手機(jī)被繳檢討書

第頁手機(jī)被繳檢討書手機(jī)被繳檢討書1

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚給您寫下這份保證書，以向您表示我對(duì)上課玩手機(jī)的不良行為，深刻相識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

XXX

手機(jī)被繳檢討書2

尊敬的老師：

對(duì)于玩手機(jī)被抓一事，個(gè)人真的很愧疚。其實(shí)我應(yīng)當(dāng)把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，手機(jī)一般是用來便利溝通與聯(lián)系的工具，但被我們用作消遣的玩具，甚至影響到我們的學(xué)習(xí)，這是相當(dāng)不應(yīng)當(dāng)?shù)?，作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，我們這個(gè)年齡階段，手機(jī)所起的作用是很局限的，甚至弊大于利，有的同學(xué)將其更多的當(dāng)做嬉戲機(jī)，有的當(dāng)成炫耀的工具，原來手機(jī)的主要作用是便利人與人之間的溝通，我卻將它另作他用，回去我考慮了許久，父母也對(duì)我提出了指責(zé)。

我確定以后絕不在上學(xué)期間擺布手機(jī)，利用課余仔細(xì)學(xué)習(xí)。希望老師可以給我一次機(jī)會(huì)，我信任自己可以做得更好。

檢討人：×××

時(shí)間：×年×月×日

手機(jī)被繳檢討書3

敬重的老師：

我是xx班的xx同學(xué)，我在這里為我在這么驚慌的中考學(xué)習(xí)階段，盡然還帶手機(jī)來學(xué)校的這件事做深刻檢討。雖然手機(jī)已經(jīng)上繳，學(xué)校也已經(jīng)指責(zé)教化了我，也賜予了我相應(yīng)的懲處。但是這幾天我始終都在思索和反省著自己，還在為此事懊悔不已，也制定出了我相應(yīng)的改正措施。所以為了表達(dá)我誠意改過的決心，我上交了這份檢討書，不管您在看后會(huì)不會(huì)滿足，我都會(huì)在今后嚴(yán)格要求自己，根據(jù)上面保證的內(nèi)容不再犯錯(cuò)，做好學(xué)生的本分。

雖然我?guī)謾C(jī)來學(xué)校是有緣由的，但是這并不能作為我犯錯(cuò)的借口，尤其是在這個(gè)即將要中考的階段。

我始終以來就感覺自己對(duì)學(xué)習(xí)力不從心，雖然每次我都是上課仔細(xì)聽講，下課努力完成老師布置的作業(yè)，課余時(shí)間也不閑著，有什么不懂的問題就立刻跑去問同學(xué)和老師，甚至在放學(xué)后還去報(bào)補(bǔ)習(xí)班，來提高自己的成果。但是從初始終到現(xiàn)在，也沒有望見我在成果上有多大突破，甚至有些同學(xué)望見我這么努力，可卻不見成效，覺得是我太笨了。我聽后覺得很難過難受，所以就確定以后有什么問題都不去問他們了，但是做作業(yè)的時(shí)候我還是常常有不懂的地方，又不好老是去找老師們問，也怕同學(xué)們訕笑。所以我就突發(fā)奇想，把自己手機(jī)帶到了學(xué)校，遇到不懂的題目就在上面搜答案查解題思路。所以就在前幾天，被教務(wù)處主任查堂的時(shí)候發(fā)覺，并指責(zé)教化我，我才意識(shí)到我做的多么不對(duì)。

其他同學(xué)都在一心一意的為考試做著打算，背書、做試卷、做考題。我卻還帶手機(jī)進(jìn)教室搜答案，這不僅不能提高成果不說，還會(huì)讓我養(yǎng)成一種依懶性思維，讓我以后在遇到相像的題目時(shí)都不能夠自己去思索，更談不上會(huì)做了。而且更加糟糕的是我會(huì)給同學(xué)們帶來一個(gè)不好的影響。本身帶手機(jī)來學(xué)校就不對(duì)，而且學(xué)校里也明令禁止過學(xué)生不能帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校。我還明知故犯，這更是不能寬恕的。

努力了這么久，卻還是沒有見到功效，這只能說明我努力的方向不對(duì)，學(xué)習(xí)方式也不對(duì)。所以我要找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方式，再來努力提高自己的成果。我也不會(huì)再帶手機(jī)來學(xué)校了，不會(huì)再依靠手機(jī)來搜答案了，以后遇到難題，我也要先自己思索，養(yǎng)成一種獨(dú)立思索問題習(xí)慣。而不是一遇到不懂的就去問別人。

我希望我的改正還不晚，也希望老師能夠監(jiān)督我完成我的轉(zhuǎn)變。在此，我再一次向老師說一聲對(duì)不起，我知道錯(cuò)了，我以后再也不會(huì)這樣了。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

手機(jī)被繳檢討書4

敬重的XXX：

這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避開這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以信任我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的??

信任老師看到我的這個(gè)看法也可以知道我對(duì)這次的事務(wù)有很深刻的悔過看法，我這樣如此的重視這次的事務(wù)，希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我可以向老師保證今后肯定不會(huì)再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也肯定不會(huì)在上課的時(shí)間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會(huì)讓手機(jī)在上學(xué)的時(shí)間內(nèi)開機(jī)。

這幾天我真的是很深刻的相識(shí)到了我的錯(cuò)誤，知道了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會(huì)實(shí)現(xiàn)她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們學(xué)生好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是學(xué)生，沒有實(shí)力對(duì)老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們學(xué)生唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。

犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)于家長對(duì)我的期望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯(cuò)誤，簡直是對(duì)于家長心血的否定，我對(duì)此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不知道的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長

的話，家長是我們最親的人，也是我們?cè)诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上最可以信任的人，所以我們就要盡量的避開家長生氣，不給他們帶來不必要的苦惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣，這個(gè)都是相互的，當(dāng)我們損害到他們的心時(shí)，也是對(duì)于自己心的損害，因?yàn)槲覀兪亲钣H的人。沒有任何人可以取代。

這次的事務(wù)我真的感到愧疚，希望老師可以寬恕我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯(cuò)的看法，我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯(cuò)誤了，希望老師再給我知錯(cuò)就改的機(jī)會(huì)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯(cuò)誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

手機(jī)被繳檢討書5

敬愛的老師：

您好！我懷著一顆沉重的心來向您表達(dá)我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書詳細(xì)內(nèi)容如下，若有不認(rèn)同的地方可以干脆找我協(xié)商：

我因上課玩手機(jī)被老師沒收，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我自己一個(gè)人的錯(cuò)，我不應(yīng)當(dāng)在上課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應(yīng)當(dāng)為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時(shí)間玩手機(jī)。

我知道我犯了無法挽回的錯(cuò)誤，手機(jī)本應(yīng)當(dāng)被老師沒收，但我知道老師您是慈愛的，是宏大的，是不會(huì)沒收我的手機(jī)的。為表達(dá)我的歉意，我確定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來，麻煩老師為我供應(yīng)抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì)再上課時(shí)間玩手機(jī)，某位名人曾說過“聰慧的人不會(huì)其次次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰慧伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的，老師您說是吧。

但是金無足赤，人無完人，每個(gè)人都會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，我相識(shí)到了這次錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，請(qǐng)老師給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)決，我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來做到上課不玩手機(jī)。

假如老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話，這將會(huì)是對(duì)我精神上最大的激勵(lì)，你的寬容大量能激發(fā)我奮勉向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會(huì)向全校同學(xué)宣揚(yáng)老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

手機(jī)被繳檢討書6

敬重的XX：

我XXX于XXX年XX月XX日違反了學(xué)校規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校條例。我在此做檢討，我不應(yīng)當(dāng)知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校鐵律，也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校與老師話放在心上，沒有重視老師說話，沒有重視學(xué)校頒布重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)。也是對(duì)老師不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說話緊記在心，把學(xué)校頒布校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜想了很久，我這次犯錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞影響，破壞了學(xué)校管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良影響。由于我一個(gè)人犯錯(cuò)誤，有可能造成別同學(xué)效仿，影

響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望老師，家長也是一種損害，也是對(duì)別同學(xué)父母一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己學(xué)生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好學(xué)習(xí)環(huán)境靠是大家來共同維護(hù)來建立起來，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)。

XXX

年月日

手機(jī)被繳檢討書7

敬重的xxx：

我xxx于xxxx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)當(dāng)知錯(cuò)還犯，這次犯錯(cuò)誤，自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻相識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)峻性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了慚愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍?duì)老師的不敬重。應(yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽擱自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影

響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，對(duì)學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師，家長也是一種損害，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到得才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象。每一個(gè)同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯(cuò)誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)當(dāng)?shù)?，若每一個(gè)同學(xué)都這樣犯錯(cuò)，那么是不會(huì)有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對(duì)違反校規(guī)的學(xué)生賜予懲處也是應(yīng)當(dāng)?shù)摹?/p>

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

手機(jī)被繳檢討書8

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先致以我懇切的歉意。由于我昨天在晚自習(xí)的時(shí)候，玩手機(jī)被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反省。我深刻的相識(shí)到了，我所犯下的錯(cuò)。

第一、我不該在上課時(shí)間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾。

其次、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。

第三、事后沒有剛好向老師致歉、并認(rèn)錯(cuò)。

這幾點(diǎn)我都深深的反思過，并嚴(yán)峻的相識(shí)到自己所犯下的錯(cuò)。古人有云：“知錯(cuò)能改、善莫大焉”。請(qǐng)老師再給我一次機(jī)會(huì)。我保證在以后不會(huì)在上課期間玩手機(jī)、做與課堂無關(guān)的事、仔細(xì)學(xué)習(xí)、敬重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請(qǐng)老師及全班同學(xué)一起來監(jiān)督我。

最終、我真知錯(cuò)了。老師您大人有大量，就把手機(jī)還給我們兩個(gè)吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對(duì)吧？感謝！

檢討人：xx

時(shí)間：xx

手機(jī)被繳檢討書9

敬重的張老師：

您好!我懷著一顆沉重的心來向您表達(dá)我深深的歉意。遵照你的旨意我在教室反省兩節(jié)課后寫下這篇檢討書，全班同學(xué)可以給我作證。檢討書詳細(xì)內(nèi)容如下，若有不認(rèn)同的地方可以干脆找我協(xié)商：

我因上課玩手機(jī)被老師收去，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我一個(gè)人的錯(cuò)，我不應(yīng)當(dāng)在上課時(shí)間玩手機(jī)。我們青少年是祖國的花朵，是祖國的希望，本應(yīng)當(dāng)為中華之崛起而讀書，可我卻利用上課時(shí)間玩手機(jī)。

我知道我犯了無法挽回的錯(cuò)誤，手機(jī)本應(yīng)當(dāng)被老師沒收，但我知道老師您是慈愛的，是宏大的，是不會(huì)沒收我的手機(jī)的。為表達(dá)我的歉意，我確定將之前拖欠的作業(yè)補(bǔ)上來，麻煩老師為我供應(yīng)抄寫作業(yè)的樣本。我保證我今后不會(huì)再上課時(shí)間玩手機(jī)，某位名人曾說過“聰慧的人不會(huì)其次次犯同樣的錯(cuò)誤”像我這樣聰慧伶俐的人是不會(huì)再次犯錯(cuò)的，老師您說是吧。

但是金無足赤，人無完人，請(qǐng)老師給我一次改過自新的機(jī)會(huì)，明天將會(huì)是一個(gè)嶄新的自我站在您面前。我改正決心就像精衛(wèi)填海一樣堅(jiān)決，我將會(huì)以真實(shí)性及形象生動(dòng)性的表現(xiàn)方式來做到上課不玩手機(jī)。

假如老師放學(xué)后能將手機(jī)還我的話，這將會(huì)是對(duì)我精神上的激勵(lì)，你的寬容大量能激發(fā)我奮勉向上、努力學(xué)習(xí)的決心，我還會(huì)向全校同學(xué)宣揚(yáng)老師您的寬容大量，讓全校的同學(xué)都知道你是怎樣的一位好老師，這樣有利于您加薪升職。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

對(duì)于玩手機(jī)被抓一事，個(gè)人真的很愧疚。其實(shí)我應(yīng)當(dāng)把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，手機(jī)一般是用來便利溝通與聯(lián)系的工具，但被我們用作消遣的玩具，甚至影響到我們的學(xué)習(xí)，這是相當(dāng)不應(yīng)當(dāng)?shù)?，作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，我們這個(gè)年齡階段，手機(jī)所起的作用是很局限的，甚至弊大于利，有的同學(xué)將其更多的當(dāng)做嬉戲機(jī)，有的當(dāng)成炫耀的工具，原來手機(jī)的主要作用是便利人與人之間的溝通，我卻將它另作他用，回去我考慮了許久，父母也對(duì)我提出了指責(zé)。

我確定以后絕不在上學(xué)期間擺布手機(jī)，利用課余仔細(xì)學(xué)習(xí)。希望老師可以給我一次機(jī)會(huì)，我信任自己可以做得更好。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

手機(jī)被繳檢討書10

尊敬的X老師：

對(duì)于玩手機(jī)被抓一事，個(gè)人真的很愧疚。其實(shí)我應(yīng)當(dāng)把更多的精力放到學(xué)習(xí)上，手機(jī)一般是用來便利溝通與聯(lián)系的工具，但被我們用作消遣的玩具，甚至影響到我們的學(xué)習(xí)，這是相當(dāng)不應(yīng)當(dāng)?shù)?，作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)以學(xué)業(yè)為重，我們這個(gè)年齡階段，手機(jī)所起的作用是很局限的，甚至弊大于利，有的同學(xué)將其更多的當(dāng)做嬉戲機(jī)，有的當(dāng)成炫耀的工具，原來手機(jī)的主要作用是便利人與人之間的溝通，我卻將它另作他用，回去我考慮了許久，父母也對(duì)我提出了指責(zé)。

我確定以后絕不在上學(xué)期間擺布手機(jī)，利用課余仔細(xì)學(xué)習(xí)。希望老師可以給我一次機(jī)會(huì)，我信任自己可以做得更好。

檢討人：xx

時(shí)間：xx

手機(jī)被繳檢討書11

敬重的老師：

您好!

今日，我懷著愧疚以及后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課不仔細(xì)聽講這種惡劣行為的深痛惡絕及堅(jiān)決改正的決心。您曾經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)要仔細(xì)聽講。老師反復(fù)教育言猶在耳，肅穆仔細(xì)的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻相識(shí)到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事，不能辜負(fù)老師對(duì)我們的一片苦心。

然而，正如高爾基說過的那樣——當(dāng)你把一件是看得非常重要的時(shí)候，磨難和失敗就接踵而來了。我的手機(jī)在我身邊不是時(shí)候的振動(dòng)起來，我?guī)追瑨暝烤故钦l啊，這時(shí)我想到我正在上課，是不能拿出來的，可我又想是不是我們那棟樓的孤寡老人心臟不好的王大爺給我打電話，我是不是要看看呢，最終我實(shí)在擔(dān)憂，忍不住就拿出了手機(jī)看了看。結(jié)果不是，是我一個(gè)摯友問我是不是下課了，我想，這個(gè)人怎么不好好上課!上課時(shí)間不好好聽講，給我發(fā)什么短消息，我得回過去指責(zé)指責(zé)他，結(jié)果我們就聊上了，原來我是好意要?jiǎng)駝袼?，沒想到我也拉下水了。哎!悔亦晚矣，悔亦晚矣!我知道說出來什么理由都是不能成立的，因?yàn)?，這全部的問題都只能歸結(jié)于我，還未能達(dá)到一個(gè)現(xiàn)代學(xué)生該具有地相識(shí)問題的水平。未能對(duì)老師們的辛勤勞作做出回報(bào)，我越來越清楚地感覺到我是一個(gè)罪人!!!

對(duì)于我不仔細(xì)聽講的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：

1、讓老師擔(dān)憂我的學(xué)習(xí)。本應(yīng)上課仔細(xì)聽講，可我卻沒能做到，讓老師工作分心，同學(xué)跟著一起受到更為嚴(yán)峻的后果。

2、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，也是對(duì)別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

3、影響個(gè)人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿。

如今，大錯(cuò)既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯(cuò)誤有以下幾點(diǎn)：

1、思想覺悟不高，對(duì)重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻不足。就算是有相識(shí)，也沒能在行動(dòng)上真正實(shí)行起來。

2、思想覺悟不高的根本緣由是因?yàn)楸救藢?duì)他人敬重不足。尊敬的老師講課這么辛苦，我卻沒能敬重您的勞動(dòng)。

3、平常生活作風(fēng)懶散。假如不是因?yàn)閼猩?、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會(huì)遺忘將手機(jī)關(guān)機(jī)

據(jù)上，我確定有如下個(gè)人改正措施：

1、根據(jù)老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對(duì)自己思想上的錯(cuò)誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理，并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)峻后果。

2、制定學(xué)習(xí)安排，仔細(xì)克服生活懶散、馬虎大意的缺點(diǎn)，努力將期考考好，以好成果來彌補(bǔ)我的過錯(cuò)

3、讓同學(xué)們監(jiān)督我。保證不再出現(xiàn)上述錯(cuò)誤

請(qǐng)關(guān)切愛惜我的老師同學(xué)接著監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，取得更大的進(jìn)步!

檢討人：XX

20xx年X月X日

手機(jī)被繳檢討書12

敬重的XX：

今日，我懷著愧疚和后悔的心情寫下了這份檢討書，以向老師你表示歉意，我回家面壁思過后，悟出了上課玩手機(jī)不但影響老師的教學(xué)，而且影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。我希望老師你能給我一個(gè)改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我也希望同學(xué)們要引以為戒，不要再犯和我一樣的錯(cuò)誤，我保證以后不會(huì)再犯同樣的錯(cuò)誤！

XXX

手機(jī)被繳檢討書13

敬重的老師：

您好！

您在開學(xué)的`時(shí)候就講過，我們是學(xué)生，進(jìn)入了學(xué)校就應(yīng)當(dāng)好好學(xué)習(xí)，不要把手機(jī)帶到學(xué)校里面類似，想一些其它有的沒的。學(xué)校也發(fā)通知說過，帶手機(jī)來學(xué)校的，發(fā)覺一個(gè)收繳一個(gè)，在每一周的升旗儀式上面，也是一再強(qiáng)調(diào)過的。可是我卻沒有把您們的訓(xùn)誨記在心里，不僅把手機(jī)偷偷帶到學(xué)校里面來，還每天中午的時(shí)候，不想著午睡休息，總是躲在校內(nèi)的角落玩手機(jī)。我今日更是過分，在自習(xí)課上面，想著老師您在其它教室上課，應(yīng)當(dāng)不會(huì)過來檢查，我就在上課的時(shí)候把手機(jī)拿出來玩。玩的時(shí)候，太過忘情，以至于疏忽了教育主任會(huì)過來檢查……然后我就被教育主任抓了個(gè)人贓并獲。不僅手機(jī)被主任收走了，得等期末考試結(jié)束才能拿回去，還被教育主任抓到辦公室訓(xùn)了一頓，還麻煩了您過來領(lǐng)人?？吹嚼蠋熯^來，一臉歉意向教育主任保證，說肯定會(huì)好后教訓(xùn)我，不會(huì)再犯了時(shí)候，我心里難過極了。都怪我不遵守學(xué)校的規(guī)定，害得老師過來幫我解決問題，還在主任前面跌面子被主任訓(xùn)斥。

我作為一個(gè)學(xué)生，到了學(xué)校不是想著好好學(xué)習(xí)，想著各種方法提高自己的成果，想著多讀幾分鐘書，而是盡想著躲著學(xué)校的檢查多玩幾分鐘手機(jī)。我不配做一個(gè)三好學(xué)生，更不對(duì)不起老師您的殷切訓(xùn)誨。帶手機(jī)來學(xué)校玩，是確定會(huì)分散我的留意力，讓我不能夠全心思地投入到學(xué)習(xí)上面去，這樣勢(shì)必會(huì)影響到我的學(xué)習(xí)成果。這樣子想，我更加覺得對(duì)不起辛苦工作的父母，對(duì)我們抱有很大期望的老師。我還在班上公然玩手機(jī)，這也是給班上的其他同學(xué)起了個(gè)壞頭，我也愧對(duì)班上的幾十位同學(xué)。但愿同學(xué)們能夠通過看到我被繳手機(jī)，還被主任抓到辦公室訓(xùn)的事情，吸取到教訓(xùn)，不要有違反學(xué)校紀(jì)律帶手機(jī)來學(xué)校的想法。

我從心里覺得對(duì)不起老師您，始終覺得愧對(duì)老師。通過這次這么一件事，我肯定會(huì)好好吸取教訓(xùn)，肯定會(huì)好好遵守校規(guī)，肯定不再讓老師尷尬。我也肯定不會(huì)再把手機(jī)帶到學(xué)校里面，更不會(huì)讓校領(lǐng)導(dǎo)看到收繳了。最終也希望老師不要在生氣了，再給我一次證明自己的機(jī)會(huì)！

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

手機(jī)被繳檢討書14

敬愛的老師：

我發(fā)覺我錯(cuò)了，信任您早已發(fā)覺了。我完全錯(cuò)誤了，犯了大錯(cuò)誤。為什么呢？因?yàn)槲野l(fā)覺自己的無知和天真。為什么我不能做一個(gè)好孩子？為什么上課不集中留意力嗎？為什么上課玩起了手機(jī)？首先的客觀緣由是因?yàn)槲疫€小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦？因?yàn)橐呀?jīng)是個(gè)中學(xué)生了。應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)限制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯(cuò)誤！

老師，在寫這檢討書的時(shí)候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么仔細(xì)呢？我百思不得其解，最終，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯(cuò)了，這是一次非常深刻的檢查，我對(duì)于這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)違反老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)當(dāng)完全聽從老師的話，我感到愧疚，我希望老師可以寬恕我的錯(cuò)誤，我徹底的錯(cuò)了，想真心悔過。

可是，人總會(huì)犯錯(cuò)的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×?，徹底的敗了，是完??！老師說的話很對(duì)，不能破壞上課的紀(jì)律。可是，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯(cuò)的。我沒理由這樣做的，信任老師看到我的檢查，看到我的看法，看到我的端正，肯定會(huì)寬恕我的。犯了這樣的錯(cuò)誤，對(duì)家長的打擊也是很大滴，家長辛苦賺錢，就是讓我們

好好讀書，可是，我違反了他們的心愿，我再一次的錯(cuò)了，我覺得我的錯(cuò)很是時(shí)候，因?yàn)樵谖义e(cuò)的時(shí)候，是您，是您站了出來，指出我的錯(cuò)誤，您是多么的敬業(yè)呀，您在平凡的崗位上，做出了不平凡的事呀，是您指出了我的錯(cuò)誤，是您挽救了我，您好比我的再生父母，我打心眼里感謝你，假如您當(dāng)時(shí)沒有指出我的錯(cuò)誤的話，我就可能一錯(cuò)再錯(cuò)，，我以后可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，假如我再這樣執(zhí)迷不悟的話，我可能會(huì)變成一個(gè)沒有紀(jì)律的人，假如我這樣，以后找工作，哪個(gè)單位敢要我，那時(shí)候，我該怎么辦，可能那時(shí)候我就會(huì)做違法的事，一旦做了違法的事，那時(shí)候誰能救的了我？答案：沒有，那我就會(huì)進(jìn)監(jiān)獄，一旦進(jìn)了監(jiān)獄，我就沒有了前途，一旦沒有了前途，就算以后從監(jiān)獄里出來了以后，也沒有什么用了，我就是一個(gè)廢人了，廢人還活著干什么，不如死了算了，所以，是您，您挽救了地球上的生命，那個(gè)生命就是我，您指出了我的錯(cuò)誤，好比讓我重生了，讓我重新做人了，我感謝您！

您對(duì)我實(shí)在太好了，您為了不讓我再墮落下去，您自告奮勇，指出了我的錯(cuò)誤，您好比在世觀音，不，觀音算什么？她能挽救我嗎？而您卻救了我，您就是觀音的師父，比她還菩薩心腸，我不知道如何的感謝您，假如可以的話，讓我叫你一聲：菩薩！我對(duì)您的仰慕之情有如滔滔江水，連綿不絕；有如黃河泛濫，一發(fā)不行整理！正因?yàn)檫@樣這樣，因?yàn)橹挥邢肽@樣博學(xué)多才，才高八斗，學(xué)富五車，文武雙全，出類拔萃，人見人愛，花見花開，車見車載的完備老師才能堅(jiān)決果斷的指出我的錯(cuò)誤！

我肯定會(huì)改過自新，好好學(xué)習(xí)來報(bào)答您！最終，我想說：老師，我錯(cuò)了，雖然我錯(cuò)了，可是我改了，希望老師可以寬恕我，假如再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師寬恕我的年少無知，終歸我還未成年，您大人不記小人過，寬恕我吧！

檢討人：xxx

xx年xx月xx日

手機(jī)被繳檢討書15

敬重的老師：

今日，我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對(duì)上課講話這種不良行為的深刻相識(shí)以及決心.我對(duì)于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)在考試時(shí)用手機(jī)，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的規(guī)