學(xué)校教育制度3篇

Word版本，下載可自由編輯學(xué)校教育制度3篇【第1篇】中學(xué)小學(xué)教導(dǎo)科研工作制度

中學(xué)教導(dǎo)科研工作制度

一、指導(dǎo)思想

為加強小學(xué)教導(dǎo)科研管理,確保小學(xué)教導(dǎo)科研工作規(guī)范、有序地開展,走“科研興?！敝贰Ｌ刂贫ū局贫?。小學(xué)教導(dǎo)科研要堅持“實踐性、服務(wù)性、前瞻性”原則,努力實現(xiàn)“推動素養(yǎng)教導(dǎo),提升教導(dǎo)質(zhì)量,創(chuàng)建名優(yōu)品牌”的工作目標(biāo)。

二、組織機構(gòu)

1、科研處組織管理小學(xué)的教導(dǎo)科研工作,受校長室直接領(lǐng)導(dǎo),業(yè)務(wù)上接受上級教導(dǎo)科研部門的管理和指導(dǎo)。

2、小學(xué)由科研處主任分管教導(dǎo)科研工作。

3、開展重大教導(dǎo)科研活動時,小學(xué)可成立相應(yīng)的活動領(lǐng)導(dǎo)小組,協(xié)調(diào)各方面的工作,組長由校長擔(dān)任。

三、課題管理

1、開展課題討論是小學(xué)教導(dǎo)科研的主要形式,全校教職工應(yīng)牢固樹立“科研興?！币庾R,樂觀參加教導(dǎo)科研課題討論活動,努力提升科研能力。

2、仔細(xì)做好課題選題、論證和立項工作。

課題選題要有針對性,討論內(nèi)容和討論規(guī)模要符合小學(xué)實際,課題討論周期普通不超過3年。

課題立項前要確定討論成員,成立課題討論小組,推薦一位課題負(fù)責(zé)人,小組成員舉行合理分工。

科研處協(xié)助課題討論小組舉行課題的開題論證工作,課題討論小組要提交《開題報告》和《課題申報表》。

對確定立項的課題,要仔細(xì)組織材料,樂觀向有關(guān)部門申報,或作為校園教導(dǎo)科研課題。

3、課題實施過程要組織有序、講求實效。做好第一手材料的搜集、收拾和保存工作。課題討論小組要定期和不定期召開中期碰頭會,解決實施過程中浮現(xiàn)的問題,作好會議記錄,并照實填寫《課題討論中期記錄表》。

4、課題完成后,要準(zhǔn)時組織結(jié)題,總結(jié)工作閱歷,仔細(xì)做好成績轉(zhuǎn)化工作。

5、加強校本課題討論。

校本課題應(yīng)具備以下特征:選題來源于小學(xué)辦學(xué)過程中的實際問題;討論過程由小學(xué)教職工自主擔(dān)當(dāng);討論成績服務(wù)于小學(xué)教導(dǎo)教學(xué)和小學(xué)管理。

利用校本討論不斷提升小學(xué)辦學(xué)水平,增進教職工的自我進展。

四、日常教研活動

1、教研組、負(fù)責(zé)組織全組老師開展日常教導(dǎo)科研活動,每學(xué)期初制定教研活動方案,各教研組每周舉行一次教研活動,每學(xué)期至少支配一次專項教研活動,學(xué)期末應(yīng)舉行工作總結(jié)。

2、小學(xué)建立行政聽課制度,小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)教務(wù)處和科研處負(fù)責(zé)人每周至少一次下年級聽課。

3、小學(xué)支持并鼓舞本校教職工參與校園外教研活動。

小學(xué)支持本校教職工參與教導(dǎo)主管部門組織的教導(dǎo)教學(xué)研討會,參與研討會人員利用一定途徑向小學(xué)反饋會議信息。

老師對日常教學(xué)舉行總結(jié)和反思,小學(xué)鼓舞老師撰寫教導(dǎo)教學(xué)論文,編寫教導(dǎo)教學(xué)論著,并鼓舞老師將自己的論文、論著舉行發(fā)表、溝通、出版。

小學(xué)支持老師參與教導(dǎo)主管部門組織的優(yōu)質(zhì)課比賽,多媒體課件制作比賽等其它教導(dǎo)教學(xué)技能比賽。

4、小學(xué)支持并幫助老師加強業(yè)務(wù)進修,提升自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。

五、經(jīng)費管理

1、科研經(jīng)費是開展科研活動的一項基本保證,加強經(jīng)費管理,以最小的經(jīng)費消耗,獲得最大的效益。

2、教導(dǎo)科研所用紙張、印刷、教科研刊物、輔導(dǎo)材料等一律由小學(xué)擔(dān)當(dāng)。

六、表彰嘉獎

1、小學(xué)每學(xué)年一次評比教導(dǎo)科研先進教研組和教導(dǎo)科研先進個人,同時每學(xué)年一次評比先進課題討論小組,并對取得教導(dǎo)科研成績的教職工舉行表彰和嘉獎。

2、教導(dǎo)科研方面的表彰嘉獎結(jié)果,作為教研組和老師年度考評依據(jù)之一。

七、檔案管理

1、教導(dǎo)科研檔案包括《教導(dǎo)科研課題檔案》,《教導(dǎo)科研成績檔案》。

2、教導(dǎo)科研檔案由小學(xué)檔案室集中保管。

【第2篇】初中小學(xué)教導(dǎo)收費制度

初級中學(xué)教導(dǎo)收費制度

仔細(xì)貫徹上級有關(guān)教導(dǎo)收費的指示精神,嚴(yán)格執(zhí)行教導(dǎo)行政部門和物價部門關(guān)于教導(dǎo)收費項目和收費標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定,做好收費的組織和管理工作。為了進一步規(guī)范我校的收費行為,杜絕亂收費現(xiàn)象,特制定如下制度:

1.管副校長,組員:總務(wù)主任、財務(wù)人員。

2.建立健全小學(xué)收費制度,憑物價部門審批頒發(fā)的《廣東省教導(dǎo)收費許可證》舉行收費,小學(xué)必需張貼公布物價部門規(guī)定的收費項目、標(biāo)準(zhǔn)。收費時,必需向家長發(fā)出書面通知單,明確說明收費的項目及其標(biāo)準(zhǔn)。收費人員必需持有《廣東省企事業(yè)單位物價員證》收費。

3.按照現(xiàn)行“代收代管費”項目、標(biāo)準(zhǔn),采取同學(xué)自愿采購。

4.堅定制止和訂正如下各種“亂收費”現(xiàn)象:越權(quán)立項收費擅自恢復(fù)已取消項目的收費;擅自分解項目,重復(fù)收費;擅自把職能任務(wù)改變?yōu)橛袃敺?wù);擅自擴大收費范圍;擅自提升收費標(biāo)準(zhǔn);擅自提前收費。

5.小學(xué)收費所有納入財政專戶管理,采取收支兩條線,堅定制止和訂正各種不正之風(fēng)。

【第3篇】小學(xué)教導(dǎo)信息化建設(shè)嘉獎制度

為進一步加快我校教導(dǎo)信息化的步子，以教導(dǎo)信息化帶動教導(dǎo)現(xiàn)代化，努力創(chuàng)設(shè)一種運用現(xiàn)代教導(dǎo)技術(shù)人人參加、比學(xué)趕超的良好氛圍，按照我校信息化方案書，結(jié)合本校實際，特制定本制度。

1、進一步組織好信息技術(shù)校本培訓(xùn)，做到人人參加。要求：黨員老師、骨干老師要示范，青年老師要過硬，中年老師要過關(guān)，老年老師要適應(yīng)。小學(xué)每學(xué)期期末組織人員舉行考核。

2、為了激勵先進，小學(xué)將為骨干老師、教研組長、備課組長優(yōu)先更新電腦。

3、利用二年時光逐步實現(xiàn)所有電子備課，人人會制作多媒體課件。對于多媒體課達總課時30%以上老師和舉行電子備課的老師賦予適當(dāng)嘉獎。

4、樂觀參與小學(xué)組織的應(yīng)用信息技術(shù)活動。利用"教學(xué)開放周'加強信息技術(shù)與學(xué)科整合實踐的活動，增進信息技術(shù)的應(yīng)用進展，對在教學(xué)活動中獲獎的老師賦予嘉獎并頒發(fā)證書。

5、樂觀參與區(qū)、市組織的信息技術(shù)活動和各級各科教學(xué)軟件評比活動。

凡區(qū)級以上發(fā)表信息化論文獲獎、教學(xué)競賽、多媒體課件制作競賽中獲獎的均在年終考核中賦予嘉獎。