幼兒園中班親子音樂游戲各種各樣的聲音

幼兒園中班親子音樂游戲各種各種的聲音;;;指導(dǎo)語：1、聲音是一種信息，動作、圖像也是第一種信息，把二者的共同點(diǎn)，聯(lián)絡(luò)在一同，能夠提高寶寶的聲音鑒別能力及提高聽覺能力。2、本組游戲合適1個(gè)家庭中達(dá)成，經(jīng)過游戲，能夠增添寓教于樂之間的交流，培育孩子對音樂多才多藝和樂器的天賦，讓媽媽更認(rèn)識孩子的發(fā)展。3、本組游戲合適3-4歲的幼兒。游戲一：循聲找圖：祝琳游戲功能：提高孩子的聲音鑒別能力及聽覺能力。游戲資料：錄音帶、錄音機(jī)、圖片。游戲過程：第一媽媽用錄音機(jī)錄取物品發(fā)出的聲音。比如：運(yùn)具的行車聲、按門鈴的鈴聲、下大雨的水滴聲等;按聲音每一些則聲音準(zhǔn)備一張圖片，讓寶寶面聽著喊聲，一面依照聲音找出有關(guān)依的圖片。提示：媽媽能夠依據(jù)孩子的狀況，增添一些音樂樂器截圖的圖片和聲音，增添進(jìn)而增添女孩對音樂的敏感度。游戲二：樂器演奏會：祝琳游戲功能：1、模擬彈奏樂器的步法，增添對樂器表演的興趣。2、提高孩子的聽辨能力。游戲資料：音樂CD、CD播放器。游戲過程：爸爸媽媽精選一些鋼琴、小提琴、小喇叭等樂器的獨(dú)奏曲，每次讓寶寶聽一些則樂器;一面播放音樂給寶寶聽，另一面告訴他那是什么樂器的聲音，而后叫寶寶模擬一下該樂器的彈奏風(fēng)趣動作。提示：在游戲開始前，要保證環(huán)境寂靜，沒有任何雜音，有效保證寶寶能夠集中精神，請醒地聽到單調(diào)的音樂聲，學(xué)習(xí)把專注力凝集。如發(fā)現(xiàn)寶寶對做該游戲很感興趣，能夠合適減少難度，每次聽兩種樂器的演奏。第二組游戲：（3-4歲）指導(dǎo)語：1、游戲是培育寶寶樂感屈指可數(shù)的好方法，寓教于樂中，寶寶和音符玩得不亦樂乎。這些游戲特別合適父親母親在家里和寶貝一同娛樂，益智的同時(shí)，也增進(jìn)了親子間的感情。2、此組游戲合適3-4歲的孩子玩。游戲一：隨音樂繪畫：祝琳游戲功能：讓寶寶能夠渾身心地感覺音樂及節(jié)奏，并知道能夠跟音樂一同談游戲。游戲資料：合適爸爸媽媽的歌曲、畫板、畫紙、多色的顏料。游戲過程：媽媽把大張畫紙放在地板上并播放音樂，在寶寶的小腳上涂上顏料；開始的時(shí)候，媽媽能夠拉著寶寶的小手，讓寶寶依據(jù)音樂的印版快慢在紙上跳舞；而后先增添更多再來色彩的顏料，讓寶寶持續(xù)依據(jù)音樂的節(jié)奏在紙上用小腳繪畫。游戲二：音樂按摩師：祝琳游戲功能：感想音樂的節(jié)奏和快慢變化。游戲資料：節(jié)奏鮮亮的音樂游戲過程：在游戲開始前，家長先播放寶寶愛家長聽的音樂創(chuàng)作10分鐘；媽媽把寶寶放在大床玻璃窗或地板上，依據(jù)音樂的節(jié)奏對寶寶進(jìn)行從頭到腳的游戲；媽媽在按摩時(shí)要注意節(jié)奏，每一個(gè)身體側(cè)邊能夠逗留秒鐘；可調(diào)整速度，讓寶寶領(lǐng)會音樂節(jié)奏的快和慢。游戲三：風(fēng)之樂章：祝琳游戲功能：感覺音樂的節(jié)奏。游戲資料：節(jié)奏稍快的音樂、紗巾。游戲過程：古典音樂爺爺跟寶寶坐在地板上并播放音樂；媽媽緊握手拿著紗巾依據(jù)音樂的節(jié)奏來擺動；媽媽支持寶寶用手去拿紗巾，也能夠把兒童子紗巾放在寶寶的頭上讓寶寶把紗巾掀起來。游戲四：擊鼓能手：祝琳游戲功能：讓寶寶感覺音樂并寶寶開始意會音樂的節(jié)奏，直到能夠跟音樂一同做游戲。游戲資料：奶粉罐，小凳子、小盤子(塑料)、小瓶子(放了豆子、米)、小棒子。游戲過程：1、媽媽準(zhǔn)備好各種器具并擱置在寶寶能夠遇到的地方，媽媽先率領(lǐng)寶寶敲擊一種"小樂器"(游戲器具)。