2023年閱讀演講稿400字(十二篇)

2023年閱讀演講稿400字(十二篇)經(jīng)典閱讀演講稿400字篇一

大家好。

“當(dāng)你需要幫忙時(shí)，書會(huì)伸出援手；當(dāng)你感到苦痛時(shí)，書籍會(huì)治愈你的傷口；當(dāng)你迷失在人生的荊棘路上，書就像一座燈塔，為你指明白航程……”這是我在讀書筆記里寫的一段話，由于我深深地愛著讀書。

然而，并不是每個(gè)人天生喜愛閱讀。小學(xué)的時(shí)候，我是最麻煩的讀者之一。每次拿起一本書，看著毫無生氣的方字，總是喊著無聊。后來我是怎么喜愛讀書的？這應(yīng)當(dāng)從語文課前活動(dòng)開頭.

曾經(jīng)有一次語文課前活動(dòng)，玩成語接龍嬉戲，每個(gè)學(xué)生要輪番答復(fù)一個(gè)成語?！肚鞖狻贰肚к娙f馬》.全部的學(xué)生都順當(dāng)通過了海關(guān)。輪到我了，但腦子里嗡嗡作響，同學(xué)們都用焦慮的`眼神看著我。我后面的同學(xué)急得跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎么的，我突然脫口而出，直到全班哄堂大笑，我才知道自己開了個(gè)天大的玩笑。我又羞又惱，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。教師走過來拍拍我的頭說：“沒關(guān)系。你以后要留意多看書積存學(xué)問！”所以，我暗暗下定決心，要多讀書，知道許多學(xué)問。

慢慢的，我真的很喜愛讀書，由于書帶給我無盡的樂趣。我為火柴小女孩的命運(yùn)祈禱，為瑯琊山五壯士的凄慘殉難流淚，為諸葛亮的大才大藝贊美……我被書海深深沉醉。

那是深秋的晚上，我期中考試考得很差。放學(xué)后，我滿懷苦痛和無望回到家。透過模糊的淚光和昏暗的燈光，我看到書架上的書《鋼鐵是怎樣煉成的》。看完之后，我體會(huì)到了仆人公保羅不屈不撓的戰(zhàn)斗精神，這種精神喚起了我的士氣，也給我的身體注入了巨大的力氣。是的，遇到這么小的挫折肯定要崩潰嗎？我重新翻開試卷，認(rèn)真分析錯(cuò)誤，為自己制定了以后的學(xué)習(xí)規(guī)劃。我對(duì)自己說：“我肯定要像保羅一樣成為生活中的強(qiáng)者！”最終，我一下子考到了期末。這些都是讀書給我的才智和力氣！

閱讀給我學(xué)問、歡樂和力氣。我是在讀書中長大的！

經(jīng)典閱讀演講稿400字篇二

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

書是干枯中的一汪清泉;是冬日里的一輪暖陽;是黑暗中的一盞明燈。書能保持我們的童心;能保持我們的青春;保持我們的歡樂。

高爾基曾說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀是一種好玩的事;你可以從書中學(xué)到許多的學(xué)問。從小，媽媽就叫我每天讀書，說這書能增加我們的學(xué)問，剛開頭的那幾天，我很不情愿，幾乎每天都由于讀書而被媽媽訓(xùn)斥一頓，就由于這樣，我對(duì)讀書就開頭有了抵觸的心理。一到媽媽規(guī)定的看書時(shí)間，我總是找一大堆的理由跑出去，跑到那屬于我自己的小天地，我總是在那度過本該屬于讀書的時(shí)間，然后在媽媽不知道的狀況下從后門偷偷溜回家。慢慢地，我跑出去的次數(shù)少了，由于我開頭喜愛上了讀書了。

一天，家里沒人，爸爸媽媽都去幫奶奶種稻子去了，只把我一個(gè)人單獨(dú)留在家里，碰巧家里停電了，電視鐵定看不成了，大門還被鎖起來了。我就自己一個(gè)人在家中亂轉(zhuǎn)，突然，我的目光停留在那曾經(jīng)被我“拋棄”過的`書本上，我順手拿起了一本書，翻開看看發(fā)覺還挺好看的，里面有彩圖，有注音，不會(huì)度的字，拼一下就會(huì)讀了，就這樣，我和我曾經(jīng)被“被拋棄過的書”度過了一個(gè)下午，非常歡樂!

沒多長時(shí)間，那本書就被我看完了，看完后的感覺非常歡樂，我這才發(fā)覺讀書的歡樂，時(shí)間久了，家中的那幾本書我已經(jīng)全部看完了，媽媽見狀，就帶我上書店給我買書，回來時(shí)，媽媽笑著對(duì)我說“媽媽沒騙你吧，讀書是不是很歡樂，我笑盈盈地點(diǎn)了點(diǎn)頭?；氐郊抑泻螅野褧нM(jìn)我的房間里，開頭讀書，讀完一本就換另一本，假如覺得這本書好看的化，我還會(huì)再多讀兩遍呢。

讀書時(shí)很歡樂的，它會(huì)讓你愛上他的，假如你不當(dāng)心就會(huì)有可能掉進(jìn)書中的世界里。假如你觀察有人捧著書讀，你會(huì)認(rèn)為那是一處漂亮滿意的風(fēng)景，你是不是也情愿成為一處漂亮而滿意的風(fēng)景?

經(jīng)典閱讀演講稿400字篇三

大家好！我今日演講的主題是閱讀的樂趣。

時(shí)間久了，時(shí)間匆忙，學(xué)習(xí)好不好無所謂。讀書只是我們選擇的一種生活方式。古人說，過去有德，后來我立功，又站了起來。我真誠地盼望我全部的朋友，無論你是常常來到這里，還是偶然來到這里，在這個(gè)你應(yīng)當(dāng)有所作為的時(shí)代，為人類的進(jìn)展做出一些奉獻(xiàn)。然而，勝利不是人生的目的。一個(gè)心里只有勝利二字的人，可能注定是不完整的。所以，多讀書，洞察歷史，端詳人生，然后有所作為。假如你不追求勝利，專注事業(yè)，喜愛過優(yōu)雅的生活，請(qǐng)選擇多讀書。

無論你的人生方向是什么，假如你有時(shí)間，請(qǐng)拿起你的書，觸摸它們，靠近它們。我們只有一個(gè)人生，但是讀書可以開闊視野，體驗(yàn)人生的多種可能，這是最寬闊的世界！

閱讀演講二親愛的教師們，親愛的隊(duì)員們，大家早上好。我們今日演講的題目是“今日，你學(xué)習(xí)了嗎？”》

你聽過喝墨水的故事嗎？小時(shí)候陳毅爺爺讀書特殊用心，拿著蘸了墨水的餡餅津津有味地吃。直到他媽媽進(jìn)屋發(fā)覺他滿嘴都是墨水，大聲尖叫，他才意識(shí)到。陳毅爺爺讀書那么癡迷！同學(xué)們，你們喜愛讀書嗎？開學(xué)以來你看了多少課外書？是漫畫還是科普書？是經(jīng)典還是現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)？你喜愛那些作家的作品嗎？

人要想維持自己的生活，就必需按時(shí)補(bǔ)充生活所需的各種養(yǎng)分物質(zhì)；人要想保持精神世界的豐富，還需要時(shí)不時(shí)地為精神補(bǔ)充各種“養(yǎng)分”?！熬耩B(yǎng)分”從何而來？如何補(bǔ)充“精神養(yǎng)分”？其實(shí)“精神養(yǎng)分”來源于浩瀚的書壇，汲取“精神養(yǎng)分”的渠道是孜孜不倦的閱讀。

中國自古以來就有碰壁偷光、吊梁刺股的感人故事。這些閱讀故事，表現(xiàn)了古人對(duì)閱讀和學(xué)問的渴望。魯迅、郭沫若、茅盾、老舍，這些中國聞名的文學(xué)大師，都精通中西文學(xué)。到達(dá)這樣的境地，離不開他們學(xué)生時(shí)代對(duì)各種文學(xué)經(jīng)典的廣泛閱讀。

英國作家培根曾經(jīng)說過:讀書足以使人愉悅，可以向人學(xué)習(xí)，可以增長才能。4月23日是世界閱讀日。同學(xué)們，讓我們制定自己的閱讀規(guī)劃，從今日開頭閱讀。太陽每天都是新的，生活總是布滿盼望?，F(xiàn)在就開頭讀！

每天問自己:今日學(xué)習(xí)了嗎？

經(jīng)典閱讀演講稿400字篇四

大師，作為一個(gè)受歡送的小學(xué)教師，今日和大師走進(jìn)這本書，我很感動(dòng)。今日是一個(gè)特別的日子，一個(gè)世界學(xué)習(xí)日，一個(gè)多彩的日子。我們聚在一起，在噪音中享受美妙時(shí)間。其實(shí)對(duì)于每個(gè)喜愛學(xué)習(xí)的人來說，有一本好書就是好日子。學(xué)習(xí)是一份舒適的工作，可以從苦痛中得到解脫，從孤獨(dú)中趕走孤獨(dú)，在遲疑中找到策略，你可以在困惑中找到答案。

在我眼里，書是炎炎夏日的涼風(fēng)，吹散了我心中的熱氣；它是九個(gè)嚴(yán)冬里的一縷陽光，暖和著我受傷的心；是一個(gè)可以傾訴我內(nèi)心的知心伴侶，為我的歡樂而歡樂，為我的苦痛而苦痛。那是一個(gè)讓人難以忘記的地方，讓我找到童年的笑點(diǎn)，那是一個(gè)牽著我的手，一路蒼老，永不離去的牽掛的.愛人。它公平地對(duì)待每一個(gè)人，不因身份的不勻稱而表現(xiàn)出差異；它舒適、安全、安靜，無論世界變成什么樣，它依舊是安逸、安靜的；很靠譜，不會(huì)由于你掌權(quán)而吹捧你，也不會(huì)由于你失蹤而遠(yuǎn)離你。無論何時(shí)何地，它都情愿讓網(wǎng)成為你靈魂的避風(fēng)港，用晴空撐起你。

懷著一顆閑適拘束的心，在冷清的家中或辦公室里，泡一杯茶，然后翻一本書，不急不躁，讓思維的規(guī)律軌跡向著更寬闊更困難的空間游走，我享受著這種無拘無束的閑適……就像走進(jìn)了一個(gè)寬闊多彩的世界，一點(diǎn)點(diǎn)文字流進(jìn)了我的內(nèi)心，像汩汩的泉水浸潤著我的內(nèi)心。雖然這不是禪宗的世界，但當(dāng)我一個(gè)人的時(shí)候，我體會(huì)到了一種純粹，一種凈化，一種令人耳目一新的優(yōu)雅。

書香校園，寫一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)的故事，過上幸福的生活！

現(xiàn)在，討論聞名藝術(shù)家已經(jīng)成為我們閱讀的主流。李鎮(zhèn)西、竇桂梅、韋紹仁、蘇霍姆林斯基走進(jìn)我們的辦公室。我們學(xué)習(xí)他們的課，觀賞他們的風(fēng)格，體會(huì)他們的思想，與聞名藝術(shù)家溝通，與文本交談，這使我們更加聰慧和精神。他們的教育思想一點(diǎn)一點(diǎn)的溶在我們的教育教學(xué)生活中。我們?cè)陂喿x中充實(shí)自己，在實(shí)踐中反思自己，在溝通中提高自己。

當(dāng)你在外延學(xué)習(xí)的時(shí)候，你會(huì)參加一種文遠(yuǎn)的溫順風(fēng)格；當(dāng)你在抑郁的時(shí)候?qū)W習(xí)，你會(huì)有更加沉著淡定的心情；當(dāng)你迷茫的時(shí)候，你會(huì)有驚喜。對(duì)我來說，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為一種歡樂的享受。

讓好書走進(jìn)我們的生活，融入我們的生活，裝飾我們黑黑甜甜的國度！讓我們因讀書而歡樂，因讀書而豐富。

經(jīng)典閱讀演講稿400字篇五

敬重的教師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！這兩周是我們學(xué)校的讀書節(jié)，學(xué)校為什么要成立讀書節(jié)？可見讀書的重要。同學(xué)們，語文學(xué)習(xí)的兩個(gè)重點(diǎn)及難點(diǎn)，就是閱讀與寫作。今日教師就來跟大家講講閱讀、寫作吧。

同學(xué)們，學(xué)校不惜花那么多的精力，給每個(gè)班級(jí)配置了一個(gè)書柜，我們的書柜從木頭的到不銹鋼的，從兩格到如今的三格四格，不斷地完善，從鎖門到如今的時(shí)刻放開著，每個(gè)學(xué)期都為同學(xué)們添加新書，從幾十本到幾百本不等。都是為了同學(xué)們能博覽群書，開闊視野，增長學(xué)問，提高寫作力量。我們同學(xué)得好好愛護(hù)這些書，好好讀這些書，別枉費(fèi)學(xué)校、教師們的一番好意。

同學(xué)們，古人云，“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話很有力地見證了閱讀與寫作的關(guān)系。閱讀是收集信息，熟悉世界，進(jìn)展思維，獲得審美體驗(yàn)的重要途徑；寫作是運(yùn)用語言文字進(jìn)展表達(dá)和溝通的重要方式，是熟悉自我，進(jìn)展制造性表述的過程?？梢哉f，沒有閱讀就沒有寫作，閱讀是寫作的根底，而寫作的素材往往又來源于閱讀中的間接感受。同學(xué)們，只有將閱讀中學(xué)到的學(xué)問積存起來，才能厚積薄發(fā)，到達(dá)所謂的“熟讀唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟”的這種高層境地。

千尺之臺(tái)，起于壘土；合抱之木，生于毫末。唯有充分的閱讀，才能有精彩的寫作。閱讀是學(xué)問積存的有效途徑之一，同學(xué)們通過閱讀開闊了視野，豐富了思想，積存了素材，如此，寫作時(shí)才能左右逢源，信手拈來，充分客觀地表達(dá)自己的思想和觀點(diǎn)。

同學(xué)們，教師說了一大堆閱讀的好處。你在平常的閱讀中，感受到了嗎？讀什么書好？學(xué)校發(fā)給我們的課本，確定要好好地去讀，去學(xué)習(xí)。除此之外，我們還要大量閱讀課外書。

一二年級(jí)的同學(xué)，識(shí)字不多，可以借助有拼音，有圖畫的書去閱讀，不明白的可以問父母、教師來弄清晰。對(duì)于低年級(jí)小朋友，可能更多地去看小故事，童話故事類的書。

而對(duì)于三年級(jí)以上的同學(xué)，我們根本上不看拼音版、較多圖畫的書了，應(yīng)當(dāng)看以文字為主的書籍。看每學(xué)期教師給大家推舉的書，跟課文有關(guān)的書，如，我們學(xué)習(xí)《蟋蟀的住宅》，我們?nèi)タ础独ハx記》，還可以去看法布爾的其他著作。課室書柜的書，都是教師們依據(jù)年級(jí)段需要細(xì)心選擇的，能在一學(xué)期或一年時(shí)間看完，都了不起！

越高年級(jí)，我們更要博覽群書，天文地理，古今中外，只要安康的書籍，我們都應(yīng)當(dāng)去讀一讀，能讀懂的，我們精讀；不太能懂的，我們粗讀。讀了什么書，可以跟父母、教師、同學(xué)溝通一下書中的內(nèi)容，談一談自己的感受。在書中寫一寫批注，做一做讀書筆記，登記好詞，佳句，有時(shí)間就翻閱一下，加深記憶。

同學(xué)們，有的同學(xué)會(huì)說，教師，我每天忙得很，哪有時(shí)間來讀課外書??！魯迅先生說：時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。書包里放一本書，隨時(shí)可以拿出來看。課余時(shí)間，別人在玩耍時(shí)，你可以看書。別人在玩手機(jī)，在看電視時(shí)，你可以看書。別人在磨磯作業(yè)時(shí)，你可以看書。一行兩行，一頁兩頁，天長日久，你會(huì)看完一本又一本的書，增長到了不少的學(xué)問。大腦就比別人敏捷、聰慧，學(xué)問比別人豐富，林海音說：我們是吃飯長大的，也是讀書長大的。我們?cè)趺茨懿蛔x書呢？

有同學(xué)會(huì)問，教師，我看了好多書，怎么還是不會(huì)寫作，還是寫不好作文？同學(xué)們，我們書本的課文，幾乎都是名家作品，都是些美麗的文章，都是我們寫作的范文。我問你們：這些課文，你仔細(xì)去熟讀了嗎？特殊好的段落，你去背誦了嗎？教師講課時(shí)，提到的內(nèi)容，講到的寫作方法，你聽到嗎？你做到學(xué)以致用嗎？

我們閱讀，我們聽課，都是在學(xué)別人怎么作文。說得簡單，做起來難。確實(shí)是。其實(shí)，作文就是我手寫我心。作文就是把自己看到的，聽到的，想到的，寫下來。作文就是這樣簡潔。

除了教師布置的小練筆，大作文，平常有時(shí)間，每天都可以用筆記錄一下當(dāng)天你感興趣，或覺得有意思的人或事，有時(shí)間就多寫，沒時(shí)間就簡潔記錄重要的.。這要養(yǎng)成一個(gè)寫作習(xí)慣。

有的同學(xué)會(huì)說，我每天覺得沒什么好寫的。不是沒什么好寫，而是你沒專心去觀看，在家跟親人在一起，在路上，有那么多的風(fēng)景，那么多的人，發(fā)生那么多的事；在學(xué)校，有那么多的教師，同學(xué)……全部這些，都是我們寫作素材的來源。每天，靜下心來，回憶幾分鐘，或每周靜下心來想一想，總會(huì)找到你要想寫作的內(nèi)容。

在寫作中，你可以把平常摘抄的內(nèi)容，擺在書桌上，隨時(shí)翻閱跟你寫作有關(guān)的學(xué)問，可以用上的，恰當(dāng)用上，可以仿寫的，我就對(duì)著來個(gè)仿寫，詞語也好，句子也好，段落也罷。這就是學(xué)以致用。寫作時(shí)，書桌上還可以放一本《現(xiàn)代漢語詞典》，遇到不會(huì)寫，不太清晰的，我們請(qǐng)教這位啞巴教師，再好不過了。

名家說：好文章是改出來的。文章不厭百回改。我們寫完一篇文章，要急躁地進(jìn)展修改。我們班同學(xué)修改文章是這樣的，藍(lán)色筆寫的，用黑色筆修改，相反就是，用黑色筆寫的，用藍(lán)色筆。一邊讀一邊改。自己改好后，朗讀給父母、家人聽，征求他們的修改意見。這樣做，文章改好了，朗讀力量提高了。來到班上，再交給同學(xué)修改，這時(shí)，就要用紅色筆了。通過同學(xué)的修改，文章會(huì)更美麗，修改別人的文章，又能學(xué)到別人的美麗詞句、作文的方法等，一舉多得。好文章是要共享的，跟家人共享，跟教師、同學(xué)共享。有可能的話，可以投稿雜志報(bào)刊，說不定可以跟全國的小朋友一起共享，多么有意思的事！

書是人類進(jìn)步的階梯。一日無書，百事荒涼。請(qǐng)同學(xué)們從閱讀中找到歡樂。一日不寫，手生。這句話不但講練字，我想，也可以用在寫作上。請(qǐng)同學(xué)們?cè)诩覀鋫€(gè)筆記本，養(yǎng)成常常寫作的習(xí)慣。日久天長，你會(huì)從寫作中找到樂趣！

我的講話完畢，感謝大家！

經(jīng)典閱讀演講稿400字篇六

親愛的教師、同學(xué)們：

說實(shí)話，我真的不愛讀書……

到了雙休日，做完作業(yè)，我像執(zhí)行命令似地拿起書本，雙眼就掃描儀似地在一堆“可惡”的文字漫不經(jīng)心的狂掃……可視線一會(huì)兒就跟著嘰嘰喳喳的小鳥躲進(jìn)了枝繁葉茂的樹梢。小鳥不見了，視線才跑回了書上，但沒讀幾分鐘，我的心思就又伴著鄰居家的鋼琴聲跳起了迪斯科……再也會(huì)不來了。

說實(shí)話，我真的很想讀書……

“讀書使我們視野開闊，讀書陶冶我們的情操，讀書豐富我們的學(xué)問……更珍貴的是，讀書使我們多活幾度生命”。冰心老奶奶說：“我永久感受到讀書是我生命中最大的歡樂!從讀書中我還懂得了做人處世的‘獨(dú)立思索’的大道理……”

于是，我開頭嘗試讀書，我盡量鎖住自己的心神，用心致志地看書。堅(jiān)持了幾個(gè)月，我開頭喜愛上了讀書。

我最愛國外的名著。我曾為《凄慘世界》中的冉阿讓流淚，他的凄慘遭受讓人看了痛心。我曾為《霧都孤兒》中的小退斯特慶幸，他的坎坷經(jīng)受換來了皆大高興。我曾為《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》中的湯姆的傳奇歷險(xiǎn)贊嘆不已……讀不懂的是《簡。愛》，我便學(xué)著冰心奶奶的方法，一知半解的讀，用勁把整本書讀完了……

冰心奶奶的九個(gè)字讓我深受啟發(fā)：“讀書好，多讀書，讀好書”。這九個(gè)字是我的讀書格言，我會(huì)使我的學(xué)問錦囊越來越鼓。

說實(shí)話，我真的熱愛讀書!

經(jīng)典閱讀演講稿400字篇七

敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是來自三年級(jí)一班的郭軼倫，今日我演講的題目是《讀書讓我歡樂地成長》。假如我是一棵小樹，那么，書就是絢爛的陽光，它照射著我，讓我歡樂地成長。從小，我就很喜愛聽媽媽講故事。在嚴(yán)厲的燈光下，一個(gè)個(gè)悅耳的故事陪我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)——我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比、變成了和善的小矮人、可憐的流浪狗、那時(shí)，書就像一個(gè)繽紛的世界，我流連在書的世界里，和小鳥一起飛上藍(lán)天。

—精靈一起唱歌跳舞，和蝴蝶一起玩捉迷藏

隨著時(shí)間的消逝，我一天一天地長大，在教師的幫忙下，我學(xué)會(huì)了自己看書，一本本書更是成了我的好伙伴。只要一有時(shí)間我就像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲乏地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)覺了一個(gè)又一個(gè)隱秘：猿是人類的祖先；恐龍高大而可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火哦，世界原來這么奇異！讀書，真好??！

我愛讀書，由于書還能使我懂得做人的道理。通過讀書，我知道了什么是和善，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的陰謀，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生，我歡樂無比；當(dāng)福爾摩斯奇妙地揭穿騙局，我懸著的心才慢慢安靜在《水滸傳》里，我結(jié)識(shí)了忠義寬容的.宋江；在《三國演義》里，我熟悉了足智多謀的諸葛亮————

書是無窮的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問；書是歡樂的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷。書是沙漠里的綠洲，賜予我新的盼望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中慢慢成長！

同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美妙的明天！

感謝大家！

經(jīng)典閱讀演講稿400字篇八

敬重的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

我是五班和六班的吳。我今日演講的題目是“我愛讀書”

藍(lán)天里誰最幸福？它是一只鳥，由于藍(lán)天給了鳥一雙堅(jiān)硬的翅膀；茫茫大海中，誰最幸福？它是一條魚，由于大海給魚一個(gè)寬闊的世界；假如你問我最幸福的事情是什么，我會(huì)毫不遲疑的告知你：讀書！我覺得世界上最幸福的事就是讀書。書讀起來貴，拿在手里寶貴，翻開來虔誠。讀書的時(shí)候，思想在書中游走，心情在書中起伏，這就是書的魅力。

小時(shí)候在媽媽的故事里長大。每天晚上，在嚴(yán)厲的燈光下，媽媽開頭給我講書中好玩的故事，把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的世界：我無法想象皮諾奇的鼻子有多長，我艷羨孫悟空翻了十萬八千里的筋斗，我想帶著圣誕老人乘雪橇給孩子們送禮物。聽著聽著，不知不覺進(jìn)入了一片甜美的夢(mèng)境——在藍(lán)色的夜空中，我仿佛是一只長翅膀的。在宇宙中自由飛翔……突然，我夢(mèng)見自己變成了故事里的斑比、和善的侏儒、可憐的流浪狗、流浪貓……聽著媽媽奇妙漂亮的故事，盯著她的書，我開頭知道，書里有那么多好玩的故事！從今我開頭愛書。

閑暇時(shí)，我喜愛沉醉在書的海洋中，悄悄地品嘗書中的故事。我曾經(jīng)為那個(gè)賣火柴的小女孩流下憐憫的眼淚；我也為《皇帝新衣》里的蠢皇帝而笑；從《水滸傳》開頭，我遇到了宋江，他忠厚寬容；三國演義里，遇到諸葛亮，足智多謀；在《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書里，我學(xué)會(huì)了克制困難的力氣。在書中，我發(fā)覺了一個(gè)又一個(gè)隱秘：森林猿猴是人類的祖先，滅亡的恐龍又高又可怕，古代人鉆木取火……哦，這個(gè)世界曾經(jīng)那么美妙！我就像一只勤勞的蜜蜂，孜孜不倦地在書的百花齊放中采集花粉。它像海綿一樣，日夜汲取著學(xué)問海洋中的水分。我從書上學(xué)到了觀賞，真善美。我也從書中學(xué)到了愛，學(xué)到了邪惡的后果。

走進(jìn)浩瀚的書海，呼吸書香的芳香，世界布滿歡快，書香最迷人！翻開一本好書，立刻會(huì)聽到許多聲音：有智者在說話，有勇者在激情吶喊；有秋月般漂亮的小夜曲，有春潮般雄壯的交響樂；有春花凋零的嘆息，有鳥兒歸巢的唧唧聲。書籍是無限的寶藏，給我增加了豐富的學(xué)問；書是歡樂的天堂，讓我遺忘全部的哀痛。書是冬天的陽光，帶給我春天的暖和；書是沙漠中的綠洲，給了我新的盼望。書陪伴了我一年又一年，我在書香中漸漸成長。

讀書，多好！

我的演講完畢了，感謝。

經(jīng)典閱讀演講稿400字篇九

同學(xué)們：

你們好！孔子曰：“三人行，必有我?guī)熝??！币馑际钦f，在生活學(xué)習(xí)中到處都有自己的教師，而我今日演講的題目是《書，我的好教師》。

從小到大，我遇見過很多為學(xué)生傳授學(xué)問的好教師，我非常敬重他們；同時(shí)，在我的生活中，還有另一位時(shí)時(shí)刻刻在我身邊的好教師——書。

書，把我?guī)У搅似恋耐捠澜缰?，讓我和藹良的白雪公主、美麗的灰姑娘、得意的美人魚團(tuán)聚在一起；書，把我?guī)У搅酥参?、?dòng)物的世界里，讓我和植物、動(dòng)物們一起竊竊私語，共享歡樂；書，把我?guī)У搅藲v史長河里，讓我熟悉了孔子、曹沖等人物，還有英雄王二小、劉胡蘭和得意的小蘿卜頭等；書，還把我?guī)У搅嗽娫~的海洋中，讓我熟悉了李白、杜甫、白居易……

我的小書柜里有好多書，如《新世紀(jì)少兒百科全書》、《十萬個(gè)為什么》、《安徒生童話》等。有一次澆花時(shí)，我突然想到一個(gè)問題：植物是怎樣呼吸的？于是我趕忙跑向小書柜，翻開《新世紀(jì)少兒百科全書》時(shí)，答案便輕松地找到了。原來，植物是通過莖和葉的外表細(xì)胞進(jìn)展呼吸的，氣體通過外表細(xì)胞上的小孔與薄膜自由出人。我真感謝我的好教師——書，是它幫我解開了心中的懷疑，是它讓我了解了世界的神秘！

讀書不僅可以讓我學(xué)到很多學(xué)問，還能讓我從中獵取不少精神養(yǎng)分。我曾屢次讀過朱自清爺爺寫的《匆忙》：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去……”每讀一次，都仿佛聽見朱爺爺在對(duì)我說：時(shí)間匆忙如流水，要珍惜時(shí)間??！我在想：過了今日是明天，過了明天是后天，又有誰能把時(shí)間留住呢？書上也常說，勝利需要時(shí)間加汗水，又有誰敢說不是呢？

蜜蜂離不開花朵，羊兒離不開青草，魚兒離不了水，我也離不開供應(yīng)我精神養(yǎng)分的好教師——書。是書，把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界。書，將永久陪伴著我成長！

感謝大家！

經(jīng)典閱讀演講稿400字篇十

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好！

在書的大地上，我想成為一株小草，在陽光的沐浴下，汲取著甘甜的雨露；在書的海洋里，我想成為一條小魚，游遍祖國的五湖四海；在書的海洋里，我愿是一只小鳥，在蔚藍(lán)的天空下，越過宏偉的高山、越過寬闊的平原，在祖國的懷抱里歡樂的飛行。

在我咿啞學(xué)語的時(shí)候，媽媽就給我訂了《嘟嘟熊》、《幼兒畫報(bào)》等特別好玩的幼兒讀物，看著書上五彩繽紛的圖畫，讓我激發(fā)了對(duì)讀書的興趣，漸漸地我就愛上了讀書。長大一點(diǎn)后常常上書店，看到自己感興趣的書，非買下來不行。買回家后，就津津有味的讀起來《十萬個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《安徒生童話》等，通過讀書開拓了我的視野、增長了我的學(xué)問。

自從上學(xué)后，在教師的指導(dǎo)下，我讀書習(xí)慣按排得更合理，讀書效果也更好，養(yǎng)成了積存好詞好句，時(shí)常蹦出一些詞語，讓爸媽開懷大笑。讀書讓我懂得更多的道理、更有抱負(fù)。讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》，我仿佛觀察了天真活潑、淘氣搗蛋的湯姆就出現(xiàn)在眼前，與伙伴們組成一個(gè)團(tuán)去“杰克遜”島上當(dāng)“海盜”的情景……讓我懂得了在今后的學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持不懈地努力、不要遇到困難就放棄，學(xué)習(xí)成績肯定會(huì)不斷的.提高。讀《夏洛的網(wǎng)》，我想像威爾伯那樣，有一只布滿愛心、一心為朋友著想的蜘蛛――夏洛做朋友，后來夏洛為了救威爾伯，犧生了自己的生命，使我明白了一個(gè)道理，人與人之間要相互幫忙，世界才會(huì)變得美妙和暖和。

高爾基說過：“書是人類進(jìn)步的階梯，”由于一本好書可以影響一個(gè)人的一生，所以多讀一些好書，能讓我了解更多學(xué)問、體會(huì)更多的歡樂！讓幽幽的書香伴隨著我童年歡快的時(shí)間吧！

經(jīng)典閱讀演講稿400字篇十一

親愛的教師、同學(xué)們：

大家好!

冰心奶奶曾經(jīng)說過：“讀書好，多讀書，讀好書?！弊x書是很好的，但是重在讀好書。否則你讀再多的書用處都不會(huì)太大。固然讀書也是我的嗜好之一，雖然我不能算什么博古通今，但我還是那樣熱愛它，不管怎樣，每天我至少看1小時(shí)以上的書刊、報(bào)紙、雜志。由于我認(rèn)為，假如沒有了它，我的生命中就會(huì)少了一件重要的東西，把我束縛了。

讀書是一件歡樂的事，也是一件美妙的事。歷史上就有這樣的例子：孔子的學(xué)生顏回，家境貧寒，每天吃不飽，穿不暖，三十多歲頭發(fā)就都白了。這種生活使常人受不了的，而顏回卻忍耐了，但一見到書就什么都忘了……;范仲淹也是一個(gè)很好的例子，范仲淹每天只吃兩頓飯，而且上不起學(xué)，只能在家自學(xué)，每天他睡覺不脫衣服，怕鋪張時(shí)間……而功夫不負(fù)有心人，他當(dāng)上了宰相，回想過去的事也算不了什么。歷史上這樣的例子許多，我雖不能像范仲淹、顏回那樣為書癡狂到那種地步。但是我也特別熱愛它，我很喜愛讀“四大名著”，這四本書雖是文言文，但是寫得很美，尤其是三顧茅廬，雖然歷史上沒有這么出神入化，但是羅貫中用他的馬良神筆，畫龍點(diǎn)睛般的刻畫出三顧茅廬，但是這也和羅貫中的志向、生事、誕生是分不開的，但是現(xiàn)在就不行一一介紹了。

我其實(shí)也很愛讀武俠小說。比方《倚天屠龍記》、《碧血?jiǎng)Α?、《神雕俠侶》等等吧媽說女孩子不應(yīng)當(dāng)讀這么多武俠小說，但我卻仍舊放不下這么多我心愛的書籍，他們都成了我組成血液的局部了，怎么去也去不掉了。

其次我也很愛讀外國小說，我認(rèn)為外國有外國的文化，中國有中國的文化，都是要相互學(xué)習(xí)的。在國外小說里我最愛讀的是《愛的教育》，他以寫日記的方式來描繪安利柯的心里活動(dòng)、心理變化。書名中的“愛”是指教師之間的愛、學(xué)生之間的愛、父母之間的愛、兒女之間的愛、同學(xué)之間的愛……這部書把小學(xué)生心目中的愛、恨、情、仇描寫得極為生動(dòng)，可以成為一部很好的小學(xué)生日記題材。

在讀的全部書中我還是認(rèn)為讀《三國志》對(duì)我最有幫忙。我寵愛讀這本書的緣由是還是以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)：它對(duì)我的語文課外學(xué)問、歷史學(xué)問、文學(xué)學(xué)問等等都有很大的幫忙;其