版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
和時間賽跑人教版四年級語文上冊第一單元課文內容簡介:這篇文章記敘了作者為何與時間賽跑及與時間賽跑所產(chǎn)生的結果,告訴了我們應珍惜時間,努力干事,不能浪費時間。課文大意是???學習目的:通過學習課文,知道時間的重要性,懂得要珍惜時間,干任何事都要抓緊時間。賽跑原因:作者是在外婆去世后,因心里十分難受。才在一次放學的路上決定要在太陽落山前趕回家,結果他贏了。此后他決定事事都要和時間賽跑,也因此感受到了時間的珍貴。課文結構:
和時間賽跑所有時間里的事物,都永遠不會回來了。一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。光陰似箭,日月如梭。雖然明天是會有新的太陽,但永遠不會有今天的太陽了。時間珍貴,一去不回頭。我們應加把勁,快幾步,和時間賽跑。生字:憂哀持謎磨轟印棟yōuāichímímóhōnɡyìndònɡ近義詞、反義詞一、近義詞:排除解除憂傷憂戚
反義詞:憂傷快樂永遠暫時二、練習近義:堅固()反義:整齊()稠密()排列()詞語解釋:憂傷——憂愁悲傷。哀痛——悲傷,悲痛。假若——連詞,表示假設。妙句賞析:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。
含義:這句話充分的說明了時間的珍貴,并告訴我們時間就是金錢,而且是無價的是不能用金錢來衡量的。課文簡析:
本文通過敘述自己對時間的認識,和時間比賽及從中受到益處等感受,說明時間一去不回頭,人們應該珍惜時間、抓緊時間、這樣才能獲得成功。依此全文可分三段:
第一段(1—5自然段):寫外祖母去世使我認識到時間和時間里的事物,都永遠不會回來,讓人可怕可憂。第二段(6—8自然段):“我”感受到時間的流逝,常做和時間比賽的游戲。第三段(9—10自然段):寫抓緊時間和時間賽跑,使“我”成功。習題:1.課文最后說:“假若你一直和時間賽跑,你就可以成功?!蹦阃膺@個說法嗎?談談你的看法。解答:同意。因為一個人若一直都抓緊時間,努力干任何事,時時早,事事早,任何時候都能成功。內容總結和時間賽跑。這篇文章記敘了作者為何與時間賽跑及與時間賽跑所產(chǎn)生的結果,告訴了我們應珍惜時間,努力干事,不能浪費時間。通過學習課文,知道時間的重要性,懂得要珍惜時間,干任何事都要抓緊時間。才在一次放學的路上決定要在太陽落山前趕回家,結果他贏了。此后他決定事事都要和時間賽跑,也因此感受到了時間的珍貴。我們應加把勁,快幾步,和時間賽跑。磨轟印棟。yōuāichímí。móhōnɡyìndònɡ。憂傷憂戚。永遠暫時。稠密()排列()。憂傷——憂愁悲傷。哀痛——悲傷,悲痛。假若——連詞,表示假設。含義:這句話充分的說明了時間的珍貴,并告訴我們時間就是金錢,而且是無價的是不能用金錢來衡量的。本文通過敘述自己對時間的認識,和時間比賽及從中受到益處等感受,說
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年特種貴重物品搬運協(xié)議細則
- 2024年版房屋拆遷補償合同
- 2024年版權許可使用合同協(xié)議
- 中專老師的工作計劃范文
- 文明校園活動策劃書(匯編15篇)
- 入職自我介紹集錦15篇
- 無源探測技術課程設計
- 植樹節(jié)活動總結15篇
- 收銀員的辭職報告范文集合10篇
- 小學數(shù)學骨干教師工作計劃
- 醫(yī)院藥房年終工作總結
- 整體爬升鋼平臺模板工程技術規(guī)程
- 發(fā)動機無法啟動的故障診斷
- 醫(yī)療機構醫(yī)院臨床微生物學檢驗標本的采集和轉運指南
- 國開電大《員工招聘與配置》形考冊第一次形考答案
- ODM合作方案教學課件
- 醫(yī)藥公司知識產(chǎn)權
- GB/T 1196-2023重熔用鋁錠
- Revit軟件學習實習報告
- 2024版國開電大本科《行政領導學》在線形考(形考任務一至四)試題及答案
- 風電教育培訓體系建設
評論
0/150
提交評論