湖南省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件_第1頁
湖南省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件_第2頁
湖南省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件_第3頁
湖南省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件_第4頁
湖南省中小學(xué)教師水平評(píng)價(jià)基本標(biāo)準(zhǔn)條件_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁眉頁腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!..31/..2/..(1)具有先進(jìn)的教育思想,樹立育人為本、德育為先3/..2(3)善于挖掘和充分利用本學(xué)科教學(xué)中的德育元素,(4)積極參與社會(huì)教育活動(dòng),與社區(qū)和學(xué)生家長建立(1)課堂教學(xué)效果優(yōu)異,所教學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)得(2)深入系統(tǒng)地掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)體系和專業(yè)知(3)備課精益求精,教學(xué)方案針對(duì)性強(qiáng),富有創(chuàng)新精(4)課堂教學(xué)能夠駕馭自如,學(xué)生自主、合作、探究4/..(5)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)輕,作業(yè)有層次、有梯度,作業(yè)量(6)根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律、學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)要求,創(chuàng)造(7)具有市級(jí)學(xué)科(專業(yè))帶頭人或市級(jí)骨干教師等(1)具有主持、指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力。在教育思(2)任現(xiàn)職以來出版過或在全國中文核心期刊上發(fā)表(1)在本學(xué)科領(lǐng)域享有較高知名度,為本區(qū)域同行公(2)具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,在學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)的成長和(3)積極參與學(xué)校教學(xué)改革,在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)5/..(1)具有先進(jìn)的教育思想,樹立育人為本、德育為先3(3)善于運(yùn)用本學(xué)科教學(xué)中的德育元素,培養(yǎng)學(xué)生正(4)積極參與社會(huì)教育活動(dòng),與社區(qū)和學(xué)生家長建立(1)課堂教學(xué)效果突出,所教學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)得6/..(2)系統(tǒng)掌握所教學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)體系和專業(yè)知識(shí),能(3)備課細(xì)致、認(rèn)真,課程教學(xué)目標(biāo)明確,課程設(shè)計(jì)(4)能夠自如駕馭課堂并形成一定的教學(xué)特色,得到(5)學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)較輕,布置作業(yè)量低于同一區(qū)域同(6)根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律和學(xué)科教學(xué)需要,組織開展課(1)具有指導(dǎo)和開展教育教學(xué)研究的能力和水平。在(1)在本校享有較高知名度,為本校同行認(rèn)可的教育(2)具有很強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)精神,在指導(dǎo)、培養(yǎng)本校青年教(3)積極參與學(xué)校教學(xué)改革,在推動(dòng)學(xué)校發(fā)展和促進(jìn)7/..2(3)較好地運(yùn)用本學(xué)科教學(xué)中的德育元素,培養(yǎng)學(xué)生(4)積極參與社會(huì)教育活動(dòng),與社區(qū)和學(xué)生家長建立(1)熟悉所教學(xué)科課程體系,掌握課程標(biāo)準(zhǔn),能夠準(zhǔn)(2)備課認(rèn)真,課程教學(xué)目標(biāo)清晰,課程設(shè)計(jì)完整、(3)能夠使用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教育教學(xué)活動(dòng),較熟8/..(5)具有講授校級(jí)以上公開課的經(jīng)歷,在高水平教師9/..5212年22552.累計(jì)有兩年以上農(nóng)村學(xué)?;虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷;職212年2/..2445年2.有一年以上農(nóng)村學(xué)?;虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷;

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論