大班德育計劃3篇個人

—大班德育計劃3篇個人在全社會普遍重視未成年人思想道德的大環(huán)境下，強化德育工作在各科教學(xué)中的浸透已成為大家的共識。本文是學(xué)習(xí)啦為大家整理的大班德育方案，僅供參考。大班德育方案篇一：大家都明白，幼兒期的思想品德教育可以為人一生打下堅實的根底。而大班幼兒正處于學(xué)前晚期，是由學(xué)前教育過渡到小學(xué)教育的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培育幼兒老實有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)懷他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒進入小學(xué)打下良好的根底。一、日常生活中浸透品德教育幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教，它是浸透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。1、晨間活動：幼兒到園時要學(xué)會同老師問好，與小好友互問好。進班后自己整理桌椅、坐好與伙伴晨聊，然后一起迎接后進班的小好友。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語，增加文明意識。我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學(xué)會關(guān)懷自己的伙伴，熱愛班級體。2、課間活動：在這時，我們教育孩子要互相關(guān)懷、照料小一點的孩子，幫忙他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容；要學(xué)會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。3、進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習(xí)慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。4、午睡：教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。5、離園活動：要求幼兒不追逐、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。二、節(jié)日中的品德教育1、“三八”婦女節(jié)到了，我們教育幼兒試著制作小禮品或是用自己的零用錢為媽媽準(zhǔn)備、挑選節(jié)日禮品。開展專題活動“記憶中的媽媽”，讓幼兒回憶媽媽平日里為自己做的事情，并激勵幼兒大膽說出來。讓幼兒從中體會到媽媽教育孩子的辛苦，表示從今往后要好好學(xué)習(xí)，孝順父母。2、三月五日是“學(xué)雷鋒日”，為此我們開展了“學(xué)雷鋒，做好孩子”系列活動，教育幼兒要關(guān)懷集體、熱愛集體，為集體做好事。如為班上清掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)懷、熱愛集體的詳細(xì)表現(xiàn)。3、“植樹節(jié)”的那段日子里，我們帶著幼兒到小區(qū)去找春天、觀看各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程。4、五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，商量如何來做個愛勞動的好孩子。這一系列的素養(yǎng)教育活動都使幼兒的思想品德得到了較好的進展。5、歡樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓全部的幼兒都感受到節(jié)日的歡樂，“六一”前組織幼兒參與節(jié)目排練一起唱歌、一起跳舞。節(jié)日當(dāng)天老師帶著幼兒在歌舞聲中一同渡過這個孩子們期盼、歡樂的節(jié)日。三、家園聯(lián)系共同教育對幼兒進行品德教育，靠學(xué)校單方面的努力是不行的，必需保持教育的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要強化對幼兒思想品德的教育，愛護幼兒身心健康成長。我們通過家園電話聯(lián)系、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行教育活動。1、進行“五愛”教育的時分，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。依據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的教育。2、如今的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過家園電話聯(lián)系、家長園地要求家長樹立正確的教育思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實踐時機，培育幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、熱愛集體、艱苦簡樸的好思想，及初步的勞動習(xí)慣。3、家長、老師必需行為正確，做幼兒的典范。家長和老師要不斷強化自身修養(yǎng)，嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子制造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進展。總之，我們會抓住每一個有利的機遇，對幼兒進行思想品德教育，為他們順當(dāng)進入小學(xué)、走向社會做好充足的準(zhǔn)備。大班德育方案篇二：一.班級情況分析我班有幼兒45名，其中男孩有24名，女孩有21名。新插入的有6名。大多數(shù)幼兒通過兩年的學(xué)習(xí)生活已有了肯定的道德意識，在他們的意識中已了解了自己的成長，他們中間有的能自覺遵守集體規(guī)章，正確熟悉自己和四周的環(huán)境；有能正確運用禮貌用語，主動問候別人，伙伴間相互合作，友好交往；有的能區(qū)分好壞。但也有一些幼兒由于社會各種因數(shù)的影響，養(yǎng)成了一些不良的習(xí)慣。因此為了進一步強化他們的道德意識，使他們具有良好的思想品德，依據(jù)本班的實際情況，特定如下目標(biāo)：二.詳細(xì)目標(biāo)1.敬愛國旗，熟識國歌，學(xué)會升旗時立正行注目禮。2.和伙伴友好相處，學(xué)會謙讓，情愿學(xué)習(xí)伙伴的長處，為伙伴的進步而感到快樂，愿意幫忙有困難的小好友。3.尊重父母，老師和長輩，愿意和他們交往，并主動幫忙他們做力所能及的事，學(xué)習(xí)讓吃讓坐。4.對人有禮貌，熱忱待客，不說粗話，仔細(xì)傾聽別人說話，不插嘴。5.講實話，做錯了事能主動成認(rèn)，遵守公共場所的規(guī)章，愛惜公物。6.愛勞動，有責(zé)任心，有始有終完成成人交給的任務(wù)，堅持做自己能做的事。三.詳細(xì)措施1.強化對幼兒的思想品德教育，著重對幼兒五愛教育，培育他們團結(jié)友愛、老實英勇、克服困難、有禮貌、守紀(jì)律等優(yōu)良品德，文明行為和活潑開朗的性格，以情感教育培育良好的行為習(xí)慣為主，注意潛移默化。2.利用每天的晨間談話時間，對幼兒進行德育教育。3.把德育教育貫穿于五大領(lǐng)域之中，并浸透于幼兒一日活動之中，充足發(fā)揮各種教育手段的互相作用。4.依據(jù)幼兒生理和心理的特點，結(jié)合季節(jié)的改變，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的教育環(huán)境。5.建立幼兒園和家長的聯(lián)系制度，實行多種形式向家長宣揚科學(xué)保育學(xué)問。共同負(fù)擔(dān)教育的任務(wù)。四.工作布置九月份1.主動幫忙新好友，讓新好友感到安全、快樂2.老師做好事，關(guān)懷老師，懂得關(guān)愛老師，開展“慶老師節(jié)”活動。3.道八月十五是中秋節(jié)，教育幼兒敬愛長輩。4.愿意和別人共享事物和其他事物。6.教育幼兒作錯事后，能成認(rèn)錯誤，并能改進。十月份1.敬愛國旗，熟識國歌，學(xué)會升旗時行注目禮。2.國慶活動，激發(fā)幼兒愛祖國，做中國人的驕傲感。3.學(xué)習(xí)兩人合作疊被子，動作快速，并開展競賽活動。4.愛勞動，能仔細(xì)為伙伴和集體效勞，做集體的小主人。5.愛學(xué)習(xí)，有探究和求知的欲望。十一月份1.教育幼兒向科學(xué)家學(xué)習(xí)，長大做個創(chuàng)造家的抱負(fù)教育。2.會主動與人交往，會與伙伴合作交往，完成某一作品。3.敬愛長輩和客人，禮貌的與客人說話，不隨便插嘴。4.懂得從小疼惜糧食。5.培育自己能解決困難的習(xí)慣，努力完成任務(wù)。十二月份1.和伙伴友好相處，相互謙讓，上車不搶座位。2.在活動中能出辦法，想方法，敢創(chuàng)新。3.幫忙大人做事，培育幼兒的集體主義思想。4.進行“慶元旦”活動。一月份1.培育幼兒動手主動，有條理，有始有終。2.在活動中讓幼兒學(xué)著解決伙伴間的糾紛。4.關(guān)懷弱小的伙伴，在集體活動中，遵守規(guī)章，不搶先。大班德育方案篇三：一、指導(dǎo)思想德育教育是學(xué)前教育的重要組成部分，是有目的、有組織的塑造兒童心靈的活動。幼兒期是思想品德教育的啟蒙時期，良好的思想品德行為習(xí)慣對幼兒形成健全的人格起著重要的作用。《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》中指出：“幼兒園品德教育應(yīng)以情感教育和培育良好行為習(xí)慣為主，注意潛移默化的影響，并貫穿于幼兒生活及各項活動之中”。遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，注意把德育有機和諧地浸透到幼兒日常生活的教育中去，結(jié)合大班幼兒的年齡特點和身心進展規(guī)律，考慮我班幼兒的實際情況，特制定本學(xué)期品德教育方案。二、班級情況分析經(jīng)過兩年多的幼兒園集體生活后，幼兒在各方面有了很大的進步。大多數(shù)幼兒心情穩(wěn)定，能自覺遵守幼兒園一日生活中最根本的規(guī)章。對人有禮貌，會運用禮貌用語，已根本養(yǎng)成良好的禮貌行為，明白和伙伴要友好相處。但也有個別幼兒，自我意識非常強，在活動中不懂得謙讓，對于這樣的孩子，老師要耐煩教育，并按時與家長聯(lián)系，家園共育，使孩子養(yǎng)成良好的品質(zhì)。大部分幼兒的集體意識更強了，喜愛參與集體游戲活動，愿意為班級做事情，幫忙小伙伴，幫老師整理圖書、玩具，明白玩具玩完以后要放回原處。愛惜公共衛(wèi)生，不亂扔垃圾。但是，有少數(shù)幼兒的責(zé)任心仍有待強化，做事時還表現(xiàn)出較強的依靠性，不愿主動嘗試和探究。部分幼兒遵守規(guī)章的意識和自控力量較差，文明行為習(xí)慣缺乏。三、工作目標(biāo)（一）強化師德建設(shè)，提高保教質(zhì)量，逐步提升老師素養(yǎng)。1、深化學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》以及《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進展指南》，強化老師的理論指導(dǎo)。引領(lǐng)老師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)進展。2、主動參與我園道德講堂活動，學(xué)習(xí)最美鄉(xiāng)村老師及身邊優(yōu)秀老師的敬業(yè)精神，端正師風(fēng)、優(yōu)化師德。把老師職業(yè)新要求的道德標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為內(nèi)在素養(yǎng)，努力激發(fā)老師的職業(yè)幸福感。3、發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價老師，不斷標(biāo)準(zhǔn)教育行為。（二）、1.培育幼兒講文明禮貌講話看法自然大方，學(xué)會傾聽別人的講話，不隨便打斷別人的話。會正確運用“請、謝謝、對不起、沒關(guān)系”等禮貌用語，愿意與四周人交往。2.教育幼兒敬愛長輩，關(guān)懷父母，珍惜成人的勞動成果。情愿做力所能及的事，通過參與簡潔的勞動，培育自理力量及愛勞動的習(xí)慣。通過家園協(xié)作，激勵家長在家中讓幼兒體驗勞動的歡樂，并學(xué)會主動關(guān)懷家中成員。3.關(guān)懷友愛伙伴，并樂于幫忙別人。能辨別一般是非，初步評價自己和別人的行為，情愿學(xué)習(xí)長處，克服缺點，建立良好的伙伴關(guān)系。4.教育幼兒愛家鄉(xiāng)、愛社區(qū)，敬愛愛惜國旗、國徽。激發(fā)幼兒對祖國的熱愛，敬愛、愛惜國旗、國徽，并為自己是一個中國人感到驕傲。5.讓幼兒了解一般的安全常識，有肯定的自我愛護力量。四、詳細(xì)措施和內(nèi)容1.注意為幼兒營造和諧、民主、寬松、快樂的精神氣氛，建立公平、和諧、理解、信任的師生關(guān)系，以良好的環(huán)境