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PAGE頁碼頁碼小學家長會發(fā)言稿第一版20____小學家長會發(fā)言稿小學家長會發(fā)言稿15篇在現(xiàn)實社會中,越來越多地方須要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是參與會議者為了在會議或重要活動上表達自己看法、看法或匯報思想工作狀況而事先打算好的文稿。你知道發(fā)言稿怎樣才能寫的好嗎?下面是我整理的小學家長會發(fā)言稿,僅供參考,。小學家長會發(fā)言稿1敬重的各位家長,敬愛的同學們:大家上午好!我是班的班主任我叫x,大家也不生疏,這學期的家長會我們有一次的來到了這里,雖然說每次家長會也沒有什么重大的意義,但是我覺得家長會能夠讓各位家長更加的了解自己孩子的狀況,這是一點首要的一點,平常各位家長的工作可能是比較忙,沒有太多的時間留意孩子,這樣對自己的孩子就也了解的不多,在校的一些狀況,也不是各位家長每次跟我打通電話能夠了解清晰的,家長會的目的也是為了讓各位家長能夠看到這一點,我呢作為班的班主任有義務為大家教育,看管孩子,同時我也要為各位家長來說一下你們的孩子在校的狀況,這也是對大家的負責。首先呢,我們班這學期的學期狀況是很可觀的,相比以往是有很大的進步,作為班主任我很興奮,學生進步是我們做老師的最大的勝利,最大的教學傲慢,各位家長們也應當為自己的孩子感到傲慢,學期大多數(shù)的同學還是表現(xiàn)的比較優(yōu)秀,為班級做出了很大的貢獻,這學期的表彰大會我們班就有好幾個同學的名字在內(nèi),這是一種榮譽,值得表揚。在一個就是學習上面的事情了,學生在學校還是主要為了學習,對于學習要嚴抓,各位家長最關注的也是自己孩子學習上的狀況了,首先呢我要問一下各位家長,平常在生活當中沒沒有關注自己孩子的學習呢,學生在校須要老師來關注,在家里就是須要家長來留意了。對于學習上面的我們班是有許多優(yōu)秀的同學的,比如說同學,他是我們班的學習委員,表現(xiàn)始終都很優(yōu)秀,信任同學的家長也很欣慰,這學期同學各科的成果都在班上名列前茅,這次期中考試是班上的第一名,平常的言行舉止也很規(guī)范,表現(xiàn)在各科老師的眼中都很優(yōu)秀,這是值得全體同學去學習的,平常要都多多看齊同學,大家應當向x同學靠攏,在平常的休息時間我常??吹酵瑢W在刻苦學習,這也是他成果好的緣由之一。再一個呢,我要特殊說一下同學,為什么呢,信任大家應當都知道,他在上學期的考試中在成果并不顯著,始終以來成果也不怎么優(yōu)秀,但是這學期他發(fā)生了很大的變更,成果進步的特別快,平常我也特殊留意一同學,的確變更了許多,學習變得更加刻苦了,更加主動了,這次考試中成果進步的很快,一度上升了十五個名次,這是相比上學期考試的一個進步,這是值得表揚的,信任同學的進步大家也有目共睹。以上這種例子在我們班上還有許多,大家應當向他們學習,還有就是家長們應當平常多去關注孩子的學習。我說完了,感謝!小學家長會發(fā)言稿2各位敬重的家長:今日晚上很興奮以這樣的方式和大家作一下溝通。首先自我介紹一下,我姓陳,現(xiàn)任教四年級科學學科。我下面將和各位家長簡潔溝通一下孩子的科學學習。第一個方面,我想談一下家長對科學學科的相識:小學的科學是過去“自然“”常識”名稱的延長,但是又大不相同于過去。到初中的科學事實上就是我們曾經(jīng)學習的化學、物理、生物。隨著新課程改發(fā)展,小學科學課已經(jīng)進入課改好幾年,我國小學科學教學課程標準規(guī)定從3年級起開設科學課。據(jù)說,正在修訂的小學科學課程標準將進一步與國際接軌,從小學1年級起先開設科學課。這些政策在起先變革,但還不夠引起全社會的重視,說明政策變革的力度還不夠大。因此,在人們的意識里,過去的傳統(tǒng)習慣仍舊制約著人們對小學科學教化的相識。那就是,科學是困難、難懂的高級學問,小孩子學科學太早。上述相識是根本錯誤的。小孩子(幼兒和小學生)學習科學是最好的時期。這是因為童年是人的一生中新奇心最劇烈的時期,對自然現(xiàn)象的愛好最大??茖W家就是那些具有劇烈新奇心的人,而一般成年人(甚至青少年)缺少這種自發(fā)的新奇心。這或者是錯誤的科學教化造成的,或者是人的新奇心因為沒有得到保持或激發(fā)自然減退的結果。不管如何,幼兒園和小學階段,是實施科學啟蒙教化的最佳時期,兒童對自然和科學的愛好,他們的科學思維實力、創(chuàng)建實力在這一時期若得到剛好良好的培育,進入中學和高校后,或者進入成年后會得到高度發(fā)展;反之,就發(fā)展不起來。當然,面對中考,高考的壓力,那怕是小學升初中的擇校問題,許多家長可能也覺得無奈,這是社會形式的所迫?;蛟S站在家長的角度或許也會問:我知道科學課也重要,關系到孩子的全面發(fā)展,可是,你要我們家長重視科學課,勢必會影響其他的學科,那么孩子在科學課中得到優(yōu)秀,那對孩子的發(fā)展究竟有多大的影響呢?用成果來說話,家長很現(xiàn)實,假如在科學教學中假如能夠看到學生有更多干脆利益的收獲,那么我信任家長確定會認同的。但是科學終歸不是其他,他須要一個過程。當然欣喜的是,好多家長還是比較清晰的相識到孩子科學素養(yǎng)提高的重要性,比如就我教的四年級科學而言,有好幾個家長會在孩子的科學作業(yè)本上留言,有的家長會給我發(fā)____或者打電話學問孩子科學學習的狀況,作為一個科學老師我還是特別感動。我感受到家長們對孩子全面發(fā)展的重視。假如有你的激勵和對孩子科學學習的重視,你就會發(fā)覺你的孩子在科學方面也會不一般。所以我希望家長能以發(fā)展的眼光看待小學科學,隨著時間的推移,到了初中,學生在學習物理,化學,生物時,就明顯看到小學科學的作用了。這一點我堅信。所以個人想對家長有幾點建議:1。在家長你的心理建立起重視科學課的思想,千萬不要有科學課是一種無所謂的課,科學作業(yè)是一種無聊的作業(yè)的偏位觀念,更不要把這樣的思想暴入你的孩子面前。這樣你的負面影響會很大。2。常常過問一下孩子的科學學習狀況,你的詢問代表你的關切,代表你的重視,這樣孩子在心理也會更加重視好好學習科學。3、激勵甚至參加孩子在科學課堂外,運用所學的學問做一些實物,你的激勵是孩子信念的保障,你的參加是孩子愛好發(fā)展、實力發(fā)展的最大推動力。4、關于課外探究。假如孩子要進行課外探究,比如抓蝸牛,養(yǎng)金魚、探討不同物體摩擦力,看看廚房有那些機械原理等活動,請各位家長協(xié)作一下,他的探究就是他思維起先,他的發(fā)覺就是他思維的結晶。收獲自己的勝利,那是怎樣的心情,我想家長你也肯定很清晰。作為老師我也肯定正視科學的本位觀念,比照自身學校學生的實際開展教學,不好高務遠,也不敷衍了事。所以最終殷切的希望家長能像關切語文、數(shù)學、英語一樣關切一下科學,希望家長能夠督促孩子做好科學課的相關打算工作,對孩子課外的探究做也些必要的理解、幫助和指導。提高孩子對科學課的愛好。也請家長耐住性子對科學多一點包涵,多一點期盼,多一點關愛。僅憑我們學生和老師終歸有限,而家長你們是一個巨大的資源群體,在你們的工作和生活肯定會有許多簇新想法或者很好的創(chuàng)意,希望家長們能夠支持、指導甚至參加到孩子的科技制作、科技創(chuàng)新、科普論文撰寫等中來,有了你的支持,孩子們的科技思維會更加廣袤,學??萍汲晒矔泳省W罱K祝家長們:身體健康,工作順當:祝孩子們:歡樂成長,學習進步。小學家長會發(fā)言稿3各位家長:大家好!首先我代表六年級各科任老師及你們的孩子對大家的到來表示感謝!六年級畢業(yè)班工作是特別重要的。小學六年級這一年,是承前啟后的一年,是非常關鍵的一年,也是非常驚慌的一年。這一年中,既要完成本年度的教學任務,還要對六年來的學問進行系統(tǒng)的整理和復習,將零散的學問形成一個完整的體系;既是對小學階段的一個總結,又是為初中學習打下堅實基礎。所以,不光是你們家長,包括我們學校及我們的老師都非常重視畢業(yè)班的教化教學工作。今日,我們在這里實行這個家長會既是對前半學期工作的一個回顧,又是對我們的學生優(yōu)點和存在的問題的一個溝通,我想我們都有一個共同的目標就是讓孩子取得進步,只要我們真誠的相互溝通,相互理解、相互支持,就會幫助孩子走好這人生的第一步。下面作為班主任我先對我班班級概況做個簡潔介紹.再結合我的語文方面對各位同學做個簡潔____。(一)學生狀況介紹我是從五年級跟上來的,學生都比較熟。升入六年級后,學生們有了很大的進步,作業(yè)的書寫工整了,家長可以從孩子桌上的一本本作業(yè)上看到孩子的進步。大部分學生學會珍惜時間了,我們每天早讀都會有數(shù)學或語文的小練習,孩子們早上一來就能抓緊時間寫作業(yè),在吃早飯前把作業(yè)寫完了。管理班時間對老師布置的語文、數(shù)學、英語作業(yè)大部分學生也能按時完成作業(yè)。剛開學這一個多月,有個別學生學習不太仔細,看法上比較浮躁,且字體了草。而大部分同學,學習始終比較踏實,從沒有放松過。如:張馨心,陳宇珂,韓佳凝,王夢辰,侯偉浩,郭思陽,劉澤辰,彭靖予等。從接這個班時,我就有這樣的愿望:希望在我的努力下學生的學習都能在原有基礎上進步。大家知道,只有自覺的學習+科學的學習方法+端正的學習看法,才能取得優(yōu)異的成果.所以我首先培育學生的學習自覺性和良好的學習習慣,經(jīng)過努力,學生的學習自覺性有所增加,大多數(shù)同學能自覺的學習,形成了你追我趕的學習勢頭,學生的學習成果也有了明顯的提高,這幾次教研室下發(fā)的單元考試,語文學科平均分都在90分以上。這與家長的良好家庭教化是分不開的。但是也有個別學習看法不端正的同學,這還須要我們共同努力。半學期下來我班的各門功課都取得了較好的成果,可以說,每個學生都是有潛力的,只要我們付出耐性和愛心,是會有成效的,當然與家長的協(xié)作也是分不開的。當然,同學們不行能個個完備。學生們在不同環(huán)境當中成長,自然有不同的經(jīng)驗,這就造就了他們不同的特性與品質。如有人比較自私、有人生性較活潑、喜愛插話,有的自理差,位斗、后柜亂糟糟等等。品德是從小培育的,這些毛病都必需引起我們的重視,剛好幫助他們訂正過來。而這些都離不開家長們與我們老師的相互協(xié)作。有少數(shù)學生存在以下幾點問題:1、學習習慣差,課堂上不夠用心;2、學習缺乏自覺性,作業(yè)馬虎、或拖拖拉拉,不剛好完成;3、還有些學生就是存在偏科現(xiàn)象,發(fā)展不全面、不均衡;二、下面我就結合我語文方面,對學生的表現(xiàn)作____。大家都知道六年級的份量,知道六年級意味著什么,也明白他們即將要面臨的嚴峻考驗。所以大部份學生都能夠努力學習,每天按時上學,用心聽課,按時完成各科作業(yè),課后還能找老師幫助,補差補缺,努力提高自己的學習成果。所以這段時間涌現(xiàn)了一大批得才兼?zhèn)涞暮脤W生。學習成果優(yōu)秀的:張馨心、陳宇珂、王夢辰、彭靖予、劉澤辰、呂銘芷、郭思陽。三、家長要詳細應當怎么做:1、給孩子多一點關愛。升學考試,似乎就是門檻,階梯。考初中,對小學生來說是人生第一個門檻,以后還有考中學、考高校等等。在他們的人生道路上,有許很多多的門檻,考初中和其他的門檻相比,當然是很輕松的一個。但對小學生來說,他們以前從來沒有經(jīng)驗過,所以會感到有很大壓力,有許多的困惑。每天,各門功課的作業(yè)遮天蔽日,有的學生很難應付,不要說能把題目都做得全對了。這樣一天學習下來,學生感到特別疲憊。回到家里,他們多么須要父母的關愛?。∵@時,做父母的就要去關切他們,愛護他們,讓他們感受家庭的暖和,促使他們盡快消退疲憊,去順當完成接踵而來的回家作業(yè)。晚上,家長要留意讓孩子早點休息,因為明天的功課還是許多。所以,家長要從點滴做起,來關愛自己的孩子,促進他們健康成長。2、給孩子多一點安靜。我們認為,大多數(shù)孩子學習是仔細的。他們回家后,首先就想到的是抓緊把作業(yè)做好。但是,有的家庭往往沒有寧靜的學習環(huán)境。子女在做作業(yè),家長在旁邊大聲說話,或者看電視,這樣會嚴峻影響學生的留意力。有的學生一邊聽電視,一邊在做作業(yè)。這樣作業(yè)質量下降,不利于提高學生的成果。三心二意做作業(yè),效果確定不好。因此,在做作業(yè)的時候,要盡量讓孩子有一個寧靜的學習環(huán)境。家長在旁邊,就不要多說話,更不能在孩子做作業(yè)時亂指責,亂叫賣。還是讓孩子靜心地做作業(yè),細心地檢查作業(yè),保質保量完成每天的作業(yè)吧。3、給孩子多一點約束。俗話說,沒有規(guī)則,不成方圓。沒有良好的教化和適當?shù)募s束,學生就不會有良好的習慣。我們有的家長一味讓孩子寧靜地做作業(yè),一吃完晚飯,就把孩子安排在房間里。那么,孩子一個人在房里究竟在干什么呢?是在仔細做作業(yè)、仔細復習呢?還是在看書呢?還是在玩耍呢?家長有沒有細致視察過?像這種例子許多,有的孩子晚上回家看電視過遲,導致學生睡眠不足,家長卻沒有發(fā)覺,而是由老師發(fā)覺的。怎么會發(fā)覺的?是因為這個孩子晚上貪玩,睡眠少了,其次天上課就要打瞌睡了。因此,我們把缺乏自覺意識的孩子放在身邊,多關注他們,是有肯定好處的。家長更要擠出更多的時間陪在他們旁邊,讓其做完作業(yè)。不要認為工作賺錢肯定要放在第一位,多陪陪孩子,多對孩子一些教化,也是很重要的啊!所以,給孩子多一點約束,家長就會少一點苦惱。4、給孩子多一點引導。六年級的孩子,真是似懂非懂的階段,他們還分不清是非。家長就要學會引導,學會溝通,學會說明,不能用簡潔粗暴的方法一棍子打死。特殊是比較內(nèi)向的孩子,你心急,肯定要讓他做到什么事,那他的心理就會產(chǎn)生逆反,結果反而會把事情搞僵?,F(xiàn)在的孩子生活一帆風順,一有挫折,一有壓力就承受不了。學生在學校的壓力就很大了,回到家里家長再亂說一通,甚至打罵,有些心理承受實力低下的孩子就會產(chǎn)生厭學的心情,甚至出現(xiàn)逃學的現(xiàn)象。因此,我們的家長對孩子的教化也要留意方式方法,雖然這是老生常談了,但還要引起我們足夠的重視。5、和老師多一點聯(lián)系。我們希望家長們要和班主任以及任課老師多聯(lián)系。多了解孩子在學校的表現(xiàn),多了解孩子的學習狀況,多了解孩子的作業(yè)狀況;老師也要向你們了解學生在家里的狀況。所以,家長和老師相互聯(lián)系,相互了解,就能駕馭孩子的學習狀況,可以有的放矢地對他們進行教化。各位家長,學生的成長和發(fā)展,離不開我們老師的辛勤勞動,也離不開家長的親密協(xié)作,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創(chuàng)建出一個絢麗的明天。為了我們的學生,為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成果、有健全的人格,讓我們加強聯(lián)系,共同努力吧。最終再次感謝各位家長能抽出珍貴的時間來參與家長會。小學家長會發(fā)言稿4敬愛的老師、各位家長:大家好!今日我很榮幸的作為家長代表與各位共享自己教化孩子的一些心得與體會,不當之處,還請大家指責指正。說真的,孩子在xx班這個優(yōu)秀的集體中生活學習成長著,我既在感到幸運的同時,又倍感壓力。因為這個班有著一批綜合素養(yǎng)很高的學生,他們身后還有著一批教子有方的家長,在老師的引領下,孩子們在各個方面都有著長足的進步。作為一個望子成龍的媽媽,我也希望我的孩子能出類拔萃,名列前茅。但我也醒悟地相識到孩子與優(yōu)秀同學之間的差距:比如:做作業(yè)速度慢,不太會與同學交往等。我想:作為媽媽,我最應當做的是首先調(diào)整好自己的心態(tài),然后盡可能地幫助孩子跨越一些學習上的障礙,并切實幫助孩子樹立信念,能夠真正融入到班集體中。我和孩子約定絕不因某一次考試分數(shù)不志向而打罵責怪他,但是對于不該出錯的基礎學問,我是絕不留情,而對于孩子因實力欠缺出錯的題,我會和他一起____問題所在,并且做到能舉一反三。我希望孩子不要過分的看重分數(shù),而更加注意自己學問的落實和運用。在每日的學習過程中,我讓他自己依據(jù)作業(yè)量規(guī)定作業(yè)時間,若提前完成,可以自己自由支配時間。他的作業(yè)我每天都要檢查,對作業(yè)的要求與老師的要求保持一樣,有時他背書不太熟,我就不簽字,因為我不能打折扣,孩子自然也不敢疏忽,形成了早起讀書背書的習慣。我堅持每天在家校上寫幾句話,有時是表揚激勵孩子的,有時是反映孩子在家學習出現(xiàn)的問題,還有時是一些勵志的話,每次寫完,孩子總要很仔細地看,有時老師還給了回復,孩子更是很在乎。我想:我的話語至少讓孩子知道老師了解他的家中表現(xiàn),老師和媽媽一樣都很在乎他關切他。為了讓孩子多與同學交往,我激勵他把文具借給須要的同學,他還和同學交換課外書看。一旦有同學幫助了他,我總會提示他身邊有許多友善的同學值得學習,所以,應當說他是個寬容而與人為善的孩子。其實,與在座各位家長一樣,我們都愛子心切,有時我也簡潔粗暴的對待孩子,之后又懊悔不已。我想說:讓我們用一顆平常心去看待孩子的成果,把更多的心思用在如何使孩子樂學善學上,試想一個有良好學習習慣,又愛學習的孩子,我們還用去擔憂他的分數(shù)嗎我情愿為此而努力,也希望各位家長不吝賜教。感謝大家!小學家長會發(fā)言稿5各位家長摯友,你們好:首先感謝家長摯友能夠在百忙之中,參與今日的家長會,這也說明我們都是懷著一顆酷愛、關切、教化孩子的心走到了一起。今日,也是我和大家第一次見面的日子。首先介紹一下我自己,剛剛送走一屆畢業(yè)班,根據(jù)學校的要求,擔當咱們班的班主任兼數(shù)學課。和上一屆的學生大部分共處了六年的時間,無論對學生還是家長,都是那么的熟識、那么的親切;而現(xiàn)在接到咱們這個班,可以說,我是一個學生和家長都不相識,真有兩眼一抹黑的感覺。但我信任,在以后的三年時間里,我會用自己的真誠和愛心和孩子們、家長共同相處好的,也希望家長摯友在以后的工作中,多多的理解我、支持我、幫助我,懇請大家對我的工作提出珍貴的看法!感謝!今日的家長會共分為兩個大環(huán)節(jié),首先由我國聞名家庭教化專家童喜喜帶給大家精彩的講座,之后,在咱們班,講幾件事情。聽完童喜喜的報告之后,首先,我向家長摯友介紹一下咱們學校的梅文化。梅花是我國花中君子,它具有堅韌不拔,不屈不撓,奮勇當先,自強不息的精神品質。別的花都是春天才開,它卻不一樣。愈是寒冷,愈是風欺雪壓,花開得愈精神,愈秀氣。它預示我們中華民族也是最有骨氣的!我們要學習他,具有不畏寒冷、勇于開拓的崇高品質。咱們學校的祥瑞物是梅花“尤尤”,“尤”在字典里的一個含義是特異、突出,更的意思,組詞可以組“尤其”“尤物”,意思就是指優(yōu)異的人或物品,在這里希望咱們學校的每一個孩子都是“小尤尤”,都是一朵朵的小梅花,具有小梅花精神,都成為一個個精彩的、優(yōu)異的孩子。咱們班的班名是“梅香苑”,也希望班里的每一個孩子都是一朵朵的小梅花,在咱們班這個大家庭里,呈現(xiàn)自我、發(fā)揮特長、努力學習、強壯成長,具有梅花的精神,散發(fā)出梅花的芳香。咱們班的文化墻這一欄就是“梅苑飄香”,要張貼孩子們辦的好的手抄報,寫的好的字體等作品。后黑板上的是一棵大梅樹,表示著老師,樹上一朵朵的小梅花,是班里的每一個孩子,代表著老師用學問滋養(yǎng)了每一朵小梅花,左邊的“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,讓每一朵小梅花堅毅不屈、不畏寒冷,遇到困難不退縮,都能散發(fā)出梅花的芳香。梅花后面的小組評定和碩果累累,展示孩子各人的積分以及小組的積分,依據(jù)班級的學習、紀律、值日、活動四大塊,每周一班會課總結、評比,依據(jù)相應的積分在個人積分榜和小組評比換取一顆小星星,每月第一總結,得星最多的要評為本月的美德少年。新的學期,我準備把孩子向“凈”“靜”這兩個字引導,希望孩子們能夠保持室內(nèi)干凈、作業(yè)干凈、自己的衣著干凈等;“靜”希望大家有一個好的學習氛圍,在課堂上要仔細傾聽,保持寧靜,課堂秩序井然,自習課上靜靜靜,站隊走路靜靜靜等等。這些,也就是希望這一學期,孩子們培育的一些學習習慣、生活習慣。另外還有一個習慣,就是平安,平安是重中之重,首先在作息時間上,希望家長摯友監(jiān)督孩子不要到校太早,早上七點五十,下午兩點二十到校即可。放學時間中午時十一點四十,下午五點,請家長把握好孩子的放學時間。另外,學校還要統(tǒng)計有校外住宿的學生,希望能到在教化局備案的有資質的午托部。這也是為了孩子的平安。咱們學校的校訓就是“變更,始于習慣,最終閱讀”,這幾年提倡讓孩子們過一種華蜜完整地教化生活,開展晨誦、午讀、暮醒,提倡孩子們多讀書、多寫博。關于讀書的重要性,有這樣一段話,特拿來和大家共享“:為什么有些學生在童年時期,聰慧伶俐、理解力強、勤奮好問,而到了少年時期,且變得智力下降,對學問的看法冷淡,頭腦不敏捷了呢?就是因為他們不會閱讀!凡從小有大量課外閱讀的孩子,他的智力狀態(tài)和學習實力會更好;凡缺少閱讀的孩子,學習實力一般都表現(xiàn)平淡;哪怕是寫作業(yè)的速度,一般來說,他們也比那些閱讀多的同學要慢得多。我不敢說愛讀書的孩子學習肯定好,但我可以說,從不讀課外書或很少讀課外數(shù)的孩子學習肯定不會精彩;一伙愛課外書的孩子和一伙不愛課外書的孩子相比,他們的學習差異肯定特殊明顯。剛剛送走的一屆畢業(yè)班的孩子們,是從五年級才起先寫博的,經(jīng)過兩年的時間,那些孩子們的寫博水平突飛猛進,有些孩子寫的博文,我就自嘆不如,并且培育出了兩個學生博腕兒。我們班有一些學生早就起先寫博了,我信任,只要堅持,用不了兩年,我們班就會出現(xiàn)幾個小博腕兒。也希望有家長摯友參加進來,和孩子一起讀書、一起寫博,信任,孩子在你的引領下,會進步得更快,更優(yōu)秀!最終說一下,我所任的數(shù)學課。數(shù)學課堂上,我會抓住課堂的四非常鐘,讓孩子們理解、弄懂新學的學問,并讓孩子們多動口說、多動腦思索,讓學生當小老師,給全班學生講題,并且辦關于數(shù)學的手抄報、寫數(shù)學日記等形式,力爭孩子們的數(shù)學學得豐富多彩、有滋有味。須要家長摯友協(xié)作的有:1、關注孩子的業(yè)余生活多數(shù)的孩子,尤其是男孩子,對于電腦嬉戲水平可以說,比我們高的多,要么電腦、要么手機,再或者電視,占據(jù)了孩子大量的課余生活,希望家長摯友對于這樣的的孩子,要有意識地監(jiān)督、克制,現(xiàn)在才四年級,不要讓孩子的這一習慣綿延下去,等到五六年級,你想管就管不住了。2、檢查孩子的家庭作業(yè)。對于家庭作業(yè),我不讓組長檢查,都是自己檢查,家長也要協(xié)作老師,不要嫌麻煩,肯定要每天檢查,持之以恒,孩子會感到父母對他的學習很上心,很重視,自然不會再作業(yè)上耍小聰慧,打折扣??隙ㄒ眉t筆打上對錯號,簽上日期,以防孩子投機取巧。另外,要求孩子自己的作業(yè)肯定要自己檢查,再讓家長檢查。其實,在檢查的時候,關于孩子的字體,希望你要多留心、多留意,這一學期,我強調(diào)孩子的字體肯定要寫好,這也是他的學習看法的一個體現(xiàn)。另外,也不要發(fā)生孩子還沒有寫完作業(yè),家長就簽名的現(xiàn)象,肯定要對孩子的學習負責。假如說,家長在____孩子的過程中,出現(xiàn)了那道題不會做,無法給孩子____,這時候你可以借助電腦,在百度上搜一下,或者你用紅筆在這道題的旁邊標出來,其次天,我檢查的時候就會發(fā)覺,狀況多的話,我就會集中講解,少的話,我會個別____。對于家長比較關切的是孩子的座位。我是昨天下午根據(jù)大小個調(diào)整的座位,一般我們的座位是兩星期一輪換,所以說,我們的座位不是固定的,請家長也不要擔憂孩子始終在后面坐。最終,希望家長摯友和我攜起手來,為了孩子的明天,一起努力、加油!小學家長會發(fā)言稿6敬重的各位爺爺奶奶叔叔阿姨,老師、敬愛的同學們:你們好!在這個陽光夠絢麗但略帶寒意的時間里,我愿捧上一顆熱忱的心,對今日來到我們學校我們班級的各位家長表示最真誠的歡迎。嚴寒冷冬里我們又迎來了本學期的家長會,從我入學的第一天起到現(xiàn)在,作為城西小學的學生,我倍感驕傲。今日,我有幸代表全班學生在這發(fā)言,心里更是無比激烈。大家好,我是二(1)班姜家茹,現(xiàn)擔當二(1)班班長。首先請允許我代表全體同學對老師們這一年來的辛勤工作表示最誠心的感謝并致以少先隊員最崇高的敬禮!老師們,同學們,始終以來,我始終堅信“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水”,所以,在學習上,我無比刻苦、始終仔細。每天,我除了仔細完成老師布置的作業(yè),還堅持預習、復習。因為我知道:預習可以讓我對老師將要教的學問先有個初步了解,從而讓課堂上的學習更加有效,而復習可以讓我更加堅固地駕馭所學的學問。除此之外,我每天都要看課外書,我經(jīng)常做一些課外題以拓展自己的閱讀視野。因為我堅持不懈地做著這些,所以我的學習成果每學期都有進步。我不但在學習上刻苦努力,而且在體育熬煉上也毫不馬虎。因為我知道,體育場上的勝者為王,敗者為寇的較量事實上就是看法的較量,更是毅力的較量。每天課間操后,我堅持跑步,放學回到家,我還會進行跳繩熬煉,從不偷懶,因此,我的體育成果也總在班級前列。努力學習、刻苦熬煉的同時,我也仔細工作著。這一年,我在班內(nèi)擔當了語文課代表,平常我會提示同學交好作業(yè),仔細檢查。因為我知道,仔細的工作看法,會給我今后的人生加分,這筆珍貴的財寶將會影響我的一生。在老師們的悉心栽培下,在同學們的支持幫助下,期中考試,我在班內(nèi)數(shù)學考了88分,語文考了93分的好成果。成果已屬于過去,期末考試立刻就要到了。信任我,肯定會再接再厲,再創(chuàng)佳績。在今后的日子里,我將以更加飽滿的熱忱、更加嶄新的姿態(tài),努力學習,努力工作,努力生活。在今日的家長會里,我要抓住這個難得的機會,祝每一位老師、家長身體健康,工作順當!祝全班每一位同學學習進步,心想事成!也讓我們共同祝福我們的班級有個異彩紛呈的20xx年!小學家長會發(fā)言稿7各位家長,早上好!首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互溝通一下學生在校及在家的狀況,以便我們能夠剛好調(diào)整工作,提高教化教學質量,同時促使家長也能夠主動參加到學生的教化管理中來??傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教化的一個根本動身點。我希望也信任,從這個動身點動身,我們的家長會肯定能夠達到預期的效果,取得圓滿的勝利!下面進行以下方面的內(nèi)容:一、學習方面:說到學習在座的家長都深有體會?,F(xiàn)在的孩子越來越不好____了。在一二年級時,有的學生在課堂上不留意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿足的成果。但現(xiàn)在學習的內(nèi)容難度加大了,各門功課的作業(yè)量相對多了,主要是學習方法變更了。有一些學生因為不想學,為了躲避寫作業(yè)在家長面前說:“今日老師沒布置作業(yè)?!蹦敲丛谶@里我也可以明確的告知在座的每一位家長,“今日沒有作業(yè)”這句話是不成立的。老師每天都布置肯定量的作業(yè),就算老師間或沒布置作業(yè),學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,如可以預習老師沒講過的內(nèi)容,也可以復習老師已經(jīng)講過的學問。因為以上變更,所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增加,對學問追求上進心強,因此成果越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學出現(xiàn)惰性,怕辛苦,也有一部分同學對學習不協(xié)調(diào),當然這類學生想把成果搞上去就相對會累一點。也就是說從這里起先學生的學業(yè)成果會簡單產(chǎn)生“兩極分化”。這一點務必引起家長們的足夠重視。二、作業(yè)方面:開學以來,我班家庭作業(yè)的完成狀況相當?shù)夭恢鞠颉?傆袠O個別同學總是不能完成書面作業(yè),或者干脆不寫,這樣的狀況時有發(fā)生。比如說:每星期的家庭作業(yè),有的學生老師一檢查就說放在家里或者沒拿,其實就是沒做,希望你們在家督促孩子完成作業(yè),學校里的由老師督促完成。而對于語文老師布置的軟性的作業(yè),肯定要賜予足夠的重視。如:背課文,熟讀課文,背古詩,大量的閱讀,查找資料等等。而有一部分同學因為惰性,怕辛苦,總想著玩,學習缺乏主動性,還有部分學生寫字太潦草,沒有恒心、耐性。這些同學在考試過程中,沒有好好做題,做完了也不檢查,有的書寫還非常潦草。導致考試成果不好。所以,我懇請各位家長,肯定不要讓你的孩子因為看法的不端正而帶來將來的缺憾,端正他們的學習看法,就從仔細完成每一天的家庭作業(yè)起先!三、課堂方面:三年級的課堂,特別重要。在課堂上,學生學習狀態(tài)兩極分化相當嚴峻,有一部分學生的思維是相當活躍的,每個問題都能主動思索回答,如:鄭文娟、張亞蓉、徐瑞、毛振東、成曉彤、蘇云鵬、魏愛東等同學,這一部分孩子課堂效率比較高。但也有一部分學生上課總是游離在課堂之外,經(jīng)常在玩東西,做小動作,或者和同學說“靜靜話”,根本不聽老師的講課,也不主動思索問題。久而久之,成果下滑很嚴峻,惰性很強。比如說:杜凱、何舟、馬千蕊、丁富軍、王麗娟、何亞娟、何富平、周杰等同學。四、期中考試方面:雖然說這次考試成果不能代表孩子的全部學業(yè),至少反映了孩子這半個學期的學習看法和學習狀況。在這里,我要提示家長摯友正確對待分數(shù):中年級,學生分數(shù)的波動還是相當大的,不能一看到孩子考得不好就沖孩子大發(fā)雷霆,甚至有家長在沖動之下對孩子大打出手。人不是常勝將軍,哪會有次次都勝利的?所以,對待孩子的考試成果,我們家長不應當只盯著不如意的分數(shù),不能光沖孩子發(fā)火和打罵,而是應當耐性地、心平氣和地與孩子一起____錯誤的緣由,幫助他弄懂意思,改正錯誤才是上策。請關注孩子的學習過程。考試分數(shù)只是衡量學生學習的一個指標,而不是唯一指標。在某種程度上可以說,學習過程的一些特點比分數(shù)更重要。有的學生甚至也能考到95分,但是對學習的愛好不夠高,主動性不高,____思索不夠,與同學們溝通的習慣還沒養(yǎng)成,他的學習潛力將受到限制。假如家長和老師不去幫助他們,學習成果將會無法得到提高。就期中考試也許說一下:數(shù)學90分以上的5人,80分以上的14人,70分以上的10人,60分以上的7人,不及格7人,語文90分以上的6人,80分以上的20人,70分以上的12人,60分以上的2人,英語90分以上的12人,80分以上的14人,70分以上的10人,60分以上的2人,不及格2人,從期中考試來看進步的學生有:五、平安方面:平安工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順當進行的前提和保障!對于小學生來說,平安工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,仔細搞好學生在家在校的平安工作。教化學生在家要聽從父母的支配,不玩火,電,不接觸危急品;外出要征得家長的同意等。尤其是校外租房子的學生,在用電方面家長應引起高度重視,其次在食品平安方面應對孩子加強督促,外面地攤上的垃圾食品一律禁止食用。夏天來了天氣也熱了,星期天或者放學時間不要讓孩子到有水的地方去游泳或游玩,過公路要走人行橫道,有車的時候要停下來,不能亂跑。不要讓孩子帶珍貴物品或者刀具進校內(nèi)。六、收費方面:本學期開學初,只收了十元錢的作業(yè)本費,六、對家長的幾點希望您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他學問與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,所以工作中難免不能____八穩(wěn)。單靠老師的力氣是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應當主動的協(xié)作起來,做好以下工作,做到家校合一:1、嚴格管理時間,科學支配時間。有以下幾個方面須要家長留意:(1)對于孩子的到校時間,我們規(guī)定早上在7:00以后到校上早讀。下午1:40左右到校。每一個學生都應做到按時到校,不早到、不遲到。(2)要保證孩子有足夠的睡眠時間,每天睡覺時間不少于8小時,最好達到10小時。晚上讓孩子早睡覺,假如條件允許中午盡可能讓孩子休息一下。有些學生早上第一節(jié)課就打盹,下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴峻了,請家長賜予關注;2、家長要常常過問孩子的學習,了解孩子的學習狀況。督促孩子____、仔細、快速地完成每天的家庭作業(yè),并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學剛好做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣。并且留意督促孩子上學帶作業(yè)以備檢查。要多與孩子溝通,詢問孩子在校的學習狀況。要擅長發(fā)覺孩子學習上的進步,給以剛好、充分地確定,并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長就心驚膽戰(zhàn),撒謊應付,想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好。但事實上,老師也只想告知家長,該學生最近在學校的表現(xiàn),有什么地方要即使改正,希望家長和老師協(xié)作,一起努力,想出更好的教化方法,幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣。有些孩子已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,如放學回家后貪玩,作業(yè)馬虎,不愿自己檢查,在作業(yè)本上亂撕亂畫,不疼惜文具,隨意損壞或丟棄文具等。家長可不要小看這些,這是看法問題,我們家??隙ㄒ嗷f(xié)作,幫助孩子克服,讓孩子養(yǎng)成仔細負責的看法,該學習時就集中精力學習,該玩的時候就大快朵頤地玩。3、今后的數(shù)學學習方式。學期已經(jīng)過半,期末考試一晃眼就會來到,我們課堂上以講授新知為主,也就是以課本為主。其他的主要是在課下自己完成,來到學校后老師再有針對性的進行講解。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下,也就是說布置的家庭作業(yè)。我想我們家長肯定都有這方面的閱歷,請依據(jù)自己孩子自身的特點,有針對性適當____,終歸靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,孩子必需回家要內(nèi)化,不斷重復鞏固。越往高年級走,難度會越來越大,要求孩子____自主的學習會越來越來明顯的體現(xiàn),假如現(xiàn)在就忽視,那將來確定會掉隊的,希望我們家長要引以為重視。4、其他方面:.提示孩子每天佩戴紅領巾。保證孩子每天的早飯要吃好吃飽,它是每天學習的保證。教化學生不亂花錢,不在小攤子上買吃的,學校不允許帶零食。敬重的家長,學校教化不萬能,但學校會盡力,家庭教化不行少,望家長重視,你們的孩子須要我們教化,我們的學生也須要您的呵護,一個學校要發(fā)展和生存,必需有家長們的關愛,希望家特長處關切愛惜學校,給我們提出珍貴的建議和看法。最終,我想說:要無限信任孩子的潛力;恒久不要對孩子悲觀;決不吝嗇父母的表揚和激勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜氯康母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母?!蔽覀円源撕透魑患议L共勉。感謝大家!四年級學生家長會議程支配時間:20xx年5月14日地點:試驗小學四年級(3)班出席人:班主任、任課老師、家長。議程:一、田校長講話.二、班主任講話(學習方面、作業(yè)方面、課堂方面、期中考試方面、、平安方面、收費方面等)。三、征訂____方面。四、組織填寫收費看法表。五、組織填寫問卷調(diào)查表。六、發(fā)放義務檢測表冊,并組織仔細填寫家庭基本狀況調(diào)查表何基本信息卡。七、介紹校訊通狀況。八、個別交談。小學家長會發(fā)言稿8敬愛的老師,同學們:大家好,各位尊敬的家長大家好!隨著時間的飛逝,擠眼間半個學期已經(jīng)過去了。期中考試后的這場家長會,我很榮幸能在此演講!我們能在那里讀書,我感到無比榮幸與快樂,不僅僅因為學校____的高質量的教學理念,更因為我們有一群關切我們的優(yōu)秀老師。老師的淳淳訓誨,悉心點拔,以及老師對我們的辛勤培育,我們都非常感謝。同樣,我們也不會遺忘我們的父母,你們對我們的靜默付出。我們雖然身在學校,可仍舊體會到你們對我們的關切。點點滴滴都化為我們前進的動力,讓我們更加努力。這次期中考試,幾家高興幾家優(yōu)。有成功者,也有失敗者。我們要正確的應對考試成果。不以物喜,不以己悲。子曰:勝敗乃兵家常事。我們應勝不驕,敗不餒??荚囀Ю参幢厥羌氖?,失敗是一支醒悟劑。他會讓我們醒悟地相識到自我的缺點與不足。更加努力的學習。失敗后仔細總結閱歷,吸取教訓,這樣才會使自我更加提高。同學們,幻想的實現(xiàn)需勤奮和努力。天才在于勤奮,要想取得好成果,不刻苦,不努力,是不行的。然而勤奮并不只是簡潔的勞碌,更須要反思和思索。有的同學終日的勞累,卻沒有明顯的提高。只是他們不明白他們的不足之處,課前不預習,抓不住課堂上關鍵的45分鐘,只想下課后用自我更多的時間去彌補。重作業(yè)而輕復習,忽視學習規(guī)律方法的總結和學習方法的琢磨。這或許是導致他們高消耗低分的重要因素吧,期中考試已經(jīng)悄然離我們遠去。一次考試并不是句號,更不是全部的人生。我們須要從短暫的喜悅中走出來,從短暫的懊喪中走出來。勝不驕,敗不餒。榮辱不驚,臥薪嘗膽,即使調(diào)整自我,為下次考試做打算,努力拼搏。最終祝各位老師工作順當,祝各位家長事事如意,身體健康。多謝大家!小學家長會發(fā)言稿9敬重的各位家長摯友:大家好!首先感謝在座各位家長摯友能來參與我們班的第一次家長會,我也誠心希望今后的每一次家長會都能得到你們的支持。父母是孩子的啟蒙老師,家庭教化對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學校,社會溶為一體,才能更好的培育孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個環(huán)境里和諧、歡樂、蓬勃向上地發(fā)展?,F(xiàn)在開學已經(jīng)近一個月了,有許多家長都很想知道自己的孩子在這些日子的學習中,學習怎么樣在學校表現(xiàn)怎么樣學習實力和發(fā)展的潛能怎么樣依據(jù)近一個月從孩子身上反映出的現(xiàn)狀,及日后對孩子學習方面如何引導。就此話題我們召開了這次家長會。孩子在學校已經(jīng)生活了近一個月,這近個月孩子的進步是特別大的。是一天比一天進步的。他們對自己的學校生活充溢信念。但是也是有許多問題須要我們老師和家長幫助孩子去改正??偨Y一下,孩子們共同的問題在于以下幾個:1、上課聽講習慣不好。有些孩子,上課時管自己,老師說什么都沒挺清晰,這樣對他的學習確定是特別不利的。2、動作慢。孩子是父母的珍寶。出于愛,家長什么事情都幫孩子做好,所以孩子自己做事情的時候動作特別慢,包括吃飯,睡覺,拿書。3自控實力不好。孩子都特別明白自己要干什么,什么事情不能做,但是在那個時候,他就什么都遺忘。那家長該做些什么呢今日召開這個家長會,我們主要就孩子的習慣養(yǎng)成、學習、家校聯(lián)系等方面做一下溝通。希望各位家長能仔細聽,并主動發(fā)表你們的看法。一、入學打算:第一方面是關于作息時間:1、首先您要特別清晰了解學校的作息時間。(家長可以把作息時辰表抄回去)請您肯定要按時送孩子上學,千萬不要遲到,以您的實際行動教化孩子有時間觀念、遵守規(guī)章制度。送孩子的時候請您送到學校門口,讓孩子自己走到教室,熬煉孩子的自理實力。2、其次您要做好孩子在家的作息時間。(1)父母要有意識地規(guī)劃好孩子的作息時間,調(diào)整孩子的生活起居習慣及常規(guī),養(yǎng)成孩子自己準時就寢,準時起床的習慣。你要限制好孩子休息的時間。最主要還是晚上睡覺的時間,肯定要限制好。一般來說,每天晚上9點30分之前,肯定要讓孩子睡了。只有保證了足夠的休息時間孩子才能在其次天的學習活動中保持旺盛的精力。(2)您要限制好孩子寫作業(yè)的時間,最好規(guī)定一個時間段。希望家長回到家肯定盡到監(jiān)督孩子家庭作業(yè)的責任,讓孩子把家庭作業(yè)也寫整齊、規(guī)范,寫作業(yè)時肯定不能邊寫邊玩。(曾經(jīng)有些家長對我訴苦,為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁,為孩子寫作業(yè)馬虎、磨蹭而發(fā)愁,其實,就是因為從一起先沒在意,沒讓孩子養(yǎng)成好習慣,到后來再管就特別困難,家長到那時再懊悔就晚了。)“良好的開端是勝利的一半”,希望家長從起跑線起先,讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習慣。二、習慣:1、學習習慣:學習用品:(1)作業(yè)本的打算,包好透亮塑料皮寫好班級姓名。(2)文具的打算,(3)為孩子打算一本作業(yè)登記本,每天查看孩子登記本上的內(nèi)容,并按本上的內(nèi)容做好其次天的打算。(抄功課表)(4)每天晚上參照學校的課程表幫助孩子打算好其次天的課程用書,帶好一切學習用品。剛起先的時候是家長幫助孩子完成,但到了肯定的時間這些事情要有孩子自己來完成。學習方面:孩子的學習成果是每一位家長都關切的,當然更是我們做老師所關注的,其實做老師和家長的都是一個共同的心愿--那就是看到孩子能取得優(yōu)異的成果,但優(yōu)異成果的取得就須要孩子自身、家長和老師的共同努力,所以下面就說說關于提高孩子學習成果的幾點做法:(1)、陪孩子學習。一年級的孩子剛入學,他們自己____學習的實力短暫還沒有具備,所以在他們回家讀書、寫字的時候就須要家長在一旁陪著,尤其是在寫字上,孩子的握筆姿態(tài),書寫姿態(tài),身子、眼睛的姿態(tài),他們在沒有人在一旁提示肯定不會根據(jù)課堂上規(guī)范的姿態(tài)(書寫三個一)去做。要盡量作到:對、快、工整。所以希望孩子在回家寫作業(yè)的時候家長能陪在身邊。(2)、做孩子的學習助手。做孩子的學習助手。盡管一年級的學問程度還不深,但是新課標的學問量卻很大,比如語文每一篇課文要求會認的生字就有十幾個,多數(shù)的生字還很繁瑣,光靠課堂上講課的時間讓他們認會真的是很困難,所以我要求學生回家提前預習,最好把生字認會,課文讀熟,這樣到課堂上學生會很簡單把新課的生字記會。(3)、上學以后,孩子必需養(yǎng)成家庭學習的好習慣.孩子放學后,還留有上學時的驚慌感,請家長先笑臉相迎,讓孩子放松一下.接著讓孩子坐在書桌前,攤開教科書及作業(yè)本,復習當天所學習的功課,時間從10分鐘到20分鐘,習慣以后,漸漸延長時間至30分鐘到40分鐘,嬉戲,看電視都得在做完功課以后.特殊提示的是:即使當天老師沒有布置作業(yè),也要讓孩子在書桌前學習學習,(說話練習、組詞練習、聽話練習)如此每天在相同場所,相同時間實施,慢慢地,小孩就養(yǎng)成放學后在家用功的習慣.(4)、培育學生良好的閱讀習慣。良好的閱讀習慣可以是學生終生受益。讀書時防止三種現(xiàn)象:念經(jīng)書、看時書、數(shù)量書(眼到、口到、心到)培育高質量的學習習慣:(1)培育孩子用心的習慣。(2)____思索的習慣重在養(yǎng)成。(3)家長要教孩子學會仔細細致。(4)要培育孩子的記憶實力。(5)學問重在積累,要養(yǎng)成看書讀報的習慣。(6)復習有方法關鍵在于剛好。培育高質量的學習習慣,大致要留意以下幾點:A、創(chuàng)建寧靜的家庭學習氣氛。B、不要跟孩子嘮叨。C、多表揚樹立自信念。俗話說:好孩子是夸出來。D、在看電視的問題上,要給孩子把把關。2、行為習慣:(1)做作業(yè)的時候要訂正孩子坐姿要端正,不要讓他趴在桌子上或是腳翹著,跪著,否則在學校老師引導的好習慣就全忘了,這樣在學校做的都是無用功了。(2),教化孩子從小講文明,懂禮貌,同時教化孩子不做危急嬉戲,不猛跑,不亂扔東西,樹立平安意識和自我愛護意識。其二、一個巴掌拍不響。我們要具體了解事情,引導孩子____自己的不足和過失,設身處地的為別人著想,多一分理解和包涵,少一些挑剔和埋怨。病、事假先向老師打招呼。(3)、學會整理書包(4)、多積累課外學問,多看書(購買至少三本書),建立圖書角。(5)、忘帶東西、丟三落四。個別學生常常性的有這種狀況發(fā)生,但有些家長并沒有意識到這對孩子來說是個多么可怕的習慣,信任家長在幫助孩子改正這個習慣上肯定會堅持下去。(6)、亂花錢。這個問題,每次開家長會都要提到,尤其是有些孩子的錢是在家長不知情的狀況下從家里拿的,請家長高度重視這件事情。小學家長會發(fā)言稿10各位家長:首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參與這次家長會表示誠心的感謝!對我們學校和班級工作的支持表示感謝。在各位家長的親密協(xié)作下,在各位任課老師的悉心教化下,孩子們各方面均取得了不一樣程度的提高,班級的工作走在學校前列。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系,相互溝通一下學生在校及在家的情景,以便老師能夠更有針對性的實施教化,家長能夠更好教化自我的子女做人與成材。我信任,這次家長會必需能夠到達預期的效果,取得圓滿的勝利!今日的會議有四項議程:一是有我就這一階段教化教學情景向大家作一個匯報,并針對班級存在的一些問題和近階段學生生理、心理特點,談談家庭教化的方法及其重要性,期望得到各位家長的理解、協(xié)作和支持二是請我們班的家長溝通一下自我教化自我孩子的方法三是請各位家長與課任老師結合學生實際,就自我感愛好的話題進行溝通。四是我受孩子們的托付,幫他們完成他們和自我爸爸媽媽的溝通問題,能夠在家和在學校一樣快樂,華蜜,健康的成長。一、成果回顧我們班現(xiàn)共有學生40人。班級教化教學秩序井然,同學之間、師生之間關系融洽,學生生活、學習等各方面都在不斷提高。在一種關愛、寬容的環(huán)境中,在一種教學相長的氛圍里,老師的悉心教化,家長的正確引導,使我們班基本構成了一個有凝合力,有戰(zhàn)斗力的班團體。老師工作嚴謹,作風正派,看法仔細,他們細心設計每一堂課,細致批改每一次作業(yè),耐性解答每一個問題,其中考試的成果、多次競賽獲得的榮譽、每次學校檢查之后的評價都是最好的證明。同學們越來越喜愛自我的班、喜愛自我的老師。學生在成果提高的同時,其它各方面的本領也有了較大的提高,從他們自我組織參與的各種活動就能夠明顯的看出來。軍訓、體育節(jié)、文化節(jié)、班會,公開課等各種活動都進取參加,學生為班級爭光、為團體爭光的榮譽感很強,在活動中,他們所表現(xiàn)的精神令人感動,所取得優(yōu)異成果令人激昂。既讓同學們得到了熬煉,也展示了他們的才能,為他們增加了自信。信任為他們走向下一個勝利也奠定了堅實的基礎。我信任,我們的學生在將來的學習、生活、品德上都會有更大的提高。二、班級管理沒有教化不好的學生。我的指導思想是:一切以提高學生的整體素養(yǎng)為動身點,不求一時一刻的榮譽,不求華而不實的虛名,只求學生的成果和本領能有一點一滴的提高。能讓學生自我去做的,我絕不插手,哪怕是影響到班級的評比成果。在學習方面,我從不以成果論英雄,而是著眼于學生自身的發(fā)展,著眼于學生的努力程度。每次考試前后,我都會找學生談心,了解他們的心理狀態(tài),減輕他們的心理壓力,做學生的知心摯友,讓學生學得簡便,學得開心。因為我明白:班級管理的對象是學生,而學生是有情感有思想的人。在工作中,我深深的感到我們的學生思維活躍,學問面廣,有特性、有主見。他們理解教化不是被動的,而是有選擇的。所以,在班級管中我敬重他們的意愿,敬重他們的人格,把他們當作實實在在的“人”。我常想,沒有制度談不上管理,但同時又必需探討到學生對制度的理解程度,應當看到,僅有學生情愿理解且情愿聽從的制度才會發(fā)揮良好的作用。依據(jù)這個思想,我班的各項制度將在學生本領接著普遍得到提高后,經(jīng)班委會探討,全體同學表決才能經(jīng)過,這就消解了學生對管理的抵觸心情,大大地提高了我們班教化管理的實效。依據(jù)自我和班級學生特點,在處理一些違紀現(xiàn)象時,我一般實行較溫柔的看法。極個別同學時常違紀,主要表此刻上課說話,作業(yè)不做,引起同學們的反感,這些問題我始終認為不是學生在有意搗亂,而是性格問題。針對這種情景,我一般可是于嚴厲,而是實行溫柔的看法,給學生以方法上的指導和心理上的梳通。三、存在的問題當然,我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題,有些問題的解決還須要各位家長的支持與協(xié)作的是一些學生良好的學習習慣還沒有構成。個別學生,每次考試成果都不太幻想,事實上就是學習習慣差了一點,在校的表現(xiàn)如:早讀到班級后不能馬上抓緊時間早讀,上課思路不能跟著老師走,發(fā)言不夠進取,聽講效率不高,課后作業(yè)沒有真正弄明白,甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習又不能科學高效的支配學習時間,加之自學意識不強,只會完成老師布置的作業(yè),然后無事可干。從表面上看,這好像是學生的學習看法問題,但我認為,這是學習習慣、學習方法問題。在小學是老師教我怎樣做我就怎樣做,很少有自我的主見和想法,進入中學以后,學習難度加大了,作業(yè)量增多了,可供自我支配的時間也富裕了,但學習方法還變更不了。上中學后,學生應當有學習的主動性,能夠預習老師沒講過的資料,也能夠復習老師已經(jīng)講過的學問。所以求知欲強的同學,成果會越來越好,或者有明顯提高;而懶散、怕吃苦的同學,想把成果搞好就難了。所以我在這方應對學生訓練的頗多。我總有一個完備的愿望,想讓同學們協(xié)作老師學會自主學習,引導學生學會聽課、學會思索問題,不要完全依靠老師,異樣是成果短暫落后的同學這點尤為重要。靠老師補,想有精彩表現(xiàn),難!因為許多學問要靠學生自我去消化、領悟,最終到達觸類旁通。所以我提倡同學們多思、多問。有些家長在聯(lián)系表中也表示孩子要學會自我看書和思索,但效果并不幻想。當然,學習的過程從來就不是一帆風順,會遇到很多困難和波折,作為學校,作為班主任,作為課任老師,我們有義務幫忙學生克服學習中的困難,有針對性的幫忙學生真正學會自主學習。如有的學生須要意志,有的須要耐力,有的須要心情,有的須要方法,有的須要細心。盡管此刻還存著這這樣或那樣的問題,但我們會一向朝這個方向努力。四、重視家庭教化學校教化的形式是群體性的,一個老師至少要負責幾十個學生的教化教學工作,所以學校不行能象父母那樣有足夠的時間和精力,把教化的對象,集中在一個學生身上,從教化的全過程來看,無論是在教化的時間和精力上,還是在教化的對象和情感上,家庭教化始終占有特別的優(yōu)勢地位,其潛在本領是巨大的。有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時走進同一所學校,在同樣的班級里學習,授課的時間是相同的,教化的環(huán)境是一樣的,然而理解教化的效果卻截然不一樣,這種分化的緣由,并不在于學校教化質量,而在于家庭教化的協(xié)作上。有這樣一個比方,老師好比醫(yī)生,父母好比護士,醫(yī)生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學校教化恒久離不開正確的家庭教化,假如沒有良好、正確、合理的家庭教化相協(xié)作,再好的老師、再好的學校也不行能產(chǎn)生好的教化效果。家庭教化的失敗,往往導致學校教化事倍功半。為此,我們必需在以下幾個方面構成共識。一)、要駕馭孩子特點,有的放矢的進行教化。他們精力充足,新奇心強,但自我的愿望與實際本領有著很大的距離,他們總認為自我不是孩子了,總想擺脫老師和家長的束縛,有事不太情愿與父母及老師溝通,情感脆弱,做事莽撞,不記后果,沖動和新奇是他們的最大特征。這時,父母必需要細心視察,悉心引導。在教化上更應講究方式方法,看法不能粗暴,語言不能過激。家長要盡量抽時間與孩子們在一齊,常常與孩子溝通,學會同等地與孩子一齊看待他們成長中遇到的問題。平常要和孩子多溝通,詢問學習情景,不能等成果出來了,問題出來了才想到去關切孩子。二)、要全面而精確地估計自我的孩子。這種評估不能過高,也不行過低,過高和過低都會導致家庭施教的不精確。錯誤和不精確的估計會影響孩子的學習成果和學習心情。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情景下,單憑某一學科或某一單元的學習成果就盲目斷定孩子“不行”,還有的家長過高估計自我孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好,孩子看自已的好”,在自我的孩子很小的時候,怎樣看都覺得很聰慧的,但到上學后,一比較就看到了差距,再到中學階段就心灰意冷,這就是對孩子智力估計不精確造成的。作為智力好些的孩子的父母,必需要看到“人外有人,天外有天”。三)、要正確看待孩子的分數(shù)。時代改變了,人才的標準也在改變,分數(shù)不能確定一切,高分未必高能,僅有素養(yǎng)綜合、全面發(fā)展,有較強的適應本領和創(chuàng)新本領的學生才能適應將來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學被稱為笨蛋,他們卻成為對人類貢獻卓著的科學家、獨創(chuàng)家;比爾。蓋茨哈佛高校未畢業(yè)卻能成為世界首富,所以我們應樹立新的人才觀。您的孩子學習成果好,并不意味著思想好、本領高,您的孩子短暫學習成果落后,并不意味著思想差、本領低。不能認為分數(shù)就是一切,考試分數(shù)高,要引導孩子不要自滿,山外有山,人外有人;考試分數(shù)不幻想,應當心平氣和地與老師、孩子一齊探討存在的問題。既要與同學比,更要與自我比,比較前后幾次考試,看是否退步,緣由是什么。比較各科之間的成果,看哪科是弱項,多花些時間補上。四)、要多給孩子一點信念,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了成果有好有壞,孩子由于不愿學習,導致成果差,我們就應當適當?shù)闹肛?,假如孩子很盡力了,成果卻不怎樣幻想,我們更應當給他信念,而不是一味的給他潑冷水,這樣反而會使他對學習產(chǎn)生反感的心情。我們應異樣要敬重孩子,孩子們這樣寫道:“假如我考試成果不幻想,爸媽確定會陰鎮(zhèn)靜臉,這對我的自尊心殺傷力是100%”?!拔易畈荒苋萑痰氖歉改笇ξ乙C瀆的看法,那時侯我就想對他們說,你們有沒有探討過我的自尊心你們以為我不想考好嗎”“我懼怕考試,怕回家看到爸爸悲觀冷酷的臉”,多聽聽孩子的心聲,不要一味地去斥責孩子,幫忙他們____存在的問題,找尋對策,那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理,才情愿和你溝通。應對行為習慣差的孩子,家長不應當一味的責怪,更不應當放棄。要多激勵,給他們以自信,培育他們進取樂觀的人生看法,擅長發(fā)覺他們的特長,耐性地引導孩子正確地看待自我的不足,共同制訂安排幫忙他們改正缺點。五)、要教化學生遵守紀律。家有家法,校有校規(guī),班級也有班級的紀律,這些規(guī)定和紀律,是同學們提高成果的保證,學生僅有好好的遵守這些紀律,才能夠構成一個良好的班級,才能夠全面提高自我的水平。我們要讓學生明白:一個懂得規(guī)則,并且自覺的遵守規(guī)則的人,才能夠時刻根據(jù)規(guī)則辦事,才能夠使自我提高。風箏要想飛得高,必需由底下的線牽引著,假如沒有了這根束縛它的線,風箏只能掉在地上。人也是這樣,不要幻想什么肯定的自由,肯定的自由帶來的是肯定的放縱,是肯定沒有什么好結果的。假如哪個學生在遵守紀律方面做得不好,不僅僅是對自我的一種損害,對于那些刻苦學習,一心求學的學生來說也是一種損害,對于班級體也是一種損害,對其他同學也是不公允的這是我們不情愿看到的,也是肯定不允許的。班級里個別學生講臟話、喊別人外號、甚至在紙條上寫些臟話,不僅僅簡單誘發(fā)沖突和沖突,也敗壞了班級風氣,望家長加強教化。教化孩子在學校聽從老師管教,敬重老師、不頂撞老師,我們的老師無論是教學教化上還是在做人上都可稱得上一流的`,所以應信任老師的教化方式和教化水平,信任老師做的一切都是為了孩子。六)教化孩子遇事多做自我指責。在孩子和其他同學發(fā)生口角或沖突時,述說自我受到的委屈時,先讓孩子從自身找緣由,不要總是幫孩子說話,不然會縱容孩子的缺點。受到老師指責時,要讓孩子____:班主任和老師為什么指責你,是老師找自我你的茬嗎自我有哪些不對的地方任何時候嚴格要求都對學生有利,老師的指責教化是對孩子負責,表揚是愛,指責更是一種愛。孩子終歸是孩子,孩子說的話有時并不必需是真實可信的,要信任老師的話,并請家長能主動與班主任和任課老師溝通,了解真實情景,信任許多誤會經(jīng)過溝通是完全能夠消退的,這樣更有利于孩子的成長。為了讓每個家長剛好了解孩子一周的表現(xiàn),我們自我印制了家教聯(lián)系卡,期望家長們仔細看,并過問一下孩子本周的表現(xiàn),發(fā)覺問題剛好教化,并簽字以示重視。七)、要與老師坦誠相待,堅持一樣,構成教化的合力。在現(xiàn)代社會里,家長必需依靠學校讓孩子理解系統(tǒng)的學問學習,在這一點上,家長無法代替學校教化。另一方面,學校只能擔當起教化孩子的一部分,家長假如把教化職責全推給老師,是一種失職。尤其是品德教化、習慣養(yǎng)成、性格培育等重要教化任務,更須要家長與老師的合作,才能完成。當然相當多的家長都很重視家庭與學校的教化合力。在這種情景下,我認為家長與老師要坦誠相待,相互溝通、相互包涵。作為家長,要正確對待老師的不足,人無完人,老師的教化水平有高有低,出現(xiàn)失誤和不足在所難免。家長應與老師溝通解決分歧和看法,必需要維護老師在孩子心目中的威信,不能在孩子面前爭論老師的不足和短處,更不能貶低老師,堅決地站在學校老師一邊,同樣老師也會維持家長的形象,那樣教化才能構成合力。孩子還小,一旦老師在他們心目中失去了應有的地位,那么連同這門功課,他們也會拒絕學習,這樣的話,孩子的損失就大了。作為老師,也要充分理解家長望子成龍、望女成鳳的迫切心境,全身心的投入到工作中來,教好書,育好人,叫學生滿足,讓家長放心。常聽有些家長說:我的孩子小學時成果和行為習慣都很好,怎樣到你們學校就變了這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面,年齡環(huán)境都在改變,中學和小學有很大的不一樣,孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題,是正常的,我們要正視他,只要我們相互理解相互支持,就必需會收到好的效果。八)、不嬌慣孩子、學會對孩子說不。以色列有句名言:再富不能富孩子。讓孩子吃苦,培育孩子艱苦樸實對孩子成長是有利的。給孩子的錢要限制,并問孩子是怎樣花的。九)、教孩子做人處事的原則方法和技巧1.不在同學間、師生間傳播一些制造沖突不利團結的話,更不能傳無依據(jù)、添油加醋的話,讓孩子做一個光明正大、誠懇的人。2.胸懷大度、心胸寬廣,小事不要放在心上,告知孩子一個斤斤計較,小雞肚腸的人是成就不了大事的。3.遇事要冷靜,多做自我指責,互諒互讓,不要意氣用事,盲目沖動,干出傻事。五、請優(yōu)秀家長發(fā)言六、談教學改,獲得家長理解和協(xié)作附1七、大家探討如何有效的處理沖突一)男孩和女孩的區(qū)分二)從心理學了解孩子的依附關系三)了解心情金字塔四)了解損害親子關系的“四大殺手”,經(jīng)過最有效的治療原則,修復關系各位家長,盡管在教化孩子上我們付出了許多心血和汗水,盡了最大的努力,也取得了許多成果,但我們的工作確定也存在不少問題,離家長對優(yōu)質教化的要求還有距離,我們必需虛心聽取各位家長合理的看法和提議,百尺竿頭,更進一步,力爭把工作做的更好。各位家長,“十年樹木,百年樹人”,讓我們相互理解、相互協(xié)作,攜起手來,為了孩子完備的明天,努力吧。小學家長會發(fā)言稿11敬重的老師、各位家長:大家早上好!我是曹仙芝孩子的爸爸,首先,非常感謝老師對我孩子的細心培育和各位家長給我這樣一個機會,讓我在那里和大家共同探討孩子的教化問題。今日我們來自不一樣的地方,有著不一樣的身份,做著不一樣的工作。但不管我們是做什么的,坐在那里,我們大家都是同等的。因為我們都擁有一個共同的心愿,那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份,那就是兒女心中的父母,老師眼里的家長。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長,同各位講幾句心里話。我的孩子同那些得才兼?zhèn)涞暮⒆酉啾龋€有許多的不足;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是閱歷,只能算是感受,假如能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。我們在摯友相聚,親人團聚的時候,說的最多的唯恐就是孩子的問題。在談論時有的眉開眼笑,津津樂道,贊揚自我的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,一籌莫展,埋怨自我的孩子不乖巧。我不明白在座家長是如何看待這個問題的。我個人認為孩子聽不聽話,乖不乖巧,與父母稱不稱職有很大的關系。因為沒有不聽話的孩子,僅有不稱職的父母。我這樣說,可能有人會不以為然,你們會說:“那有的農(nóng)村孩子,父母不識字,對他們學習各方面都不管不問,但他們的孩子照樣考取了名牌高校。而有的經(jīng)濟條件好的家庭,他們對孩子言聽計從,既照看其飲食起居,又為之聘請家教,總是硬件軟件一齊上,以便孩子一門心思地讀書考取重點高校,但孩子最終還是名落孫山。”我不否認這種情景確定存在,但這是特例,這種特別現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是:無心插柳難成蔭,有心栽花花才發(fā)。稱職對孩子負職責的父母,他們的孩子一般都很聽話。那么,怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢第一、要疼愛孩子。各位做父母的都明白疼愛自我的孩子,但在目前社會背景下,我們應當怎樣疼愛孩子呢那就從教化孩子做起吧,假如我們每一個家長的都能把自我的孩子培育成一個有利于親人,有益于社會的人,就是對孩子,也是對社會盡了職責。我最近讀到一篇文章,題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,這注定你恒久只能陪人一程。你愛自我的父母,期望他們長命百歲,但你再孝順,他們也會走在你前面,你只能陪父母一程。你喜愛自我的兒女,時刻幻想,用自我的身軀為他們遮風擋雨,總有一天,你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時間孝順他們;只能陪兒女一程,我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物,名利是過眼云煙。不遺余力陪著孩子就是對他們最深的愛。其次、要熟識孩子。我們要擅長探究總結孩子的成長規(guī)律,了解孩子的性格。我們跟自我的孩子除了是父子,父女,母子,母女關系外,還應當是兄弟姊妹關系,是摯友關系。我們應當了解自我孩子的愛好,愛好,喜怒哀樂。應當常跟自我的孩子溝通溝通,應當明白孩子的每次考試成果,應當記住班上各科老師的,并常常同他們堅持聯(lián)系等等。假如沒做到這些,我們就不能算是稱職的父母和家長。第三、要寬容孩子。對孩子我們應當多一點理解,少一點埋怨;多一點寬容,少一點苛求。萬萬不行求全責怪。偉人都會犯錯誤,我們在座家長也會犯錯,那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢有的家長平常不怎樣管孩子,一到考試看到自我孩子成果不好,分數(shù)考得低,就明白責罵,從不從自身找緣由。當然考第一的學生,不行能恒久都是第一。我們應當引導孩子正確對待勝利與失敗,做到勝利不傲慢,失敗不氣餒,應當多激勵孩子。因為好孩子是夸出來的。第四、要正確引導孩子。種瓜得瓜,種豆得豆。不一樣的教化方法,會收到不一樣的效果。我們同孩子朝夕相處,自我的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教化孩子是一套,自我的言行又是一套。假如我們斤斤計較,要求孩子寬以待人;我們自我虐待老,要求孩子孝敬父母;我們自我不讀書看報,要求孩子仔細學習;我們自我打牌賭博,要求孩子不上網(wǎng)嬉戲,我們自我用錢大手大腳,要求孩子勤儉節(jié)儉。你們想一想,這樣能收到好的教化結果嗎所以我們做家長的必需要對孩子有正確的引導,使他們成為得才兼?zhèn)涞暮煤⒆?。一、讓孩子快樂的學習。學習是一生的功課,不要讓孩子感到學習是一種負擔,是一種壓力,而要讓他在快樂中理解,在微笑中體會,這一點孩子在讀課文時我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動作,非常形象生動,或悲或喜、或哭或鬧,興奮的、哀思的、夸張地,都在她的動作里一覽無余,就這樣,一篇課文、一個故事,她能非常生動地表演出來,背古詩她有時也會用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學習既簡便,又快樂,也很簡單記住資料。二、多一些表揚和激勵。我們明白,表揚能使人創(chuàng)建奇跡,過多的指責會導致孩子過多的自責。孩子有了提高,隨時激勵表揚她,讓她有成就感,促使她再接再勵;孩子退步了,也不要氣餒,千萬不要當面數(shù)落她,更不能拿自我的孩子和別的孩子作比較。這樣會挫傷孩子的進取性和自尊心,有一次,我拿孩子和別的小摯友比,她不興奮了,“你總是拿我的短處和別人的特長比,為什么不拿我的特長和別人的短處比”。是的,我們每個孩子身上都有許多閃光點,家長假如常常表揚激勵孩子,孩子必需會有更精彩的表現(xiàn)。三、培育孩子的愛好愛好。作為家長,我們都期望自我的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認為,必需要敬重孩子自我的選擇,孩子自我喜愛了,她就情愿去學,就會學得很好,我的孩子很喜愛畫畫,我把她的每一幅畫都收集起來,有的剪下來貼在墻上,然后在上頭寫上英語單詞,她常常會觀賞自我的畫,簡便的讀出單詞,這樣不僅僅能提高她的繪畫進取性,也能簡便學會英語單詞。四、不做“嘮叨”家長。以前,我是事無巨細。因為妻子在鄉(xiāng)下教書,晚上才能回家。所以有體育課是我常囑咐孩子穿球鞋帶飲料,上美術課囑咐她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提示她帶飯盒,就這樣全身心地為她服務,我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“明白了,明白了,嘮叨爸爸”,這段時間,我不再提示她,雖然有時她也忘了帶水,忘了帶畫筆,一回家就說我渴死了,或是老師指責我了。但這時,她也已經(jīng)明白這些生活、學習上的事都是她自我的事,她應當對自我的行為負責。孩子是我們的期望,也是祖國的將來。信任我們的孩子,今日,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣袤的天地里,她們必需會長成一棵棵參天大樹。多謝大家!小學家長會發(fā)言稿12各位家長,你們好。我是三(3)班的英語老師,很興奮與大家見面。我姓劉,大家都叫我MissLiu。我的電話是xxxx,歡迎大家加我飛信,并注明3(3)***,今日主要和大家溝通一下關于英語學習起始階段的學習習慣和方法。對于三年級的孩子來說,英語是剛接觸的一門學科,所以大家都是特別有愛好的,俗話說,愛好是最好的老師,這個年齡的孩子,英語學習主要是培育良好的學習習慣和多多開口說英語。除了在學校當孩子有進步的時候我們老師會多多表揚,家長在家里也要多多表揚孩子做的好的地方,送給各位一句話:“贊美是暗室中的始終蠟燭”。從本學期起先,我對各位同學的要求:※每天聽讀背十五分鐘。今年三年級12月份會有全區(qū)的朗讀競賽,請家長肯定要督促孩子們堅持朗讀,爭取在競賽中取得優(yōu)秀的成果?!磿r完成默寫。默寫是特別重要的英語學習技能,家長肯定要特別重視我們學生的默寫?!磿r完成《課課練》。英語學習須要應用,那么我們的課課練就是最好的練習手冊。我們的課課練要求每一同學都要完成,我們還會定期評比,看誰的練習冊做的最好。※自信,不要膽怯 犯錯。英語要開口說,說多了才會越說越好,說錯了沒關系,最重要的是開口。那么每天聽讀背15分鐘的詳細要求:聽--聽磁帶、碟片時看著書聽,這樣我們才能在聽的過程中有更深的印象。讀--Story和Cartoon指讀,其他泛讀。指讀是要用手指引到那里讀哪里,這樣我們的單詞量才會提高。背--Story和Cartoon必背,其他選背。這是我們英語素材的累積,積少成多,我們背誦的課文越多,我們說出來的機會才更大。關于默寫,各位家長都知道好記性不如爛筆頭,寫是我們學習英語特別重要的一項要求,我們現(xiàn)在的默寫要求是26個字母的大小寫,接下來我們將進行簡潔的單詞默寫。假如有默寫要求,家長在家里肯定要督促孩子們在自默本上進行默寫。大家知道最堅固的形態(tài)是三角形,那么英語學習只有在老師,家長,學生三者的協(xié)作下才會有最好的效果,所以接下來我對家長也有一些要求。1.請督促孩子每天聽讀背。2.請在孩子完成聽讀背后簽名。3.希望家長能主動主動溝通孩子的學習狀況。最終和各位說明一下我的教學風格:堅持,嚴格,歡樂!堅持:英語學習貴在堅持,只有堅持才會出成果。嚴格要求,包括我們完成作業(yè),背誦課文,抄寫和默寫都要根據(jù)要求完成,一絲不茍的完成。英語學習我們有各種活動可以開展,所以我們的英語學習也是特別歡樂的,我也會在我的教學中讓孩子歡樂的學習,體會到英語學習的美妙!最終希望家長和我一起努力,共同督促孩子的英語學習,感謝!小學家長會發(fā)言稿13各位家長:大家好!我是我們班的數(shù)學邱老師。很興奮和大家見面,也始終很期盼與大家的這次溝通。我從四年級起先任教孩子們的數(shù)學,而今日卻是第一次和家長們正式的在一起溝通,很不該。因為剛接我們班的時候我剛懷孕,狀況又有些特別,所以和大家一起溝通的機會很少,今日的家長會,我是很早就和班主任老師打好商議,肯定要給我一點時間和大家見面,所以我也是特殊珍惜今日這一次我們見面的機會。(因為下午我有點事情,所以趕在學校開會前和大家溝通,特別感謝大家的協(xié)作,感謝)我們召開這個家長會,主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,相互溝通一下我們班的孩子在校及在家的表現(xiàn)狀況,以便老師能夠剛好調(diào)整工作,提高教化教學質量,同時促使家長也能夠主動參加到孩子們的教化管理中來,希望家進步一步協(xié)作我們做好一些工作,讓孩子們學得更好,取得更好的成果!作為數(shù)學老師,接下來我主要就孩子們本次其中考試的狀況和大家說一說。一、期中成果____:本次其中考試,六(2)班優(yōu)秀有40人,良好12人,合格3人,不及格有1

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