消防逃生演練心得體會

第頁共頁消防逃生演練心得體會消防逃生演練心得體會〔一〕為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園平安的文件精神，為加強學(xué)校的消防平安，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的平安，本著＂預(yù)防為主，防消結(jié)合＂的宗旨，實在做好防火、滅火工作，我校開展了一次消防演練活動，學(xué)校的喇叭里傳來了火警聲。當老師、同學(xué)聽到火警聲后，同學(xué)們立即按照早上老師預(yù)先設(shè)計的逃生道路逃生，都用袖口捂住口鼻然后彎著腰快速地，有秩序地向教室外逃生，在我組織學(xué)生向外逃生時，心情很緊張，直到確定全校無一人走失。此次演練用時只有二分多鐘，老師、學(xué)生全站到了操場指定的位置，全校進入指定位置后，平安員手持滅火器進展滅火救災(zāi)演示。演練完畢后由王園長作性講話。之后學(xué)生由各班主任帶至教室進展教育和小結(jié)。在大家的共同努力下，這次消防演練順利完成。看來學(xué)生在這次活動中是最大的受益者，而我們老師也從中明白了自己身負重任。今天的演練是讓人難忘的！我明白了，碰到火災(zāi)不能慌張，要有秩序地排隊出去，不能擁擠，否那么事情會不堪設(shè)想。通過消防平安演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的平安防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的。消防逃生演練心得體會〔二〕離我們最近的災(zāi)難，是火災(zāi)。一不注意，它就會發(fā)生在我們的身邊。我也看過了許多火災(zāi)后的悲劇，有的人被毀容，有的人終生殘疾，有的人甚至失去了生命？xx有一所大學(xué)的女大學(xué)生因用電不慎而導(dǎo)致了火災(zāi)。當時宿舍中的另兩名同學(xué)去接水救火，其他四名同學(xué)卻不知所措，愣在原地。他們逃到了陽臺上，最后被迫跳樓，結(jié)果無一生還。為什么一點點的小火就使四個生命流逝了呢？這個問題令人深思。今天，我們進展了消防演習(xí)，讓我理解了火災(zāi)現(xiàn)場該如何逃生和自救。我相信只要有預(yù)防，在火災(zāi)中采取平安措施就不再會有這樣的悲劇發(fā)生了！防患于未然，在火災(zāi)降臨時鎮(zhèn)定自假設(shè)，用濕物捂住口鼻，平安有序地逃離，這是每一個學(xué)生都應(yīng)該掌握的知識。有了前人的教訓(xùn)，就不該有后面的事故，平常細心觀察周圍，到災(zāi)難降臨，才會有逃生的時機。注意防火平安，使火災(zāi)不再發(fā)生！讓我們一起銘刻今天吧！火是一把雙刃劍，它好似通天河里的靈感大王，每天、每秒都在造福人類，但它同時也會卷走許多人的生命。今天，學(xué)校里突然響起來警報，整個學(xué)校的學(xué)生們井然有序地撤退到操場上。但這只是一個演習(xí)，同學(xué)們都有了心理準備，所以在撤退時，我們還可以有序進撤退，有誰可以保證在真正的火災(zāi)面前，大家還可以井然有序地撤退呢？會不會因為怕死而互相踩踏，兵敗如山倒呢？在操場上，一位消防員來教我們?nèi)绾问褂脺缁鹌?，許多同學(xué)還上去體驗了一番，我對著還有一點殘火的磚塊噴了幾下，火全熄滅，二氧化碳將火與空氣隔離。只是在噴時，我想，倘假設(shè)在真火面前，我是否還能鎮(zhèn)定自假設(shè)地將滅火器上的插銷拔掉滅火嗎？或許我會貪生怕死呆躲在平安的地方了吧！天已漸黑，但我的思緒還未盡！火災(zāi)是無情的，它總是奪去無數(shù)人的財產(chǎn)與生命，但是，假如懂得了怎樣預(yù)防與自救，就有可能在火災(zāi)降臨時不再驚慌，創(chuàng)造生命的奇跡。通過學(xué)校組織的防火自救演習(xí)，使我們對火災(zāi)發(fā)生時應(yīng)急疏散、正確逃生和滅火知識有了切身的體會，也帶給了我們更多的考慮。我認：“火”既可以給人類進步作出突出奉獻，給人類生活提供幫助和便捷，也可以給人類帶來滅頂之災(zāi)。很多時候，人們認為火災(zāi)與自身沒有直接關(guān)系，認為火災(zāi)的隱患與自己毫不相干，其實，火災(zāi)的隱患就在我們身邊。從如今起，我們應(yīng)該正確用火，不隨意燃火，發(fā)現(xiàn)有火災(zāi)隱患的建筑物應(yīng)及時通報有關(guān)部門。另外，當火災(zāi)降臨時，我們要沉著冷靜，運用正確的逃生方法進展自救，在火災(zāi)發(fā)生的第一時間逃生并報警，假如被困家中應(yīng)大聲呼救，并立即用濕毛巾捂住口鼻，低頭俯身迅速分開火場，不憐惜身外之物，不要隨意跳樓逃生。而且，正確使用消防設(shè)備也非常重要，在使用滅火器時要記住以下三部曲：“拔插銷、對火、壓把手”。這次演習(xí)進步了我們防火、救火、自救的消防意識，也讓大家明白了隱患險于明火的道理。讓我們一起行動起來，用知識守護生命！消防逃生演練心得體會〔三〕平安永遠放在任何事的首位，消防平安是常見的問題之一。尤其是在學(xué)校、車站等公共場合，消防平安必須得引起重視。當火災(zāi)發(fā)生時，學(xué)生們聽到警報聲后，有序地分開教室，在下樓梯時不擁擠、不慌張，頭彎腰捂嘴向教學(xué)樓平臺行進著。在不到五分鐘的時間里，全部學(xué)生已經(jīng)撤離了教室，到達制定地點。隨后，校領(lǐng)導(dǎo)對這次消防平安演練進展了點評，表達了對防火的重視、對掌握逃生技能的要求。在學(xué)生時代，我們已經(jīng)參加過無數(shù)次的演練活動了。從最初的嬉笑打鬧到如今的嚴謹認真，我看到了我的成長，看到了自己的進步。今后，還會有很多類似的活動，我也一定要認真對待，純熟各種逃生技能，珍惜每一次演練。老師的教誨在我們耳旁從不連續(xù)，它真的很重要，即使我們還沒有意識到。當你真的有一天面臨災(zāi)難時、舉足無措時，那些教誨會突然出如今腦海之間，從而得以自救。每個人都有逃生的本能，面對災(zāi)難與死亡，人會有無窮的潛力，但豐富的理論知識根底是必要的。平安大過天，平安第一。平安容不得半點馬虎。再多的費事、再多的啰嗦都是值得的。一個人的生命只有一次，我們要認真對待，純熟掌握逃生技能，面對災(zāi)難不慌不亂，沉著應(yīng)對。消防逃生演練心得體會〔四〕消防演練是在發(fā)生火災(zāi)等險情是可以快速逃生的過程，純熟掌握這過程，有利于在險情發(fā)生時，可以快速反響，力爭主動，采取措施，確保自身平安。本次三下鄉(xiāng)組織學(xué)生進展平安演練，我認為是非常有必要的，如今農(nóng)村小學(xué)教學(xué)設(shè)施差，教學(xué)樓內(nèi)電線老化等問題時有存在，存在著許許多多的平安隱患，再加之小學(xué)生認識不多，淘氣好玩，便更是事故的多發(fā)地，所以對小學(xué)生進展必要的消防知識的學(xué)習(xí)和遇到險情如何排除，如何逃生是必不可少的。作為這次活動的負責人之一，如何安排這次活動的有序進展，我的采取了考察、分工、施行三步進展。首先是對進展消防演練的地點進展考察，根據(jù)學(xué)校實際情況，樓層分布，確定最近的逃生集合地點，而后對各個班級的逃生道路進展明確。而后確定在同一道路的班級逃生的班級先后逃離險區(qū)進展明確。首先是發(fā)生險情主要地點的學(xué)生逃生，而后按照先高樓至低樓的順序有序的逃離危險區(qū)域，最后到達平安區(qū)域集合。當然一樓的學(xué)生在不影響樓上的學(xué)生逃生時，可以先按指定道路逃離現(xiàn)場。在本次的逃生過程中，為了防止在逃生過程中發(fā)生混亂，學(xué)生摔倒等事故，以免可以在發(fā)生時可以第一時間制止和搶救。我們把人員分為班主任組，平安員組，其他工作人員。班主任注意在發(fā)生險情時，當聽到警報聲響起時，立即組織學(xué)生做好逃離危險區(qū)域的準備，適時帶著學(xué)生逃離。平安員那么主要負責在各分叉路口進展道路指引或容易發(fā)生危險的區(qū)域進展傷病員的搶救。其別人員那么為攝影，指揮員等。在活動施行過程中，主要會存在問題是局部學(xué)生在警報聲響起時，不可以快速反響，聽從班主任指揮，做好逃離準備，而存在著拖拉現(xiàn)象。在逃離過程中，出現(xiàn)你追我趕的現(xiàn)象，動作不標準，隨意性大。另外在逃離過程中，出現(xiàn)大聲喧嘩的現(xiàn)象。對出現(xiàn)這種現(xiàn)象我們也非常理解，學(xué)生對消防演練非常的新穎，所以學(xué)生們都非常的興奮。第一次預(yù)演完后，我們都總結(jié)了經(jīng)歷，在第一次預(yù)演所存在的問題，我們統(tǒng)一對學(xué)生再一次進展平安教育，明確任務(wù)和提出要求。而后再進展下一次的演練，經(jīng)過了三遍的訓(xùn)練，學(xué)生們都可以掌握了逃生的技能方法。演練完畢后，我們統(tǒng)一對學(xué)生們進展消防滅火器的操作使用的教學(xué)講解。讓每個學(xué)生都能過學(xué)會利用滅火器來及時滅火，以防止引起不必要的災(zāi)難。在整個教學(xué)過程和操作使用中，一切進展的非常順利，學(xué)生們可以認真按照所學(xué)，遵守操作規(guī)程，有序的進展滅火器的實戰(zhàn)操作?？偟膩碚f，本次活動非常圓滿，也受到了xx小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)的表揚，同時感謝xxx理論隊的所有隊員的配合和支持。消防逃生演練心得體會〔五〕作為此次消防演練的參與者與付諸理論的人來說，我感覺挺好的，同學(xué)們都抱有一種緊張、認真。嚴謹?shù)膽B(tài)度去對待此次演練，車里及時，有序，道路明晰明確，到達了既定的標準。但此刻我想要說確實實極其重要而又被所有人包括組織者所無視的事情。那就是所有人都是有所準備、有預(yù)判，有固定思路，有人領(lǐng)導(dǎo)的情況下進展的消防演練。試問，假如真的發(fā)生火災(zāi)，又有誰可以第一時間內(nèi)搖起那撤離的警報，又有誰能臨危不亂，冷靜判斷，迅速滅火并及時撤離實現(xiàn)自救與呼救，可想而知，答案是否認的，估計當警報及時響起時還沒有人可以迅速反響出是因為什么，可能還會因好奇而造成不可估量的災(zāi)難。我在此建議，所謂演習(xí)雖說是假的，但只有越接近真實，越突然，越讓人記憶猶新，讓每一個人對消防平安都有一種如履薄冰，如臨深淵，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心態(tài)，讓每個人頭腦中都有一根緊繃的弦，這樣才能對突發(fā)火情做出最正確的選擇，減少災(zāi)害對人、物的損害，這樣的演習(xí)才是有效果的，希望可以借鑒采納?；?，到底在生活中扮演了一個怎樣角色，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫順的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類文明的開展，也就是它，當狂躁不安時，可以借風起勢，星星之火，可以燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發(fā)大火，在礦井下，一個微缺乏道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火，威脅到我們的生命與財產(chǎn)平安?；馂?zāi)的發(fā)生，是由很多因素引起的，而防止火災(zāi)對我們造成的傷害，我們還是應(yīng)該從不同方面采取相應(yīng)的措施來到達杜絕火災(zāi)發(fā)生的目的。例如，我們在學(xué)校，可能引起火災(zāi)因素主要有：人多不平安行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學(xué)校的規(guī)定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發(fā)生，而作為老師來講，