陳敏說課稿-教學(xué)設(shè)計

仁愛版英語七年級下冊Unit7Topic3EveryonehadagoodtimeSectionA說課稿Tan尊敬的各位評委：大家下午好！我是榃濱中學(xué)英語科組的陳敏。今天說課的題目是Unit7Topic3EveryonehadagoodtimeSectionA。本次說課我將從五方面向大家進行介紹，分別是：教材分析、教法分析、學(xué)法指導(dǎo)、媒體資源以及教學(xué)程序，首先我說的是教材分析部分。一、AnalysisofTeachingMaterial（教材分析）1.Status&function(地位與作用)本課是《義務(wù)教育教科書·英語》（仁愛版）七年級下冊第七單元第三話題的SectionA。本單元側(cè)重學(xué)習(xí)動詞的一般過去時以及不規(guī)則動詞的變化和用法，本課所在的第三話題在復(fù)習(xí)前兩個話題所學(xué)的基礎(chǔ)上，引入新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，包括娛樂活動的表達、談?wù)撨^去的經(jīng)歷、表達關(guān)心和建議以及生日慶?；顒拥谋磉_法等。本課主要活動是1a和2。本話題通過生日聚會這一主題，談?wù)撨^去發(fā)生的事情，進一步學(xué)習(xí)行為動詞的一般過去時。本課是本話題的重要內(nèi)容之一，本節(jié)課將以學(xué)習(xí)過去的活動為切入點系統(tǒng)地引入一般過去時態(tài)，對后面課文的學(xué)習(xí)起著承上啟下的作用。因此該內(nèi)容在教材中的地位十分重要。2.依據(jù)新課標(biāo)教育教學(xué)理念，結(jié)合本課教材內(nèi)容，從知識與技能，過程與方法，情感態(tài)度與價值觀等方面對本課教學(xué)目標(biāo)設(shè)計如下：(1)Knowledgeaims：（知識目標(biāo)）1）掌握本課的重點詞匯和短語。2）通過聽英語歌曲YesterdayOnceMore和做一些練習(xí)來繼續(xù)學(xué)習(xí)一般過去時。(2)Skillaims:（技能目標(biāo)）1）能通過對話、游戲等活動，就過去事件和有關(guān)生日的話題交流信息和發(fā)表簡單的意見。2）能通過小組活動，讓學(xué)生學(xué)會用英文描寫過去發(fā)生的事情以及編寫詢問生日慶?；顒拥膶υ?。(3)Emotionalaims:（情感目標(biāo)）通過競賽，小組活動以及游戲等達到以下目標(biāo)：1）提高學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)熱情，增強學(xué)習(xí)興趣。2）培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與課堂活動，大膽開口，主動模仿的能力。3）養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，關(guān)愛同學(xué)，互幫互助。行為動詞的一般過去時是歷年中考的重點與難點所在，因此也是本課的重點所在。本課的教學(xué)難點是如何以教材為載體，以媒體資源為輔助，深入淺出地引導(dǎo)學(xué)生探究一般過去時的用法。二、TeachingMethods(說教法)根據(jù)新課標(biāo)的理念，結(jié)合本課教學(xué)內(nèi)容，通過任務(wù)型的教學(xué)模式，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下，通過感知、體驗、實踐、參與和合作，實現(xiàn)教學(xué)的目標(biāo)，感受成功。在教學(xué)過程中，讓學(xué)生主動參與、體驗、交流、合作、探究多種學(xué)習(xí)活動，通過任務(wù)的驅(qū)動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機，樹立學(xué)習(xí)自信心，注重對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，幫助他們形成積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，力求達到最佳的教學(xué)效果。雖說教無定法，貴在用法，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)心理特點，結(jié)合本課教學(xué)內(nèi)容，本課采用的教學(xué)方法是：1.多媒體輔助教學(xué)法2.設(shè)問啟迪法3.情景交際法4.合作探究法5.任務(wù)型教學(xué)法6．競賽法三、LearningMethods（說學(xué)法）1.說學(xué)情從總體來說，本班大部分學(xué)生個性張揚而只有小部分學(xué)生過于內(nèi)向，不自信，英語基礎(chǔ)薄弱，英語口語能力和聽力能力還有很大的發(fā)展空間。2.說學(xué)法學(xué)法決定教法，教法與學(xué)法相輔相成。新課標(biāo)中明確指出：教師要有意識地加強對學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和運用英語的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí)。因此，本課充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源。探索新的教學(xué)模式，促進學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)；設(shè)計探究式的學(xué)習(xí)活動，引導(dǎo)學(xué)生運用觀察、發(fā)現(xiàn)、歸納和實踐等方法，促進學(xué)生學(xué)習(xí)語言知識、感悟語言功能。就本班學(xué)生的情況，我將引導(dǎo)學(xué)生逐步形成自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力。四、說媒體資源本課教學(xué)設(shè)計的特色和亮點是充分利用農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源，并根據(jù)本課教學(xué)目標(biāo)對下載的資源進行適當(dāng)?shù)恼吓c優(yōu)化，“變復(fù)雜為簡單，變抽象為具體，變無形為有形”，突破本課教學(xué)重難點，使農(nóng)村中學(xué)生共享優(yōu)質(zhì)的教育資源，感受教育公平。在本課我將利用我校所擁有的教學(xué)設(shè)備如，錄音機，電腦，電教平臺，學(xué)樂云教學(xué)軟件，投影機等來實現(xiàn)本課的教學(xué)目標(biāo)。五、TeachingProcess(教學(xué)程序)本課將圍繞檢查預(yù)習(xí)情況，導(dǎo)入，呈現(xiàn)，鞏固，練習(xí)，作業(yè)布置六個環(huán)節(jié)進行教學(xué)活動。（一）檢查預(yù)習(xí)情況。（5分鐘）（1）檢查學(xué)生預(yù)習(xí)單詞的情況和對課文重點詞組的預(yù)習(xí)情況。（2）以競賽的形式檢測學(xué)生關(guān)于一般過去時的預(yù)習(xí)效果。設(shè)計意圖：讓學(xué)生初步了解本課的重點內(nèi)容，以競賽的形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動機，活躍課堂氣氛。（二）導(dǎo)入（5分鐘）(1)播放歌曲YesterdayOnceMore,將部分歌詞書寫在黑板上，并把含有過去式的動詞用紅色筆標(biāo)出來。（2）教師手拿圖片，將圖片背對學(xué)生，讓一名學(xué)生到前面來做圖片設(shè)計意圖：播放音樂和玩游戲能創(chuàng)設(shè)一個平等和諧的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中進入本課學(xué)習(xí)，讓學(xué)生初步了解一般過去時，為新課的學(xué)習(xí)掃清語法障礙。（三）呈現(xiàn)（Presentation）（時間：15分鐘）（1）看1a的插圖，讓學(xué)生猜孩子們在康康的生日聚會上做了什么，教師呈現(xiàn)更多本節(jié)課所要學(xué)的動詞短語。教學(xué)生詞。（2）設(shè)計并布置聽力任務(wù)，聽之前搶讀1b，帶著問題去聽1a,通過聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生聽的能力，然后指導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，完成1b和1c，師生核對答案。而后，應(yīng)用Flash制作的動畫課件，學(xué)生再次閱讀1a，通過自主學(xué)習(xí)和協(xié)作學(xué)習(xí)，解決1a的生詞和重難點，用彩色筆將原來的動詞變成過去式，讓學(xué)生齊聲朗讀。設(shè)計意圖：通過猜猜，使學(xué)生的思維處于積極興奮的狀態(tài)，動畫的場景讓原本呆板的1a部分的文字立刻躍然于學(xué)生的眼前，讓學(xué)生變得快樂無比，自主探究新語言知識，變“被動學(xué)習(xí)”為“主動學(xué)習(xí)”。（四）鞏固（Consolidation）（時間：5分鐘）（1）ListenandmatchJanedancedMariaplayedthepianoSallyperformedTomsanganEnglishsong(2)根據(jù)板書，復(fù)述康康的生日聚會，強調(diào)動詞過去式的運用。聽錄音，并完成2a和2b。設(shè)計意圖：讓學(xué)生通過聽力和用英語敘述過去發(fā)生的事情，拓寬學(xué)生知識的積累和運用。激發(fā)了學(xué)生的求知欲，達到了“學(xué)中用，用中學(xué)”的目的，給予學(xué)生學(xué)習(xí)的樂趣。（五）練習(xí)（Practice）（時間：10分鐘）(1)聽錄音跟讀以下音標(biāo)/ju://u://u/等。并完成3a。（2）用音標(biāo)卡片進行音標(biāo)拼讀競賽游戲和競猜游戲，并完成3b。（3）小組活動：討論自己過生日的情景，做一個報告。（4）關(guān)于一般過去時的隨堂練習(xí)。設(shè)計意圖：通過游戲鞏固一般過去時，同時聯(lián)系實際加以應(yīng)用。游戲的過程提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，拓寬了學(xué)生的思路。讓學(xué)生自主、合作、探究，發(fā)揚團結(jié)互助的精神。隨堂練習(xí)鞏固一般過去時，為后面學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)一般過去時奠定了基礎(chǔ)。（5）Summary(小結(jié))（時間：3分鐘）（六）Homework(課后作業(yè))（時間：2分鐘）1）Repetandrecite1a.2）Memorizetheusefulexpressionsandkeysentences.3）Finish