《讓我們的家更美好》第1課時(shí)示范課教學(xué)設(shè)計(jì)【部編人教版小學(xué)五年級(jí)道德與法治下冊(cè)】

《讓我們的家更美好》教學(xué)設(shè)計(jì)第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1.樹(shù)立家庭責(zé)任意識(shí)，懂得為家庭分擔(dān)責(zé)任的重要性。2.自強(qiáng)自立，學(xué)會(huì)為家庭做力所能及的事情。3.學(xué)會(huì)承擔(dān)家庭責(zé)任及應(yīng)對(duì)家庭變化。二、教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)重點(diǎn)：能夠主動(dòng)承擔(dān)家庭責(zé)任。難點(diǎn)：能夠正確應(yīng)對(duì)家庭變化。教學(xué)用具多媒體設(shè)備相關(guān)資源圖片資源：場(chǎng)景照片等。教學(xué)過(guò)程【課堂引入】圖片導(dǎo)入：推諉和分擔(dān)家務(wù)的對(duì)比導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，從小到大，父母對(duì)我們的照顧是無(wú)微不至的，當(dāng)我們長(zhǎng)大了的時(shí)候，有沒(méi)有想過(guò)能替他們分擔(dān)一些力所能及的事情呢？下面兩個(gè)場(chǎng)景，哪個(gè)是你覺(jué)得對(duì)的？出示任務(wù)：課件展示兩幅做家務(wù)對(duì)比圖。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)的重要性。教師總結(jié)：家是我們心靈棲居的港灣，作為家庭的一份子，我們應(yīng)該完成力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，為家庭承擔(dān)一份責(zé)任。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)圖片的對(duì)比，讓學(xué)生從意識(shí)上樹(shù)立起家庭責(zé)任感。一、主動(dòng)分擔(dān)家庭責(zé)任活動(dòng)一：家庭責(zé)任共承擔(dān)導(dǎo)語(yǔ)：從咿呀學(xué)語(yǔ)到走入學(xué)校，我們正在逐漸長(zhǎng)大，也越來(lái)越懂得家對(duì)每個(gè)人的重要性，擁有美好幸福的家庭生活是所有家庭成員的共同理想和追求，它需要所有家庭成員都盡責(zé)出力。出示任務(wù)：看你的家人都各自承擔(dān)了哪些事務(wù)，列出一份家庭責(zé)任單，和小組成員溝通一下，看看有什么不同吧。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生積極溝通討論。教師總結(jié)：每個(gè)人的家庭情況不同，所承擔(dān)的家庭責(zé)任也不同，但是從這些不同中，我們又能發(fā)現(xiàn)很多相同點(diǎn)，比如爸爸和媽媽承擔(dān)了家里大部分的事務(wù)，但其實(shí)作為家庭的一份子，我們是有義務(wù)為家里分擔(dān)和做貢獻(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)這個(gè)活動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為家庭成員，人人都需要承擔(dān)家庭責(zé)任，使其認(rèn)識(shí)年齡再小都需要承擔(dān)家庭責(zé)任?；顒?dòng)二：自立自強(qiáng)，承擔(dān)責(zé)任導(dǎo)語(yǔ)：除了適當(dāng)?shù)胤謸?dān)一些家務(wù)，減輕父母的壓力之外，還有什么事情能讓父母感到欣慰呢？我們一起看一看回想自己在家中的表現(xiàn)，看看你在家中是否做到了自理、自立。出示任務(wù)：列出對(duì)比清單—我的自理、自立和家長(zhǎng)希望的自理、自立有什么不同。反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生從家庭責(zé)任感出發(fā)，換位思考積極討論分享。教師總結(jié)：通過(guò)對(duì)比又能看出，很多父母最希望子女能學(xué)有所成，為了讓我們安心學(xué)習(xí)，甚至連我們的家務(wù)都一并承擔(dān)。作為子女，一方面要努力學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)，練就本領(lǐng)，加強(qiáng)自身的品德修養(yǎng)，另一方面，也要做到主動(dòng)分擔(dān)，在做好自理的同時(shí)，同樣能夠做到自強(qiáng)，讓父母適當(dāng)放手，只有這樣才能幫助自己更快提高和成長(zhǎng)。設(shè)計(jì)意圖：圍繞自理、自立、自強(qiáng)等方面，引導(dǎo)學(xué)生在提高自我學(xué)習(xí)力的同時(shí)也要主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)。二、共同承擔(dān)家庭變化活動(dòng)三：面對(duì)變化，盡我所能導(dǎo)語(yǔ)：隨著年齡的增長(zhǎng)，很多同學(xué)都會(huì)發(fā)現(xiàn)，家庭中有時(shí)候會(huì)發(fā)生一些讓長(zhǎng)輩也很困惑、焦慮的問(wèn)題。我們看看這幾個(gè)問(wèn)題，一起來(lái)想想辦法。出示任務(wù)：幾種家庭中的問(wèn)題。提出問(wèn)題：假如你家庭發(fā)生變化，你應(yīng)該充當(dāng)什么樣的角色？幫他們想想辦法吧！反饋指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，討論分享。教師總結(jié)：很多時(shí)候，人總在一瞬間長(zhǎng)大，經(jīng)常看到很多案例說(shuō)，孩子在家庭變故時(shí)變現(xiàn)的鎮(zhèn)定和勇敢，給了家人很多的鼓舞。如果我們的家庭中發(fā)生了不好的事情，這時(shí)候家庭中每一份子的團(tuán)結(jié)和支持就非常重要，也許我們的一句問(wèn)候，一聲勸慰，會(huì)讓家人從悲傷的泥潭中走出來(lái)。記住，當(dāng)你充當(dāng)這樣角色的時(shí)候，就是在為家庭分擔(dān)和作貢獻(xiàn)。設(shè)計(jì)意圖：這一環(huán)節(jié)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分享，樹(shù)立強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感，教師需要進(jìn)一步升華主題?！菊n堂小結(jié)】家，是我們生活的港灣、情感的歸宿、精神的樂(lè)園。它需要所有家庭成員盡責(zé)出力，我們要為它擔(dān)當(dāng)責(zé)任，分擔(dān)煩惱，讓它變得更加幸福和美