化學(xué)組工作小結(jié)

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工作總結(jié)網(wǎng)權(quán)威發(fā)布化學(xué)教師年終工作小結(jié)，更多化學(xué)教師年終工作小結(jié)相關(guān)信息請(qǐng)?jiān)L問(wèn)工作總結(jié)網(wǎng)。一、思想方面1、以肅穆專心的態(tài)度完成學(xué)校布置的一切任務(wù)。本人能積極加入“科學(xué)進(jìn)展觀”的學(xué)習(xí),并將其思想應(yīng)用于教導(dǎo)教學(xué)中；關(guān)切國(guó)家大事,堅(jiān)持四項(xiàng)根本原那么,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，團(tuán)結(jié)同事;教導(dǎo)目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦；工作專心負(fù)責(zé),關(guān)切學(xué)生,保護(hù)學(xué)生，為人師表,有奉獻(xiàn)精神。2、制定籌劃。新課改學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課題測(cè)驗(yàn)重在學(xué)生的自主與參與,為了讓學(xué)生在興趣中體驗(yàn)學(xué)習(xí),開(kāi)學(xué)初,設(shè)計(jì)了細(xì)致的籌劃,并在實(shí)踐時(shí)舉行了補(bǔ)充。二、行動(dòng)方面本學(xué)年以來(lái)，我積極加入各種遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)和上級(jí)安置的各種培訓(xùn)，學(xué)習(xí)時(shí)專心努力，并能按時(shí)完成有關(guān)學(xué)習(xí)的作業(yè)、總結(jié)等相關(guān)內(nèi)容;培訓(xùn)時(shí)，專心聽(tīng)講，做好筆記，將所學(xué)的內(nèi)容帶回學(xué)校，再培訓(xùn)和扶助其他同事，并將所學(xué)學(xué)識(shí)應(yīng)用于

自己的工作或教學(xué)的實(shí)際之中。勇挑化學(xué)測(cè)驗(yàn)室的“普實(shí)”內(nèi)容檢查的相關(guān)資料創(chuàng)辦和學(xué)生化學(xué)測(cè)驗(yàn)的強(qiáng)化培訓(xùn)的重任，課后加班輔導(dǎo)學(xué)生舉行學(xué)生測(cè)驗(yàn)，讓他們熟諳地掌管了課本中的各個(gè)探究測(cè)驗(yàn)的操作方法和技能，經(jīng)過(guò)近半年的努力，使得化學(xué)測(cè)驗(yàn)室在縣、州、省“普實(shí)”檢查中取得優(yōu)良的勞績(jī)。另外，本人還積極自制化學(xué)教具，并輔導(dǎo)學(xué)生制取學(xué)具，用于加入全縣的教具、學(xué)具的比賽，在比賽中獲得了本人獲得了兩件教具二等獎(jiǎng)，學(xué)生學(xué)具獲得了三個(gè)二等獎(jiǎng)、一個(gè)三等獎(jiǎng)的優(yōu)秀勞績(jī)（本人因此獲得縣優(yōu)秀化學(xué)學(xué)具輔導(dǎo)獎(jiǎng)。）。

三、教學(xué)方面1、備課積極加入理科組的教研活動(dòng),在老教師的指導(dǎo)下舉行專心備課,留心聽(tīng),專心記,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,提前兩天備好課,寫(xiě)好教案。備課時(shí)專心鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向理科組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,往往工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的學(xué)識(shí)內(nèi)容,我積極查找課件,制作課件,打定、制作教具。每次,當(dāng)我工作完的時(shí)候,脖子就已經(jīng)感到特別僵硬而疼痛。而他人都已熟睡,時(shí)鐘已悄然滑過(guò)深夜十一時(shí)、十二時(shí),有時(shí)已經(jīng)凌晨一時(shí)多了。不過(guò)還好,這些努力沒(méi)白費(fèi),我的每節(jié)課堂都特別豐富,學(xué)生學(xué)起來(lái)更加帶勁。2、上課上好課的前提是做好課前打定,不打無(wú)打定之仗。上課時(shí)專心講課,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際啟程,留神調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的才能。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問(wèn)題找優(yōu)等生;一般問(wèn)題找中等生;簡(jiǎn)樸些的總是找學(xué)困生回復(fù)。桌間巡查時(shí),留神對(duì)學(xué)困生舉行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后實(shí)時(shí)做課后記,找出缺乏。3、課后輔導(dǎo)眾所周知：練是學(xué)的穩(wěn)定。為了實(shí)時(shí)解決學(xué)生在練的時(shí)候遇上的問(wèn)題，我常利用課余時(shí)間和晚自習(xí)時(shí)間到學(xué)生中去,與學(xué)生交流感情和學(xué)習(xí)心得，學(xué)生不明白的就細(xì)心講解，讓學(xué)生聽(tīng)懂之后，還要求學(xué)生自己找類似的題目來(lái)加強(qiáng)練習(xí)。

由于今年要迎接“普室”的省檢，為了使我校的化學(xué)測(cè)驗(yàn)室順?biāo)焱ㄟ^(guò)，本人這一年來(lái)花大量的時(shí)間去完善化學(xué)測(cè)驗(yàn)室的有關(guān)工作，并課內(nèi)外對(duì)學(xué)生舉行學(xué)生測(cè)驗(yàn)操作的強(qiáng)化訓(xùn)練，