2023-2024學(xué)年遼寧省東港市初中語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加下劃線字的注音全部正確的一項(xiàng)是（

）A．翌日（lì）

轔轔（lín）

焦炙（zhì）

俯瞰（kàn）B．穹頂（qióng）

拾級(jí)（shí）

皚皚（ái）

頃刻（qǐng）C．蔓延（màn）

霓裳（ní）

顛簸（diān）

打嗝（gé）D．溝壑（hè）

隧道（suí）

巉峻（chán）

目睹（dǔ）2、下列文學(xué)常識(shí)中有誤的一項(xiàng)是（

）A．《小石潭記》的“記”是一種文體，可記敘描寫，也可抒情議論，屬于散文的范疇。B．劉禹錫與柳宗元是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，并稱為“劉柳”。C．唐宋八大家包括韓愈、柳宗元、王安石、曾鞏、歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍。D．《永州八記》是柳宗元被貶為永州司馬時(shí)，借寫山水游記書寫胸中憤郁的散文。3、下列加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（

）A．當(dāng)好友王寧找他聊起創(chuàng)業(yè)計(jì)劃時(shí)，兩人一拍即合，他毫不猶豫地簽訂了合作意向書。B．大疆公司稱，退出無(wú)人機(jī)中國(guó)市場(chǎng)的傳言是斷章取義。C．在市運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式中。我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場(chǎng)，受到全場(chǎng)觀眾的熱烈歡迎。D．雅虎曾是傲視群雄的互聯(lián)網(wǎng)巨頭，如今卻日薄西山，就此隕落。4、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．我們?cè)诼犂蠋熤v課時(shí)，應(yīng)盡量避免講小話。B．我國(guó)人工栽培山茶花的歷史大約有三百年左右。C．洱海保護(hù)“七大行動(dòng)”實(shí)施后，在社會(huì)上引起了極大的反響。D．新版《三打白骨精》以其華麗的3D制作技巧、虛實(shí)結(jié)合的特效手法，國(guó)內(nèi)影視從業(yè)者們引發(fā)深思。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫古詩(shī)文中的名句名篇。

（1）補(bǔ)寫出下列名句中的上句或下句。（任選其中6句）①____________________________，如三月兮。（《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》）②俄頃風(fēng)定云墨色，___________________________。（杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）③_____________________潭影空人心。（常建《題破山寺后禪院》）

④浮云游子意，___________________________，。（李白《送友人》）

⑤________________________，縹緲孤鴻影。（蘇軾《卜算子·黃州定慧院寓居作》）

⑥驛外斷橋邊，___________________________。（陸游《卜算子·詠梅》）

⑦所謂伊人，___________________________。（《詩(shī)經(jīng)·蒹葭》）⑧____________________________，落英繽紛。（陶淵明《桃花源記》）

（2）默寫《關(guān)雎》前四句。

_________________________，_____________________________。_________________________，_____________________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髻，并怡然自樂(lè)。見漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說(shuō)如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得路。南陽(yáng)劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無(wú)問(wèn)津者。（選自《桃花源記》）

【乙】南陽(yáng)劉驎之，高率①善史傳，隱于陽(yáng)岐。于時(shí)苻堅(jiān)臨江，荊州刺史桓沖（人名）將盡訏謨之益②，征為長(zhǎng)史，遣人船往迎，贈(zèng)貺③甚厚。驎之聞命，便升舟，悉不受所餉，緣道以乞④窮乏，比至上明亦盡。一見沖，因陳⑤無(wú)用，翛然⑥而退。居陽(yáng)岐積年，衣食有無(wú)常與村人共，值己匱乏，村人亦如之。甚厚為鄉(xiāng)閭所安。（選自《世說(shuō)新語(yǔ)》）

【注】①率：率直。②盡訏謨謨之益：實(shí)現(xiàn)自己的宏圖大業(yè)。③貺：賜予。④乞：這里指“贈(zèng)送”。⑤陳：陳述。⑥翛然：灑脫、自由自在的樣子。

1．根據(jù)表格提示的方法，借助示例，解釋下列加點(diǎn)詞。方法詞語(yǔ)示例加點(diǎn)詞意義或用法字源法遣人船往迎

甲骨文

金文

小篆

隸書（1）_______________查字典翛然而退退：①后退②退職，引退③退縮④謙讓，退讓（2）_______________遷移法緣道以乞窮乏緣溪行，望路之遠(yuǎn)近（3）_______________

2．把選文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

（1）村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。

（2）值己匱乏，村人亦如之。

3．有人說(shuō)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。陶淵明在作品中卻讓老百姓躲起來(lái)，這是不對(duì)的。”如果你是陶淵明，如何為自己辯護(hù)？

4．在乙文中劉驎之所表現(xiàn)的情懷與甲文中的陶淵明有何異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）扁擔(dān)的一生范宇①在村莊的記憶里，幾乎任何時(shí)間、任何角落都能見到扁擔(dān)的身影。挑糞、挑種子、挑谷子、挑土豆、挑橘子……農(nóng)人在土地上的所有傾注與收獲，都與扁擔(dān)密不可分。扁擔(dān)就是農(nóng)人的精神脊梁，讓他們挑起一個(gè)家庭重?fù)?dān)的同時(shí)，也挑起了一個(gè)村莊沉重的歷史與殷殷期盼。②。母親嫁給父親時(shí)，半背篼谷子便是全部的家當(dāng)。泥墻茅頂?shù)姆孔悠茢〔豢?，常常在狂風(fēng)驟雨中搖搖欲墜，只有立于墻角略彎的扁擔(dān)顯得精神抖擻，給人信心與希望。或許，母親嫁給父親的勇氣，有幾分便來(lái)自扁擔(dān)的抖擻精神?？傊?，在晝夜有序更替的村莊里，父母用扁擔(dān)慢慢挑起了生活的擔(dān)子，就像螞蟻搬家一樣，雖然緩慢，卻漸漸挑出了一個(gè)家庭的嶄新面貌。③。④20年前，父親從山里找到一截不錯(cuò)的木材，正想著用來(lái)做點(diǎn)什么呢。身為木匠的舅舅幾乎脫口而出——扁擔(dān)。對(duì)，扁擔(dān)！父親也認(rèn)為，只有改成一根扁擔(dān)，才不辜負(fù)這上好的木材。說(shuō)干就干，粗糙的木材到了舅舅手里，不用半天，就變成了一根筆直的扁擔(dān)。扁擔(dān)不能太直，太直則易傷肩頭和腰。因此，還得將扁擔(dān)以火烤之后，用外力將之略微壓彎成弓形?？蛇@根扁擔(dān)實(shí)在太有骨氣了，即便火烤、重壓，仍然筆直，沒(méi)有半點(diǎn)屈服。⑤這根扁擔(dān)挑起來(lái)更吃力，父親卻愛(ài)不釋手。之后的許多年里，父親無(wú)論挑什么，都用她。有次在挑玉米時(shí)，父親不小心閃了腰，疼了好長(zhǎng)一段時(shí)間。但父親并沒(méi)有放棄她，用汗水和心血一點(diǎn)點(diǎn)浸潤(rùn)著她，漸漸地，她堅(jiān)硬的心被融化了，挺直的腰板，也彎了下來(lái)。父親挑起扁擔(dān)來(lái)越來(lái)越有默契，像與母親的婚姻一樣，雖偶有磕磕絆絆，感情卻越來(lái)越深厚。她也沒(méi)有辜負(fù)父親的良苦用心，苦心經(jīng)營(yíng)，以頂天立地般的氣概，讓一個(gè)家庭從貧窮落后走向富足安逸。⑥可這樣的日子并沒(méi)有持續(xù)多少年。越來(lái)越多的人開始離開村莊，離開賴以生存的土地，扁擔(dān)也漸漸地走向了落寞。不少人再也沒(méi)有回來(lái)，在城里買了房子，過(guò)上了舒坦的日子。這也讓父親堅(jiān)信一根扁擔(dān)能夠挑出一個(gè)未來(lái)的信念，逐漸土崩瓦解?；蛟S，這背后更多是村莊現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈。⑦無(wú)論如何，父親最終選擇了離開。⑧曾經(jīng)朝夕相對(duì)的扁擔(dān)被擱置在了一個(gè)冰冷的墻角，孤零零的。說(shuō)來(lái)也奇怪，沒(méi)有了重壓，扁擔(dān)卻一天比一天更彎，彎得像一個(gè)茍延殘喘的暮年老者。或許，再過(guò)幾年，抑或十余年，她便將走完一生，徹底告別深愛(ài)了一生也奮斗了一生的村莊。⑨這也是農(nóng)人的一生。⑩九月，村莊又迎來(lái)冷冷清清的收獲季節(jié)。我返城時(shí)，碰見正挑著谷子從田邊迎面走來(lái)的大伯。大伯今年已60余歲了，還在田間勞作著。他也曾短暫離開過(guò)村莊，卻始終沒(méi)能走出像扁擔(dān)一樣的命運(yùn)。他仍然堅(jiān)信著，只要村莊還在，扁擔(dān)還在，就一定能夠扛起生活的重?fù)?dān)。甚至，在人煙越來(lái)越少的村莊里，不少死守的農(nóng)人還是堅(jiān)信——一根扁擔(dān)仍能挑起一個(gè)村莊。這是一種可貴精神，或許它與現(xiàn)實(shí)追求早已背道而馳，卻讓人肅然起敬。（選自《襄陽(yáng)晚報(bào)》2016年3月3日，有刪改）1．根據(jù)上下文，將下面兩個(gè)句子分別填入文章②③兩段橫線處，第②段應(yīng)填()，第③段應(yīng)填(

)。

A這讓我有了探索一根扁擔(dān)一生的濃厚興趣。

B我的家也是扁擔(dān)挑起來(lái)的。

2．閱讀文章④～⑥段，概括補(bǔ)充扁擔(dān)經(jīng)歷的主要變化過(guò)程。（每空不超過(guò)5個(gè)字）上好的木材→____________________→漸彎的扁擔(dān)→____________________________3．作者提到“扁擔(dān)”，多次使用第三人稱“她”，有何表達(dá)效果？

4．聯(lián)系上下文，簡(jiǎn)要分析第⑩段畫線句子蘊(yùn)含了作者怎樣的情感。

5．“扁擔(dān)”在文中有著豐富的內(nèi)涵，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕睦斫狻Ｎ?、?shī)歌鑒賞（共5分）閱讀古詩(shī)，回答問(wèn)題。卜算子·黃州定慧院寓居作[宋]蘇軾缺月掛疏桐，漏斷人初靜。誰(shuí)見幽人獨(dú)往來(lái)，縹緲孤鴻影。驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。

下列表述中不正確的一項(xiàng)是（

）A．本詞寫于作者被貶黃州后，體現(xiàn)作者當(dāng)時(shí)的惶恐與孤寂。B．詞的上闕描寫了所見之景，渲染了清冷凄清的氛圍。C．下闕運(yùn)用象征手法，看似寫孤鴻，實(shí)際是寫作者復(fù)雜的內(nèi)心情感。D．總體而言，本詞表達(dá)了作者對(duì)自己狂放不羈的后悔，以及孤單獨(dú)居的無(wú)奈。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）在新聞中，開頭常有一段用來(lái)概括新聞主要事實(shí)的話，我們稱之為“導(dǎo)語(yǔ)”。下面這則新聞缺少“導(dǎo)語(yǔ)”部分，請(qǐng)你根據(jù)后邊的內(nèi)容，在文中的橫線上補(bǔ)寫出這則新聞的“導(dǎo)語(yǔ)”。（本報(bào)4月28日訊）________________________________________________。昨日，在長(zhǎng)壽湖安順島湖邊釣魚的徐光軍突然發(fā)現(xiàn)湖里多了4只全身羽毛純黑發(fā)亮的水禽，經(jīng)確認(rèn)