建筑材料教學(xué)改革研究_第1頁
建筑材料教學(xué)改革研究_第2頁
建筑材料教學(xué)改革研究_第3頁
建筑材料教學(xué)改革研究_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

建筑材料教學(xué)改革研究()111在課程總學(xué)時(shí)受壓縮的情況下，仍確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)學(xué)時(shí)數(shù)充足通過的60學(xué)時(shí)的48學(xué)時(shí)。而教學(xué)內(nèi)容則隨著時(shí)代發(fā)展、現(xiàn)實(shí)需求還得持由8到16學(xué)時(shí)(至32學(xué)時(shí)12將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與理論教學(xué)“剝離”，單獨(dú)開課拿學(xué)分以往實(shí)驗(yàn)教學(xué)分(3學(xué)分的能”

學(xué)1學(xué)學(xué)分221構(gòu)建“增強(qiáng)過程控制、注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力提升”的考核評價(jià)體系試績績以25%入)+期末考績績10%)。《建學(xué)約8每3個(gè)周過2012—升升;各次階段性考試善：1)既注應(yīng)3個(gè)周左右一次的考試并取得好成績，他們逐步養(yǎng)

。2)22采取“客觀題形、開卷形式”的考試形式，以適應(yīng)未來工作需求題后，

3力改革試

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論