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第頁共頁作業(yè)沒寫完檢討書500字作業(yè)沒寫完檢討書500字【一】尊敬的xx:由于我上課沒注意聽講,以致于我沒聽到留作業(yè)的信息,所以我沒交作業(yè)。我認為我應該寫檢討,我應該勇于成認自己的錯誤。這種行為是對自己的不負責的行為,我辜負了家長的期望,辜負了教師的期望。由于我的忽略,有可能養(yǎng)成不良的習慣,輕者荒廢自己的學業(yè),重者從此而墮落,從而走上犯罪的道路,危害人民,危害社會,危害國家。假如我今天交了作業(yè),可以使自己的習慣得以得到良好的保持。說不定可以使自己的學習成績更上一成樓,說不定從此走向理想的高中,走向理想的大學,走向理想的工作崗位。從而造福于人民,造福于社會,造福于國家,還可能使自己名垂千史,成為社會中的一個璀璨明珠。所以這看似不起眼的行為,可能會造成無數(shù)的錯誤。所以我不應該再犯同樣類似的錯誤,我下決心不犯如此低級的錯誤,以這種“黑暗”無比的錯誤,侵食自己的身體,侵食自己的靈魂。我衷心的再一次成認這嚴重的過失。我應該在此向教師抱歉,忠心的說一聲“我錯了,我不應該不交作業(yè)?!蔽曳傅腻e誤不但危害到自己,而且還玷污了您神圣的職業(yè)。我如今的心情仿佛象被困在籠中一樣,無法原諒自己嚴重的錯誤,所以我懇求您的原諒,您的原諒會使我減少一些悔意。希望您以寬容原諒之手,從黑暗中將我懊悔的心撈出來。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日作業(yè)沒寫完檢討書500字【二】尊敬的教師:今天,我懷著非常的愧疚以及懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對這不寫作業(yè)的行為感到抱歉,我認為,我不寫作業(yè),是對教師的不尊重,又是浪費了教師辛苦準備的課后作業(yè)的心意。這是一次非常深入的檢查,我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧,我真的不應該不交作業(yè),我不應該違犯教師的話,我們作為學生就應該完全的聽從教師的話,而我這次沒有認真完成作業(yè)。我感到很抱歉,我希望教師可以原諒我的錯誤,我這次的悔過真的很深入。不過,人總是會犯錯誤的,當然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生,希望教師可以相信我的悔過之心?!叭擞惺?,馬有失蹄”。我的不良行為不是向教師的紀律進展挑戰(zhàn)。絕對是失誤,教師說的話很正確,我下次一定會注意的。相信教師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深入的悔過態(tài)度,我這樣如此的重視這次的事件,希望教師可以原諒我的錯誤,我可以向教師保證今后一定不會再不交作業(yè)的上出現(xiàn)我的名字,也絕對不會不認真完成作業(yè)。作業(yè)是一定要寫的。這是考察學習結果的一個重要手段。學習得有目的性。你得知道自己哪兒不會才去學的。知道了再去學會浪費不必要的時間。寫作業(yè)就是讓你知道自己哪兒不會,從而更好的前進的一個方法。當然作業(yè)得適當,不然會適得其反的,學生不寫作業(yè)其后果是非常嚴重的,它敗壞了學風,形成了惰性,影響了學業(yè)成績,甚至嚴重阻礙了正常的教學工作。成績的落后是外表的,不勞而獲思想的滋生蔓延才是可怕的。這幾天我真的是很深入的認識到了我的錯誤,知道了教師說的話不可以裝做沒有聽見,教師說的話就要聽從,教師說的話也絕對會實現(xiàn)她的諾言,教師所要管的一定是為了我們學生好,所以我們不用挑戰(zhàn)教師的紀律,我們還是學生,沒有才能對教師說出來的話產生不聽從的想法,我們學生唯一可以做的事情就是好好的聽從教師的話,好好的學習好,讓教師可以放心,讓教師可以信任。此致敬禮!檢討人:xxx20xx年x月x日作業(yè)沒寫完檢討書500字【三】尊敬的xx教師:您在20xx年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們,目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,但是我卻沒有理解教師的一份苦心,對此向教師表示深深的歉意。因此,懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。已經深入認識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把教師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,不能辜負教師對我的一片苦心。對于我沒有完成作業(yè)的事情,所造成的嚴重后果如下:1.讓教師為的學習更加操心。2.在同學們中間造成了不良的影響。3.由于我的錯誤,有可能造成別的同學的效仿,也是對別的同學的父母的不負責。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經過深入檢討,認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴重缺乏。就算是有認識,也沒能在行動上真正實行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對別人尊重缺乏。試想,假如對教師有更深的尊重,就會按時完成教師教代的每項作業(yè)。據上,決定有如下個人整改措施:1、按照教師要求繳納保質保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根進展深挖細找的整理,并認清其

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