學(xué)校優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞

學(xué)校優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞學(xué)校優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞周世志老師：他的頒獎(jiǎng)詞是：王娟老師：她的頒獎(jiǎng)詞是：楊萍老師：她的頒獎(jiǎng)詞是：“關(guān)心學(xué)生，潛心教學(xué)”是你的行為準(zhǔn)則，“嚴(yán)格要求與尊重信任”是你的管理理念，“愛(ài)心，耐心，恒心，包容心與責(zé)任心”是你的堅(jiān)守。你用心引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)，做孩子心中真正的良師益友。譚玉芬老師：她的頒獎(jiǎng)詞是：尹龍燕老師：她的頒獎(jiǎng)詞是：你的講堂，有時(shí)如一縷清風(fēng)，娓娓道來(lái);有時(shí)如一記雷響，語(yǔ)出驚人。你舌吐蓮花，抑揚(yáng)頓挫，用風(fēng)趣而富有哲理性的語(yǔ)言撥動(dòng)學(xué)生的心弦。你，是學(xué)生的良師益友！葉小龍老師：他的頒獎(jiǎng)詞是：沈名純老師：她的頒獎(jiǎng)詞是：你工作負(fù)責(zé)、任勞任怨，教育細(xì)致耐心，低段教學(xué)特色鮮明。堅(jiān)韌與剛強(qiáng)是心中不變的信念，勤奮與毅力是行動(dòng)永恒的準(zhǔn)則，憑借著無(wú)比的努力，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，在不倦中追求完美的教師人生!龔吉芳老師：她的頒獎(jiǎng)詞是：講臺(tái)是你的舞臺(tái)，學(xué)生是你最好的觀眾，不需要華麗的布景，不需要曲折的劇情，你的學(xué)識(shí)與熱情更容易打動(dòng)學(xué)生的心靈，點(diǎn)燃學(xué)生的激情，讓他們盡情地遨游在知識(shí)的海洋里。沈小明老師：他的頒獎(jiǎng)詞是：有一種偉大來(lái)自平凡，有一種崇敬來(lái)自始終如一。有誰(shuí)能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂(lè)的源泉。三尺講臺(tái)，樹(shù)起了你高大的形象；兩尺教鞭，揮灑著你無(wú)悔的人生；一生的信念，訴說(shuō)著你無(wú)盡的奉獻(xiàn)。徐勤老師：她的頒獎(jiǎng)詞是：講道蓮臺(tái)三尺前，含辛茹苦多少年。你用語(yǔ)言播種，用心血滋潤(rùn)課堂上你對(duì)學(xué)生展露的微笑，像永綻不敗的玫瑰紅顏。學(xué)生因你而快樂(lè)，你因教育而美麗。練書(shū)勇老師：他的頒獎(jiǎng)詞是：優(yōu)秀班主任的頒獎(jiǎng)詞勤思班班主任林爽老師：他的頒獎(jiǎng)詞是：智慧樂(lè)園班班主任張尚紅老師：他的頒獎(jiǎng)詞是：勤學(xué)班班主任譚云均老師：他的頒獎(jiǎng)詞是：沒(méi)有浮華的外表，沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的言辭，有的只是耐心教育和默然付出。你用真誠(chéng)打動(dòng)學(xué)生的心靈，用熱情點(diǎn)燃學(xué)生的激情。你像愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣愛(ài)護(hù)學(xué)生，也因此而贏得學(xué)生的心。樂(lè)行班班主任于富強(qiáng)老師：他的頒獎(jiǎng)詞是：你勤懇務(wù)實(shí)，用嚴(yán)格管理班級(jí)；你健康向上，用快樂(lè)感染學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣是你永恒的方向，端正學(xué)生性格是你不渝的追求。如果辛勞是一種財(cái)富，你就是最富有的人。課堂之時(shí)有盡，師愛(ài)之情無(wú)窮。你播下一園的玫瑰，留下一手的芬芳！樂(lè)繪班班主任伍懷友老師：他的頒獎(jiǎng)詞是：慈父般的愛(ài)心，藝術(shù)家般的匠心，你用詩(shī)意的文字譜寫(xiě)教育的樂(lè)章，為燃燒的青春激情歌唱；你用無(wú)悔的師愛(ài)溫暖學(xué)生的心房，為求知的眼睛打開(kāi)學(xué)習(xí)的天窗；你用心血筑就了愛(ài)，用愛(ài)贏得了學(xué)生的心，也贏得了家長(zhǎng)的信任。學(xué)校優(yōu)秀教師頒獎(jiǎng)詞[篇2]哲學(xué)學(xué)院--周玄毅老師：一位純粹的思想者，擁有最樸素的生活與最遙遠(yuǎn)的理想，在人神關(guān)系的永恒追問(wèn)之中，以真理之名，積淀高傲的血統(tǒng)，凝聚哲學(xué)的榮耀，。政管院--尚重生老師：有時(shí)候他被視為“精神教父”，敦良之質(zhì)育桃李，仁厚之心系平生；有時(shí)候他亦被叫作“社會(huì)解剖師”，南腔北調(diào)評(píng)時(shí)事，閑談熱風(fēng)看世俗。他沉靜的面孔，是珞珈山腳最壯麗的風(fēng)景！土建學(xué)院--方正老師：有一種態(tài)度兢兢業(yè)業(yè)，有一種關(guān)懷無(wú)微不至，有一種引導(dǎo)循循善誘；你可曾尋覓到他？科研不輟，辛勤耕耘。你可曾遇到過(guò)他？身兼數(shù)職，春華秋實(shí)。他為貧困者慷慨解囊，為懵懂者指點(diǎn)迷津。芳心常在，正氣永存?；A(chǔ)醫(yī)學(xué)院--劉勝武老師：精通免疫學(xué)，直諒多聞如珞珈之毓秀；研發(fā)牛初乳，別具匠心似東湖之靈動(dòng)；吐盡心中絲萬(wàn)縷，燃盡胸中情千丈；摒棄浮華虛假，蓄積正氣儒雅；他用飽滿的人生踐行了醫(yī)者仁心，師者善心，長(zhǎng)者愛(ài)心。6.文學(xué)院--吳光正老師：詩(shī)意棲居，大隱隱于塵世，此地?zé)o銀，家中四壁藏書(shū)；月明千里，以書(shū)為友，他是對(duì)酒放歌的名士；二十載潛心學(xué)術(shù)，鑄就獨(dú)立文人之氣魄；櫻花樹(shù)下，如今的他，已經(jīng)歸來(lái)；學(xué)海悠游，如今的他，還在路上?？谇会t(yī)學(xué)院--王貽寧老師：他為生命承諾，為良心奔波；每天都演繹大地上的一場(chǎng)場(chǎng)悲情接力；醫(yī)者亦或師者，無(wú)名無(wú)利無(wú)悔；雪落無(wú)聲，哪怕只剩下孤獨(dú)一個(gè)，仁心道義不離不棄。經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院--黃憲老師：三尺講臺(tái)，西裝革履，他始終以一個(gè)金融人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己；十年樹(shù)木，天下桃李，他用知識(shí)和操守影響一屆屆經(jīng)管學(xué)子。一腔熱忱的赤子，學(xué)子心中的驕傲。人生都有同樣的事業(yè)，可他比我們有更多的坦然。他就是講臺(tái)前博聞強(qiáng)識(shí)的黃老師，他就是生活中待人真誠(chéng)的“憲哥”。計(jì)算機(jī)學(xué)院--趙健老師：他從至圣先師的故里走來(lái)，身攜齊魯大地凜凜的君子氣概，他在珞珈山腳的凈土扎根，肩披皇皇武大個(gè)性的名師風(fēng)采。風(fēng)趣如他，智慧如他，堅(jiān)韌如他，轉(zhuǎn)瞬里耕耘的已是幾十載的秋實(shí)春華文人坦蕩氣，師者父母心，靜靜播種不問(wèn)結(jié)果，回首桃李已滿天下！對(duì)文化有最