部編人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第6單元教案教學(xué)設(shè)計(jì)word

2019-2020部編人教版語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)：第單元案教學(xué)設(shè)計(jì)（新教材）部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文18.母情深創(chuàng)新教案1112文的主要情節(jié)和細(xì)節(jié)，引體課件

文主辛毫不猶豫地精讀課1—4自然段）我們對(duì)買書容易嗎？的1—（1（2入景融一邊讀一邊用心思考課文中

師巡（1讀（2（3（4復(fù)一年些句子？（1從（2（3這我的母轉(zhuǎn)過我的母親褐色的口罩上方，

（1此（2）作者（連對(duì)比讀有什么不同？(現(xiàn))請(qǐng)你（3（4如果“我”今天不到母親工作的地方，也許永遠(yuǎn)也不會(huì)知道母（1（2（3）既“立刻有這么多的近義詞完更有

（4你就不能喘口氣E（1（2）你的目光定格在哪個(gè)詞呢？字讀讀這個(gè)句子，（3你拓展延

部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文19.父愛之舟教案父愛之舟課題

父愛之

課型

授課時(shí)間

2課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

等等個(gè)生字。理解朗讀課文，從課文中的教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)目標(biāo)教具準(zhǔn)備

第一課等等個(gè)生字。理解朗讀課文，把握課文內(nèi)課件教學(xué)設(shè)

設(shè)計(jì)意

教學(xué)分教學(xué)分鐘出示課2

【設(shè)計(jì)意圖：導(dǎo)入（）分鐘

濃用充滿感情的語(yǔ)言起學(xué)生的興他出示課3）能提高學(xué)新課出示課4）（）12）出示本課的生字，

3讓學(xué)生以自由舉手讀流（示課件5123）讀一讀讓你感受最出示課6）

利于更深

報(bào)出示課件7

去：父親送“我”報(bào)考學(xué)

出示課件8）

夢(mèng)中出現(xiàn)了父母深夜喂蠶，父親住旅店；父親帶”去廟會(huì)“”吃豆腐腦及”做萬(wàn)花筒；父親雨雪天送“我”上學(xué)；鵝山高小為”鋪床；無錫師范送考；無錫師范送縫棉被

去上學(xué)的路上為（引入～9）以小舟為線索，寫了父親

課堂小及拓展伸）分鐘

業(yè)（示課件9

課堂作新設(shè)計(jì)cá）xièji

chn）èjiā（）、zhxiè姐péi的ǎo）場(chǎng)。文章劃分cáxiji1.紙2.陪考場(chǎng)分：（）以

（～9（第二課朗讀課文，從課文中的具體描繪中感受到父親對(duì)兒子的愛以及兒教學(xué)目標(biāo)教具準(zhǔn)備

課件導(dǎo)入（）鐘

教學(xué)設(shè)出示課11的

設(shè)計(jì)意回

出示課12）生感悟人物新課教學(xué)（）分鐘

體現(xiàn)出父還打算體現(xiàn)報(bào)（示課件13出示課件）12

報(bào)（示課件15親以）從哪些地方看出兒（出示件出示課件）父出示課件）

出示課件）

件

（出示

這些瑣碎的小事中

課堂小及拓展伸（）分鐘

從出示課21

把的基礎(chǔ)上完板書內(nèi)容

第三個(gè)場(chǎng)景

課堂作新設(shè)計(jì)

---（珍貴領(lǐng)----（）---（心酸）

迪）ABC

教學(xué)反

父愛父愛”這個(gè)主旨是備課素【教材分析】【作者介紹】吳冠中—2010宜興人當(dāng)代著名畫家油畫家美術(shù)教育家。油畫代表作《長(zhǎng)江三峽風(fēng)光鳥天堂松迅的故鄉(xiāng)等。個(gè)人文集有《吳冠中談藝集冠中散文選美丑緣》等十余種。課后作基積大固

A廟會(huì)春蠶B

C嫁妝上邀D

他xiānk（xí（從下的chu）非沒yè（jiānzh）_____________（AABB）_________________、、、_________但這

永難雖然姑爹小船但姑把舊——（

致——（ABC思創(chuàng)大展、A、1.

3.畢業(yè)

“我”的夢(mèng)中出現(xiàn)了父母深夜喂蠶，父親帶“我”住旅店

父親帶“我”去廟會(huì)讓“我”吃豆腐腦及為“我”做萬(wàn)花筒

父親雨雪天送“我”上學(xué)

鵝山高小為“我”鋪床

無錫師范送考

無錫師范送“我”上學(xué)的路上為“我”縫棉被、1.

送“我”上學(xué)的路上為“我”縫棉被。

部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文：20.精彩極了”和“糟糕透了”創(chuàng)新教案有感情地朗讀課文，體會(huì)父母的不同評(píng)價(jià)及帶給“我”的這通過題目，我們想到了讓我們反復(fù)讀課探

啊!真覺得巴此寫父親對(duì)

愛像（它（愛像（它（我們己

贊父批

部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文口語(yǔ)交際：父母之愛教案父母之愛課題

父母之

課型

授課時(shí)間

1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)

1學(xué)會(huì)主動(dòng)與人溝通的方有條理，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)適當(dāng)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備

1.在交2.學(xué)課件導(dǎo)入（）分鐘

教學(xué)設(shè)

設(shè)計(jì)意

（（）

情感真摯同時(shí)新課教學(xué)

分鐘事媽媽使劉助學(xué)生成事2馮

3：李路杰的成功是爸爸正確引導(dǎo)的結(jié)12解。

個(gè)提高學(xué)生

服據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)展開評(píng)說。

（出示課件5）。聽了這么多的見解，我想同學(xué)們一課堂小

達(dá)真情實(shí)及拓展伸）

分鐘

12.學(xué)生交流。讓學(xué)生自由地表達(dá)，充分表現(xiàn)1.把這三則小故事講給爸爸媽媽聽，并讓他2.向父母講講自己上課的感受，表達(dá)自己對(duì)3

父母之愛

板書內(nèi)容教學(xué)反1.在不僅出示了敘述的課堂中投入更大的

部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文20.2習(xí)作：我想對(duì)您說創(chuàng)新教案正確引導(dǎo)學(xué)生理解與感恩父：課時(shí)可能平時(shí)與他們交流得不多是，說說出示例句，請(qǐng)男女生分別有感情地朗讀。提要求：選擇你想說

同學(xué)父母這從四篇課動(dòng)作心理體會(huì)作1.具。2.感人。今天你們用自己

部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文語(yǔ)文園地6教案語(yǔ)文園地6課題

語(yǔ)文園

課型

授課時(shí)間

1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教具準(zhǔn)備

積累名句課件教學(xué)設(shè)

設(shè)計(jì)意導(dǎo)入（）分鐘

分鐘分鐘出示件2，母情________彩

作交流這讓學(xué)生在作的方式把高學(xué)生的新課教學(xué)

的（）

心理1）聯(lián)系課文內(nèi)容，體（出示件3）（出示件4這

26

（出示件

3）讀句子，想想在你著寫一寫出示課件7報(bào)（示課件8）出示件9

1）大聲朗讀這幾則名

解釋意思的23報(bào)（示課件10-12是依靠?jī)?nèi)心安靜、

易,從奢（5課堂小及拓展

伸一次”的獨(dú)特體驗(yàn)，背誦了有關(guān)勤儉的名言，可分鐘

心理板書內(nèi)容

結(jié)尾的方

課堂作新設(shè)計(jì)易教學(xué)反希望在今后的教學(xué)

部編人教版五年級(jí)上語(yǔ)文：第6單習(xí)作范文：爸,我想對(duì)你說2爸爸,我想對(duì)你說爸爸,在我心目中你一直是個(gè)優(yōu)秀的警,心系祖國(guó)熱愛工作:同時(shí),你也是一位稱職的父親,時(shí)常關(guān)心我的學(xué)習(xí)和生活,經(jīng)常給我做美味的菜肴。因此,我一直對(duì)你十分敬愛?？墒亲罱?你卻迷上了網(wǎng)絡(luò)游戲,對(duì)我的學(xué)習(xí)不聞不問家務(wù)也很少過問。昨天,我放學(xué)回到家,剛打開門就看見你在電腦前專注地玩CS,小音響里傳出了震耳欲聾的槍聲和對(duì)手中槍倒地的慘叫聲我親切地叫了聲:“爸爸我回來了”可你沒像往日一樣笑呵呵地答應(yīng)并問我晚上想吃什么好吃的,只是冷冷地說了聲:“快去寫作業(yè)?！蔽移财沧於氵M(jìn)屋里寫起了作業(yè)作業(yè)寫完后,我像往常一樣請(qǐng)你幫我簽名你頭也不抬鼠標(biāo)“啪啪啪”地點(diǎn)個(gè)不停,根本沒有給我簽名的意思,更別提做晚飯了等了分鐘,等得不耐煩了,就奪下你手中的鼠標(biāo)想讓你幫我簽名?？墒且幌驕厝岷吞@的你頓時(shí)大發(fā)雷霆。那晚我心里真的很委屈,也不想跟你說一句話。媽媽回來知道了這件,跟你大吵了一架。爸爸,我想對(duì)你,為了我們家的和諧幸福為了你女兒的前,告別網(wǎng)絡(luò)游戲吧,不要讓它糾纏著你。娛樂,絕對(duì)不止此一種方式。

部人版年上文第6單習(xí)范：媽我對(duì)說2媽，想您親愛的媽媽：你好!媽媽，感謝您讓我生活在一個(gè)溫馨、和諧、幸福的家庭里。您和爸爸十分愛我，尤其是您。您在銀行上班，工作特別忙。盡管這樣您還是每天親自給我穿衣服收拾書包送我上學(xué)……總之我的一切生活都由您料理想自己做這些事，可您總說我還是個(gè)孩子，只要用心學(xué)習(xí)就行?？墒牵瑡寢屛蚁雽?duì)您說你對(duì)我太溺愛了記得有一次放學(xué)之后我要去學(xué)英語(yǔ)那天您和爸爸都沒時(shí)間，我就自己去了英語(yǔ)學(xué)校。事后，我高興地把這件事告訴了您，我本以為這樣做會(huì)得到您的夸獎(jiǎng)，然而我得到的卻是您嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。您擔(dān)心我會(huì)遇到壞人，您擔(dān)心我過馬路時(shí)不安全，您擔(dān)心在日常生活中，我去洗碗，您怕我把碗打碎;我洗襪子，您說我洗不干凈;我?guī)湍帐胺块g，您說我搗亂。媽媽，我已經(jīng)13歲了，是五年級(jí)的學(xué)生了，早已不是蹣跚學(xué)步的小孩子了。我的好媽媽我知道您深深地愛著我是媽媽您應(yīng)該讓我學(xué)著去做事情，學(xué)會(huì)自己照顧自己因?yàn)槲医K究要長(zhǎng)大要獨(dú)自去外面上學(xué)工作……我真的擔(dān)心那時(shí)您會(huì)受不了，更擔(dān)心以后離開您的照顧我無法獨(dú)立生活。媽媽—一我想對(duì)您說，您給了我翅膀，就讓我自己去飛吧！祝您身體健康，工作順利。您的女兒玲玲2019年12月日本文在構(gòu)思上獨(dú)具匠心先感謝媽媽對(duì)自己的愛接下來筆鋒一轉(zhuǎn)道出媽媽對(duì)自己太溺愛了還列舉了生活中媽媽溺愛自己的例子最后請(qǐng)求媽媽讓自己學(xué)會(huì)獨(dú)立。整篇文章情真意切，在語(yǔ)言的把握上很有分寸。正文最后一句話，頗有詩(shī)意。

部人版年上文第6單習(xí)范：爸我對(duì)說爸，想您爸爸:您知道嗎？在我心目中您原本是一個(gè)好爸爸，可就因?yàn)槟染茻o度的壞習(xí)慣，使您在我心目中的美好形象大打折扣。平時(shí)，我們出去吃飯時(shí)，您總不和我們坐一起，而是喜歡和那些“酒鬼”坐一起和媽媽面對(duì)那些香噴噴的飯菜毫無胃口心您又喝醉心總是懸著的，每過一會(huì)兒就要去提醒您。您每次都說我知道每次您都是醉醺醺地回家。每次媽媽和您吵架，都會(huì)對(duì)您說:“喝!!!就喝吧!從媽媽的話里我體會(huì)到了媽媽的無奈，也深深地體會(huì)到您喝酒給我們這個(gè)家造成的極大傷害。資料顯示酒精會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人的中樞神經(jīng)系統(tǒng)它使神經(jīng)系統(tǒng)從興奮到高度的抑制嚴(yán)重地破壞神經(jīng)系統(tǒng)的正常功能過量的飲酒還會(huì)損害肝臟導(dǎo)致酒精性肝硬化，甚至?xí)?dǎo)致多發(fā)性神經(jīng)炎、心肌病變、腦病變、造血功能障礙、胰腺炎、胃炎和潰瘍等，還大大提高了高血壓病的發(fā)病率。爸爸，我和媽媽一次次地勸告您，可您一次次地傷我們的心。您要是能把這個(gè)缺點(diǎn)改了，那多好啊父母是孩子的第一任老師，您就這樣給我做