完型的五個(gè)微技能

高考完形填空策略指導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解高考完型填空題型的命題趨勢(shì)和命題特點(diǎn)。培養(yǎng)做這類題型的應(yīng)試策略，提高正確率。學(xué)習(xí)策略：小組合作學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)過(guò)程：I了解高考完型填空題型的命題形式和命題特點(diǎn)。1.高考英語(yǔ)完形填空考查什么？完形填空題主要考查考生對(duì)語(yǔ)篇意義的理解，對(duì)上下文意義關(guān)系的把握，因此要從超出句子層面的語(yǔ)篇意義入手，注意上下文的邏輯關(guān)系。主要考查以下三個(gè)方面：1）詞的用法；2）句子意義的邏輯性；3）篇章的銜接手段及連貫。2.命題形式及特點(diǎn)：1).短文長(zhǎng)度250-300詞左右，生詞少，難度適中。2).首句不設(shè)空：文章的首句不設(shè)空,有助于考生了解或推測(cè)全文的大意。3).選項(xiàng)特點(diǎn)：同一小題的四個(gè)選項(xiàng)都是同一詞類，且為同一語(yǔ)法形式。4).只考實(shí)詞：六年來(lái)只考實(shí)詞，即名詞、動(dòng)詞、形容詞和副詞四類詞。II高考英語(yǔ)完形填空解題步驟第一步：速覽全文，把握大意；第二步：細(xì)讀首句，摸清文路；第三步：瞻前顧后，準(zhǔn)確選答；第四步：復(fù)核全文，調(diào)整答案III高考英語(yǔ)完形填空答題常用方法利用詞匯復(fù)現(xiàn)答題利用詞匯復(fù)現(xiàn)答題利用原詞復(fù)現(xiàn)答題利用同義詞復(fù)現(xiàn)答題利用詞匯同類結(jié)構(gòu)復(fù)現(xiàn)答題利用邏輯信息答題利用生活常識(shí)答題利用搭配關(guān)系答題完形填空——命題揭秘1.短文特點(diǎn)長(zhǎng)度：約250詞，自2022年以來(lái)的8套新課標(biāo)卷中，最長(zhǎng)的是260詞，最短的是230詞。體裁：以記敘文為主，有時(shí)是說(shuō)明文或議論文。內(nèi)容：傳播知識(shí)，傳遞正能量，可讀性較強(qiáng)。2.命題特點(diǎn)設(shè)空詞類：除2022年(卷I考查了whatever；卷II考查了but)外，2022-2022年一般只有名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞四類詞，其中2022年和2022年的卷II沒(méi)有副詞。這四類詞的比例沒(méi)有規(guī)律性，只是名詞和動(dòng)詞相對(duì)多些。值得一提的是，卷I有時(shí)會(huì)出現(xiàn)短語(yǔ)的選項(xiàng)，但是卷II年年都考查短語(yǔ)，其中2022年多達(dá)5題。語(yǔ)法形式：同一小題的四個(gè)選項(xiàng)通常為同一詞類且為同一語(yǔ)法形式。但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)原形(無(wú)比較級(jí)的副詞)與比較級(jí)，單數(shù)(主要是不可數(shù)名詞)與復(fù)數(shù)名詞混雜的情況。不設(shè)空詞類：代詞、冠詞、介詞。連詞一般不考查(但2022年例外)。不考點(diǎn)：都不考單純語(yǔ)法、固定搭配、同義詞或近義詞辨析。四個(gè)選項(xiàng)的意義相差很大。3.正確選項(xiàng)分布正確選項(xiàng)中A、B、C、D的個(gè)數(shù)均等，都為5個(gè)。但2022年新課標(biāo)卷I是基本均等或不完全均等(5645)。在高考中恰當(dāng)運(yùn)用此規(guī)律，可能會(huì)給你增加2～3分。完形填空——解題方略完形填空題旨在考查考生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和綜合運(yùn)用能力，重點(diǎn)考查語(yǔ)篇理解能力、邏輯推斷能力、與話題相關(guān)的背景知識(shí)，以及詞匯、習(xí)慣用法和語(yǔ)言知識(shí)的綜合運(yùn)用能力等。也就是說(shuō)，完形填空是從語(yǔ)篇層次考查考生綜合運(yùn)用語(yǔ)言知識(shí)的能力。一個(gè)基本方法完形填空中的每一空填哪個(gè)詞，在文中必有依據(jù)，即文中一定有信息告訴我們?cè)撨x哪一個(gè)。因此，解答完形填空最基本的方法就是從全文出發(fā)，根據(jù)語(yǔ)境(空格前后)所提供的信息(答題的依據(jù))，結(jié)合常識(shí)進(jìn)行適度的推理，做出符合邏輯的判斷，從而選出正確的答案。有人歸納為：上下求索找信息。有的空格的答案信息點(diǎn)在空格前，有的在空格后，有的在前文和后文都有出現(xiàn)，需要綜合起來(lái)考慮或起相互印證的效果。如：MykidsandIwereheadingintothesupermarketovertheweekend.Ontheway,wespottedamanholdingapieceofpaperthatsaid,“41myjob.FamilytoFeed.”Atthisstore,a42likethisisnotnormal.(2022新課標(biāo)卷I)41.A.LostB.ChangedC.QuitD.Finished42.A.conditionB.placeC.sightD.show解析：41題，根據(jù)空后句FamilytoFeed(有一家人要養(yǎng)),結(jié)合常識(shí)可知，這個(gè)人一定是失業(yè)了(lost)，在這討錢討物來(lái)養(yǎng)家糊口，故選A項(xiàng)。42題，選項(xiàng)是名詞，空后likethis應(yīng)是作定語(yǔ)，this指代什么呢？應(yīng)是指上文提到的“我們”所看到的這種“情景(sight)”：一個(gè)人拿著一張紙，紙上寫著“Lostmyjob.FamilytoFeed.”故選C項(xiàng)。注意：雖然絕大多數(shù)題只需根據(jù)空格所在句的前后信息或空格前后句提供的信息就可以選擇正確答案，但有的題的答案信息可能出現(xiàn)在與空格相差幾句之遙的地方，甚至下一段或文末。如：Thenmy17-year-oldsuggestedgivinghima47.Ithoughtaboutit…Whenwehandedhimthebagof…WhenIhandedhimthegiftcard,sayinghecoulduseitfor54hisfamilymightneed,heburstintotears.47.A.dollarB.jobC.hotmealD.giftcard解析：第47題，不但根據(jù)本句選不出答案，即使根據(jù)上下句，甚至整段都無(wú)法解題，直到相隔五句話后的下一段，第54題前出現(xiàn)giftcard（禮品卡），才知道選D項(xiàng)。四個(gè)解題步驟1.通讀全文，理解大意。重視首句信息，用略讀法(skimming)把握文章大意，控制在10秒左右。2.根據(jù)語(yǔ)境，初選答案。讀懂各句，并在結(jié)合語(yǔ)境理解空格所在句或上下句意的基礎(chǔ)上，依據(jù)各選項(xiàng)的意義和用法，遵循先易后難的原則，先選出那些自己有把握的選項(xiàng)，并可將所選詞速寫在空格處。對(duì)少數(shù)難題，暫時(shí)跳過(guò)，或許在上文中難以判斷的題在下文中就有暗示或者明顯的提示；或許一個(gè)在前面不能解的題，在填出了另一空后你就會(huì)豁然開(kāi)朗。3.復(fù)讀全文，解決難題。借助已經(jīng)補(bǔ)全的空格，我們對(duì)全文有了更清楚的理解，可以集中解決遺留的少數(shù)疑難問(wèn)題。4.利用規(guī)律，不留空格。我們知道，高考中正確選項(xiàng)A、B、C、D的個(gè)數(shù)是均等的，即每個(gè)選項(xiàng)5個(gè)。我們?cè)谧龊糜邪盐盏念}后，哪個(gè)字母的選項(xiàng)最少就全選哪個(gè)字母，決不留空。（巧妙運(yùn)用此規(guī)律，可能會(huì)給你增加2～3分。）完形填空五個(gè)解題微技能！1.背景常識(shí)將相關(guān)信息和我們?cè)械纳罱?jīng)驗(yàn)、文化背景知識(shí)以及科普常識(shí)等結(jié)合起來(lái)，進(jìn)行簡(jiǎn)單推理，從而得出正確答案。事實(shí)上，該技巧與“邏輯推斷”常常交織在一起，因?yàn)殡m有背景常識(shí)，但仍需簡(jiǎn)單推理；邏輯推理離不開(kāi)背景常識(shí)。如：Wheredoyougowhenyouwanttolearnsomething?School?Afriend?Atutor?Theseareall41placesoflearning.（2022新課標(biāo)卷Ⅱ）A.publicB.traditionalC.officialD.special解析：根據(jù)常識(shí)，學(xué)校、朋友和老師都是很傳統(tǒng)的（traditional）學(xué)習(xí)渠道，故選B。2.前后搭配主要指動(dòng)詞與介詞的搭配、動(dòng)賓搭配及句式搭配等。能不能搭配，除涉及詞語(yǔ)的用法外，還需結(jié)合常識(shí)來(lái)判斷。如：It57methatplayingagainsttheotherteamwasagreatlearningmomentforallthegirlsontheteam.（2022新課標(biāo)卷Ⅱ）A.confusedB.struckC.remindedD.warned解析：因Itstrucksb.that…(某人突然想到……)是固定句式，故選B項(xiàng)。3.詞語(yǔ)同現(xiàn)某些語(yǔ)義相關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)在語(yǔ)篇中有同時(shí)出現(xiàn)的傾向性，叫詞語(yǔ)同現(xiàn)，也有人稱之為“詞場(chǎng)”。同現(xiàn)詞之間有反義或相對(duì)關(guān)系，或者同類互補(bǔ)關(guān)系等。如ill,hospital,doctor,nurse,operation,medicine,patient等一類相互關(guān)聯(lián)的詞語(yǔ)就有同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)語(yǔ)篇中的可能性。如：Inthestore,Iaskedeachofmykidsto45somethingtheythoughtour“friend”therewouldappreciate.（2022新課標(biāo)卷I）A.drawB.sayC.arrangeD.pick解析：因store(商店),pick(挑選東西)相互關(guān)聯(lián)，是可能同時(shí)出現(xiàn)的，而store與其他選項(xiàng)同時(shí)出現(xiàn)的可能性很小，即一般不會(huì)在商店里“畫”東西，“說(shuō)”東西，或“安排”東西，故選D項(xiàng)。4.詞語(yǔ)復(fù)現(xiàn)詞語(yǔ)復(fù)現(xiàn)是指某一個(gè)詞以原詞或同義詞等方式在同一語(yǔ)篇中重復(fù)出現(xiàn)。語(yǔ)篇中的句子通過(guò)復(fù)現(xiàn)關(guān)系達(dá)到相互銜接的目的。詞語(yǔ)復(fù)現(xiàn)又可分為原詞復(fù)現(xiàn)、同源詞復(fù)現(xiàn)(又叫同根詞復(fù)現(xiàn))、同義或近義詞復(fù)現(xiàn)(包括與近義詞的同根詞復(fù)現(xiàn)，如ill與sickness)、上下義復(fù)現(xiàn)(即總括與分述，如animal是sheep，tiger，wolf等的上義詞；rose是flower的下義詞)、反義復(fù)現(xiàn)（如wrong與right）等。了解詞語(yǔ)復(fù)現(xiàn)這種銜接手段，有助于快速準(zhǔn)確地解答完形填空題。如:ImasteredtheskillsofthatbeginninglevelpositionandIwasgiventheopportunity（機(jī)會(huì)）tomoveupthroughthecompanyintodifferent31.（2022新課標(biāo)卷Ⅱ）A.situationsB.choicesC.directionsD.positions解析：由前文中的position（職位）一詞提醒，再結(jié)合句意，可知選D項(xiàng)。positions是原詞復(fù)現(xiàn)。MyfirstjobwasjustoneIdecidedtotryforacoupleofyearsuntilI49whatIwanttodoasacareer（職業(yè)）.（2022新課標(biāo)卷Ⅱ）A.determinedB.examinedC.experiencedD.introduced解析：根據(jù)上文的decided（決定）一詞可知，答案是determined（決定）。兩者是同義詞復(fù)現(xiàn)。Ihadthechanceofseeingthisfirsthandona44.ThisledtosomepainfulexperiencesonSaturday…（2022新課標(biāo)卷Ⅱ）A.tripB.holidayC.weekendD.square解析：由下文的Saturday可知，此處指weekend（周末），這是上下義復(fù)現(xiàn)，其中weekend是上義詞，而Saturday是下義詞。5.邏輯關(guān)系根據(jù)上下文的邏輯關(guān)系來(lái)推斷正確答案。邏輯關(guān)系包括因果關(guān)系、對(duì)比關(guān)系、并列關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系、讓步關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、條件與結(jié)果的關(guān)系等。如：My10-year-oldnoticedhimandmakeacommentonhowbaditmustbetohavetostand44inthecoldwind.（2022課標(biāo)卷Ⅰ）A.outsideB.proudlyC.byD.an