高校畢業(yè)生就業(yè)中的心理矛盾問題及其表現(xiàn)

高校畢業(yè)生就業(yè)中的心理矛盾問題及其表現(xiàn)高校畢業(yè)生就業(yè)中的心理矛盾問題及其表現(xiàn)

【Abstract】Asthecollegegraduatesemploymentsystemreformandthechangeoftheemploymentsituation，universitystudents'employmentdifficultproblemincreasinglyprominent，followedbyvariouspsychologicalcontradictoryproblems，thepsychologicalproblemsofcollegestudents'employmentisverybad.Thispaperdiscussesthepsychologicalcontradictionsintheprocessofjobhuntingandtheirformsofexpression，soastoprovidereferenceforcollegecounselorstocarryoutstudentwork.

【Keywords】Graduates；Employment；Psychological；Contradiction

大學(xué)畢業(yè)生是國家和社會的珍貴財富，就業(yè)是大學(xué)生走向社會的第一步，是他們?nèi)松械囊淮沃匾駬?。近年來社會就業(yè)競爭日益劇烈，再加上全球性的金融危機(jī)等使得大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。嚴(yán)重的就業(yè)形勢加重了大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)壓力，從而很容易產(chǎn)生各種心理問題。

1高校畢業(yè)生就業(yè)心理矛盾的表現(xiàn)

?2022年應(yīng)屆生就業(yè)報告》統(tǒng)計今年畢業(yè)應(yīng)屆生人數(shù)又創(chuàng)新高，到達(dá)破紀(jì)錄的795萬人，就業(yè)成為每位應(yīng)屆生未出校門就要感受的壓力。數(shù)據(jù)顯示，只有34.9%的應(yīng)屆生表示就業(yè)單位與理想中的單位一致，超過6成的應(yīng)屆生表示簽約單位并非“意中人〞。學(xué)歷在就業(yè)選擇中成為至關(guān)重要的因素，隨著學(xué)歷的提高，就業(yè)單位與理想單位一致的比例也明顯提高。而性別在就業(yè)單位的選擇方面也呈現(xiàn)出截然不同的結(jié)果，報告顯示女性比男性更難簽約理想單位，66.4%的女性應(yīng)屆生表示簽約單位并非理想單位，而男性應(yīng)屆生該比例僅為34%。大學(xué)生在擇業(yè)中常常會出現(xiàn)各種矛盾心理，一般有下列幾種表現(xiàn)：

1.1就業(yè)與繼續(xù)求學(xué)的矛盾

目前嚴(yán)峻的就業(yè)形式對畢業(yè)生提出了更高的要求，用人單位對人才的要求也越來越苛刻，考研的學(xué)生也逐年增加。一方面在找工作是希望找到好的單位，另一方面好的單位也對學(xué)生的學(xué)歷有了更高的要求。這就使學(xué)生在就業(yè)和繼續(xù)求學(xué)方面產(chǎn)生了矛盾。如果解決不好矛盾很可能既耽擱了升學(xué)又延誤了工作。

1.2所學(xué)專業(yè)與未來工作的矛盾

很多畢業(yè)生對自己的專業(yè)看得很重，自己在學(xué)校學(xué)到了一定的專業(yè)技術(shù)，可是到畢業(yè)時所能選擇的職業(yè)單位卻不需要這種專業(yè)技術(shù)人才，于是產(chǎn)生了所學(xué)專業(yè)與未來工作的矛盾。造成這種情況的主要原因是：1〕學(xué)校所設(shè)置的專業(yè)不完全合乎社會的需要。專業(yè)是按照統(tǒng)一方案設(shè)置的，一經(jīng)設(shè)置不易調(diào)整。2〕學(xué)生本身的認(rèn)識問題。認(rèn)為既然學(xué)習(xí)了專業(yè)，找工作時一定要專業(yè)對口，如果對原專業(yè)感興趣就工作后也不要放棄，但是要樹立先就業(yè)后擇業(yè)的觀念。其實(shí)本科教育更多的綜合素質(zhì)教育和學(xué)習(xí)能力的教育，是接受新事物的教育，是適應(yīng)環(huán)境能力的教育，因此大學(xué)生完全不必要為學(xué)不能致用而苦惱。

1.3親情與自我開展的矛盾

現(xiàn)在的大學(xué)生中獨(dú)生子女比擬多，父母大多希望孩子畢業(yè)后能回到自己身邊，相互有個呼應(yīng)。但是學(xué)生希望去適合自己的地方去開展，就可能遠(yuǎn)離父母。這就造成了父母親情與自我開展矛盾的存在。

1.4理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾

理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾是當(dāng)代大學(xué)校園最基本的矛盾。大學(xué)生從高中到大學(xué)，滿懷憧憬、躊躇滿志地步入校園，他們的理想豐盛多彩。在擇業(yè)時追求更加強(qiáng)烈、目標(biāo)遠(yuǎn)大，但是由于不足對社會的了解，理想往往脫離現(xiàn)實(shí)客觀條件，在擇業(yè)上與社會需要存在著差距，希望找的工作任務(wù)輕、環(huán)境舒適、地位高、經(jīng)濟(jì)效益好。最后導(dǎo)致找不到工作，待業(yè)在家，或者從事著與“大學(xué)生〞稱說不相符的工作。這就是理想與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾。

1.5渴望競爭與膽怯失敗的矛盾

在擇業(yè)中大學(xué)生已經(jīng)普遍意識到如果沒有強(qiáng)烈的競爭意識，不通過競爭，就不可能成就事業(yè)。但真正面對社會所提供的競爭時機(jī)時，許多人激勵重重不足勇氣，膽怯競爭失敗丟面子，傷和氣等。真正原因是主觀不努力，不足實(shí)踐的勇氣和能力，尤其在擇業(yè)遇到困難時不善于調(diào)整目標(biāo)、調(diào)整自己。而是背著壓力的包袱，以至于失去競爭的勇氣。

2畢業(yè)生的擇業(yè)心理問題

大學(xué)生的求職過程不僅是一場能力的比拼，也是一場心理素質(zhì)的考驗(yàn)戰(zhàn)。畢業(yè)生的擇業(yè)心理問題是由內(nèi)心的心理矛盾產(chǎn)生的。常見的心理問題主要有下列幾種：

2.1焦慮心理

大學(xué)生的擇業(yè)焦慮主要來自對用人單位的錄用程序感到心驚膽戰(zhàn)；自己的幻想能否實(shí)現(xiàn)；能否找到一個適合自己、心儀心動的單位；面試能不能通過；被用人單位拒絕丟面子怎么辦。剛走出校門的大學(xué)生在找工作時出現(xiàn)焦慮是正常的，適當(dāng)?shù)慕箲]能產(chǎn)生壓力，催人進(jìn)步。但過度焦慮又不能再一定時間內(nèi)化解就會產(chǎn)生心理疾病，給就業(yè)帶來困難，影響擇業(yè)進(jìn)程。

2.2自卑心理

自卑屬于一種人格缺陷，表現(xiàn)為對自己的能力和品質(zhì)做出過低的評價和否認(rèn)性體驗(yàn)。大學(xué)生在擇業(yè)時，直接進(jìn)入人才競爭市場，有的同學(xué)能游刃有余順利戰(zhàn)勝對手，而有的同學(xué)卻因?yàn)椴蛔阌職?、自信而?jié)節(jié)失敗，繼而產(chǎn)生自卑感。自卑心理是大學(xué)生進(jìn)行就業(yè)選擇時必須打消的心理障《K。市場經(jīng)濟(jì)需要開拓精神和自信心，這正是自卑心理所不足的。一般產(chǎn)生在一些普通各院?；虻蛯W(xué)歷的畢業(yè)生中。2.3自負(fù)心理

自負(fù)心理就是過高地估計個人的能力，盲目自大，失去自知之明。在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，自負(fù)可以激發(fā)斗志，樹立必勝的信心，堅決戰(zhàn)勝困難的信念。但自負(fù)又必須建立在客觀現(xiàn)實(shí)的根底上，脫離實(shí)際的自負(fù)不但不能幫忙事業(yè)成功，反而影響自己的生活，學(xué)習(xí)，工作和人際交往，嚴(yán)重的還會影響心理健康。一旦萌發(fā)這種心理，很容易脫離實(shí)際，以夢想代替現(xiàn)實(shí)，使自己的擇業(yè)目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)產(chǎn)生極大的反差。自負(fù)心理一般產(chǎn)生于重點(diǎn)大學(xué)畢業(yè)生或高學(xué)歷畢業(yè)生以及自認(rèn)為綜合素質(zhì)較高的畢業(yè)生中。這類畢業(yè)生在就業(yè)過程中表現(xiàn)為：選擇職業(yè)的冀望值過高，看不上這單位，瞧不起那種職業(yè)，一旦失去時機(jī)，就業(yè)受挫，心理上會產(chǎn)生強(qiáng)烈的失落感。

2.4消極依賴心理

學(xué)生不是積極主動地加入招聘會、關(guān)注就業(yè)信息、聯(lián)系用人單位，而是等學(xué)校、父母親戚安頓工作。這種心理是極端依賴心理。我們每個人都是社會的人，需要和這個社會接觸，特別是在求職過程中，自己是求職的主體，要發(fā)揮主觀能動性性積極參與競爭，而不是消極等待時機(jī)來臨。

3就業(yè)心理問題的自我調(diào)適

心理調(diào)適是指畢業(yè)生運(yùn)用心理學(xué)的辦法，改變或擴(kuò)大原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)新的情況或新的歷程。遇到就業(yè)問題時，要學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心態(tài)，使自己能沉著、冷靜地面對就業(yè)，并做出正確、理智的選擇?？梢岳眯睦韺W(xué)的一些辦法如自我轉(zhuǎn)換法、自我撫慰法