中班十二月份工作計劃_第1頁
中班十二月份工作計劃_第2頁
中班十二月份工作計劃_第3頁
中班十二月份工作計劃_第4頁
中班十二月份工作計劃_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

—中班十二月份工作計劃寫工作方案事實上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清晰楚、明明白白。下面是為大家準備的中班十二月份工作方案,歡送借鑒。中班十二月份工作方案工作重點 1、了解冬天明顯的特征,感知冰的特性。 2、能聽信號變換速度跑。能堅持冬季戶外活動,體驗冬季活動的樂趣。 3、能理解并復述故事內(nèi)容,能聽辨語音,轉述簡潔的事情。 4、進展幼兒對科學的愛好,嘗試用自己想的方法解決問題。 5、會用歡快跳動的唱法表現(xiàn)歌曲活潑有力的心情,體驗與伙伴合作對唱歌曲的歡樂。 6、會選擇多種材料進行粘貼活動。 7、明白自我愛護,明白關懷幫忙他人,喜愛小動物。 8、學習幾何圖形在生活中的運用,訓練圖形分類。 9、培育幼兒觀看和感受力量。 10、幫忙孩子了解一些冬季保健和多發(fā)病預防常識。 11、讓幼兒養(yǎng)成對人敬愛,有禮貌的號習慣,正確運用禮貌用語。。 12、感受冬天的特征,下雪了,和孩子一起欣賞雪景,大雪仗,堆雪人。教育目標健康社會小貓別親我、真危險、過家家、做客、投籃游戲。語言太陽公公起得早、甜甜的年糕、過年啦。數(shù)學雜技表演、客人來了、涂一涂、圣誕老人的禮品、調皮的小貓、買圍巾。藝術小方紙、小白兔、小糖紙、綿羊、貪吃的樂樂、放鞭炮。科學裝冰塊、多味糖果、甜甜的糖哪里來。常規(guī)培育 1、強化幼兒的安全教育,使幼兒熟悉火警、匪警的電話及有損害性的物品、行為和危險的地方,形成初步的安全意識。 2、通過晨間談話、典范教育等強化對幼兒常規(guī)教育及良好生活、行為習慣的培育。 3、強化對幼兒聽與說的力量培育,明白用一般話和老師、伙伴溝通,并利用晨間和區(qū)域活動的時間,提供應幼兒錘煉的時機,使幼兒能在集風光前大膽表現(xiàn)、建立他們的自信念。 4、優(yōu)化班級教育環(huán)境,定期按時地為各個活動區(qū)提供充足的、幼兒感愛好的半成品或非成品的材料,以激發(fā)幼兒的探究X,提高幼兒的動手力量。 5、教幼兒學習穿X物,會將脫下的衣物放整齊。家長工作 1、依據(jù)冬季,幼兒身體特點有針對性地向家長宣揚有關保健學問。 2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié),按時與家長溝通,并做好家訪登記。 3、天氣轉冷,激勵孩子早睡早起,堅持每天上幼兒園。 4、請家長連續(xù)指導幼兒在家結合兒歌訓練穿X褲。 5、在家中,和孩子進行“我喜愛什么”的談話,搜集、整理孩子自己喜物的物品。中班十二月份工作方案健康領域 1.熟悉并能施行安全生活守則 2.培育幼兒單、雙腳跳動的技能 3.了解暴飲暴食對身體的危害,培育良好的飲食習慣社會領域 1.了解圣誕節(jié)的吉利物,明白圣誕節(jié)是外國人的節(jié)日,與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行比照,感受中西節(jié)日的不同 2.搜集資料,了解國內(nèi)外各種節(jié)日語言領域 1.大膽表述,能夠清楚地表達自己想說的話 2.學習兒歌,能夠聽懂兒歌,感受兒歌帶來的愉快心情科學領域 1.了解動、植物過冬的不同方式 2.熟悉常見的溫度計,了解其用途 3.了解兒歌的內(nèi)容,明白每個動物都有屬于自己的腳印藝術領域 1.喜愛參與音樂活動,在活動中感受歡樂和滿意 2.啟發(fā)幼兒能伴著音樂創(chuàng)編互相觸摸的不同動作,并初步體驗自我發(fā)現(xiàn)及與他人合作游戲的歡樂 3.引導幼兒用剪、貼、畫、折等方法制作和裝飾各種面具中班十二月份工作方案 1、學習朗誦長、短句兒歌詩,能口齒清晰地朗誦,訓練有表情地朗誦兒歌。 2、對飲食文化感愛好,簡潔了解一些中西方飲食文化。明白挑食的害處,情愿均衡飲食,養(yǎng)成飲食的良好習慣。 3、喜愛打擊樂,能邊唱邊演奏樂器,體驗演奏的歡樂。能把握歌曲的旋律,用自然的聲響演唱歌曲。 4、分辨一些常見的調味品,喜愛運用調味

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論