作業(yè)外，應加強作業(yè)形式的靈活性和趣味性，調(diào)動學生的學習積極性和創(chuàng)造力。既要有練習型、準備型作業(yè)，也要有擴展型、創(chuàng)造型作業(yè)。除書面作業(yè)外，要鼓勵編制口語交際作業(yè)、綜合實踐作業(yè)、實驗操作作業(yè)，逐步實現(xiàn)作業(yè)形式的多樣化和個性化。4.給學生選擇的權(quán)利。尊重學生學習上的差異性，提倡把作業(yè)形式劃分為“必做作業(yè)十鼓勵做作業(yè)+選做作業(yè)”模式，使各層次的學生都有收獲。5.建立教師“先做作業(yè)”制度。凡是要求學生做的作業(yè)，教師必須先做一遍。教師在先做作業(yè)的過程中，了解作業(yè)的難易程度、所需時間、規(guī)范格式、容易出錯的地方和適宜的學生群體，做到布置作業(yè)適量且具有針對性。6.堅決杜絕給學生布置機械性、重復性、難度過大的作業(yè)。不允許教師用增加作業(yè)量的方式或罰寫、罰抄等形式懲罰學生。（三）作業(yè)的控制與審核加強作業(yè)質(zhì)量監(jiān)督。學校學科備課組長對作業(yè)質(zhì)量進行把關(guān)，審查難易程度和配置梯度。教務(wù)處定期抽查作業(yè)布置和完成的質(zhì)量及批改情況，定期開展有關(guān)作業(yè)情況的問卷調(diào)查，及時提出相應整改意見，問卷調(diào)查的分析報告要存檔備查，加強作業(yè)總量監(jiān)控。二、落實減輕校外培訓負擔實施方案做好學校課后服務(wù)工作，提升學校課后服務(wù)水平，滿足學生多樣化需求，是學校層面減輕校外培訓負擔所要做的重要工作。（一）課后服務(wù)時間1.星期一至星期五早自習（7:40-8:00，早到早參加）。2.星期一至星期五中午活動與休息（13:30-14:10）。3.星期一至星期五下午放學后課外活動、社團活動等（17:00-18:00）。4.星期一至星期四住宿生晚自習（18:40-21:00）。具體時間學校根據(jù)季節(jié)變換調(diào)整。（二）課后服務(wù)方式和內(nèi)容遵循教育規(guī)律和學生成長規(guī)律，促進學生全面發(fā)展。課后服務(wù)主要內(nèi)容是安排學生做作業(yè)、寫字、誦讀、勞動、體育、音樂、美術(shù)及棋類活動，開展社團及興趣小組活動、學生綜合實踐活動等各類校園活動。（三）課后服務(wù)要求1.加強宣傳進一步做好學生及家長的宣傳教育工作，做到公開、公正、透明，引導家長深刻認識普及課后看護工作的意義。2.及時整改及時總結(jié)課后服務(wù)工作開展以來的成功經(jīng)驗和存在問題，做好自查自檢工作。3.常態(tài)檢查加強對課后服務(wù)工作的監(jiān)督與指導，切實提高課后服務(wù)工作的質(zhì)量。4.提質(zhì)增效做好課內(nèi)教學與課后服務(wù)內(nèi)容的有效整合，提高課后看護質(zhì)量，明確課后服務(wù)工作的“服務(wù)”定位，切實為學生減負，為家長減負。三、中學落實“雙減”保障措施1、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學質(zhì)量學校保證開齊開足上好國家規(guī)定課程，優(yōu)化教學方式，強化教學管理，提升學生在校學習效率。將作業(yè)設(shè)計納入教研體系，進一步提升作業(yè)教研質(zhì)量。結(jié)合即將開展的“彈性坐班制”，學校積極探索新的教學模式，改進課堂教學，要求教師全身心投入到教育教學工作中來。要求老師做好備、講、批、輔、研工作，鉆研教材、研究教法、學法，充分調(diào)動學生的學習積極性，讓學生動起來，讓課堂活起來，使效果好起來，積極處理好“減負”和提高教學質(zhì)量之間的關(guān)系，以便真正做到減輕負擔，提高質(zhì)量。2、豐富學生的課外活動，發(fā)展學生興趣愛好開放學校的圖書室、閱覽室、美術(shù)室、音樂室、大禮堂等，讓學生從大量、繁瑣、重復的學習中解放出來。學校定期開展書法、美術(shù)、音樂、足球、籃球、棋類、經(jīng)典誦讀等社團活動，鼓勵學生參加有利于身心健康的豐富多彩的課外興趣活動，給學生創(chuàng)設(shè)施展才華的時間和空間，促使學生生動活潑地發(fā)展。鼓勵學生參加各項有益身心健康的德、智、體、美、勞等活動。同時按照“五項管理”要求，學校與家長合作控制學生居家上網(wǎng)時間，減少使用電子產(chǎn)品時間，遠離游戲，遠離直播平臺，讓學生形成正確的人生觀、價值觀和世界觀，讓學生成為有遠大理想的新時代青少年。3、堅持以學定考，充分發(fā)揮考試的作用學校認真落實義務(wù)教育質(zhì)量評價體系。每學期按上級要求組織考試主要是通過對學生多種能力的考察，結(jié)合考試，正確綜合評定學生的學業(yè)成績，反饋學生階段性學生成果，以利于讓學生在下一步學習過程中吸取經(jīng)驗教訓，改正不足，發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，進一步提升自己的能力。學校和班級不公布學生個人和集體成績、名次等信息，校內(nèi)不開展學生考試成績排名。4、注重家校合作，提升家校協(xié)同育人效果完善家校協(xié)同機制，進一步明晰家校育人責任，通過“大家訪”等形式密切家校溝通，創(chuàng)新協(xié)同方式。學校、教師要進一步加強家校聯(lián)系，發(fā)揮家校合力，倡導家長科學監(jiān)督學生作業(yè)完成情況，及時了解學生學習動態(tài)，引領(lǐng)學生做好作業(yè)時間管理，高效完成作業(yè)。老師不得要求學生家長自行打印作業(yè)，不得通過手機微信等新媒體方式布置作業(yè)，不得布置要求家長完成或需要家長共同完成的非實踐性作業(yè)，不得布置超越學生實際能力的實踐性、綜合性作業(yè)，不得要求家長批改教師布置的作業(yè)。5、加強績效考核，促進“雙減”工作可持續(xù)推進把教師在作業(yè)設(shè)計和布置方面的成績、參加課后服務(wù)的表現(xiàn)納入學校年度考核，并作為職稱評聘、表彰獎勵和績效工資分配的重要參考。XXXXX中心學校2021年月日2021中小學學生“五項管理”“雙減”工作告家長書致家長的一封信（詳細版）尊敬的家長朋友們：望子成龍，是每一位家長共同的愿望。但是，“拔苗助長”會對孩子的身心健康造成不可逆轉(zhuǎn)的傷害?？茖W的教育方法才能讓孩子輕松的學習，快樂的成長。近日，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（以下稱《意見》），該《意見》是中央為了減輕學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔（簡稱：“雙減”），同時減輕家庭教育支出和家長相應精力負擔作出的重要部署。為貫徹落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》（簡稱“雙減”）文件精神和教育部關(guān)于手機、睡眠、讀物、作業(yè)和體質(zhì)管理（簡稱"五項管理"）工作要求，聚焦人民群眾反映強烈的突出問題，創(chuàng)新課后服務(wù)機制，切實減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔，提升課堂教學質(zhì)量，增強人民群眾對學校教育的獲得感、幸福感，我校將"五項管理"和"雙減"工作的具體要求向各位家長告知如下，期待您的關(guān)注！一、關(guān)于“五項管理”有關(guān)工作（一）嚴控書面作業(yè)總量1、嚴格控制作業(yè)總量。教師科學把握作業(yè)內(nèi)容、形式和總量，合理布置作業(yè)。除寒暑假外初中學生作業(yè)、課外作業(yè)在校內(nèi)輔導課完成，隨堂作業(yè)當堂完成，課外作業(yè)時間不超過90分鐘。學校制定師生結(jié)對幫扶制度，對學習有困難的學生，教師幫助學生分析原因，有針對性加強學業(yè)輔導，提出改進策略，按學生的認知層次調(diào)整作業(yè)內(nèi)容和作業(yè)量，探索分層布置作業(yè)，將作業(yè)分為必做作業(yè)和選做作業(yè)。2、禁止教師布置懲罰性、重復性作業(yè)，不得通過家長微信群等布置作業(yè)。鼓勵教師針對不同層度、不同潛質(zhì)、不同愛好的學生布置彈性作業(yè)、分層作業(yè)、特色作業(yè)。3、嚴格規(guī)范班級群管理。學校出臺班級微信群、QQ群、釘釘群（班級群）等使用管理規(guī)范，不得在班級群布置家庭作業(yè)等。4、各任課教師不得利用手機布置作業(yè)，不得要求學生利用手機完成作業(yè)。（二）嚴控學生睡眠時間管理1、加強科學睡眠教育。學校將把科學睡眠宣傳教育納入課程教學、教師培訓和家校協(xié)同育人機制，并通過體育與健康課程、心理健康教育、班團隊活動、科普知識講解等多種途徑，大力向?qū)W生普及科學睡眠知識，廣泛宣傳充足睡眠對于中小學生健康成長的極端重要性，教育學生養(yǎng)成良好睡眠衛(wèi)生習慣，家長要高度重視做好孩子睡眠管理。2、保障學生睡眠時間。根據(jù)不同年齡段學生身心發(fā)展特點，學校將嚴格控制學生晚自習結(jié)束時間，我校所有學生就寢入睡時間不遲于21:30，早上起床時間不早于6:30，確保初中學生睡眠時間不少于9個小時。學校、家庭應共同努力，確保中小學生充足睡眠時間。3、統(tǒng)籌學校作息時間。走讀生到校時間不得早于7:50，上課時間不早于8:00，學校不要求學生提前到校參加統(tǒng)一的教育教學活動,對于個別因家庭特殊情況提前到校的學生，學校將作妥善安置、保障學生“隨到隨進”，確保學校教育教學秩序穩(wěn)定。(三)加強手機管理1、學生原則上不得將手機帶入校園。學生確有將手機帶入校園需求的，須經(jīng)學生家長同意、書面提出申請，經(jīng)學校研究同意后方可攜入，進校后應將手機交由班主任統(tǒng)一保管,禁止帶入課堂。2、學校制定了學生手機帶入校園申請和管理制度，學校增置了學生手機統(tǒng)一保管的場所和裝置。學生手機將得到妥善保管。3、學校建立班主任溝通熱線，為方便與家長聯(lián)系，每間教師辦公室、保安室的電話向?qū)W生開放，解決學生與家長通話需求。4、學校要通過國旗下講話、班團隊會、心理輔導、校規(guī)校紀等多種形式加強教育引導，讓學生科學理性對待并合理使用手機，提高學生信息化素養(yǎng)和自我管理能力，防止學生沉迷網(wǎng)絡(luò)。家長應履行教育職責，加強對孩子使用手機的督促管理，形成家校協(xié)同育人合力。（四）加強學生讀物管理1、要大力倡導學生愛讀書、讀好書、善讀書，激發(fā)閱讀興趣。學校設(shè)立閱覽室、讀書角、書吧等，定期更新圖書，提高圖書室的使用率。優(yōu)化校園閱讀環(huán)境，推動書香校園建設(shè)，開展形式多樣的閱讀活動，提高學生閱讀興趣，夯實學生文化知識基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好閱讀習慣。2、認真執(zhí)行《中小學生課外讀物進校園管理辦法》，堅持育人為主，嚴把政治關(guān)，主動公開進入校園課外讀物推薦目錄，堅持自愿購買原則，禁止強制或變相強制學生購買課外讀物。3、嚴格讀物管理，凈化閱讀環(huán)境，杜絕低劣、盜版、暴力色情、與社會主義核心價值觀相違背的讀物資料流入校園，學校每學期對學生讀物進行排查，凡是對學生身心健康有害的書籍一律清除。（五）注重學生體質(zhì)健康1、學校按照教學計劃中體育課授課時數(shù)所占的比例和開展課余體育活動的需要配足配齊了專兼職體育教師。2、按照國家《體育與健康》課程標準，開足開好體育課，嚴格落實7-9年級每周3課時。體育課堂突出“教會，勤練，常賽”的課堂教學要求，嚴格落實“健康知識+基本運動技能+專項運動技能”的體育教學模式，確保指導運動技能符合要求，運動量達到要求。3、學校定期舉辦學生運動會，大力發(fā)展一校一品的校園特色體育項目，加強專項體育人才培養(yǎng)。切實保障體育課時，沒有體育課的當天，在下午課后組織學生進行一小時集體體育鍛煉并將其列入教學計劃，確保學生每天鍛煉一小時。實行大課間體育活動制度，每天上午統(tǒng)一安排30分鐘的大課間體育活動，組織學生做好廣播體操、開展集體體育活動。4、綜合防控近視。要告知學生，非學習目的的電子產(chǎn)品使用單次不宜超過15分鐘，每天累計不宜超過1小時;使用電子產(chǎn)品學習30-40分鐘后，應休息遠眺放松10分鐘。避免不良用眼行為，監(jiān)督并隨時糾正孩子不良讀寫姿勢,應保持“一尺、一拳、一寸”要求，