蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第四單元第9課《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》公開課課件

分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)蘇教版五年級(jí)下冊(cè)小明，小紅，小軍三人分西瓜。媽媽：一個(gè)西瓜平均分，每人吃3塊怎么樣？小朋友們覺(jué)得不夠吃，想多分點(diǎn)。媽媽：那西瓜平均分，每人4塊怎么樣？小朋友們都很高興。同學(xué)們，你們說(shuō)，他們?nèi)顺缘降奈鞴献兌嗔藛?？為什么？情境?dǎo)入探究新知用分?jǐn)?shù)表示各圖中的涂色部分13122639

，再把大小相等的分?jǐn)?shù)填入等式。132639為什么分子、分母不同的分?jǐn)?shù)大小卻會(huì)相等呢？把一張正方形紙對(duì)折，涂色表示它的。繼續(xù)對(duì)折，每次找出一個(gè)和相等的分?jǐn)?shù)，并用等式表示。請(qǐng)同學(xué)們借助學(xué)具，自己動(dòng)手折一折吧！觀察每次對(duì)折后，正方形紙被平均分成了多少份？涂色部分是這樣的幾份，可以用什么分?jǐn)?shù)來(lái)表示涂色的部分，得到的分?jǐn)?shù)和是否相等？每個(gè)等式中分?jǐn)?shù)的分子、分母是怎樣變化的？完成下面的填空，與同學(xué)交流。224488分子和分母同時(shí)乘2、4或8，分?jǐn)?shù)大小不變。224488分子和分母同時(shí)除以2、4或8，分?jǐn)?shù)大小不變。132639觀察這三個(gè)分?jǐn)?shù)，他們的分子、分母是怎樣變化的？×2×2×3×3==÷2÷2÷3÷3==通過(guò)上面的活動(dòng)你有什么發(fā)現(xiàn)？分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外)，分?jǐn)?shù)的大小不變。這是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系，你能用除法中商不變的規(guī)律來(lái)說(shuō)明分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)嗎？被除數(shù)除數(shù)商不變規(guī)律：在除法里，被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外)，商不變。分?jǐn)?shù)的分子和分母同時(shí)乘或除以一個(gè)相同的數(shù)(0除外)，分?jǐn)?shù)的大小不變。這是分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)?；仡櫚l(fā)現(xiàn)分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)的過(guò)程，你有哪些收獲？一個(gè)分?jǐn)?shù)，有無(wú)數(shù)個(gè)與它相等的分?jǐn)?shù)。畫圖和操作能幫助我們發(fā)現(xiàn)規(guī)律。學(xué)習(xí)過(guò)程中，要注意溝通知識(shí)之間的聯(lián)系。課堂練習(xí)1.根據(jù)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)，寫出一組相等的分?jǐn)?shù)?！具x自教材P67練一練第1題】2.涂一涂，填一填。63【選自教材P67練一練第2題】3.32155【選自教材P67練一練第3題】4.判斷每組的兩個(gè)分?jǐn)?shù)是否相等，并說(shuō)明理由。相等不相等相等不相等【選