淺談如何將國(guó)學(xué)禮儀經(jīng)典教育融入學(xué)前教育【教學(xué)參考】

淺談如何將國(guó)學(xué)禮儀經(jīng)典教育融入學(xué)前教育【教學(xué)參考】淺談如何將國(guó)學(xué)禮儀經(jīng)典教育融入學(xué)前教育【教學(xué)參考】淺談如何將國(guó)學(xué)禮儀經(jīng)典教育融入學(xué)前教育【教學(xué)參考】淺談如何將國(guó)學(xué)禮儀經(jīng)典教育融入學(xué)前教育【教學(xué)參考】淺談如何將國(guó)學(xué)禮儀經(jīng)典教育融入學(xué)前教育資源分類：

幼兒|學(xué)前教育文件描述：暫無(wú)

我國(guó)偉大的教育家陶行知說(shuō)過(guò)“先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”在學(xué)校一直追求分?jǐn)?shù)的同時(shí)，素質(zhì)教育必要性越來(lái)越突顯。今天，隨著東西方文化沖突的加深、社會(huì)道德的衰退，以及責(zé)任、義務(wù)意識(shí)的淡薄，特別是信息膨脹、網(wǎng)絡(luò)對(duì)少兒的影響越來(lái)越大的社會(huì)轉(zhuǎn)型期，不少少兒不但在文化素養(yǎng)方面

“營(yíng)養(yǎng)不良”，且不同程度地表現(xiàn)出浮躁、迷茫等心態(tài)。面對(duì)這些問(wèn)題，各類教育機(jī)構(gòu)開(kāi)始重視并試著解決。北京師范大學(xué)教育學(xué)院徐梓教授認(rèn)為:“國(guó)學(xué)經(jīng)典教育就是通識(shí)教育、博雅教育和素質(zhì)教育?！?/p>

我們深切體會(huì)國(guó)學(xué)教育的重要性，通過(guò)國(guó)學(xué)經(jīng)典教育，讓孩子在幼兒時(shí)期培養(yǎng)良好的人文素養(yǎng)、心理品質(zhì)、道德品質(zhì)和人生修養(yǎng)，增強(qiáng)自我調(diào)控能力和社會(huì)適應(yīng)能力，從而為孩子的終身幸福奠定基礎(chǔ)是當(dāng)務(wù)之急。

因此如何在幼兒園開(kāi)展國(guó)學(xué)教育活動(dòng)很值得我們討論與交流，我認(rèn)為可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

一

、國(guó)學(xué)教育活動(dòng)與環(huán)境創(chuàng)設(shè)相結(jié)合

當(dāng)幼兒每日不斷接觸幼兒園環(huán)境時(shí)，他們也在不斷和環(huán)境互動(dòng)，所以，環(huán)境具備教育的功能，那么我們可以在環(huán)境布置中充分體現(xiàn)“學(xué)國(guó)學(xué)、知禮儀、智商好、情商高”的理念。

如京劇是國(guó)粹、是國(guó)魂、是國(guó)防，是國(guó)學(xué)的藝術(shù)表現(xiàn)形式。我們可以在最醒目的位置懸掛極具國(guó)學(xué)藝術(shù)的京劇臉譜，墻飾布置上對(duì)京劇中人物做了進(jìn)一步介紹，以便豐富幼兒的傳統(tǒng)文化知識(shí);如在快樂(lè)書(shū)屋，添置大量圖書(shū)，其中包括古代禮儀典籍或?qū)ΧY儀典籍進(jìn)行解說(shuō)的書(shū)籍，為家長(zhǎng)和幼兒提供了親子閱讀、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓幼兒們?cè)诔錆M書(shū)香與溫暖親情的環(huán)境中充分感受閱讀的樂(lè)趣;還可以創(chuàng)設(shè)“小小詩(shī)篇”板塊，讓幼兒能潛移默化地接受經(jīng)典詩(shī)詞，這將對(duì)他們的成長(zhǎng)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響；禮儀典籍“弟子規(guī)”，三字一句，合轍押韻，博大精深而又深入淺出，將歷史悠久而內(nèi)容廣博的中華傳統(tǒng)美德悄無(wú)聲息地融入短短的句子中。每次每句，都告知人們?yōu)槿颂幨赖牡赖乱?guī)范?？梢詫⑵溆霉诺涞木磔S形式展示出來(lái)，供家長(zhǎng)帶幼兒講解參觀，如能學(xué)習(xí)、理解、內(nèi)化，將讓每一個(gè)人都受用一生，讓每個(gè)幼兒那純潔的心靈都有一顆感恩之心。

各個(gè)角落，都能巧妙滲透其中的禮儀典籍內(nèi)容，如主題墻上“公共汽車”中的“長(zhǎng)者立，幼勿坐”，“寶寶餐廳”里的

“對(duì)飲食、勿挑揀”，寶寶客廳中的“父母呼，應(yīng)勿緩，父母命，行勿懶”等等?！靶l(wèi)生間”里“晨必盥兼漱口便溺回輒凈手”，“鞋帽柜”中“置冠服有定位勿亂頓致污穢”,鏡子前的“冠必正紐必結(jié)襪與履俱緊切”等等?！白層變簜?cè)趯W(xué)習(xí)、游戲中與環(huán)境互動(dòng)，理解上述禮儀典籍內(nèi)容，逐漸養(yǎng)成良好的文明禮儀行為。

二、設(shè)計(jì)國(guó)學(xué)教育活動(dòng)課程

教師準(zhǔn)備生動(dòng)形象的故事圖片及動(dòng)畫(huà)片，用生動(dòng)淺顯的語(yǔ)言幫幼兒理解其內(nèi)容，從而幼兒印象深刻，啟迪智慧，完善品格。

對(duì)于幼兒園的幼兒來(lái)說(shuō)，看懂文字是不現(xiàn)實(shí)的過(guò)高要求，誦讀活動(dòng)的安排是可取的，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》主要內(nèi)容涉及與人相處的禮儀、公共場(chǎng)所的禮儀、用餐的禮儀、學(xué)習(xí)的禮儀等基本禮儀規(guī)范，對(duì)禮儀典籍的誦讀，伴隨對(duì)其內(nèi)容意義的解釋，其作用是對(duì)其內(nèi)容進(jìn)行感知與理解，同時(shí)促進(jìn)古代典籍語(yǔ)感的形成，加強(qiáng)對(duì)其內(nèi)容的記憶。

每周安排1—2次專項(xiàng)活動(dòng)。誦讀，可以是教師范讀，領(lǐng)讀，小朋友跟讀，也可以是錄音帶帶讀，也可以是小朋友帶讀、齊讀……輔以禮儀故事講述，從教師講禮儀故事，發(fā)展到幼兒講禮儀故事。

三、將禮儀典籍教育滲透在幼兒一日生活中

通過(guò)實(shí)際生活中的正反事例，教育幼兒從小養(yǎng)成禮儀行為的良好品質(zhì)，從小朋友交往、尊敬師長(zhǎng)乃至幼兒的用餐、舉止等禮儀，我們都與經(jīng)典禮儀教育密切結(jié)合。

幼兒每天來(lái)園見(jiàn)到教師同伴問(wèn)早問(wèn)好已經(jīng)成為習(xí)慣，見(jiàn)到園長(zhǎng)教師等都能站好鞠躬問(wèn)好。幼兒在列隊(duì)、練操、游戲、等戶外活動(dòng)實(shí)踐禮儀知識(shí)，寓教于樂(lè)；每天利用晨讀、餐前故事，離園前的生活整理教師都會(huì)帶領(lǐng)幼兒誦讀禮儀典籍片段；并給幼兒解釋其中含義，強(qiáng)調(diào)小朋友切實(shí)的身體力行。

四、還可以把經(jīng)典禮儀教育課程拓展到家園共育活動(dòng)中

如通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、推薦優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目、開(kāi)展“我與父母每月共讀一本好書(shū)”“我的故事講你聽(tīng)”活動(dòng)，有效提高家長(zhǎng)們參與經(jīng)典禮儀活動(dòng)的的積極性，并提高素養(yǎng)。

溫家寶總理曾說(shuō)“中國(guó)傳統(tǒng)文化中有許多精華，例如‘和而不同’的哲學(xué)思想，‘民為邦本’的民本思想，‘尊師重教’的教育思想，‘己所不欲，勿施于人’

的社會(huì)倫理思想等等。我們要運(yùn)用各種形式和手段，進(jìn)一步推動(dòng)中華優(yōu)秀文化走出國(guó)門(mén)、走向世界，增強(qiáng)國(guó)際影響力”。經(jīng)典中蘊(yùn)含了中華文化的精髓，“仁、義、禮、智、信”是塑造完善人格的要求，“厚德載物”、“知義明恥”、“和為貴”等思想是社會(huì)價(jià)值系統(tǒng)的重要構(gòu)成要件，“格物致知、誠(chéng)意正心、修身齊家治國(guó)平天下”的儒家心法是全人類彌足珍貴的精神遺產(chǎn)。

事實(shí)證明，把國(guó)學(xué)禮儀經(jīng)典教育融入學(xué)前教育課程是必要的，也是有效的。讓這些意存高遠(yuǎn)的中國(guó)優(yōu)秀古典經(jīng)文，培養(yǎng)幼兒們的古典文化底蘊(yùn)和優(yōu)雅情懷，給幼兒們一把開(kāi)啟心智的鑰匙，讓幼兒們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)！

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回復(fù)(0)陳汀如通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷、推薦優(yōu)秀經(jīng)典書(shū)目、開(kāi)展“我與父母每月共讀一本好書(shū)”“我的故事講你聽(tīng)”活動(dòng)，有效提高家長(zhǎng)們參與經(jīng)典禮儀活動(dòng)的的積極性，并提高素養(yǎng)。這些實(shí)施起來(lái)會(huì)遇到比較多的問(wèn)題，大多流于形式2018-11-0909:58

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回復(fù)(0)丁光明把國(guó)學(xué)禮儀經(jīng)典教育融入學(xué)前教育課程是必要的，也是有效的。讓這些意存高遠(yuǎn)的中國(guó)優(yōu)秀古典經(jīng)文，培養(yǎng)幼兒們的古典文化底蘊(yùn)和優(yōu)雅情懷，給幼兒們一把開(kāi)啟心智的鑰匙，讓幼兒們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)！2018-11-0816:19

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回復(fù)(0)沈亞玲格物致知、誠(chéng)意正心、修身齊家治國(guó)平天下2018-11-0813:30

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回復(fù)(0)蔡淑霞把國(guó)學(xué)禮儀經(jīng)典教育融入學(xué)前教育課程是必要的，也是有效的。讓這些意存高遠(yuǎn)的中國(guó)優(yōu)秀古典經(jīng)文，培養(yǎng)幼兒們的古典文化底蘊(yùn)和優(yōu)雅情懷，給幼兒們一把開(kāi)啟心智的鑰匙，讓幼兒們?cè)趥鹘y(tǒng)文化的滋養(yǎng)中成長(zhǎng)！2018-11-0811:11

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份資源資源詳情陳琳湖Lv1經(jīng)驗(yàn)值:2074分31人評(píng)價(jià)發(fā)布時(shí)間：2018-10-19公開(kāi)方式：免費(fèi)公開(kāi)瀏覽：486收藏：4資源推薦換一批七年級(jí)道德與法治上冊(cè)少年有...好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量堅(jiān)持“一切為了孩子，為了孩...課堂教學(xué)讓友誼之樹(shù)常青.ppt2018.10做課九年級(jí)5...《以禮待人》教學(xué)設(shè)計(jì)陳...部編版七下第三單元重點(diǎn)知識(shí)...敬畏生命-清華大學(xué)附屬中學(xué)...賞識(shí)尊重學(xué)生下載說(shuō)明如果您無(wú)法下載資料，請(qǐng)參考說(shuō)明：1、“付費(fèi)公開(kāi)”資料下載需要付費(fèi)。2、已付費(fèi)下載的同一份資源，重復(fù)下載，不再重復(fù)扣費(fèi)。3、如果瀏覽器啟用了攔截彈出窗口，此功能有可能造成下載失敗，請(qǐng)臨時(shí)關(guān)閉攔截。4、資料包下載后請(qǐng)先用軟件解壓，再使用對(duì)應(yīng)軟件打開(kāi)。5、如發(fā)現(xiàn)資料有嚴(yán)重質(zhì)量問(wèn)題【點(diǎn)此舉報(bào)】，如若屬實(shí)，我們會(huì)補(bǔ)償您的損失。

以上步驟檢查后均無(wú)法解決問(wèn)題，您可以到【幫助中心】尋找答案或向

教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展計(jì)劃新的學(xué)期不知不覺(jué)中又來(lái)了，對(duì)于我們2020年又是一個(gè)充滿動(dòng)力和壓力的一年。面對(duì)越來(lái)越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我，提升自身素能，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師。基于此，我將為自己確立一個(gè)新的人生目標(biāo)。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo)。一、存在的問(wèn)題及今后努力方向存在的問(wèn)題：（1）對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少。（2）知識(shí)面不夠廣泛。（3）教育科研能力有待于提高，教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課較少。努力方向：（1）自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自己在教育學(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累。（2）完善與不同學(xué)生的溝通方式，積極主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。（3）調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善，汲取經(jīng)驗(yàn)，鞏固自己的教學(xué)基本功（4）積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí)。二、具體措施1、對(duì)教學(xué)的反思，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄。堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫(xiě)一篇論文。2、堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人博客，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想。3、認(rèn)真研究新教材；全面掌握非專業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí)。積極參加新教材的培訓(xùn)。4、要提高自己的政治思想素質(zhì)。5、促進(jìn)個(gè)人專業(yè)發(fā)展，確立教育教學(xué)新理念6、善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng)。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng)造性地開(kāi)