六年級家長會數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿

六年家會數(shù)老師發(fā)言六年級家長數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇一各位家長：大家好首先，我真的感謝各位家長一直以來對我們教工作的理解和配合，也希望各位能一如既往的支持我們工作，并提出寶貴意見。今天我想跟大家交流三個想法?？粗⒆觽兲焯扉L大成人，我們打心眼里感到興，看到孩子們一天天懂事，學(xué)識也一天天增長，我們到欣慰。，我們的工作很艱辛，煩瑣的教學(xué)生活中，有喜有，有笑有淚，更多的是收獲。收獲孩子們的笑臉，收獲孩們的成功。我一貫的育人原則是尊重孩子的個性發(fā)展，營造好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子輕輕松松學(xué)習(xí)，快快樂樂成長。教育作中，盡量做到以理服人，以情動人。我們班學(xué)生，絕大多孩子，品德優(yōu)良，成績優(yōu)秀，發(fā)展勢頭良好。下面向各位長分析一下這一次數(shù)學(xué)考試卷，讓位家長了解一下你的孩子目前的成績情況。這次考試，試卷的內(nèi)容來講，出得比較好，題出得比較活，難度有點(diǎn)大，考滿分不是很容易。存在一問題：比如第1共13

90分以上的同學(xué)錯的比較多的是填空題，說明一部分同學(xué)對教材上知識點(diǎn)的靈活運(yùn)用上還不是完全很透，學(xué)的主動性還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二是90分以下的同學(xué)錯的比較多的是基礎(chǔ)知識題和概念題，原因是沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣學(xué)習(xí)效率不高。本學(xué)年是小學(xué)沖刺的最后階段，為了讓你的子有一個非常好的狀態(tài)進(jìn)入中學(xué)，為了打好基礎(chǔ)，特向家長兩點(diǎn)要求：一是要培養(yǎng)子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這會令你的孩受益一生。著名教育家圣陶先生說：什么是教育，簡單一話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)成績定會好。一句話：習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。二是要加強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)監(jiān)督，有家長可能要問六年級題目家長不會做、不懂，這沒有關(guān)系，每天翻一孩子的作業(yè)本，看書寫是否規(guī)范，錯的訂正沒有，對促進(jìn)孩的學(xué)習(xí)都是非常有效果的。如果老師沒把學(xué)生教好，影響的是一屆學(xué)生，家長來說，影響的就是孩子的一生。衷心希望家長配合校共同搞好孩子的素質(zhì)教育和文化教育。三是營造良的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一個學(xué)習(xí)型的家庭。當(dāng)今社會大提倡，創(chuàng)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)，做學(xué)習(xí)型人。只有不斷地學(xué)習(xí)，才不會落伍，才能適應(yīng)新形勢的需，孩子要學(xué)第2共13

習(xí)，我們成人同樣需要學(xué)習(xí)。根據(jù)以往的情況，作了這樣的分析：孩子將來上初中，小學(xué)階段起著至關(guān)重要作用。大家都知道，初中三年是很關(guān)鍵的時期，這三年，孩成績上去了，考個好高中，接受好的教學(xué)資源，享受好的人環(huán)境，有利于孩子的進(jìn)一步發(fā)展。所以，我們應(yīng)該重視他前的學(xué)習(xí)狀況。為了給他們營造一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，愛看視的的家長，吃過晚飯，就必需關(guān)掉了電視機(jī)，然后拿著報看了起來，或利用這個時間干干家務(wù)，學(xué)一些相關(guān)的業(yè)知識，為的是把自己的工作做得更好，給孩子樹立榜樣。大想想，當(dāng)我們開著電視看的時候，孩子總要找借口過來瞅上眼，而不能安心學(xué)習(xí)。又試想，當(dāng)你們偶爾叫上幾個客人在里聚一聚，玩一玩的時候，你要孩子去學(xué)習(xí)，他能安心嗎?他靜心嗎也許只有少數(shù)個別學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)濃厚的孩子能自覺習(xí)。而當(dāng)孩子看到家人都在學(xué)習(xí)的時候，他也會學(xué)著去做。樣示范起到了潛移默化的作用。久而久之，孩子就會形成一學(xué)習(xí)的習(xí)慣。不是有很多家長說，現(xiàn)在的孩子不愿意看書嗎?那是因?yàn)樗麖男]有養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣，他的學(xué)習(xí)不是主的，而是在家長和老師的逼迫下進(jìn)行的，這與我們做家長的關(guān)系。所以，為了孩子，我們要做一定的犧牲，多犧牲一自己的休息娛樂時間，不要因?yàn)樽约浩疵毓ぷ鳌赍X，而視了對孩子的關(guān)心、輔導(dǎo)以及督促。第3共13

我想我們都一個共同的目的就是讓你的孩子獲提高，只有我們真摯地互相溝通，互相理結(jié)、相互支持就會幫助孩子走好這人生的第一步。家長們?yōu)榱宋覀兊暮⒆觽冊诋厴I(yè)考試中能考出最好的成績，咱們攜手一起努力吧六年級家長數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇二各位家長，午好!首先非常感大家在百忙之中來參加今天的家長。我們對家長會都有一種特殊的情懷：盼著開家長會，了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)校的教育內(nèi)容害怕家長會，惟恐自己的孩子哪些地方不行，落后于人。這是我們很普遍的家長會心態(tài)”。再過幾個月，你們的孩子就要面臨小學(xué)畢升入初中。今天請各位來開這個家長會，我們的目的是一致：如何更好地了解自己的孩子最近的學(xué)習(xí)、心理等各方面的現(xiàn)，如何更好地加強(qiáng)學(xué)校教師與家長的聯(lián)系。升入六年級，學(xué)生的各方面都發(fā)生了很大的變，我總結(jié)了一下，大概有以下幾點(diǎn)：1、習(xí)方面：隨著年級的增高，孩子們的知識學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了，難度加大了，作業(yè)量相對多了學(xué)習(xí)方法改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng)，對知十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺;而一部分同第4共13

學(xué)則出現(xiàn)惰性，怕辛苦，或因?yàn)橹R的掉坎而自心喪失，破罐子破摔，成績出現(xiàn)較大滑坡也有部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。2、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)變化，很大一部分進(jìn)入青春期，這種情況下，很多他們都處于好奇階段，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐增強(qiáng)。3、思想意識方面：思想從單純走向復(fù)雜，開始有自意向，不再什么話都與父母說了，有了自己的世界秘密。針對這些現(xiàn)，我想家長們還是應(yīng)該多與孩子談心，多了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法，平等的交流。有時候子們犯錯了，我們是不是也應(yīng)該反思一下自己與孩子的溝是否出現(xiàn)了問?新課程改革有一個理念：教師要善于蹲下來欣賞學(xué)，傾聽學(xué)生，向?qū)W生學(xué)習(xí)，要和學(xué)生一起成長。我，我們的家長，也要善于蹲下來欣賞孩子，傾聽孩子，向孩學(xué)習(xí)，要和孩子一起成長。我覺得，“蹲下來”是優(yōu)秀老師熟的標(biāo)志“下來”是聰明家睿智的標(biāo)志。你只有蹲下來，你才能真正看到孩子眼中豐富多彩的世界，真正感受孩子的心是世界上最真、最善、最美?！岸紫聛怼笔且环N教的思想，它意味著，孩子是一個完整的人，我們應(yīng)平等地對孩子。隨著現(xiàn)代信技術(shù)進(jìn)入千家萬戶，我們的生活發(fā)了巨大的變化。我們說網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，一個開放的網(wǎng)空間，孩子第5共13

在網(wǎng)絡(luò)上接受著比來自家庭密集、復(fù)雜得多的信。有的孩子甚至迷上了上網(wǎng)，在自己家上網(wǎng)，或者到同學(xué)家去上網(wǎng)、打游戲，甚至到網(wǎng)吧、游戲廳的也有。特別是男孩，希望我們家長對孩子上網(wǎng)有一個輔導(dǎo)、監(jiān)督的有效措施，清楚地知道孩子在網(wǎng)上做些什么，跟哪些人在來往。尤其關(guān)孩子雙休日的安排，同學(xué)之間不要有過多的來往。我就發(fā)現(xiàn)我們班上有部分同學(xué)在周末時間去過游戲機(jī)室，之后我還是過其他同學(xué)告訴我知道的，而家長也是在我的通知下才知道。所以希望家長們對孩子放假在家的活動要特別注意一下。對于孩子在校的情況，我們更多的是關(guān)注他們成績。怎樣看待孩子的學(xué)習(xí)成績，我以為主要看孩子有有盡到努力。孩子的學(xué)習(xí)成績好壞，受制于許多方面。即是學(xué)習(xí)條件相同，也會因?yàn)閭€人的學(xué)習(xí)方法不同，以及個人理解、反應(yīng)、接受能力的不同而成績有好有差。但是，在同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。我經(jīng)對孩子們說：“學(xué)習(xí)要塌實(shí)，玩耍才能快樂”俗說：“一份耕耘，一份收獲!”其實(shí)，一份耕耘不一定會有一份收獲，我們平時的耕耘，只是不斷地積累的過程，當(dāng)我們有十份份耕耘的時候，我們的收獲會更多。耕耘不一定有收獲，但，不耕耘肯定沒有收獲所以看待孩的學(xué)習(xí)不能只看他得了多少分，而是要看他盡到了努力沒有。如果孩子沒有盡到努，說明孩子第6共13

的學(xué)習(xí)成績還有潛力可挖。在這里我希望我們家每天要多關(guān)心一下孩子的家庭作業(yè)情況，包括書面的和口頭，書面的作業(yè)可檢查一下字跡是否工整，作業(yè)是否保質(zhì)保量口頭作業(yè)尤其要關(guān)注，特別是英語、語文的背誦積累這個很要，但由于是口頭的，對于不太自覺的孩子來說家長尤其要心，看看他讀書怎樣，英語要大聲朗讀，通過朗讀加強(qiáng)對語的記憶。我的語文每一課在預(yù)習(xí)時，都要求至少要讀三遍課，家長簽字，還有背誦的內(nèi)容也是要求家長簽字的。但我發(fā)現(xiàn)這個簽字并不是實(shí)之有效的，往往孩子們沒有按要求完的，我也看到了家長的簽字，我想建議家長們還是盡量抽出點(diǎn)時間，監(jiān)督孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)之后再簽字，要么就不要簽。另外還想提一下家長們關(guān)注孩子的上學(xué)安全。通法上規(guī)定，年滿12周歲的少年才能騎自行車。我們學(xué)校里不提倡學(xué)生單獨(dú)騎車上學(xué)，而且我們班學(xué)生的家也沒有別遠(yuǎn)的。希望這點(diǎn)引起注意一下。我在網(wǎng)上看這樣的一個內(nèi)容，最近美國評出的秀教師在家庭教育方面給家長提出了條建議，我在這里也推薦給大家：1、盡量多表揚(yáng)。孩子具有一定的自信心，才樂于學(xué)。2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度。第7共13

3、經(jīng)常制定幾個易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺能夠做到，從而有利于發(fā)揮潛能，增加自信。4、刺激學(xué)習(xí)欲望。不只限于書面，還要抓住生活中各種機(jī)會讓孩子練習(xí)。例如，制定旅游計劃時讓孩從書中查找地名、路線、測量距離等。5、幫助孩子樹立責(zé)任心。讓孩子學(xué)會洗碗、整理自的床鋪、用具，盡到自己的那份責(zé)任。6、做好表率。父母能為一本新書、一個課題而激動不已，反復(fù)研討，那么，耳濡目染之下，孩子就不不覺地受到影響，認(rèn)真讀書、解答課外練習(xí)題，汲取知識。7、盡量不要在孩子面前議論老師。尤其不要在孩子前貶低老師，不要說“xx師課講糟透了”、“xx師太愛管閑事”等等。8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩。例如，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”，并且自始至終地執(zhí)行。9、多引導(dǎo)孩子提出問題。愛提問題的孩子比被動接知識的孩子知識掌握得快而且覺得負(fù)擔(dān)輕。家長要養(yǎng)孩子讀書時多問幾個為什么。10、重視上學(xué)。盡量避免家庭問題導(dǎo)致孩子缺課。第8共13

我真心希望天各位來開家長會，和老師交流的不僅僅是了解孩子的學(xué)習(xí)情況，也應(yīng)該了解一些孩子在校里的其他方;回家后，和孩子更多的是彼此充滿誠意的真心交流讓孩子說出自己的真心話，給孩子提出適合他們發(fā)的要求，而不是一些嚴(yán)厲的批評或失望的話語.....本屆六年級業(yè)考試實(shí)行的是全市統(tǒng)考，所以不我說，你們也都知道其重要性，這也將是你們的孩子人中的第一個騰飛，希望每位家長能夠幫助自己的孩子考中自心中理想的初中。這學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該說是比較緊張的，其到以后的復(fù)習(xí)階段，可能作業(yè)量會適當(dāng)增加一些，孩子也能會出現(xiàn)一些煩躁心理或表現(xiàn)，希望我們家長多向孩子教育導(dǎo)，同時也希望能夠?yàn)樗麄兗訌?qiáng)營養(yǎng)。讓我們一起努力，在后的沖刺階段同甘共苦，成為孩子人生路上的良師益友，為們的美好明天祝福。六年級家長數(shù)學(xué)老師發(fā)言稿篇三1、階段性學(xué)習(xí)監(jiān)測情況。有不少同學(xué)步很大。也有不盡人意的地方，有習(xí)有待進(jìn)一步提高的學(xué)生。希望在九星以下的學(xué)生要引重視。我們不能單地以分?jǐn)?shù)評價學(xué)生。家長要了解孩的真實(shí)水平，不光通過考試的成績，還是要看他平時的業(yè)做的怎樣，對的比率有多大、會不會做較難的題。第9共13

但是，分?jǐn)?shù)竟反映了學(xué)生某一個階段某學(xué)科的習(xí)情況。所以要正確對待學(xué)生學(xué)習(xí)成績。達(dá)到平均分就應(yīng)該認(rèn)可學(xué)生的學(xué)習(xí)還是很好的。2、關(guān)于學(xué)生評價，有家長問孩子智商問題，不好講其實(shí)，老師對自己的每個學(xué)生，心里基本上有個評。不過，有部分學(xué)生，你讓我把這個孩子的評價寫在紙上，沒法寫，也不能寫。畢竟是個小學(xué)生，誰都不敢下診斷，每孩子都要用發(fā)展的眼光來評價。還有家長懷疑自己的孩子，不會學(xué)習(xí)好，能不能趕上去。我說：你現(xiàn)在管他，還是有會的，如果現(xiàn)在不管，一點(diǎn)機(jī)會也沒有了。我們現(xiàn)在為了孩，付出了，我們將來不后悔的。3、下面說說：學(xué)好數(shù)學(xué)的兩件事。一上課認(rèn)真聽，了不等于聽會了。做對題才等于聽會了。怎樣知道做二把家庭作業(yè)寫好。寫了作業(yè)，不等于寫好作業(yè)。全對是寫好了。(1)、課堂。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。那些成績不太理想的同往往是上課不注意聽講的同學(xué)。這些同學(xué)上課沒有十分專心，回家作業(yè)也經(jīng)常不做，就是做了也是錯誤太多。(2)、作業(yè)是加深知識理解、鞏固學(xué)習(xí)的主要方式，有些孩子不愿下工夫自己做作業(yè)。第10共13頁

請您更多的注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度。為什么這說，因?yàn)橐环葑鳂I(yè)的認(rèn)真程度，就說明孩子在做作業(yè)時專心程度。孩子的作業(yè)認(rèn)真，說明孩子在寫作業(yè)時，是用心，是專注的，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會非常的好，起了鞏固提高的作用。如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫業(yè)時，是漫不經(jīng)心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就是寫遍，也沒有什么用處。怎樣的作業(yè)是認(rèn)真的作業(yè)我都和孩子們說的非常清楚，他們都知道應(yīng)該怎樣寫。所以果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。關(guān)于孩子不，家長又不會講，你可以在該道題一邊簽個名。這樣老師批閱作業(yè)就知道，屬于個例會單講。屬于共性的問題，會集體講。特殊情況沒完成作業(yè)，如，忘記帶試題，忘記書，或者有病等，家長寫個條子證實(shí)一下就可以了。對于作業(yè)改，有的同學(xué)的習(xí)慣相當(dāng)好，能很快改完交上來，因?yàn)閷W(xué)習(xí)就是一個改正錯誤，重新提高的程，這個過程很重要，沒有改錯，可以說學(xué)生就沒有提高，也有一部分同學(xué)非常的磨蹭、拖拉，搞不清他是會做還是不做。還有學(xué)生抄襲改錯。相對來說，學(xué)生的錯題都不是太多能用很短的時間就可以改完，沒有改完多因?yàn)橥享场，F(xiàn)在的輛很多，存在很多不安全的因素，所以我們也不能把孩子留學(xué)校改錯，第11共13頁

而我們的數(shù)學(xué)作業(yè)又是一天一布置，所以，特別您覺得您的孩子有特別拖拉的壞習(xí)慣，請您在晚上回家多關(guān)一下，幫他講解一下，叮囑他把當(dāng)天作業(yè)的錯題盡早改完。還有實(shí)際問題：學(xué)生沒有時間改錯。老師都是利用課間找學(xué)改錯。而學(xué)生根本沒有時間。辦法：在家里做對了。所以家簽字還是很有用處的。捎