打架檢討書合集15篇

第頁打架檢討書合集15篇打架檢討書1

敬重的領導：

20xx年xx月xx日，我與同事xxx因工作事情發(fā)生了爭吵，后因雙方爭吵到吵架，其次惡化到最終雙方出手傷人。對于此事，個人當時性情太急在加之雙方爭吵時的氛圍一步步惡化，導致自己當時己沒完全限制好自己的心情；其實，不管我個人對他工作上的事有多大錯誤多大不對，我不能以這種極端的方式去解決這件事情，經(jīng)過這幾天的反復思索，我覺得自己的行為是無趣、沖動的。

經(jīng)過這件事這幾天也明白了很多，做人要有忍讓度的道理，不管做什么事情都要忍；人的修養(yǎng)關鍵在于限制自己的心情，用嘴損害人，是不道德的行為，雙方動手打人更是最愚蠢的一種行為?？墒悄翘煳覜]有做到，事情發(fā)生后，我現(xiàn)在再此向領導和同事表示歉意，這件事情是我的不對，并影響了同事們的工作，在這里我做出深刻的檢討！

一個人成長的過程，是要學會管理好自己的心情。我們的心情失控，通常是因為內(nèi)心的不良心情影響著我們，以體現(xiàn)一個人的內(nèi)心還不夠強大、成熟、穩(wěn)重；人一生要學習和接觸的事情還太多太多，我要學會去仔細看待、寬容、包涵我身邊的一切；學會大度、細致的去處理在身邊發(fā)生的每一件事情。

我們每個人都是集體中的一分子。團結、互助、友愛是人生必不行少的道德品質，只有擁有這種優(yōu)秀的品質，我們才能全體成員同心同德、團結一樣，從而才能高標準、高效率完成公司賜予的各項工作任務，為企業(yè)及個人作創(chuàng)建出更高的效率與回報。

通過這件事我也感到很幸運，感到自己覺醒的剛好，感受到通過各位領導的教化、關愛、支持及對于我個人的期望，今后不管做任何事都要三思而后行，不辜負領導們的期望；同時，感謝公司及各位領導能給我再次改正錯誤的機會；此事務造成肯定影響，不符合公司理念，對此我會通過自己的行動來表示自己的覺醒，以加倍努力的工作方式為單位及個人做出主動的貢獻，請領導信任我。

簽名：xxx

時間：20xx年xx月xx日

打架檢討書2

敬重的老師：

您好！

我是xx，此時此刻在寫下這封檢討書的時候，我已經(jīng)無比的苦痛了，對于自己如此沖動魯莽的行為我也感到懊悔，作為一名學生，在校內(nèi)內(nèi)視校規(guī)于不顧，公然地與同學發(fā)生斗毆的行為，并不聽勸阻的始終不愿停下手，經(jīng)過反思后，我深深地相識到，這是多么錯誤的行為。

這件事情看似發(fā)生得很突然，但是我和xx同學的確因為瑣碎事情已經(jīng)彼此心生不滿很久了，我也曾試著勸服自己，不去理睬這件事，但是對于此時年輕氣盛的我來說，或許心智還是不成熟，在他的幾句言語下，我最終還是沒有克制住內(nèi)心的心情，動手打了對方，就這樣這場打架事務就發(fā)生了，在當時特別沖動的狀況下，我并沒有考慮到任何的后果，當然，我知道這并不是自己的理由，我也不為自己找借口，身為一名學生，我們的任務就是不斷地學習，從而達到完善自身品行的目的，但是我還是做出了這樣不成熟的舉動。

此次事務影響的方面太多了，首相作為事務的主體，影響最大的肯定還是自己，這樣激烈的行為不只對自己的身體造成了損害，也讓自己在思想上處于極其的不理智，假如到了社會中，更加說不好會出現(xiàn)什么樣的狀況，而且既然都是同學，我們解決問題的方式本應當是心平氣和的溝通，實在難以解決，也還有老師的幫助，而不是采納這種極端的方式魯莽行事，對此我感到深深的后悔。

同時，這件事情也給身邊的同學造成了不良的影響，學校本是神圣之地，這里是讓我們學習學問的，而肯定不是以這種方式宣泄心情的，這樣的行為本就是錯誤的，假如同學們在遇到麻煩時也去實行這種錯誤的方式，那我們的學校好像會漸漸失去其真正的意義。所以我要向同學們說一聲愧疚，并且呼吁大家，在遇到事情時，還是要冷靜思索，而不是采納這種暴力的方式。

對于這件事情給學校造成的影響，我也深感愧疚，學校校規(guī)校紀的制定，在本意上是為了我們能夠更好地發(fā)展，弘揚時代青年精神，可我卻有失xx中學生的身份，這次的事情讓我明白了拳頭解決不了問題，我們在做任何確定之前都要想好后果，萬萬不行將自己的主觀心情成為整件事情的主導，學會和自己和解，學會和問題和解。

對于這次的事情我已經(jīng)做了深刻的反思，如有不到位的地方還麻煩老師指正，在此我也向您保證，我肯定會限制好自己的心情，不會允許這樣的事情其次次發(fā)生。

檢討人：xx

20xx年x月x日

打架檢討書3

敬重的老師：

您好!

我是此次犯錯誤的學生XXX，首先向您表達我真誠的歉意，我身為一個中學的學生盡然還干出了這種不成熟，不理智的行為。我對不起細心教育我的您，更對不起生我養(yǎng)我的父母。其次，我已經(jīng)深刻相識到我的錯誤了，在事務發(fā)生之后我就已經(jīng)感到了懊悔，我做出這種行為對于雙方都是沒有任何好處的。不管是我和對面那邊受傷都是極大的損失，異樣是在高三的這個關鍵時期，將會嚴峻的拖累我的學習。雖然這么說會顯得很無趣，但我還是有點不服氣，因為我覺得這件事，并不全是我的錯，我一只手也拍不響巴掌呀。

這件事情是這樣的，昨日中午休息時間，隔壁班的同學喊我去打球，我因為太久沒打，也有些手癢了，就和他們一齊去了。去了球場之后我們幾個沒打一會，來了幾個高二的學弟，說要和我們打個競賽啥的，我們沒多想也就答應了。但后面發(fā)生的事情讓我沒有想到，我們打著打著，學弟就起先玩賴的，起先攻擊我們的身體，在一次碰撞上，對面把我們一個人放倒了。我們前面也是憋足了火氣，過去語氣不太好的問他們想干嘛，他們也不太友善的回懟起來。我們有個人就推了對面說話的一把，然后在他的帶領下，我們就從爭吵變成推搡，又從推搡變成了大家。都是十七八歲的小伙子，誰又情愿服誰呢，火氣上來誰管你是誰，照打。就這樣我們就在籃球場打起來了，沒一會就圍觀了一堆人，然后有相識我們的，或者相識對面的，又加入了進來，就這樣發(fā)生了一場大型的打架事務。

雖然我覺得對面是有較大職責的，但終歸是我們先動的手，我情愿向學弟們致歉，賠償。也期望老師能夠寬恕我的這次錯誤，縱觀兩年多以來，本人沒有任何不良記錄，一向是德智體美勞全面發(fā)展。我也像老師您做出保證，這種事務肯定不會發(fā)生其次次，我必需安平穩(wěn)穩(wěn)，認仔細真的過完我剩余的中學生活。也期望老師能夠不要告知我的父母，我已經(jīng)這么大了，我不想再讓他們擔憂。他們那種悲觀的眼神，我真的不想望見，那對于我的內(nèi)心是一種熬煎。

最終感謝老師您這兩年多以來一向耐性的和我們溝通溝通，更像一個摯友一樣和我們呆在一齊，而沒有那種老師的架子。我以后必需好好學習，不辜負您的期望。

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20xx年X月X日

打架檢討書4

敬重的教官：

您好!

真的很愧疚在軍訓期間讓您看到了這樣糟糕且不守紀律的狀況，我犯下了錯誤，不該讓自己在和同學的溝通中沖動，更不應當出手打人。這些都是的不對的，是錯誤的行為。尤其在這場軍訓中!您教育了我們什么是團結，什么是紀律。但我的沖動卻讓自己之前的努力都白費，還給我們的團隊帶來了這樣的污點。我真的感到很愧疚，很對不起大家。

回顧這次錯誤的狀況，在x月x日的時候，我和xx同學因為一點小小的事情在斗嘴，原來也不是什么難解決的問題。但或許是剛剛結束了一天的訓練我們內(nèi)心都因為乏累，有些急于休息的想法，想要早些結束這個爭吵。結果不當心把話說的重了一些。我原來意識到了這一點不對，但當時的狀況，我卻不情愿示弱，不想為自己的錯誤致歉?，F(xiàn)在想來，這真的是非常愚蠢的行為。就因為這點，我們的中間的引火線被點燃了，后面便發(fā)展成了打架的事務。

如今看來，這件事情充斥著許多的不理智，也有許多個人性格的問題。通過自我的檢討，我意識到這些都是我的問題?，F(xiàn)在想想，大家都是同學，今后還要一起度過好幾年的時間，我有什么理由去與同學去為了這樣一件小事爭吵呢?如今，不僅導致自己犯下了嚴峻的錯誤，還給我們的班級帶來了影響，這實在是得不償失的。

如今，通過反思，我意識到自己有以下幾點問題：

一、自我意識太強

雖然剛來到這個新環(huán)境，但我的思想還是太過自私，太以自我為中心。這樣的思想讓我難以為他人考慮，不能相識到別人的需求。這也正是這次爭吵的核心問題。假如我能在這個問題上早一些意識到自己的這點問題，早一點后退一步，那么也不會有如今這樣的結果。

二、對紀律的不重視

作為一名軍訓學生，紀律是我們必需遵守的條例。但我們該做的不僅僅是快觸犯錯誤的時候回頭，而是因該提前意識到問題，并避開向那個方向發(fā)展!此次問題，其實在爭吵的時候我就早該意識到這是不對的，無論是對我們同學之間的關系，還是團隊中的氛圍，爭吵都不是正確的選擇。但我沒能意識到這一點，還是讓問題朝著違紀的方向發(fā)展了下去，這是非常不應當!

如今，充分反思了自己的問題我才明白自己竟有這么多不對的地方。我也希望能向xx同學致歉，希望能和大家共同建立有個友愛的班級。還望教官能寬恕我此次的沖動，我在此向您保證，再不會在校內(nèi)中亂發(fā)脾氣，不會再沖動犯錯!

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打架檢討書5

敬重的公司領導：

您好!

我懷著深深的歉意向您遞交我的書面致歉信。非常愧疚讓您在百忙之中還要處理我的事情!

關于5月15日我在酒吧喝醉酒與×同事爭吵并發(fā)生肢體沖突的事務，事情的經(jīng)過大致是這樣的：×同事之前聯(lián)系的客戶因為不太滿足公司的訂單的一條細則，要求重新修改訂單?！镣赂鶕?jù)公司業(yè)務規(guī)章，或許是考慮重新修改太過麻煩。不予可以重新修改。

我看到這種狀況，為了挽留客戶就督促×同事盡快根據(jù)客戶要求重新修訂。結果我們在酒吧一邊喝酒一邊聊的時候，有幾句言語不和，我起先與××同事謾罵起來。爭吵的經(jīng)過大致是這樣的。

針對此次酒吧打架的事務，我知道我們的影響惡劣，首先是在客戶面前發(fā)生這樣的事情，對于公司的形象是一次嚴峻的摧殘。其次，此次事務暴露出我原先就跟×同事存在不合糾紛，最終才會通過這樣一次口角爆發(fā)出問題。我應當剛好發(fā)覺自己對他有看法，剛好解決的，那樣也不會發(fā)生今日這樣的事情了。

領導，在此我真的覺得很對不起。這件事整體來看，還是我先動的口角，打架的主要責任也在于我。為此，我要對您做深深的致歉。

我向您發(fā)誓，我保證今后再也不會跟同事爭吵了，我今后遇事都退一步，這樣就可以海闊天空。我要好好反省這次錯誤，盡快地向你遞交此次錯誤的檢查。為了更好更快地翻過這一頁，我也要盡量跟×同事修補回關系，為了一個良好的公司工作同事關系而努力，希望我能跟他友好的相處。

此致：深深愧疚，希望寬恕!

檢討人：xxx

日期：20xx年x月xx日

打架檢討書6

敬重的領導：

您好!

今日，我懷著萬分的愧疚及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對叫人打架這種惡劣行為的深痛惡絕及決心。

今日午時，我和XX發(fā)生了口角，由于一時沖動，我把XX打傷了，事后想想，這次打架我有很大的職責，我不應當因為他先挑釁我而失去限制，讓沖動限制我的理智;我也不應當想當然的認為武力才是解決同事間沖突的最佳方法。

早在我們剛踏進這個工廠的時候，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)：全廠同事有了沖突，自我解決不了能夠找我，肯定不能夠叫人，不能夠摻雜社會成分。

其實，領導你的反復教育言猶在耳，肅穆仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識到此事的重要性，于是我一再告知自我要把此事當成頭等大事來抓，不能辜負領導對我們的一片苦心。

而語言上的遲緩，思想上的麻痹更是有我身上體現(xiàn)無疑。

然而，正如XXX說過的那樣-——當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。

我明白這次我犯了不行饒恕的錯誤，這些小階級主義的錯誤讓我脫離了領導你的教育以及損害了你和同事對我所寄予的期望。

至此事之后，我保證以后絕不會再有這種事情發(fā)生。

我要經(jīng)過這次事務，提高我的思想相識，強化職責措施。

我有決心、有信念改正!

期望別的同事以后不要犯這樣的類似錯誤，雖然一時痛快，可是失去了一個摯友，多了一個敵人。

假如可能，我期望和XX同事重新做摯友。

此致

檢討人：XXX

20xx年X月X日

打架檢討書7

敬重的政教處老師：

首先特別愧疚特別懇切地向您遞交我校內(nèi)打架斗毆的檢討書，我如今深刻地體會到我所犯錯誤的嚴峻性。特此做深深的檢討，已經(jīng)向因為我此次打架事務影響的老師與同學做深刻的懺悔，跟大家說一聲愧疚。

關于我此次校內(nèi)打架斗毆行為，起因是由于高三x班的x同學課間到我班玩，而期間跟我在言語上起了爭吵。并且x同學的行為表現(xiàn)過于高傲與囂張，這激起了我在內(nèi)多位同學的不滿心情，于是約定放學之后校外打架。不料在下午第三課結束之后，我又與x同學碰面，并且又發(fā)生了爭吵，并且進行拉扯x同學臉部造成稍微瘀傷，此次打架事務的發(fā)生經(jīng)過，詳細的狀況就是這樣。

對于此次我的錯誤：我深刻的相識到我錯了，是徹徹底底的錯了。打架、斗毆是多么嚴峻的違紀違規(guī)，甚至是違法行為。這樣的行為發(fā)生在一個中學生身上，這對于我自身的成長以及學校的聲譽都是嚴峻的損害。此外，我也意識到自己在這次打架行為當中顯得過于沖動，心情簡單失去限制，這也跟自己的性格不好，簡單急躁有關。還有是自己的不成熟。

在此，我希望學校能給我一次改過自新的機會，也懇請全校師生監(jiān)督我，我將洗心革面，從頭再來，我肯定不會辜負老師和同學的期望，如有下次，任憑學校處置，絕無二言!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

打架檢討書8

尊貴老師：

你好！對學校池塘捕魚這件事自己想了許多，反思了許多，自己也很懊悔，很生氣，去違反學校的鐵律，也深刻地意識到自己犯下的錯誤的嚴峻性，為自己犯下的錯誤感到慚愧。開學三令五申，一再強調(diào)校規(guī)校紀，提示學生不要違犯校規(guī)，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，不重視老師的話，不重視學校頒布的重要文件，這些都是不應當?shù)?。而且不敬重你的老師。要把老師的話記在心里，把學校頒布的校規(guī)和校紀當心。

在那之后，我長時間地深思著，這一次我所犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且也給學校帶來了不好的影響，破壞了學校的管理體制。同時也對學生造成了不良影響。一個人犯了錯誤，就有可能引起其他同學的仿效，影響班級紀律，影響年級紀律，破壞了學校紀律，又給對自己期望很高的老師、家長造成了損害，每個學校都希望自己的學生做到得才兼?zhèn)洌姘l(fā)展，樹立良好的學校形象，也讓我們學校有一個好的形象。每個同學也都希望學校能給自己供應一個好的學習、生活環(huán)境。連我自己也希望能有一個好的學習環(huán)境，可是，一個好的學習環(huán)境是靠大家共同維護才建立起來的，我自己這次卻犯了錯誤，破壞了學校的好環(huán)境，是很不應當?shù)?，假如每個同學都這樣犯了錯誤，那是不會有好的學習環(huán)境形成的，尤其是那些在重點高校受過教化的學生，他們想了許多，他們也意識到自己犯了很嚴峻的錯誤，我知道，造成這么大的損失，我是要為自己犯下的錯誤付出代價的，雖然是不能擔當責任的，尤其是那些在重點高校受過教化的人，在這個錯誤中，他們應當負不行推卸的主要責任。本人懇切接受指責，并情愿接受學校的處理。

愧疚，老師！這是一個嚴峻的原則上的問題。我知道，老師也對我犯的校規(guī)很生氣。對學生來說，不違反校規(guī)，不違反紀律，做好本職工作是最基本的責任，也是最基本的義務。但我甚至連最基本的東西也沒有?，F(xiàn)在，犯下大錯，我深感懊悔。我會把此次違規(guī)事務當作一面鏡子，時時檢點自己，指責教化自己，自覺接受監(jiān)督。我會知難而退，知難而進，不死不休，化羞愧為動力，努力學習。通過這次活動，我還要提高思想相識，強化責任措施。

經(jīng)過深化的自我反省，我確定實行以下個人訂正措施：

一、根據(jù)要求上交一份內(nèi)容深刻的檢討書，對自己思想錯誤的根源進行深化細致的梳理，并認清其可能帶來的嚴峻后果。

二、思想覺悟不高，對重要問題的重視嚴峻不夠。即使有了相識，在實踐中也不行能真正落實。

三、提高對學校紀律的相識和理解。確保以后不發(fā)生違反校紀校規(guī)的行為。

四、提高相識，狠抓落實，主動開展指責和自我指責。目前，全校正處于全力創(chuàng)建文明校內(nèi)的高峰期，我卻傳出了與之極不和諧的聲音——釣魚校池。這個事務在我校造成了極其惡劣的影響。這次，我拖住了學校的后腿，感到很內(nèi)疚，也很難過。這次捕魚，我承認，我有無法躲避的責任。但也暴露出在對校風校紀的遵守方面還不夠重視。

五、知難而進，乘虛而入，務求實效。我會把這次釣魚活動當作一面鏡子，時時檢點自己，指責與自省，自覺地接受監(jiān)督。目前，全校開展文明校內(nèi)活動，身為學校的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進，不死不休，抓實落實，化羞愧為動力，努力學習。用實際行動為學校做出應有的貢獻，用自己的努力去彌補過去在學習上存在的不足和不足。通過這次活動，我要提高思想相識，加強措施，強化責任。而我的決心和自信讓我學得更好！如今我已相識到自己的錯誤，準備今后改正缺點，調(diào)整好心態(tài)，每天向上！

對于老師和學生會干部剛好指出我的錯誤，我深表感謝，我保證以后再也不會有類似的行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的平安工作和迎評工作盡一份微薄之力。關注我們的老師和同學們，請接著監(jiān)督，幫助我改正缺點，讓我取得更大的進步！愿老師和同學們在今后的工作、生活、工作中，多給我一些幫助，幫助我克服缺點，改正錯誤。為發(fā)掘自己思想中的錯誤根源，我在此進行了特別深刻的反思與反思。同時真誠的希望我能有機會去改正。信任老師看到我這個看法也能知道我對這件事有很深刻的悔意，信任我的悔意，我的行為不是在挑戰(zhàn)學校的紀律，而是在自己的一時失足，希望老師能寬恕我的過失，我也會向您保證這件事不會再發(fā)生其次次。

致意。

檢閱人：

x月x日x年

打架檢討書9

敬重的老師;

您好！

我是此次犯錯誤的學生xxx，首先向您表達我真誠的歉意，我身為一個中學的學生盡然還干出了這種不成熟，不理智的行為。我對不起細心教育我的您，更對不起生我養(yǎng)我的父母。其次，我已經(jīng)深刻相識到我的錯誤了，在事務發(fā)生之后我就已經(jīng)感到了懊悔，我做出這種行為對于雙方都是沒有任何好處的。不管是我和對面那邊受傷都是極大的損失，特殊是在高三的這個關鍵時期，將會嚴峻的拖累我的學習。雖然這么說會顯得很無趣，但我還是有點不服氣，因為我覺得這件事，并不全是我的.錯，我一只手也拍不響巴掌呀。

這件事情是這樣的，昨天中午休息時間，隔壁班的同學喊我去打球，我因為太久沒打，也有些手癢了，就和他們一起去了。去了球場之后我們幾個沒打一會，來了幾個高二的學弟，說要和我們打個競賽啥的，我們沒多想也就答應了。但后面發(fā)生的事情讓我沒有想到，我們打著打著，學弟就起先玩賴的，起先攻擊我們的身體，在一次碰撞上，對面把我們一個人放倒了。我們前面也是憋足了火氣，過去語氣不太好的問他們想干嘛，他們也不太友善的回懟起來。我們有個人就推了對面說話的一把，然后在他的帶領下，我們就從爭吵變成推搡，又從推搡變成了大家。都是十七八歲的小伙子，誰又情愿服誰呢，火氣上來誰管你是誰，照打。就這樣我們就在籃球場打起來了，沒一會就圍觀了一堆人，然后有相識我們的，或者相識對面的，又加入了進來，就這樣發(fā)生了一場大型的打架事務。

雖然我覺得對面是有較大責任的，但終歸是我們先動的手，我情愿向學弟們致歉，賠償。也希望老師能夠寬恕我的這次錯誤，縱觀兩年多以來，本人沒有任何不良記錄，始終是德智體美勞全面發(fā)展。我也像老師您做出保證，這種事務肯定不會發(fā)生其次次，我肯定安平穩(wěn)穩(wěn)，認仔細真的過完我剩余的中學生活。也希望老師能夠不要告知我的父母，我已經(jīng)這么大了，我不想再讓他們擔憂。他們那種悲觀的眼神，我真的不想望見，那對于我的內(nèi)心是一種熬煎。

最終感謝老師您這兩年多以來始終耐性的和我們溝通溝通，更像一個摯友一樣和我們呆在一起，而沒有那種老師的架子。我以后肯定好好學習，不辜負您的期望。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

打架檢討書10

敬重的老師：

對不起，老師！我犯的是一個嚴峻的原則問題。我知道老師對我的校規(guī)也很生氣。我也知道，對于學生來說，不違反校規(guī)，不違反紀律，做好自己的事情是最基本的責任，也是最基本的義務。但是，我連最基本的都做不到?，F(xiàn)在犯了大錯誤，我很后悔。我在這次違紀事務作為鏡子時檢查自己，指責和教化自己，自覺地接受監(jiān)督。我知道羞愧而醒來，知道羞愧而奮進，亡羊補牢，以羞愧為動力，努力學習。我也要通過這次事務，提高我的思想相識，加強責任措施。

此致

敬禮！

姓名：

日期：

打架檢討書11

敬重的班主任：

您好!

我作為您的新學生，在學校里仔細學習，和同學們堅持融洽的關系是我的義務，可我卻在X月X日這天，和班上的XX同學起了沖突，并且在課間打起架來。這次打架引起了班上同學和其它班級的圍觀，造成了極為惡劣的影響，在經(jīng)過XX老師的勸阻后，我們才停止了打架。此刻，我和XX同學都已經(jīng)意識到了打架的嚴峻性，在此我作出深刻檢討。

上了初一后，因為班上的同學絕大多數(shù)彼此之間都是生疏的，須要時間去熟識，但難免有些人因為性格問題鬧出一點沖突。這次發(fā)生課間打架的情景，主要還是因為我和XX同學都是剛上初一，所以心性都還不夠成熟，無法忍受一些小摩擦。我和XX同學都是屬于性格比較活潑的，打起交道來本應當是順風順水的，可就是因為我們倆說話太直了，有時候說的話聽起來就讓人不舒適，簡單造成誤會。

在X月X日這天，我在下課時和同學們閑聊時，開了幾句XX同學的玩笑。原來沒什么大不了的，因為我沒有說任何過分的話，可XX同學聽到后，就認為我在惡意詆毀他，干脆就和我爭辯了起來，可我也不算省油的燈，異樣是我年紀還小，骨子里面就有種不服輸?shù)男愿瘢腋揪筒粫瞬?，結果我和XX同學越吵越兇，到了后面，干脆就動起手來了，并且打的很兇，四周同學都不敢拉，只能趕快去找老師打報告。

過了一會了，XX老師趕來了，我倆也被老師拉開了，這時候我和XX同學才略微醒悟了點，意識到了這可是在學校啊，并且四周這么多同學都看著。過了一會兒，班主任您就來了，把我們拉到了辦公室里詢問情景，我倆也照實的交代了，然后，您先是嚴厲指責了我們的行為，再起先了語重心長的教育。當我們仔細聽完您的訓誨后，我和XX同學都對自我的行為感到深深的懊悔了，因為我們太沖動了，這樣的性格在以后的生活中是會吃大虧的。

最終，我和XX同學在辦公室里面握手言和了。我在此也表示我以后肯定不會再發(fā)生在學校里打架的情景了，我必需好好學習，摒棄一切雜念，克制住自我的脾氣，做咱們XX班的好學生!

檢討人：XX

20xx年XX月XX日

打架檢討書12

xx老師：

后面的我不說您也知道，我想了想這件事，發(fā)覺這些事情都是我一手造成的，假如我當時恭尊敬敬的對老奶奶說話，事情可能不會這么糟了，假如我不多管閑事，這件事也不會牽扯到我，還真應了周老師那兩句話：“一個巴掌拍不響。世上沒有懊悔藥。老師，這件事我真的相識到錯誤了，我肯定會好好改正，以后假如還有做不對的事情，希望老師幫助我改正，感謝！

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打架檢討書13

尊敬的醫(yī)院領導同事們：

您們好!

我懷著十二萬分的愧疚及后悔寫下這份檢討書，今日，我和醫(yī)院的同事之間發(fā)生了一些不開心的事情從而發(fā)生口角，到最終失去限制，沖昏了我的理智，并且大打出手，給單位造成了很壞的影響，首先，請允許我把事情經(jīng)過做一簡潔敘述。20xx年XX月XX日中午我到院食堂打飯，因為飯菜問題與食堂員工發(fā)生語言上的沖突，由于言語不快使我失去了理智，從而升級為肢體上的沖突并出手打人。

我懷著萬分愧疚的心情并慎重的向被打的伙食科同事說聲對不起!同時甘愿接受經(jīng)濟懲罰!至此事之后，無論在什么場合，遇到什么樣的人，我保證再也不會跟別人動手打架了護士打架檢討書?？隙ㄒS時保持冷靜而醒悟的頭腦，遇到談不攏的人，肯定要學會以理服人，假如真的無法溝通，自己就實行回避的方法，決不讓打架的事再次發(fā)生在我身上，我要通過這次事務，提高我的思想相識，強化責任措施。我有決心、有信念改正。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

打架檢討書14

敬重的班主任老師：

您好!

我向您承認，XX同學跟你舉報的僅有沒有添油加醋，那就應當都是事實。我昨日晚上的確去到我們們各個寢室唆使他們幫我打架，并承諾假如這次誰答應我去了，我下周就給他買一周的零食，僅限一種，大多數(shù)的人都答應了，唯獨到了XX同學那，不僅僅義正言辭的拒絕了我。還向您舉報了我，我此刻內(nèi)心的心境非常的困難，有做錯事被發(fā)覺的慚愧，有即將面臨未知懲罰的恐驚，也有對XX同學讓“我懸崖勒馬，回頭是岸”的感謝。此刻我氣也消了，漸漸的靜下心來回想了一下。我這樣處理事情的方法的確太過激了，一點也沒想過這樣做會帶來怎樣的結果，我已經(jīng)意識到自我的錯誤了，老師對不起，我明白錯了。

上周因為在食堂吃飯的時候，我打完飯之后就占了一個桌子等著我的摯友們過來，結果其他班的幾個同學，發(fā)覺整個食堂就我這個還有這么多空座，就干脆過來坐著，我跟他們說這幾個位置已經(jīng)有人了，可是他們絲毫不理睬我，就似乎當我不存在一樣，然后我那幾個摯友也過來了，我們雙方差點就在食堂打起來，要不是當時教務處的劉主任剛好在食堂監(jiān)管排隊秩序，我們怕被他望見，早就動起手來了，我們當時都在氣頭上，揚言要找人給他們好看，消消他們的氣焰，于是我們就在想，反正話都放出去了，那就干脆讓他們一次折服，嚇嚇他們，把陣仗搞大點，原來我們是確定叫好人之后，今日晚上就去他們寢室揍他們幾個的，結果就被XX同學這么一鬧，這次打架就這么不了了之了。

我真的就在想，就算今日晚上我在氣概上贏了，把對方打服了又能怎樣樣，我是長了幾塊肉呢，還是能拿到錢呢?我們?nèi)硕鄤荼娨鞘职阉麄兇蚴軅?，最終還不是我負責賠償醫(yī)藥費，這樣的結果真的是我想要的嗎?為什么我不能選擇好好跟別人溝通，各自退一步，和平相處不是很好嗎?我把初中生行為準則放在哪了?我就這樣在心里一次又一次的反問著自我，我真的明白錯了。

并且