河南省焦作市教育教學(xué)理論教師教育國考招聘考試招聘考試

河南省焦作市《教育教學(xué)理論》教師教育招聘考試《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.對未完成義務(wù)教育的未成年人和被采取強制性教育措施的未成年人應(yīng)當(dāng)進行義務(wù)教育，所需經(jīng)費由（）予以保障。A、國家B、社會C、學(xué)校D、人民政府【參考答案】D2.建構(gòu)主義的理論流派中，在皮亞杰的思想之上發(fā)展起來的是（）。A、社會建構(gòu)主義B、激進建構(gòu)主義C、信息加工建構(gòu)主義D、社會主義建構(gòu)主義【參考答案】B3.教育心理學(xué)的誕生之年是（）。A、1903年B、1913

年C、1924

年D、1934年【參考答案】A4.身體狀態(tài)的劇變，內(nèi)心世界的發(fā)現(xiàn)，自我意識的覺醒，獨立精神的加強，是（）表現(xiàn)出的總體性的階段特征。A、兒童期B、少年期C、青年期D、幼兒期【參考答案】B5.兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展（）規(guī)律的反映。A、順序性B、不平衡性C、階段性D、個別差異性【參考答案】B6.（）因為對“八年研究”的評價工作及先進、系統(tǒng)的現(xiàn)代教育評價思想的提出，被稱為“教育評價之父”。A、桑代克B、拉爾夫泰勒C、艾里克森D、斯金納【參考答案】B7.建構(gòu)主義兒童發(fā)展觀的代表人物是（）。A、斯金納B、皮亞杰C、高爾頓D、華升【參考答案】B8.培根首次提出把教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科，他提出的（）為教育學(xué)的發(fā)展奠定了方法論基礎(chǔ)。A、演繹法B、歸納法C、辯證法D、階級分析法【參考答案】B9.按照維果斯基文化歷史發(fā)展理論，不屬于人的高級心理機能的能力是（）。A、記憶能力B、語言能力C、思維能力D、行走能力【參考答案】D10.下列貨幣形態(tài)中，流動性相對較強，對物價影響較為顯著的是（）。A、單位支票賬戶存款B、居民儲蓄存款C、定期存款D、商業(yè)承兌匯票【參考答案】B11.教師組織課堂空間的方法一般有兩種，即按領(lǐng)域原則和按（）。A、功能B、大小C、用途D、年齡【參考答案】A12.（）板書是指用表格的方式表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的板書方式。它是常見的板書形式，它有整齊、對稱、均勻、清晰、明了之美感。這種板書方式適合于將同類、相似、相關(guān)知識放在一起呈現(xiàn)，具有歸類、比較等作用。A、表格式B、樹狀式C、歸納式D、結(jié)構(gòu)式【參考答案】A13.（）的學(xué)制類型主要是在歐洲產(chǎn)生并發(fā)展的。A、分支學(xué)制B、多軌學(xué)制C、壬寅學(xué)制D、雙軌學(xué)制【參考答案】D14.盧梭所倡導(dǎo)的教育觀是（）。A、愛的教育B、自然主義教育C、大教育觀D、進步主義教育【參考答案】B15.當(dāng)團體中所有的人都能達到目標時，個體才能達到目標是指（）。A、競爭目標結(jié)構(gòu)

B、合作目標結(jié)構(gòu)C、個別化目標結(jié)構(gòu)D、競爭化目標結(jié)構(gòu)【參考答案】B16.一切國家機關(guān)實行（）的原則，實行工作責(zé)任制，實行工作人員的培訓(xùn)和考核制度，不斷提高工作質(zhì)量和工作效率，反對官僚主義。A、創(chuàng)新B、精簡C、考試D、輪崗【參考答案】B17.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010~2020年）》提出要把（）作為國家基本教育政策。A、優(yōu)先發(fā)展B、育人為本C、改革創(chuàng)新D、促進公平【參考答案】D18.國家出臺《食品藥品違法行為舉報獎勵辦法》，鼓勵社會公眾積極舉報食品藥品違法行為，并對舉報行為進行獎勵，每起案件最高可獎勵

30萬元。公民舉報食品藥品違法行為是（）。A.行使合法權(quán)利，維護切身利益的體現(xiàn)B.履行法定義務(wù)，維護食品藥品安全的體現(xiàn)C.行使國家權(quán)力，對食品藥品市場進行監(jiān)管D.運用行政手段，對食品藥品市場進行監(jiān)督【參考答案】19.下列不屬于心理學(xué)效應(yīng)的是（）。A、暈輪效應(yīng)B、馬太效應(yīng)

C、破窗效應(yīng)D、配位效應(yīng)【參考答案】D20.使人格各部分整合和統(tǒng)一起來的核心力量是（）。A、自我意識B、自我認知C、性格特征D、能力【參考答案】A21.隱性課程的提出者是（）。A、博比特B、泰勒C、杰克遜D、斯騰豪斯【參考答案】C22.人類一直就不知道什么是最好的生活，即使萬一猜到了，也肯定不知道如何去實現(xiàn)最好的生活，即使碰巧猜到了什么是實現(xiàn)最好生活的條件，也一定做不成，這是一個難以置信的事實，但確實如此，根本上說，這是因為，人類的好事需要普遍合作，而人性的缺陷總是使任何普遍合作成為泡影。這段文字要表達的主要意思是（）。A．實現(xiàn)最好的生活是人類追求的目標B．只有普遍合作才能實現(xiàn)人類的美好生活C．人性的缺陷使人類無法達到最好的生活D．人性具有反合作的缺陷【參考答案】C23.教學(xué)包括教和學(xué)兩個方面。研究教學(xué)的一般理論的科學(xué)稱為教學(xué)論，也譯作教授學(xué)，是教育科學(xué)中一個相對獨立的分支學(xué)科。教學(xué)論要解決的是有關(guān)教學(xué)方面的理論問題。這段話主要支持了這樣一種論點，即（）。A．教學(xué)包括教和學(xué)兩方面B．教學(xué)論是教育科學(xué)中一個相對獨立的分支學(xué)科C．教學(xué)論的研究對象是科學(xué)中的一般理論問題D．教學(xué)論是研究教和學(xué)兩方面理論問題的總稱【參考答案】D24.能夠堅持徹底的唯物主義一元論的是（）。A、樸素唯物論B、庸俗唯物論C、機械唯物論D、辯證唯物論【參考答案】D25.縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義（

）公辦學(xué)校的性質(zhì)。A、變更B、調(diào)整C、改變或者變相改變D、改變【參考答案】C26.江澤民同志指出：“堅持公有制主體地位，是社會主義的一條根本原則，也是我國社會主義市場經(jīng)濟的基本標志。”要堅持公有制的主體地位，必須做到（）。A、國有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢B、國有企業(yè)在全國企業(yè)總數(shù)中占絕大多數(shù)C、國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈D、公有制經(jīng)濟在各地區(qū)、各產(chǎn)業(yè)部門都起主導(dǎo)作用【參考答案】C27.厭學(xué)是由于人為因素所造成的兒童（

）上的失調(diào)狀態(tài)。A、知覺B、思維C、情緒D、行為【參考答案】C28.（）是世界上最大的文獻資源寶庫。A、計算機B、圖書館C、Internet

D、光盤數(shù)據(jù)庫【參考答案】C29.我國的教育單行法律屬于一般法律（即基本法律以外的其他法律），根據(jù)現(xiàn)行憲法第

67條的規(guī)定，一般由（）制定。

A、全國人民代表大會B、國務(wù)院C、教育部及國務(wù)院部委D、全國人民代表大會常務(wù)委員會【參考答案】D30.中國近代第一個以法令的形式公布學(xué)制是（）。A、壬寅學(xué)制B、癸卯學(xué)制

C、壬戌學(xué)制D、壬子學(xué)制【參考答案】A31.首次把教育學(xué)作為一門獨立學(xué)科提出來的學(xué)者和第一次把教育學(xué)搬上大學(xué)講壇的學(xué)者分別是（）。

A、培根夸美紐斯B、夸美紐斯赫爾巴特C、培根康德D、杜威盧梭【參考答案】C32.能力是一個人順利完成活動的（）。A、個性心理條件B、心理過程C、生理條件D、個性傾向性【參考答案】A33.通過準備問題、面向全體學(xué)生交流、對過程及時總結(jié)是（

）運用時應(yīng)注意的事項。A、講授法B、談話法C、討論法D、練習(xí)法【參考答案】C34.教師的言論、行為、為人處世的態(tài)度會對學(xué)生具有耳濡目染、潛移默化的作用，體現(xiàn)了教師職業(yè)的（）。A、示范者角色B、授業(yè)解惑者角色C、傳道者角色D、研究者角色【參考答案】A35.自我意識是個體對自己以及自己與周圍事物關(guān)系的（）。A、控制B、基本看法C、改造D、意識【參考答案】D36.著眼于當(dāng)今教育及社會長遠發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本主旨的教育是（）。

A、高等教育B、素質(zhì)教育C、職業(yè)教育D、特殊教育【參考答案】B37.鄧小平理論成熟的標志是（）。A、南方談話B、闡述了社會主義初級階段理論C、提出了社會主義商品經(jīng)濟理論D、提出建設(shè)有中國特色的社會主義【參考答案】A38.嬰兒最初掌握語音是通過（）學(xué)會的。A、辨音B、自發(fā)C、強化D、模仿【參考答案】D39.基礎(chǔ)型課程注重學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)力的培養(yǎng)，即培養(yǎng)學(xué)生作為一個公民所必需具備的以“三基”為中心的基礎(chǔ)教養(yǎng)?！叭敝傅氖牵ǎ?。A、讀、寫、畫B、讀、畫、算C、畫、寫、算D、讀、寫、算【參考答案】D40.《三國演義》中過五關(guān)斬六將、千里走單騎的英雄是（）。A、關(guān)羽B(yǎng)、張飛C、曹操D、周瑜【參考答案】A41.以肌肉骨骼的運動實現(xiàn)的程序化、自動化和完善化的外顯活動方式是（）。A、動作技能B、智力技能C、練習(xí)D、能力【參考答案】A42.根據(jù)行政處罰法規(guī)定，受委托實施行政處罰權(quán)的社會組織不得委托（）實施行政處罰。A、其他組織B、其他個人C、其他組織或者個人D、其他組織和個人【參考答案】C43.應(yīng)在公文首頁標注簽發(fā)人的是（）。A、上行文B、平行文C、下行文D、所有公文【參考答案】A44.幼兒在想像中常常表露出個人的愿望。例如，大班幼兒莉莉說“媽媽，我長大了也想和你一樣，做一個老師?！边@是一種（）。A、經(jīng)驗性想像B、情境性想像C、愿望性想像D、擬人化想像【參考答案】C45.作為一名中小學(xué)教師，必須學(xué)習(xí)的教育理論知識主要包括（）。A、教育學(xué)和心理學(xué)B、教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)校管理學(xué)C、教育學(xué)、心理學(xué)和各科教學(xué)法D、教育學(xué)、心理學(xué)、學(xué)校管理和各科教學(xué)法【參考答案】C46.成長記錄袋法是屬于下列哪種德育方法。A、說理教育法B、品德評價法C、陶冶教育法D、自我修養(yǎng)法【參考答案】D47.促使青少年健康成長的關(guān)鍵是（）。A、良好的情緒B、強烈的好奇心C、健康的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)D、正確的人生觀【參考答案】C48.研究表明，距離的遠近，交往的頻率，態(tài)度的相似性，個性的互補以及外形等因素是影響人際吸引和排斥的（）。A、環(huán)境因素B、主要因素C、外部互動因素D、輔助因素【參考答案】B49.從嚴格的意義上說，中國的改革并不是一個純粹的經(jīng)濟問題，只不過在經(jīng)濟、政治、社會、文化這個大系統(tǒng)中經(jīng)濟的改革走在了前列。但隨著改革的深入，隨著改革走入中期，經(jīng)濟改革超前而其他方面的改革滯后所造成的社會心理和社會道德的差異，已經(jīng)開始教育我們了。這段話主要是為了闡明（）。A．中國的改革不純粹是一個經(jīng)濟問題B．經(jīng)濟改革走在各項改革的前列C．經(jīng)濟改革給我們帶來了問題D．經(jīng)濟改革和其他各方面的改革的不平衡已經(jīng)開始給我們的社會帶來了值得重視的問題【參考答案】D50.不少新建、擴建企業(yè)沒有在投資中按比例安排相應(yīng)的自有流動資金，有的企業(yè)甚至靠挪用流動資金來盲目爭取新的項目；歷年清產(chǎn)核資中發(fā)生的損失也有一部分用企業(yè)自有流動資金沖減：一些企業(yè)甚至挪用資金炒房地產(chǎn)、股票等。此外，物價的上漲也吃掉了一部分資金。這段話主要支持了這樣一種觀點，即（）。A．盲目爭上項目造成了企業(yè)流動資金的不足B．在不少企業(yè)中存在著自有流動資金緊張的現(xiàn)象C．企業(yè)自有流動資金數(shù)量逐年下降是正常趨勢D．多數(shù)企業(yè)只能依靠銀行來解決流動資金問題【參考答案】B二、多選題51.赫爾巴特指出：“教學(xué)如果沒有進行道德教育，只是一種沒有目的的手段；道德教育如果沒有教學(xué)，就是失去了手段的目的。”這句話強調(diào)了（）。A、德育目標B、德育途徑C、德育方法D、德育結(jié)構(gòu)E、德育功能【參考答案】BE52.桑代克認為學(xué)習(xí)的規(guī)律主要有三條，分別是（）。A、效果律B、強化律C、練習(xí)律D、消退律E、準備律【參考答案】ACE53.教育心理學(xué)對教育實踐具有（）的作用。A、描述B、解釋C、驗證D、預(yù)測E、控制【參考答案】ABDE54.我國目前對行政處罰作適當(dāng)性審查的原因是（）。A、有些行政法規(guī)對行政處罰的種類、數(shù)量均無規(guī)定B、有些行政法規(guī)有種類而無數(shù)量規(guī)定C、有些行政法規(guī)有種類和數(shù)量規(guī)定，但幅度極寬D、不少行政處罰確實“顯失公正”【參考答案】ABC55.人的力量包括（）。A、身體力量B、社會力量C、家庭力量D、網(wǎng)絡(luò)力量E、精神力量【參考答案】AE56.學(xué)習(xí)的本質(zhì)屬性是（）。A、學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是持久的。B、變化的既可以是外顯的行為也可以是內(nèi)部的心理結(jié)構(gòu)C、學(xué)習(xí)產(chǎn)生的變化是經(jīng)驗引起的而非生理成熟、藥物或疲勞引起的。D、學(xué)習(xí)不受后天環(huán)境影響E、學(xué)習(xí)具有先天遺傳性【參考答案】ABC57.教學(xué)實踐中評價的激勵功能可采用哪些方法達成？（）A、將課程分成小單元，即時激勵B、擴展評價范圍，各顯長項C、重視對學(xué)習(xí)過程的檢測D、記錄學(xué)生學(xué)業(yè)之外的突出表現(xiàn)，增加學(xué)生成就感E、注重學(xué)生發(fā)展過程中的縱向評價【參考答案】ABDE58.課程目標的確定依據(jù)主要有（）。A、對學(xué)科的研究B、對社會的研究C、對學(xué)校的研究D、對學(xué)生的研究E、對教師的研究【參考答案】ABD59.孔子的教育主張包括（）。A、兼愛B、教學(xué)相長

C、有教無類D、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆E、不憤不啟,不悱不發(fā)【參考答案】CDE60.下列屬于認知策略的是的（）。A、復(fù)述策略B、精細加工策略C、組織策略D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ABC61.關(guān)于講授法，正確的是（）。A、是注入式的教學(xué)方法B、講授內(nèi)容要有科學(xué)性，系統(tǒng)性和思想性C、可分為講述，講解，講演D、注意啟發(fā)E、講究語言藝術(shù)【參考答案】BCDE62.學(xué)習(xí)漢語后又學(xué)習(xí)日語，包含的遷移有（）。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】AB63.下列屬于班集體規(guī)范的有（）。A、考勤制度B、班風(fēng)C、正確的集體輿論D、課堂紀律E、班級習(xí)慣

【參考答案】ABCDE64.所有社會意識形態(tài)的共同點在于它們（）。A、都正面地反映社會存在B、都具有相對獨立性C、都反映經(jīng)濟基礎(chǔ)，屬于思想上層建筑D、在任何社會中都具有階級性【參考答案】BC65.有效進行知識概括的方法是（）。A、合理運用正例和反例B、運用變式組織感性

C、科學(xué)地進行比較D、啟發(fā)學(xué)生獨立思考、自覺概括E、反復(fù)識記【參考答案】ABCD66.態(tài)度和品德形成的三階段是（）。A、依從B、順應(yīng)C、認同D、同化E、內(nèi)化【參考答案】ACE67.根據(jù)歸因理論的觀點，有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的做法是讓學(xué)生明白（）。A、努力是成功的條件B、成功是運氣的作用C、成功是能力的作用D、學(xué)習(xí)的材料的難度是成功的關(guān)鍵E、努力是有效的【參考答案】AE68.文化發(fā)展對學(xué)校課程產(chǎn)生的影響主要體現(xiàn)在（）。A、內(nèi)容的豐富B、增強國家對課程改革控制權(quán);C、課程結(jié)構(gòu)的更新D、為課程改革提供物質(zhì)基礎(chǔ)E、課程改革由受教育者完成【參考答案】AC69.根據(jù)教育自身發(fā)展的特征，可以將教育歷史劃分為（）。A、封建社會的教育B、原始狀態(tài)的教育C、古代學(xué)校教育D、近代教育E、當(dāng)代教育【參考答案】BCDE70.家庭教育的主要任務(wù)有（）。A、保護子女身心健康，增強他們的體質(zhì)

B、為子女的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好條件C、參加公益活動和安排好寒暑假及節(jié)假日活動D、加強對子女的思想品德和健康人格教育E、制定家教計劃，配合學(xué)校教育工作【參考答案】ABDE71.德育方法之一的處分，一般可分為（）。A、警告B、訓(xùn)誡C、記過D、留校察看E、開除學(xué)籍【參考答案】ACDE72.墨家認為，對于知識獲得的途徑，有（）。A、

親知B、聞知C、見知D、行之

E、說知【參考答案】ACE73.盧梭在對兒童心理發(fā)展的觀察基礎(chǔ)上把教育劃分為（）A、嬰兒時期的教育（0~2歲）B、兒童時期的教育（0~12

歲）C、少年時期的教育（12~15）D、青年時期的教育（15~20）E、成年時期的教育（20~35）【參考答案】ABCD74.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（）。A、教育觀念現(xiàn)代化B、教育內(nèi)容現(xiàn)代化C、教育管理現(xiàn)代化D、教育條件設(shè)備現(xiàn)代化E、教師素質(zhì)現(xiàn)代化【參考答案】ABCDE75.按照環(huán)境的性質(zhì)來分，環(huán)境分為（）。A、自然環(huán)境B、社會環(huán)境C、大環(huán)境D、小環(huán)境E、人文環(huán)境【參考答案】AB76.生產(chǎn)力對教育的決定作用表現(xiàn)在（）。A、決定教育發(fā)展的水平B、決定教育的發(fā)展規(guī)模和速度C、制約教育的結(jié)構(gòu)D、制約教育的內(nèi)容E、決定教育的宗旨和目的【參考答案】ABCDE77.下列條件中，（）可以導(dǎo)致免除民事責(zé)任。A、不可抗力B、因正當(dāng)防衛(wèi)、緊急避險造成損失的C、共同致人損害行為的一個行為人證明損害系他們中的另一個人造成D、因受害人的故意或重大過失【參考答案】ABC78.人本位的價值取向理論代表人物有（）。A、盧梭B、康德C、裴斯泰洛奇D、馬斯洛E、薩特【參考答案】ABCDE79.根據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）。A、實驗課B、鞏固課C、練習(xí)課D、演示課E、新授課【參考答案】ACD80.教育目的評價內(nèi)容主要有（）。A、學(xué)校的教育教學(xué)工作質(zhì)量B、學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量C、教育方法的選擇D、評價學(xué)校的辦學(xué)方向，水平和效益E、教師的教學(xué)質(zhì)量【參考答案】ABDE81.一個班集體必須具備的基本特征有（）。A、一定的共同生活的準則B、明確的共同目標C、集體成員之間平等、心理相容的氛圍D、有詳細的班級管理規(guī)定E、一定得組織機構(gòu)【參考答案】ABCE82.確定教育目的的客觀依據(jù)會受到什么因素的影響？（）A、受社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)發(fā)展水平的制約B、受時代思想發(fā)展水平的制約C、受一定社會經(jīng)濟和政治制度的制約D、必須考慮歷史發(fā)展的進程E、要依據(jù)受教育者身心發(fā)展的規(guī)律【參考答案】ACDE83.問題解決的特點有（）。A、目的性B、認知性C、序列性D、唯一性E、固定性【參考答案】ABC84.行政訴訟的質(zhì)證在內(nèi)容上應(yīng)當(dāng)圍繞證據(jù)的“三性”，針對證據(jù)的（）進行質(zhì)證。A、證據(jù)有無證明效力B、證據(jù)證明效力的大小C、證據(jù)的作用D、證據(jù)的意義【參考答案】AB85.20世紀

80年代以來美國教育心理學(xué)的研究成果主要表現(xiàn)在哪幾方面？（）A、積極性研究B、主動性研究C、合作性研究D、反饋性研究E、社會文化研究【參考答案】BCE86.課程管理有審定制、固定制和多樣化自由選擇幾種模式，統(tǒng)整各自優(yōu)勢，課程一般結(jié)構(gòu)發(fā)生了變化，體現(xiàn)在（）。A、保持原有特色的優(yōu)勢B、強調(diào)統(tǒng)一基礎(chǔ)上增加靈活性C、在多樣性基礎(chǔ)上增加調(diào)控

D、采用導(dǎo)向式管理E、建立與學(xué)生自主探索學(xué)習(xí)方式相一致的課程結(jié)構(gòu)【參考答案】BC87.桑代克提出的學(xué)習(xí)規(guī)律包括（）。A、強化律B、練習(xí)律C、準備律D、效果律E、同化律【參考答案】BCD88.關(guān)于教育的多元化，下列說法正確的有（）。A、是對教育的單一性和統(tǒng)一性的否定B、是對教育的等級化、特權(quán)化、專制性的否定C、是世界物質(zhì)生活和精神生活多元化在教育上的反映D、具體表現(xiàn)為培養(yǎng)目標的多元化、辦學(xué)形式的多元化、管理模式的多元化等E、追求教育的自由化【參考答案】ACD89.人口質(zhì)量指人口總體的（）。A、身體素養(yǎng)B、職業(yè)素養(yǎng)C、科學(xué)文化素養(yǎng)D、勞動能力E、適應(yīng)自然的能力【參考答案】AC90.課堂里主要的人際關(guān)系有（）。A、對立與統(tǒng)一B、吸引與排斥C、積極與消極

D、合作與競爭E、主體與客體【參考答案】BD91.下列屬于學(xué)習(xí)策略訓(xùn)練方法的是（）。A、指導(dǎo)教學(xué)模式B、程序化訓(xùn)練模式C、完形訓(xùn)練模式D、交互式教學(xué)模式E、合作學(xué)習(xí)模式【參考答案】ABCDE92.公民、法人或其他組織對下列哪項事項不服的，可以向行政機關(guān)申請復(fù)議（）。A、認為符合法定條件申請行政機關(guān)頒發(fā)許可證和執(zhí)照，行政機關(guān)拒絕頒發(fā)或不予答復(fù)的B、認為行政機關(guān)侵犯法律、法規(guī)規(guī)定的經(jīng)營自主權(quán)的C、對限制人身自由或?qū)ω敭a(chǎn)的封查、扣押、凍結(jié)等行政強制措施不服的D、對拘留、罰款、吊銷許可證和執(zhí)照、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、沒收財物等行政處罰不服的【參考答案】ABCD93.建立良好的班集體的策略有（）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標D、建設(shè)一支好的學(xué)生干部隊伍E、開展各種形式的活動【參考答案】ABCDE94.歷史上出現(xiàn)的三次產(chǎn)業(yè)革命的時間分別是（）。A、18世紀后半期——19世紀

B、17

世紀末——18

世紀中葉C、19

世紀末——20

世紀中葉D、20世紀中葉以來E、19

世紀中葉——20

世紀初【參考答案】ACD95.在推進素質(zhì)教育的過程中，需要注意的是（）。A、素質(zhì)教育必須面向全體學(xué)生B、素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)堅持全面發(fā)展C、素質(zhì)教育要促進學(xué)生個性發(fā)展D、素質(zhì)教育要重點突出創(chuàng)新精神的培養(yǎng)E、素質(zhì)教育要體現(xiàn)地區(qū)特色

【參考答案】ABCD96.元認知策略包括（）。A、調(diào)節(jié)策略B、時間策略C、復(fù)述策略

D、計劃策略E、監(jiān)視策略【參考答案】ADE97.我國新一輪基礎(chǔ)教育課程評價改革，其重心轉(zhuǎn)變具體體現(xiàn)在以下哪些方面（）。A、淡化甄別與選拔功能，注重學(xué)生的全面發(fā)展，實現(xiàn)課程功能的轉(zhuǎn)化B、突出學(xué)生的主體地位，倡導(dǎo)多主體參與評價C、強調(diào)評價標準與內(nèi)容的多元化，關(guān)注情感、態(tài)度、價值觀的評價D、強調(diào)質(zhì)性評價，采用多樣化的評價方法E、強調(diào)終結(jié)性評價與形成性評價相結(jié)合，實現(xiàn)重心的轉(zhuǎn)移【參考答案】ABCDE98.溫故而知新屬于學(xué)習(xí)遷移中的（）。A、正遷移B、負遷移C、順向遷移D、逆向遷移E、一般遷移【參考答案】AC99.社會生產(chǎn)力的發(fā)展影響著（）。A、教育內(nèi)容B、學(xué)科的設(shè)置C、教學(xué)方法的改革D、教學(xué)設(shè)備的改革E、教學(xué)組織形式的改革【參考答案】ABCDE100.人類教育的價值取向取決于（）。A、經(jīng)濟活動方式

B、自然環(huán)境C、人口狀況D、文化價值觀E、民族差異性【參考答案】BDE判斷題101.教師文化有以傳遞文化傳統(tǒng)為己任的特征。（）【參考答案】錯誤102.從一定意義上講，教育過程就是創(chuàng)造文化的過程。（）【參考答案】正確103.德育方法指的是教育者影響受教育者的方法。（）【參考答案】錯誤104.衡量自然人的行為能力和責(zé)任能力的標準有兩個：年齡和智力狀況。（）【參考答案】正確105.老師在備學(xué)生時，只需要了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量、他們的興趣、需要與思想狀況、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等。（）【參考答案】錯誤106.教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表、忠誠于人民的教育事業(yè)。教師應(yīng)當(dāng)取得國家規(guī)定的教師資格。（）【參考答案】正確107.道德的本質(zhì)是由個人利益決定的。（）【參考答案】錯誤108.課堂觀察的方法可大體分為劃記法和描述法兩種。（）【參考答案】正確109.維果斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。（）【參考答案】錯誤110.根據(jù)《行政處罰法》的規(guī)定，受他人脅迫實施違法行為應(yīng)當(dāng)依法從輕或者減輕行政處罰。（）【參考答案】正確111.訓(xùn)練學(xué)生自我管理班級的能力的載體是學(xué)校集體。（）【參考答案】錯誤112.“學(xué)不躐等”、“不凌節(jié)而施”，體現(xiàn)了啟發(fā)性原則。（）

【參考答案】錯誤113.成熟時期三個學(xué)派的分歧是日趨縮小。（）【參考答案】錯誤114.由于實際違反了法律規(guī)定而應(yīng)當(dāng)具體承擔(dān)的強制履行的義務(wù)，在法律上稱為第一性義務(wù)。（）【參考答案】錯誤115.教育的規(guī)模、速度與生產(chǎn)力水平同步發(fā)展。（）【參考答案】錯誤116.提出道德的教育必須走在性成熟之前這一主張的是皮亞杰。（）

【參考答案】錯誤117.制度文化是學(xué)校精神風(fēng)貌的集中表現(xiàn)。（）【參考答案】錯誤118.設(shè)計并開展班級教育活動不屬于教師的經(jīng)常性工作。（）【參考答案】錯誤119.19世紀英國哲學(xué)家洛克提出著名的“白板說”，強調(diào)外部的力量決定了人的發(fā)展狀況。（）【參考答案】正確120.學(xué)校文化中的物質(zhì)文化就等于物質(zhì)，是關(guān)于對物質(zhì)的態(tài)度和方式。（）【參考答案】錯誤121.杜威對傳統(tǒng)教育的批判僅僅是對教育方法的批判。（

）【參考答案】錯誤122.板書與講授結(jié)合，其方式皆是先板書后講授。（）【參考答案】錯誤123.執(zhí)法要遵循合理性原則，是因為執(zhí)法主體缺乏自由裁量權(quán)。（）【參考答案】錯誤124.中小學(xué)生，尤其低年級學(xué)生，正處在各種傾向性形成的過程中，而他們又很缺乏判斷和選擇能力，因此，教育中就應(yīng)嚴格地控制他們的所作所為。（）【參考答案】錯誤125.在古代印度，教育控制在佛教和印度教手中。（）【參考答案】錯誤126.《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》規(guī)定，學(xué)生每天學(xué)習(xí)時間（包括自習(xí)），中學(xué)不超過

8小時，小學(xué)不超過

6小時。（）【參考答案】正確127.社會生產(chǎn)力的發(fā)展狀況影響著教育內(nèi)容和學(xué)科的設(shè)置。（）【參考答案】正確128.行政機關(guān)發(fā)布政府信息涉及其他行政機關(guān)的，應(yīng)當(dāng)與有關(guān)行政機關(guān)進行溝通，確認一致后才能發(fā)布。（）【參考答案】正確129.由于存在各級各類的學(xué)校，因此教育目的并不是對所有的學(xué)校都具有指導(dǎo)意義。（）【參考答案】錯誤130.傳統(tǒng)教育強調(diào)的是“發(fā)現(xiàn)”知識的過程，而不是知識的積累。