部編版四年級語文上冊第四單元測試題

7/9部編版四年級語文上冊第四單元測試題第四單元測試題（一）基礎(31分)一、下列加點字的讀音完全相同的一組是()(1.5分)A.倒影 倒下 跌倒 翻箱倒柜B.少女 少年 少爺 年少無知C.重置 重要 重新 輕重倒置D.勉強 強迫 強大 強詞奪理二、讀拼音，寫字詞。(7分)普羅米修斯看到了人們無火的bēicǎn()生活，決心wéikàng()規(guī)定為人類“盜”火。結果，他被suǒ()在了懸崖絕壁上。hěnxīn()的宙斯派了一只鷲鷹，讓它用jiānlì()的嘴巴啄食他的肝臟，但他毫不屈服，jiāndìng()地zhīchēng()著。三、選字填空。(4.5分)【即既】()然 立() ()往不咎【劈辟壁】()開 石() 開天()地【竭渴褐】()色 口() ()盡全力四、按要求完成詞語練習。(8分)1.寫反義詞。(3分)清——()悲慘——()黑暗——()升——()嚴厲——()約束——()2.根據提示填一填。(5分)(1)上氣不接下氣，狼狽不堪，形容十分慌張或惱怒的四字詞語是________。(2)傳說，神仙們都具有____________、____________的本領，也都有自己的寶物。(填四字詞語)(3)看到“神通廣大”這個詞我想到了________(人物)，和他有關的故事有____________。既……也……只要……就……因為……所以……寧愿……也……五、選擇合適的關聯詞語填空。(2分既……也……只要……就……因為……所以……寧愿……也……1.他()不能動彈，()不能睡覺。2.火神說：“()你向宙斯承認錯誤，他()一定會饒恕你的。”3.普羅米修斯說：“我()忍受各種痛苦，()不會承認錯誤?！?.()盤古用他的整個身體創(chuàng)造了美麗的世界，()他被稱為人類的老祖宗。六、按要求完成句子練習。(8分)1.人們在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。(縮句)____________________________________________________2.女媧讓人類獲得了新生，人類怎么能不感激她呢？(改為陳述句)____________________________________________________3.例：普羅米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？”(照樣子，把句子補充完整)媽媽__________________________，______________：“以后可要好好努力?！?.天火熄滅了。(擴句，至少擴兩處)____________________________________________________主題訓練營(23分)七、日積月累，我會填。(6分)假如你在參加《中國詩詞大會》時遇到了右面的詩詞十二宮格，請你識別出一句五言詩“____________________”、一句七言詩“________________________”。這句七言詩出自詩人______________的________________。這首詩的后兩句是“____________________，____________________”。八、根據課本內容填空。(12分)1.“女娃游于東海，________________，故為精衛(wèi)，______________________，以堙于東海?！边@句話中，“故”的意思是______________，“堙”的意思是________。文中的精衛(wèi)具有______________、______________的品質。2.神話充滿了神奇的想象，像《______________》《________________》……從這些故事中我們認識了開天辟地的______________；認識了煉五彩石補天的________，在課外我還讀了神話故事《__________》，認識了____________。九、語文實踐。(5分)盤古開天地、女媧補天等神話故事反映了古代勞動人民探索宇宙的強烈愿望。隨著科技的發(fā)展，我們對宇宙的了解越來越多。自2004年探月工程正式啟動以來，神舟系列飛船成功發(fā)射，并六次載人真正踏上了月球，實現了中華民族的奔月夢想。2018年12月8日，嫦娥四號探測儀成功發(fā)射，開啟了中國人走向深空探索宇宙奧秘的時代。1.上面的資料中，包含了關于探月工程的哪些信息？(3分)____________________________________________________2.請你想象一下，假如你乘坐嫦娥四號飛上月球見到嫦娥，你會對她說些什么呢？(2分)________________________________________________________________________________________________________讀寫展示臺(46分)十、課內閱讀。(14分)得知普羅米修斯從天上取走火種(zhòngzhǒng)的消息，眾神的領袖宙斯氣急敗壞，決定給普羅米修斯以最嚴厲的懲罰，吩咐火神立即(jíjì)執(zhí)行?；鹕窈栈此雇兴购芫磁迤樟_米修斯，悄悄對他說：“只要你向宙斯承認錯誤，歸還(huánhái)火種，我一定請求他饒恕你?！逼樟_米修斯搖搖頭，堅定地回答：“為人類造福，有什么錯？我可以忍受各種痛苦，但決不會承認錯誤，更不會歸還火種！”1.用“\”劃去括號中不正確的讀音。(3分)2.寫出下列詞語的近義詞。(3分)懲罰——() 吩咐——()立即——()3.仿照選文最后一句話，用“決不會……更不會……”寫一個句子。(2分)____________________________________________________4.讀了普羅米修斯的話，你有什么感受？(2分)________________________________________________________________________________________________________5.火神為什么要普羅米修斯向宙斯承認錯誤？()(2分)A.火神覺得宙斯這樣做是為了維護眾神的利益，眾神應該積極響應，普羅米修斯不能違背領袖的意思。B.火神內心是敬佩普羅米修斯的，他并不希望普羅米修斯受到嚴厲的懲罰。6.聯系課文內容，說說火神敬佩普羅米修斯的原因。(2分)____________________________________________________十二、課外閱讀。(7分)夸父追日很久很久以前，有個名叫夸父的巨人。他看見太陽每天從東方升起，在西方落下，接著就是漫長的黑夜，直到第二天早晨太陽才又從東方升起?？涓感南耄骸懊刻煲估?，太陽躲到哪里去了呢？我不喜歡黑暗，我喜歡光明！我要去追趕太陽，把它抓住，叫它固定在天上，讓大地永遠充滿光明?！庇谑强涓改弥终龋痖L腿，邁開大步，像風似的奔跑，向著西斜的太陽追去，一眨眼就跑了兩千里。他一直追到虞(yú)淵(yuān)，也就是太陽落下去的地方。還沒等太陽落下去，夸父就追到了。一團又紅又亮的火球，照著他的全身，他無比歡喜地舉起兩條巨大的手臂，想把這團火球抓住。就在這時候，夸父的喉嚨干得直冒煙。他實在是太渴、太累了?？涓父┫律碜樱ズ赛S河、渭(wèi)河里的水。咕嘟咕嘟，霎時間兩條大河都被他喝干了，可是還沒止住渴?？涓赣窒虮狈脚苋?，想去喝大澤里的水。那大澤，又叫“瀚(hàn)海”，有上千里寬。他還沒到大澤，就像一座大山一樣頹(tuí)然倒了下來，大地和山河都因為他的倒下而發(fā)出巨響。這時，太陽正從虞淵落下去，把最后幾縷金色的光輝灑在了夸父的臉上?？涓高z憾地看著西沉的太陽，長嘆一聲，便把手杖奮力向前一拋，閉上眼睛長眠了。第二天早晨，當太陽從東方升起，金光普照大地的時候，昨天倒在原野的夸父，已經變成了一座大山。山的南邊，有一大片枝葉茂密、鮮果累累的桃林，那是夸父的手杖變成的。樹上味道鮮美的桃子給追尋光明的人解渴，使他們精神百倍，奮勇前行。1.短文中有兩個詞語都是形容時間短暫的：__________、__________，我還能寫一個這樣的詞語：__________。(3分)2.夸父“像風似的奔跑”運用__________的修辭手法，把____________比作__________，形容他跑得__________。(2分)3.下列說法有誤的一項是()(1分)A.這則神話表現了夸父無比執(zhí)著的英雄氣概，反映了古代人民探索、征服大自然的強烈愿望和頑強意志。B.人們常用“夸父追日”比喻人不自量力，有積極意義。4.故事中的夸父是個什么樣的人？(1分)____________________________________________________十二、習作展示。(25分)你看過的神話故事有哪些？你最喜歡其中哪個神話人物？請你發(fā)揮想象，以“假如我是__________”為題寫一篇習作，相信你的想象力一定非常豐富，并能寫清楚事情的起因、經過、結果。400字左右。

第四單元達標檢測卷一、B二、悲慘違抗鎖狠心尖利堅定支撐三、既即既劈壁辟褐渴竭四、1.濁幸運光明降溫和自由2.(1)氣急敗壞(2)示例：騰云駕霧上天入地(3)示例：孫悟空大鬧天宮五、1.既也2.只要就3.寧愿也4.因為所以六、1.人們度過長夜。2.女媧讓人類獲得了新生，人類感激她。3.示例：親切地摸著我的頭溫和地說4.示例：燃燒了三天的天火隨著暴雨的降臨終于熄滅了。七、長河落日圓長河漸落曉星沉李商隱《嫦娥》嫦娥應悔偷靈藥碧海青天夜夜心八、1.溺而不返常銜西山之木石因此填塞示例：堅忍執(zhí)著永不放棄2.盤古開天地女媧補天盤古女媧示例：羿射九日后羿九、1.①探月工程自2004年正式啟動。②神舟系列飛船成功發(fā)射，并六次載人真正踏上了月球。③2018年12月8日，嫦娥四號探測儀成功發(fā)射。2.示例：嫦娥姐姐，你好！我們登上了月球，不久后，會有更多人來到這里安家落戶，月球會越來越熱鬧的，你再也不會孤單了！十、1.2.懲處囑咐立刻3.示例：他是一個自制力很強的孩子，做任何事情決不會偷懶，更不會半途而廢。4.示例：普羅米修斯意志堅定，為了正義寧愿自己吃苦受累。他堅守正義、不畏強暴的精神值得我們學習。5.B6.普羅米修斯執(zhí)著堅強，很有正義感和同情心。十一、1.一眨眼霎時間示例：一剎那2.比喻夸父奔跑風非?？?.B4.示例：夸父是個英勇執(zhí)著，具有宏大志向和巨大力量的人。十二、思路點撥：大家閱讀過許多神話故事，故事里一定有你喜歡或敬佩的人物。這次習作可以充分發(fā)揮你的想象力，借助故事中的某一個人物充分展示自己的個性，抒發(fā)自己的雄心壯志，幻想自己有無比的神力，等等。例文略。第四單元測試題（二）時間：90分鐘滿分：100分一、基礎訓練營(35分)1．給下列加點字選擇正確的讀音，打“√”。(3分)血液(xuèxiě) 少女(shǎoshào) 既然(jíjì)花蕊(xīnruǐ) 投奔(bènbēn) 勞累(lèilěi)2．看拼音，寫詞語。(8分)3．給下列漢字換一個偏旁組成新字，再組詞。(6分)4．補充成語，并和相關的故事、人物連一連。(4分)神()廣()《西游記》八仙()機()算《三國演義》哪吒()頭()臂《八仙過?！分T葛亮各顯()()《哪吒鬧?！穼O悟空5．寫出下列句子中加點詞語的反義詞。(4分)(1)女媧看到這情景，難過極了。 ()(2)這樣天就再沒有了坍塌的危險。 ()(3)天和地終于成形了，盤古也精疲力竭，累得倒下了。()(4)狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天啄食普羅米修斯的肝臟。 ()6．按要求完成句子練習。(10分)(1)盤古這個巍峨的巨人，撐在天和地之間。(改為比喻句)________________________________________________(2)他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山。(縮句)________________________________________________(3)普羅米修斯看到人間沒有火，人類過著悲慘的日子。普羅米修斯到天上去“盜”取火種。(用關聯詞語將兩句話合成一句話)_________________________________________________________________________________________________________(4)普羅米修斯被宙斯鎖在高高的懸崖上。(改為“把”字句)___________________________________________________(5)火神不敢違抗宙斯的命令。(改為反問句)___________________________________________________二、綜合展示廳(4分)7．我國正在開展的月球探測工程被命名為“嫦娥工程”，你知道這個名稱跟哪個神話故事有關嗎？這個名稱好在哪里？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(14分)8．填寫本單元學過的人物的名字。(8分)________開辟了天地，并用整個身體創(chuàng)造了美麗的世界；________化作精衛(wèi)鳥，把樹枝和石子投入東海；________煉石補天，無私奉獻；__________為了造福人類，甘愿受盡苦難。9．根據課本內容填空。(6分)(1)《精衛(wèi)填?！愤@個故事中，精衛(wèi)填海的方式是：____________________________________。(用原文填空)我們現在用“精衛(wèi)填?！眮肀扔鱛_______________________。(2)《嫦娥》一詩中的“嫦娥應悔偷靈藥，____________________________________________________________________”這兩句詩與《嫦娥奔月》這個神話故事有關。四、閱讀檢測臺(22分)(一)火神不敢違抗宙斯的命令，只好把普羅米修斯押到高加索山上。普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭(cáozāo)受著風吹雨淋的痛苦。盡管如此，普羅米修斯就是不向宙斯屈服。狠(hěnkěn)心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝(qīxī)上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟(zhàngzàng)。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。10．用“\”劃去選文中加點字不正確的讀音。(2分)11．寫出下列詞語的近義詞。(3分)違抗——()尖利——()兇惡——()12．用“”把選文中描寫普羅米修斯受到的折磨的語句畫出來。(3分)13．你敬佩普羅米修斯嗎？為什么？(2分)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(二)鯉魚告狀鯉魚拖住魚鉤，撕撕扭扭地到法庭去告狀。它對法官哭訴道：“魚鉤真是把我們魚類害得好苦呀！它三番五次要謀害我們一家的性命，它作惡多端，罪行累累——我的嘴唇也是被它鉤破的，現在，左邊還有一塊傷疤；我的弟弟已經被它害死了；我的老婆，半個月前，也險些遭了它的毒手。還有，兩天前，它在河中央攔路搶劫，我叔叔的尾巴，被它鉤掉了幾片魚鱗！”法官記下鯉魚全部的狀詞，才又訊問魚鉤：“被告者魚鉤，你有什么說的？”“公正的法官先生！”魚鉤不慌不忙地說道，“鯉魚說的全部是事實，但是對于它們一家貪吃魚餌那回事，它為什么卻一字不提呀？”14．照樣子，寫詞語。(3分)撕撕扭扭(AABB式)__________________________三番五次(含數字的四字詞語)________________________罪行累累(ABCC式)______________________________15．根據短文內容，請你替鯉魚填寫一份“訴狀”。(7分)訴狀原告：________________被告：________________事實與理由：①____________________________________________________②____________________________________________________③____________________________________________________④____________________________________________________綜上事實，被告三番五次要謀害我們一家的性命，它作惡多端，罪行累累。特向法院起訴，請依法判決。具狀人：_______________×年×月×日16．如果你是法官，你覺得是鯉魚有理，還是魚鉤有理？為什么？(2分)____________________________________________________________________________________________________________五、習作百花園(25分)17．人類為了表達自己美好的愿望，展開想象的翅膀，編寫了一個又一個神奇的故事。請你也動動腦筋編寫一個吸引人的神話或童話故事，題目自擬。第四單元答案一、1.xuè,shào,jì,ruǐ,bèn,lèi,√√√√√√2．違抗嚴厲翻身銜接溺水敬佩滋潤悲慘3．示例：濁渾濁鎖鎖門緩緩慢竭竭力劈劈開憤憤怒4.神(通)廣(大)《西游記》八仙(神)機(妙)算《三國演義》哪吒(三)頭(六)臂《八仙過海》諸葛亮各顯(神)(通)《哪吒鬧?！穼O悟空5．(1)高興(2)安全(3)精力充沛(4)善良6．(1)示例：盤古這個巍峨的巨人就像一根柱子，撐在天和地之間。(2)四肢和軀干變成了四極和名山。(3)普羅米修斯因為看到人間沒有火，人類過著悲慘的日子，所以到天上去“盜”取火種。(4)宙斯把普羅米修斯鎖在高高的懸崖上。(5)火神怎么敢違抗宙斯的命令呢？二、7.《嫦娥奔月》。這個名稱既吸引人，又便于大家記住，而且還充滿了神秘色彩。三、8.盤古女娃女媧普羅米修斯9．(1)常銜西山之木石，以堙于東海不畏艱難，努力奮斗(2)碧海青天夜夜心四、(一)10.eq\a\vs4\al(cáo)eq\a\vs4\al(kěn)eq\a\vs4\al(qī)eq\a\vs4\al(zhàng)11．違背尖銳兇狠12．普羅米修斯的雙手和雙腳戴著鐵環(huán)，被死死地鎖在高高的懸崖上。他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。狠心的宙斯又派了一只兇惡的鷲鷹，每天站在普羅米修斯的雙膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝臟。白天，他的肝臟被吃光了，可是一到晚上，肝臟又重新長了起來。這樣，普羅米修斯所承受的痛苦，永遠沒有了盡頭。13．示例：我很敬佩普羅米修斯。因為他為了造福人類受盡了苦難，卻始終不肯屈服。(二)14.示例：平平安安紅紅火火千絲萬縷三心二意生機勃勃氣勢洶洶15．鯉魚魚鉤①鉤破鯉魚的嘴唇。②害死鯉魚的弟弟。③鯉魚的老婆險遭毒手。④鯉魚的叔叔的尾巴被魚鉤鉤掉了幾片魚鱗。鯉魚16．示例：如果我是法官，我覺得鯉魚有理。因為魚鉤用魚餌去引誘鯉魚而且手段非常殘忍，導致鯉魚家族損失慘重。五、17.思路點撥：故事的內容沒有限制，只是要求是神話或童話故事。我們可以把動物或植物人格化，讓它們和我們一起做一些有意義的事情。例文略。第四單元單元知識小結一、易讀錯的字四肢(zhī) 撐(chēng)住 身軀(qū) 渾濁(zhuó)隆(lóng)重 血(xuè)液 滋(zī)味 溺(nì)水炎帝(dì) 少(shào)女 曰(yuē) 饒恕(shù)鎖(suǒ)鏈 悲慘(cǎn) 猛獸(shòu) 二、易寫錯的字滋：左右結構，不要寫成上下結構。曰：比“日”要寫得寬一些。狠：左邊不要寫成“彳”，右邊不要寫成“良”。三、會寫詞語翻身緩緩血液汗毛茂盛滋潤雨露人間悲慘情景危害猛獸嚴厲敬佩悄悄堅定違抗狠心尖利著名獲得睜眼斧頭黑乎乎精疲力竭奔流不息四、多音字混eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((hùn)混沌,(hún)混水摸魚)) 劈eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1((pī)劈木柴,(pǐ)劈叉)) 少e