2022年推普宣傳周活動(dòng)方案

2022年推普宣傳周活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想：本屆推普周的指導(dǎo)思想是：以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)師生樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀。促進(jìn)推廣普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建校園文化建設(shè)營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。二、活動(dòng)時(shí)間：___年___月8—___月___日三、活動(dòng)主題：大力推行和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，助力全面建成小康社會(huì)。四、活動(dòng)內(nèi)容：利用周四下午的班會(huì)時(shí)間，舉行“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”主題班會(huì)活動(dòng)。組織學(xué)生朗讀詩(shī)歌、課文。介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。開(kāi)展督促規(guī)范用字，發(fā)揮老師以身示范的作用。將推廣普通話宣傳周納入學(xué)校教育教學(xué)之中，要求教師授課用普通話、板書(shū)用規(guī)范字，并引導(dǎo)學(xué)生在校園中說(shuō)普通話，在作業(yè)、答卷中用規(guī)范字。4.舉行一次全班學(xué)生寫(xiě)規(guī)范字的寫(xiě)字比賽，每組評(píng)比了書(shū)寫(xiě)最漂亮的寫(xiě)字作品并且以板報(bào)的形式進(jìn)行展示。5.辦一期推普板報(bào)或手抄報(bào);進(jìn)行“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”設(shè)計(jì)比賽，學(xué)校進(jìn)行專項(xiàng)評(píng)比，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)和講好普通話的積極性。?___組織一次推普社會(huì)宣傳活動(dòng)。開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師“活動(dòng)，發(fā)動(dòng)學(xué)生運(yùn)用在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)了一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，推普兩級(jí)跳。7.在教室內(nèi)開(kāi)展糾錯(cuò)活動(dòng)，對(duì)黑板報(bào)、手抄報(bào)、學(xué)習(xí)園地、作業(yè)等進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。校外的墻面廣告文字進(jìn)行檢查、糾正，對(duì)個(gè)別門(mén)面店的錯(cuò)字、別字進(jìn)行及時(shí)通知、糾正。每位學(xué)生應(yīng)當(dāng)從我做起，建立語(yǔ)言文字規(guī)范化的意識(shí)，樹(shù)立“講好普通話，做文明人”的形象，在推廣普通話和學(xué)習(xí)普通話中，起到積極的帶頭示范作用，從而不斷地加強(qiáng)和提高自己的語(yǔ)言素質(zhì)和人文素質(zhì)，有力地促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。推普宣傳周活動(dòng)方案二一、指導(dǎo)思想推廣普通話、推行規(guī)范漢字是作為學(xué)校的重要工作之一，今年___月___日至___日是第十二屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。為進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，發(fā)揮我校作為市語(yǔ)言文字示范校的積極作用，構(gòu)建和諧校園，營(yíng)造良好的語(yǔ)言文字環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的思想，我們將根據(jù)市、區(qū)語(yǔ)委推普工作精神，圍繞本屆宣傳周的主題：規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，結(jié)合我校實(shí)際切實(shí)開(kāi)展推普周活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間：___年___月___日—___年___月___日三、活動(dòng)口號(hào)：講好普通話寫(xiě)好規(guī)范字四、活動(dòng)內(nèi)容：（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)推普活動(dòng)成立推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：潘忠展，副組長(zhǎng)：張文蓮、余盈盈，組員：陳丹、各班班主任。（二）營(yíng)造推普氛圍，提高推普意識(shí)在推普周期間，充分發(fā)揮學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳欄的宣傳作用，努力營(yíng)造良好的推普氛圍。學(xué)校懸掛推普周宣傳主題橫幅，更新推普固定專欄，第三周星期一在全校升旗儀式上做關(guān)于推普周宣傳的專題國(guó)旗下講話，做好推普周宣傳和動(dòng)員。（三）開(kāi)展推普活動(dòng)，提高推普實(shí)效進(jìn)行國(guó)旗下講話：利用升旗儀式，由學(xué)生會(huì)代表宣讀《倡議書(shū)》，向全校師生員工發(fā)出“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的倡議，進(jìn)行全?？倓?dòng)員，向全校師生宣傳推普活動(dòng)的意義和價(jià)值所在，號(hào)召大家以身作責(zé)，積極行動(dòng)起來(lái)。開(kāi)展相關(guān)知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)。開(kāi)展一年級(jí)新生普通話培訓(xùn)：由一年級(jí)各班語(yǔ)文老師在班級(jí)內(nèi)對(duì)學(xué)生進(jìn)行校園常用普通話培訓(xùn)，如問(wèn)候語(yǔ)、文明用語(yǔ)等，形式為教師示范、學(xué)生練習(xí)、學(xué)生互動(dòng)、師生表演。激發(fā)孩子說(shuō)普通話的興趣，也教給孩子常用的普通話。舉行中華贊詩(shī)詞歌賦創(chuàng)作征集以各班為單位，推選作品1——3副，參加學(xué)校的評(píng)比，學(xué)校推選優(yōu)秀作品參加區(qū)級(jí)評(píng)比。舉行美文誦讀會(huì)。在推普周期間，舉行經(jīng)典誦讀比賽：各班在班級(jí)誦讀比賽的基礎(chǔ)上，推選一名同學(xué)參加校級(jí)朗誦比賽。利用星期二、三、四午間紅領(lǐng)巾廣播站的時(shí)間，每天兩個(gè)年級(jí)進(jìn)行比賽。積極推選優(yōu)秀作品，參加區(qū)語(yǔ)委組織的“我的中國(guó)，我的夢(mèng)”中小學(xué)師生朗誦比賽，爭(zhēng)取在區(qū)級(jí)比賽中取得好成績(jī)。開(kāi)展“大手拉小手，同講普通話”。推普進(jìn)家庭活動(dòng)，在全校三至六年級(jí)學(xué)生中開(kāi)展普通話進(jìn)家庭活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生在家里教父母說(shuō)普通話，與父母共同體會(huì)說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字的意義?！鞍鍒?bào)、主題班會(huì)”齊亮相全校每班辦一期“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的板報(bào)或以推普小報(bào)的形式開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)。二—六年級(jí)舉行一次“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”為主題的班會(huì)。五、活動(dòng)要求各班積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，并整理相關(guān)資料（照片+文檔），上交教導(dǎo)處以便存檔。附表格（班會(huì)、班級(jí)美文誦讀會(huì)、普通話培訓(xùn)會(huì)）。推普宣傳周活動(dòng)方案三今年___月___日至___月___日為全國(guó)第___屆推廣普通話宣傳周。為更好落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，大力推廣普通話，進(jìn)一步提高我園師幼、家長(zhǎng)運(yùn)用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提升幼兒園文化品位，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境，特制定本活動(dòng)方案，具體內(nèi)容如下：一、指導(dǎo)思想：以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”為主題，全面、深入宣傳國(guó)家語(yǔ)言文字法規(guī)政策，積極引導(dǎo)全園教職員工樹(shù)立科學(xué)的語(yǔ)言觀，扎實(shí)提高師幼說(shuō)普通話，用規(guī)范字的意識(shí)與能力，提高道德水平和文化品位，共筑語(yǔ)言文字中國(guó)夢(mèng)。二、活動(dòng)時(shí)間：___年___月___月___日三、活動(dòng)主題:___，___。四、活動(dòng)目的：通過(guò)本次推普周活動(dòng)，進(jìn)一步濃厚幼兒園講普通話、寫(xiě)規(guī)范字的氛圍;養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的幼兒園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)管理成立第___屆推普周活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，對(duì)宣傳、推廣工作進(jìn)行檢查、督促。組長(zhǎng)：何云霞副組長(zhǎng)：王娜趙麗成員：郭俊先楊霞各年級(jí)組長(zhǎng)（二）宣傳動(dòng)員，營(yíng)造氛圍利用集中學(xué)習(xí)時(shí)間，帶領(lǐng)全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)“___開(kāi)展第___節(jié)屆全國(guó)推普周活動(dòng)__通知”，對(duì)全園教職工進(jìn)行一次總動(dòng)員，形成共識(shí)，進(jìn)一步促進(jìn)我園“推普”工作的深入開(kāi)展。在推普周期間，通過(guò)幼兒園櫥窗、網(wǎng)站等形式展示宣傳標(biāo)語(yǔ)橫幅，營(yíng)造良好的推普氛圍。利用家園聯(lián)系欄向家長(zhǎng)廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。（三）活動(dòng)安排1.加強(qiáng)幼兒園使用普通話的督查力度，教師組織活動(dòng)、幼兒園交際語(yǔ)言必須使用普通話。___組織全體教師開(kāi)展“我的教育夢(mèng)”鋼筆字比賽活動(dòng)。開(kāi)展教師講故事比賽、家長(zhǎng)給幼兒講故事、幼兒朗誦會(huì)活動(dòng)。開(kāi)展自愿糾錯(cuò)行動(dòng)，對(duì)幼兒園內(nèi)外櫥窗、指示牌、廣告牌等不規(guī)范字進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。2022年推普工作方案專題一、指導(dǎo)思想全面貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，結(jié)合全國(guó)推廣普通話宣傳精神，本著“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字”的宗旨，創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，積極穩(wěn)妥、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我校語(yǔ)言文字規(guī)范化工作，切實(shí)提高全校師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。二、工作目標(biāo)重視學(xué)校語(yǔ)言文字的常規(guī)工作，繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校語(yǔ)言文字規(guī)范工作建設(shè)，深入、細(xì)致、有序地推進(jìn)學(xué)校推普工作的開(kāi)展。進(jìn)一步將語(yǔ)言文字工作與學(xué)校的各項(xiàng)事業(yè)結(jié)合起來(lái)，納入到學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度、常規(guī)檢查與評(píng)比活動(dòng)中，滲透于各個(gè)層面、各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，使我校推普工作在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步完善并有所創(chuàng)新，以取得長(zhǎng)久實(shí)際的效果，提高全體師生的普通話水平，全面提升校園文化品位。三、推普工作要求（一）營(yíng)造校園推普環(huán)境，加大語(yǔ)言文字宣傳力度1、在學(xué)校設(shè)置宣傳標(biāo)語(yǔ)，如“普通話是教師的職業(yè)語(yǔ)言”、“國(guó)家推廣全國(guó)通用的普通話”；2、在教學(xué)樓等公共場(chǎng)所懸掛宣傳橫幅，如。“正確使用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話?！?、“雅言傳承文明，經(jīng)典浸潤(rùn)人生?！?、“普通話是校園語(yǔ)言?！钡鹊龋?、全校各種板報(bào)開(kāi)辟“推普?qǐng)@地”“漢語(yǔ)拼音園地”或“幫你正字、正音角”等專欄；每天晚上準(zhǔn)時(shí)收看___，堅(jiān)持“一日一看”；班級(jí)制定、張貼“推普公約”；做好“一日一拼”。4、教師、學(xué)生在課堂上都必須使用普通話。（二）精心___推普活動(dòng)學(xué)校將從實(shí)際出發(fā)，廣泛發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與，突出重點(diǎn)，力求實(shí)效。開(kāi)展豐富多彩的、有特色、有成效的宣傳活動(dòng)：舉辦推普講座；開(kāi)辟推普黑板報(bào)專刊；舉辦“推普大使”海選；參與社會(huì)的普通話活動(dòng)，開(kāi)展注音比賽、演講比賽、推普手抄報(bào)比賽等等。（三）發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養(yǎng)充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話和規(guī)范用字中的主渠道作用，課堂上開(kāi)設(shè)“課前三分鐘”活動(dòng)，進(jìn)行講故事、朗誦、演講、話劇表演等訓(xùn)練，提高學(xué)生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和語(yǔ)言文字的應(yīng)用能力。（四）重視學(xué)生普通話水平的測(cè)前培訓(xùn)與測(cè)試學(xué)校每年___一次培訓(xùn)測(cè)試，做好測(cè)前培訓(xùn)工作。（五）堅(jiān)持不懈，持之以恒，不斷提升語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力推普工作是長(zhǎng)期的，全校師生要常抓不懈，持續(xù)做好全年的推普工作，確實(shí)提高我校語(yǔ)言文字規(guī)范化運(yùn)用能力。第二篇：推普方案用心培育來(lái)自祖國(guó)各地的花朵（或者用“韶華剎那依人意，滿樹(shù)芳華姹紫香”）—記大畢莊小學(xué)教師___下午4點(diǎn)___分，已是___-___學(xué)年第二學(xué)期的最后一個(gè)工作日的下班時(shí)間了，但在剛剛組建一學(xué)期的大畢莊小學(xué)的校園里卻傳來(lái)一陣陣慶祝的掌聲和開(kāi)心的笑語(yǔ)，原來(lái)就在下班前的幾分鐘相繼傳來(lái)三個(gè)喜人的消息：一是參加,全國(guó)第___屆和諧杯中小學(xué)‘我的模式我的課'大賽'的三名教師全部獲得比賽特等獎(jiǎng)，學(xué)校榮獲團(tuán)體金牌；二是參加全區(qū)青年教師師德辯論賽教師代表隊(duì)取得第三場(chǎng)勝利，一舉殺入四強(qiáng)；三是在全區(qū)六年級(jí)畢業(yè)班水平檢測(cè)中大畢莊小學(xué)成績(jī)?nèi)〉么蠓嵘?。一個(gè)個(gè)閃光的獎(jiǎng)杯和喜人的成績(jī)彰顯著大畢莊小學(xué)教師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)向上，敢為人先的創(chuàng)業(yè)精神。大畢莊小學(xué)地處城市化進(jìn)程高速發(fā)展的金鐘走廊，于___年___月___日投入使用，學(xué)校占地面積___平米，由原大畢莊中學(xué)改建而成，在校學(xué)生___名，設(shè)有___個(gè)教學(xué)班。學(xué)生全部為外來(lái)務(wù)工隨遷子女，教師隊(duì)伍為原南何莊小學(xué)、南孫莊小學(xué)教師組合而成。自學(xué)校重新組建以來(lái)，在學(xué)校___領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，深入實(shí)施,微管理'理念，全體教師樂(lè)業(yè)奉獻(xiàn)，開(kāi)啟了大畢莊小學(xué)充滿希望的新篇章。加強(qiáng)“微硬件”管理——基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得人心___年春節(jié)剛過(guò)，學(xué)校的王玉全校長(zhǎng)和劉萍書(shū)記就接到教育局領(lǐng)導(dǎo)__通知，要在___年開(kāi)學(xué)前完成原金鐘街四所拆遷學(xué)校全部外來(lái)務(wù)工隨遷子女學(xué)籍登錄及原南何、南孫小學(xué)教師隊(duì)伍整編、固定資產(chǎn)整合、教學(xué)設(shè)施的搬遷等工作。在短短的十天之內(nèi)，要完成以上工作，難度可想而知。時(shí)間緊，任務(wù)重，新組建的大畢莊小學(xué)行政班子成員面對(duì)諸多困難，毫不退縮，迎難而上，發(fā)揚(yáng)五加二、白加黑的干事創(chuàng)業(yè)精神，順利完成開(kāi)學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。剛剛遷入新校區(qū)，由于孩子沒(méi)能進(jìn)入硬件條件優(yōu)越的新市鎮(zhèn)學(xué)校，原大畢莊中學(xué)的部分設(shè)施老化，家長(zhǎng)意見(jiàn)較大。為了給全體學(xué)生創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，使家長(zhǎng)放心，并讓他們感受到教育的公平，學(xué)校務(wù)實(shí)貫徹，微管理理念',從硬件設(shè)施微管理出發(fā)，讓基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得人心。學(xué)校在教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，積極改善辦學(xué)條件，對(duì)教室內(nèi)的多媒體教學(xué)設(shè)施進(jìn)行了修理維護(hù)，保障每個(gè)班級(jí)都有多媒體教學(xué)設(shè)施。___了四組直飲水機(jī)，學(xué)生可以隨時(shí)飲用安全潔凈的純凈水。投入一百多萬(wàn)元對(duì)校區(qū)內(nèi)教學(xué)樓內(nèi)外檐進(jìn)行了粉刷、清洗，將教學(xué)樓大門(mén)口更換了嶄新的大理石臺(tái)階，設(shè)立無(wú)障礙通道，并更換了不銹鋼大門(mén)。粉刷美化了校園圍墻、欄桿，將學(xué)校廁所敞開(kāi)式便池改造成封閉直沖式便池，在教學(xué)樓內(nèi)增設(shè)了衛(wèi)生間，對(duì)學(xué)校停車場(chǎng)進(jìn)行了改造，對(duì)校園內(nèi)所有存在安全隱患的部位進(jìn)行了硬件提升。學(xué)校大力加強(qiáng)綠化美化工作，綠化面積___平米，為了讓來(lái)自五湖四海的學(xué)生們體驗(yàn)種植收獲的快樂(lè)，開(kāi)辟了種植園，種植了十余種蔬菜和果樹(shù)。，微管理'理念的落實(shí)，讓孩子們徜徉在環(huán)境優(yōu)美，綠意濃濃地校園里感受家一般的溫暖，師生臉上每天都洋溢著舒心的笑容。為了進(jìn)一步提升學(xué)生飲食安全，___年暑期教育局又對(duì)學(xué)校食堂進(jìn)行了內(nèi)部改造，并增添了食堂炊事設(shè)備。學(xué)校在改善食堂硬件設(shè)施的同時(shí)大力加強(qiáng)食堂內(nèi)部管理，規(guī)范各類食品原料的進(jìn)貨渠道，堅(jiān)持索證制度，制定了各食品加工流程的管理制度，保證各個(gè)環(huán)節(jié)的潔凈安全。在加強(qiáng)管理的前提下，學(xué)校按照小學(xué)生飲食營(yíng)養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，制定了科學(xué)營(yíng)養(yǎng)的食譜，學(xué)生們每天吃著可口的飯菜經(jīng)常說(shuō)的一句話就是：學(xué)校的飯菜太好吃了。'。___年開(kāi)學(xué)初，___電視臺(tái)在___新聞中對(duì)大畢莊小學(xué)食堂建設(shè)情況進(jìn)行了宣傳報(bào)道?？吹綄W(xué)校日新月異的變化，家長(zhǎng)們紛紛表示。，把孩子們放在大畢莊小學(xué)，我們一百個(gè)放心。'。學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施的不斷提升，讓外地家長(zhǎng)看到了區(qū)教育局對(duì)外來(lái)務(wù)工人員隨遷子女學(xué)校的高度重視，驅(qū)散了他們?cè)陂_(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)校的種種疑慮，增強(qiáng)了他們對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。同時(shí)，面面錦旗，封封表?yè)P(yáng)信，也進(jìn)一步證實(shí)了學(xué)校建校初制定的走微管理'之路，樹(shù)立細(xì)節(jié)管理理念的正確。實(shí)施“微德育”管理——和諧校園文化暖人心自新校區(qū)投入使用的那一天起，學(xué)校就將，用心學(xué)習(xí)，用心工作，用心做人'作為校訓(xùn)，全體教師用實(shí)際行動(dòng)踐行著立德樹(shù)人的教育方針。每天清晨在大畢莊小學(xué)大門(mén)口都會(huì)有一道靚麗的風(fēng)景線，那就是學(xué)校的全體行政成員會(huì)早早地來(lái)到學(xué)校用一個(gè)個(gè)會(huì)心的微笑和一聲聲關(guān)心的問(wèn)候迎接師生的到來(lái)，讓每一名師生每一天都在開(kāi)心快樂(lè)中開(kāi)始工作和學(xué)習(xí)，而每一天離開(kāi)學(xué)校最晚的也都是學(xué)校的行政領(lǐng)導(dǎo)們。為了學(xué)校的發(fā)展，校長(zhǎng)沒(méi)有休息過(guò)一個(gè)完整的假日。學(xué)校召開(kāi)全體會(huì)議，每次都將宣布好人好事作為行政領(lǐng)導(dǎo)布置工作前最重要的一項(xiàng)內(nèi)容，一學(xué)期下來(lái)弘揚(yáng)正能量，嫣然成為大畢莊小學(xué)教師全體會(huì)固定的會(huì)議模式。積極開(kāi)展，溫暖'工程，___領(lǐng)導(dǎo)帶頭幫助解決教師工作和生活中的實(shí)際困難，___全體教師積極為家中出現(xiàn)兩個(gè)癌癥病人的困難教師孫洪鳴捐款一萬(wàn)五千元。為了激勵(lì)全體老師以高尚師德去關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生，學(xué)校在廣泛征求師生意見(jiàn)的基礎(chǔ)上制定了以，心中十有'為內(nèi)容的《大畢莊小學(xué)好教師標(biāo)準(zhǔn)》，施行師德月考核制度，堅(jiān)決杜絕教師帶手機(jī)進(jìn)課堂、亂發(fā)負(fù)面___等現(xiàn)象，教育全體教師從著裝、發(fā)型、佩戴飾物等細(xì)節(jié)上維護(hù)教師形象。以，師愛(ài)無(wú)處不在'為主題推薦選拔學(xué)校師德典型，以，感動(dòng)在我身邊，幸福在我身邊'為主題，廣泛開(kāi)展了師德宣講會(huì)、尋找身邊的感人事跡座談會(huì)。推行全體教師首見(jiàn)責(zé)任制，倡導(dǎo)教師關(guān)愛(ài)學(xué)生。學(xué)校成立了家委會(huì)，組建了家長(zhǎng)駐校辦公室，以我們是一家人'為主題向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)校發(fā)展情況，開(kāi)學(xué)以來(lái)先后召開(kāi)___次家長(zhǎng)會(huì)，多次收到家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)信。學(xué)校優(yōu)化，績(jī)效考核方案'，做到獎(jiǎng)懲分明，調(diào)動(dòng)全體教師工作熱情。注重教師平時(shí)工作的常規(guī)管理，獎(jiǎng)勤罰懶，加大對(duì)畢業(yè)班、語(yǔ)數(shù)包班教師及為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)教師的獎(jiǎng)勵(lì)力度。動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。大畢莊小學(xué)微德育”管理理念，讓每個(gè)教師成為師者，使者，和諧的校園文化氛圍暖人心。走進(jìn)大畢莊小學(xué)到處都洋溢著老師們敬業(yè)樂(lè)業(yè)的___，隨處都可以看到老師們以校為家，精心設(shè)計(jì)校園和班級(jí)文化，關(guān)愛(ài)學(xué)生，和家長(zhǎng)孩子交流暢談的感人畫(huà)面。甘做排頭兵，奉獻(xiàn)為師生的萬(wàn)家坤主任。從合校的那一天起，便再也沒(méi)有了節(jié)假日。天不亮就到兩個(gè)老校區(qū)安排一天的搬運(yùn)計(jì)劃，然后在新校區(qū)進(jìn)行物品的安置，一忙就到晚上十點(diǎn)來(lái)鐘。他在后勤主任這一平凡的工作崗位上雖然沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事，但是始終以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對(duì)待工作中的每一件事，用積極向上、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染身邊的每一個(gè)人。舍小家為，大家'的王海靜老師：五年來(lái)在三尺講臺(tái)上一直從事著班主任工作，雖然累但卻樂(lè)在其中。她始終堅(jiān)信著愛(ài)是一切教育的前提'，所以在她的小寶寶出生后，她毅然放棄了自己的哺乳時(shí)間，接下了畢業(yè)班語(yǔ)文教學(xué)、班主任的重?fù)?dān)，用行動(dòng)踐行著自己的信念，她這樣說(shuō)：，讓我的小寶寶與我熱愛(ài)的孩子們共同成長(zhǎng)。'不是媽媽勝似媽媽的馮亞麗娟老師。關(guān)心呵護(hù)著班里的每一個(gè)孩子，家長(zhǎng)工作做得尤其細(xì)致入微，，家校日記'讓家長(zhǎng)和老師之間架起了一座連心橋，她和家長(zhǎng)、學(xué)生就像親密的一家人一樣，憂郁女孩、問(wèn)題少年都在她的情感孕育下綻開(kāi)了笑臉，愛(ài)的旋律始終伴隨著她左右。長(zhǎng)期堅(jiān)持在畢業(yè)班教學(xué)第一線的石春秀、張同娟、馬薇薇、孫永艷老師，譜寫(xiě)了，愛(ài)與責(zé)任'的華麗樂(lè)章，他們把愛(ài)生和奉獻(xiàn)當(dāng)做自己的座右銘，得到了廣大師生的認(rèn)可；肩負(fù)起學(xué)生體質(zhì)健康的若菲、何山亮、平志才、婁祥等老師，在體育這方舞臺(tái)上書(shū)寫(xiě)了不凡的篇章：區(qū)少年籃球賽冠軍、區(qū)運(yùn)會(huì)團(tuán)體第八名的好成績(jī)，足以令我們這個(gè)合并剛剛一個(gè)學(xué)期的學(xué)校為之喝彩；年級(jí)組長(zhǎng)孫少新、裴作慧，德育組長(zhǎng)張世愛(ài)，優(yōu)秀班主任孫心、陸萱等都是大畢莊小學(xué)教師隊(duì)伍的優(yōu)秀代表；青年教師師德辯論賽團(tuán)隊(duì)的選手們無(wú)論是已經(jīng)懷有身孕的女教師，還是剛剛?cè)肼毜哪欣蠋煻既橥度耄瑸榱撕葱l(wèi)學(xué)校的榮譽(yù)一口氣贏下三場(chǎng)比賽，一舉殺入四強(qiáng)。在大畢莊小學(xué)積極向上，追求卓越的事例舉不勝舉，正是在全體教師的共同努力下，學(xué)校的教育教學(xué)成績(jī)明顯提高，學(xué)生誠(chéng)信守紀(jì)、文明知禮，學(xué)校聲譽(yù)蒸蒸日上。深化，微教學(xué)'管理一一發(fā)揮名師引領(lǐng)慧人心大畢莊小學(xué)雖然地處東麗區(qū)的最北端，但卻是名師的搖籃，市級(jí)勞模、數(shù)學(xué)特級(jí)教師鄭明星、小學(xué)中學(xué)高級(jí)教師、區(qū)首席語(yǔ)文教師何茂平、___市千名計(jì)劃骨干教師、區(qū)名班主任石春秀都是大畢莊小學(xué)教育教學(xué)工作的中堅(jiān)力量，學(xué)校區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人___人，校級(jí)學(xué)科帶頭人___人，265工程骨干教師___人，骨干研修班學(xué)員___人。為更好地發(fā)揮骨干教師的輻射作用，以深化教師隊(duì)伍的業(yè)務(wù)培訓(xùn)及對(duì)青年教師的培養(yǎng)工作，學(xué)校成立了語(yǔ)文名師、數(shù)學(xué)名師、名班主任工作室，明確名師職責(zé)，搜集課堂教學(xué)和班級(jí)管理中普遍存在的問(wèn)題，及時(shí)研究，拿出解決辦法，并對(duì)教師采取，訂單式'培訓(xùn)，教師可以根據(jù)自己工作的需要，預(yù)約名師工作室中的某一位老師，深入課堂解決相關(guān)的個(gè)性化的問(wèn)題和困難，在德育、教學(xué)領(lǐng)域發(fā)揮了非常重要的引領(lǐng)作用。在發(fā)揮名師工作室引領(lǐng)作用的基礎(chǔ)上，學(xué)校深入實(shí)施，微教學(xué)'管理理念，注重教學(xué)細(xì)節(jié)的處理，在減負(fù)高效的前提下向課堂要質(zhì)量，把教學(xué)工作的焦點(diǎn)凝聚在課堂，讓新課程理念植入每一個(gè)教師的心中，努力探索自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，不斷完善課堂教學(xué)模式，追求課堂教學(xué)的務(wù)實(shí)和高效。學(xué)校立足常態(tài)課、抓實(shí)研究課、推出引領(lǐng)課，設(shè)立了，練兵場(chǎng)'和，點(diǎn)將臺(tái)'兩個(gè)展示平臺(tái)，讓青年教師和骨干教師在日常教學(xué)中深入探索模式課，在此基礎(chǔ)上開(kāi)展了大畢莊小學(xué)的首屆，追夢(mèng)杯'課堂教學(xué)大賽，意在讓課堂成為學(xué)生追求個(gè)性成長(zhǎng)的翅膀，成為教師追求職業(yè)夢(mèng)想的舞臺(tái)。在學(xué)校全體教師的努力下，學(xué)校的教育教學(xué)研討氣氛濃厚，每一位教師都能做到研讀教材，備好學(xué)生，精心設(shè)計(jì)，靈活上課，勤于思考，課后反思，如今已形成本校獨(dú)有的教學(xué)模式。語(yǔ)文組,五環(huán)',三步',一中心'的教學(xué)模式，數(shù)學(xué)組，創(chuàng)設(shè)情境初步感知f活動(dòng)體驗(yàn)感悟新知f體驗(yàn)內(nèi)化應(yīng)用踐行'的探究體驗(yàn)式教學(xué)模式，英語(yǔ)組，精-巧-歡-實(shí)'的教學(xué)模式，均讓學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)著、感動(dòng)著、快樂(lè)著并收獲著。不僅語(yǔ)數(shù)外，其他小學(xué)科也在不斷進(jìn)行模式課的摸索探究，科科有模，一科多模、一模多樣，大畢莊小學(xué)的每一個(gè)學(xué)生都在老師們營(yíng)造的自主課堂中放飛思想、張揚(yáng)個(gè)性、形成能力，學(xué)習(xí)著知識(shí)、享受著快樂(lè)。我校教學(xué)模式代表隊(duì)參加了，全國(guó)第屆和諧杯中小學(xué)‘我的模式我的課'大賽'，這是學(xué)校組建以來(lái)首次參加國(guó)家級(jí)教學(xué)模式大賽，也是對(duì)一學(xué)期以來(lái)教學(xué)管理和名師工作室工作效果的檢驗(yàn)。比賽中王海靜老師的語(yǔ)文課《跨越海峽的生命橋》下課的鈴聲已經(jīng)敲響，可是學(xué)生們卻沒(méi)有一個(gè)想離開(kāi)座位，孩子們的心還沉浸在海峽兩岸那濃濃的血脈親情之中。一起被感動(dòng)的還有在座的評(píng)委和來(lái)自全國(guó)各地的語(yǔ)文教師，很多老師都和孩子一樣眼中噙滿了感動(dòng)的淚花。在這次強(qiáng)手如林的全國(guó)課堂教學(xué)模式課大賽中，王海靜、李洪沛、張澤華三位老師的語(yǔ)、數(shù)、外模式課均獲得特等獎(jiǎng)，學(xué)校因此獲得屈指可數(shù)的團(tuán)體金牌獎(jiǎng)。，我們一定要讓外來(lái)務(wù)工人員的孩子和當(dāng)?shù)睾⒆右粯酉硎艿阶詈玫慕逃?。合校伊始，王玉全校長(zhǎng)對(duì)大家講的這句話，此時(shí)得到了充分的驗(yàn)證。，微教學(xué)'管理，讓新生的大畢莊小學(xué)迸發(fā)勃勃的生機(jī)。落實(shí)“微管理”理念——獲得突出成績(jī)喜人心一學(xué)期以來(lái)，全校教師在___市創(chuàng)新論文大賽中___人次獲二、三等獎(jiǎng)，在___屆年會(huì)論文比賽中___人次分獲一、二、三等獎(jiǎng)，___篇論文分別發(fā)表于市區(qū)級(jí)刊物上，___篇論文收錄在區(qū)優(yōu)秀論文集中，___人次指導(dǎo)的學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽有___名學(xué)生獲得全國(guó)一二等獎(jiǎng)，在全國(guó)小學(xué)生語(yǔ)數(shù)外學(xué)科競(jìng)賽中___人次獲二、三等獎(jiǎng)，___名教師獲指導(dǎo)獎(jiǎng)，在,好書(shū)伴我成長(zhǎng)'小學(xué)生演講比賽中___人獲市級(jí)二等獎(jiǎng)，___人獲區(qū)級(jí)一等獎(jiǎng)，四人獲區(qū)級(jí)二等獎(jiǎng)本學(xué)期___名教師被評(píng)為市級(jí)優(yōu)秀班主任，___名教師被評(píng)為區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任，___名體育教師上區(qū)級(jí)展示課，___名教師獲得區(qū)科研管理工作先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)，學(xué)校被評(píng)為區(qū)藝術(shù)節(jié)先進(jìn)___，全國(guó)書(shū)畫(huà)大賽優(yōu)秀___單位，區(qū)讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)___，教科研管理先進(jìn)單位，被區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校確定為千名計(jì)劃和112233工程培訓(xùn)基地。,長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。奮進(jìn)中的大畢莊小學(xué)，會(huì)牢紀(jì)育人使命，用心培育來(lái)自祖國(guó)各地的花朵，讓韶華依人意，放芳華滿園香。第三篇：推普方案馬官鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展第___屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案一、指導(dǎo)思想___年___月第三周（___月___日至___月___日），是第___個(gè)全國(guó)推廣普通話宣傳周。根據(jù)縣教育和科技局要求精神，我校決定在全校范圍內(nèi)開(kāi)展推普宣傳工作，增強(qiáng)全校師生語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和參與推廣普通話的意識(shí)，進(jìn)而凈化我校的語(yǔ)言、用字環(huán)境。二、活動(dòng)時(shí)間—___月___日三、活動(dòng)主題本屆推普周的主題是。推廣普通話，共筑___。四、活動(dòng)目的：通過(guò)本次推普周活動(dòng)，引導(dǎo)全校師生養(yǎng)成“說(shuō)好普通話，寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)、用字良好習(xí)慣，進(jìn)一步在全校師生間營(yíng)造“說(shuō)一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫(xiě)一手規(guī)范的漢字”的語(yǔ)言氛圍；為構(gòu)建和諧校園，創(chuàng)建特色學(xué)校營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。五、___實(shí)施：學(xué)校辦公室及語(yǔ)文教研組負(fù)責(zé)推普周各項(xiàng)活動(dòng)的___策劃、宣傳發(fā)動(dòng)、計(jì)劃安排、監(jiān)督實(shí)施、檢查評(píng)估工作。各班班主任負(fù)責(zé)___實(shí)施各項(xiàng)具體活動(dòng)，并負(fù)責(zé)向?qū)W校整理、上報(bào)相關(guān)資料。六、活動(dòng)內(nèi)容及安排：1、國(guó)旗下講話。___月___日，利用國(guó)旗下動(dòng)員講話，進(jìn)行一次專題宣傳，宣傳國(guó)家有關(guān)推普法律、法規(guī)及推普意義，提高全體師生語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)，動(dòng)員全體師生積極參加推普周活動(dòng)。2、宣讀《推普倡議書(shū)》。___月___日，由少先隊(duì)大隊(duì)部給全體師生發(fā)出倡議，并由學(xué)生向家長(zhǎng)傳達(dá)倡議內(nèi)容，通過(guò)“學(xué)?！獙W(xué)生—家庭”的互動(dòng)形式，加強(qiáng)宣傳，擴(kuò)大影響，廣泛宣傳推廣普通話的重要意義。3、各班開(kāi)一次“推廣普通話，共筑___”主題班會(huì)，讓規(guī)范使用祖國(guó)語(yǔ)言文字和傳承中華優(yōu)秀文化意識(shí)深入廣大師生心靈。4、開(kāi)展主題黑板報(bào)評(píng)比。低年級(jí)以“學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)寫(xiě)規(guī)范字”為主題，中、高年級(jí)以“漢字___力”為主題出一期黑板報(bào)，宣傳推普知識(shí)，學(xué)校進(jìn)行集中評(píng)比。5、開(kāi)展一次“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)。利用語(yǔ)文課時(shí)間，以小組為單位，發(fā)現(xiàn)作業(yè)中的用字錯(cuò)誤。并將活動(dòng)延伸到校外，做個(gè)有心人，發(fā)現(xiàn)板報(bào)、宣傳櫥窗、商店招牌上不規(guī)范的字并做好記錄（有照相機(jī)的同學(xué)可以拍攝記錄）。6、開(kāi)展一次“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)。學(xué)校號(hào)召學(xué)生在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳，運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象。7、與少先隊(duì)大隊(duì)部一起___開(kāi)展一次主題為“推廣普通話，共筑___”的征文活動(dòng)。8、開(kāi)展一次演講比賽，將推普工作落到實(shí)處。七、活動(dòng)延伸活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)校要對(duì)活動(dòng)中表現(xiàn)突出的班級(jí)和優(yōu)秀個(gè)人進(jìn)行表彰，樹(shù)立榜樣，在我校形成使用普通話、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的良好氛圍。之后，我校還將繼續(xù)開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，繼續(xù)優(yōu)化校園語(yǔ)言文字環(huán)境，形成特色鮮明的校園文化。推廣普通話人人有責(zé)，學(xué)校要充分發(fā)揮語(yǔ)言文字工作的主陣地，廣大師生要從自身做起、從現(xiàn)在做起，形成講普通話的自覺(jué)習(xí)慣，使普通話成為校園語(yǔ)言，生活語(yǔ)言。希望全校師生積極投入到“推普”活動(dòng)中來(lái)，讓“推廣普通話，共筑___”的文明風(fēng)尚在校園、家庭、社會(huì)不斷延續(xù)下去。馬官鎮(zhèn)中心小學(xué)___年___月___日馬官鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展第___屆推廣普通話宣傳周活動(dòng)方案馬官鎮(zhèn)中心小學(xué)___年___月___日推廣普通話宣傳周一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語(yǔ)言生活為目標(biāo)，全面貫徹落實(shí)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《___省國(guó)家通用語(yǔ)言文字條例》，堅(jiān)持圍繞“一個(gè)中心、兩個(gè)結(jié)合、八字方針、三項(xiàng)措施”的___語(yǔ)言文字工作思路，深入學(xué)習(xí)貫徹《大理州語(yǔ)言文字工作委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)語(yǔ)言文字工作的意見(jiàn)》，結(jié)合我校實(shí)際，加強(qiáng)廣大師生的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和推普的參與意識(shí)，在全校形成公共場(chǎng)合、課堂教學(xué)中說(shuō)普通話的風(fēng)氣，推動(dòng)推普工作改革與發(fā)展。二、活動(dòng)時(shí)間___年___月___日?___月___日三、活動(dòng)主題：“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”四、活動(dòng)目的：充分發(fā)揮學(xué)校宣傳貫徹實(shí)施《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》的基本陣地作用，把普及普通話、促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)同學(xué)校的教學(xué)、科研等工作結(jié)合起來(lái)，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平，養(yǎng)成“說(shuō)好普通話、寫(xiě)好規(guī)范字”的校園用語(yǔ)用字良好習(xí)慣，為構(gòu)建和諧校園、和諧社會(huì)，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境作出貢獻(xiàn)。五、活動(dòng)內(nèi)容及安排：1、圍繞“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活?！遍_(kāi)展主題宣傳活動(dòng)，在校園內(nèi)懸掛推廣普通話橫幅、張貼各種推普宣傳標(biāo)語(yǔ)、宣傳畫(huà)等。利用校園網(wǎng)、板報(bào)、廣播等多種形式，積極開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的推普氛圍。2、充分利用班會(huì)時(shí)間、輔導(dǎo)時(shí)間宣傳《___國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和《___省國(guó)家通用語(yǔ)言文字條例》。3、各班開(kāi)展以學(xué)習(xí)宣傳《___國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》、推廣普通話為主題的豐富多彩的校園文化活動(dòng)。如開(kāi)展主題班會(huì)、進(jìn)行手抄報(bào)評(píng)比等。4、___月___日——___月___日，各班以板報(bào)的形式展現(xiàn)第___屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的主題，進(jìn)行用語(yǔ)用字規(guī)范化展評(píng)。5、結(jié)合___成立___周年，舉辦以熱愛(ài)祖國(guó)、謳歌___偉大建設(shè)成就為主題的“中華誦?—經(jīng)典誦讀大賽”。6、結(jié)合校園文明建設(shè)工作，發(fā)動(dòng)骨干學(xué)生對(duì)校園規(guī)范化用字進(jìn)行全面檢查。7、繼續(xù)做好我校教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書(shū)。六、推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，構(gòu)建和諧校園環(huán)境。積極普及民族共同語(yǔ)，增強(qiáng)中華民族凝聚力。說(shuō)普通話，迎四方賓客；用規(guī)范字，顯___文明。人人學(xué)講普通話，個(gè)個(gè)爭(zhēng)當(dāng)文明人。溝通——從普通話開(kāi)始。說(shuō)普通話，用規(guī)范字，展示師生風(fēng)采。說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，用文明語(yǔ)，做文明人。普通話是校園語(yǔ)言。普通話和規(guī)范漢字是我國(guó)的通用語(yǔ)言文字。普通話——現(xiàn)代人必備的素養(yǎng)和交流工具第五篇：推普方案佛山中學(xué)推廣普通話實(shí)施方案二___年___月佛山中學(xué)推廣普通話實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想以黨的___大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《___國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，全面貫徹市語(yǔ)委辦的推普精神，通過(guò)多種形式的宣傳活動(dòng)讓廣大師生認(rèn)識(shí)推廣普通話是國(guó)家物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)的需要，是國(guó)家和民族團(tuán)結(jié)的需要，也是現(xiàn)代漢語(yǔ)發(fā)展的必然要求，從而提高師生推普的積極性，著力普及普通話，實(shí)施用字規(guī)范化，掀起普及推廣普通話活動(dòng)的___，從而促進(jìn)我校推普工作達(dá)標(biāo)，并向省市普通話規(guī)范化學(xué)校邁進(jìn)二、活動(dòng)主題：說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人。三、領(lǐng)導(dǎo)___機(jī)構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：成員：四、具體工作安排：（一）提高語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)國(guó)家首次以法律形式確立普通話和規(guī)范漢字作為國(guó)家通用語(yǔ)言文字的地位，表明了推普工作已走上了法制軌道。廣大師生要認(rèn)真學(xué)習(xí)“國(guó)家語(yǔ)言文字法”，認(rèn)識(shí)到用普通話交流、規(guī)范文字書(shū)寫(xiě)，有利于民族間的文化交流，有利于國(guó)家的（范本）經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有利于教育的普及、科技的騰飛。因此，學(xué)校要把普及普通話納入日常工作，納入專業(yè)技能訓(xùn)練，納入學(xué)校常規(guī)管理，納入學(xué)校文化建設(shè)，使普通話成為校園語(yǔ)言。（二）建立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，健全規(guī)章制度為使推普工作扎實(shí)開(kāi)展，要建立強(qiáng)有力的___機(jī)構(gòu)，明確責(zé)任，嚴(yán)格管理，把推普工作落到實(shí)處。1、成立語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立語(yǔ)言文字工作檢查督導(dǎo)小組，成立以語(yǔ)文教師為骨干的培訓(xùn)、測(cè)試小組。2、制定計(jì)劃，健全制度。每學(xué)期召開(kāi)1—___次推普工作會(huì)議，制定計(jì)劃，建立健全與推普有關(guān)的制度，研究推廣辦法，做到措施得力，責(zé)任到人。教務(wù)處負(fù)責(zé)印制發(fā)放推普資料及問(wèn)卷調(diào)查，語(yǔ)文教師協(xié)助批閱。（三）加強(qiáng)校園文化硬件建設(shè)1、設(shè)置警示性標(biāo)牌和條幅，警示性標(biāo)牌和條幅隨處可見(jiàn)。（1）校門(mén)及各班級(jí)門(mén)前設(shè)置“溝通——從普通話開(kāi)始”，學(xué)校顯著位置設(shè)置“說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，做文明人?！钡刃麄骶拘詷?biāo)牌。（2）教學(xué)樓、辦公樓等處設(shè)置精致美觀的“推廣普通話，神州是一家”等具有感召力的展板。（3）制作“用普通話交流，溝通世界文明”、“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”等條幅，在教學(xué)樓入口處懸掛。2、加大宣傳力度，發(fā)揮班級(jí)推普員作用校園智能廣播每周四下午進(jìn)行“推廣普通話專題節(jié)目”的宣傳。3、開(kāi)展推普專項(xiàng)活動(dòng)___開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，評(píng)比頒獎(jiǎng)，將活動(dòng)內(nèi)容留底入檔。如：（1）“推普兩筆字比賽”（2）“請(qǐng)講普通話演講比賽”等。（四）重視校園普通話軟件建設(shè)學(xué)校是推普的主陣地，培養(yǎng)師生掌握規(guī)范的語(yǔ)言是素質(zhì)教育的一個(gè)方面。為培養(yǎng)師生良好的語(yǔ)言素質(zhì)，保證師生學(xué)好、說(shuō)好普通話，學(xué)校要把推普工作納入到日常的教育教學(xué)之中，使其成為教學(xué)工作的有機(jī)組成部分。五、具體開(kāi)展的工作：我們要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作。一是提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任感；二是強(qiáng)化教師的榜樣示范作用；三是發(fā)揮課堂教學(xué)，尤其是語(yǔ)文教學(xué)的主渠道作用，將普通話貫穿在語(yǔ)言教學(xué)