七年級生物上冊綠色植物與生物圈的水循環(huán)新新人教

七年級生物上冊綠色植物與生物圈的水循環(huán)新新人教第1頁/共16頁知識點一植物對水分的吸收和運輸1.水分的吸收:(1)主要部位:根尖_______。(2)原因:成熟區(qū)有大量的_____,使根尖具有巨大的吸收面積。成熟區(qū)根毛第2頁/共16頁2.水分的運輸:實驗過程提示材料處理取一段_____的莖,把它放在水里剪斷陽光照射將靠頂端的那一段放入滴有幾滴紅墨水的水里,并在_____下照射3～4小時觀察現(xiàn)象_____紅了,整個葉片都有些紅了分析現(xiàn)象將莖橫切、縱切,橫切面上有小紅點,縱切面上有紅線得出結論根吸收的水分和無機鹽通過_____向上運輸至莖、葉等器官帶葉陽光葉脈導管第3頁/共16頁3.導管:由許多___________的細胞組成,這些細胞沒有細胞質(zhì)和________,上下細胞間的_______已經(jīng)消失,形成一根中空的管道,屬于_____組織。長形、管狀細胞核細胞壁輸導第4頁/共16頁【關鍵點撥】(1)紅墨水:濃度不宜過大,作用是觀察水分運輸?shù)奈恢煤屯緩健?2)導管:廣泛分布在植物的根、莖、葉內(nèi),由死亡的細胞構成。第5頁/共16頁【自我小測】(想一想)(1)人們發(fā)現(xiàn)在將辣椒等幼苗移栽后,開始幾天都會出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,之后才能慢慢恢復,試分析其中的原因是什么。提示:幼苗移栽時,難免會損傷部分幼根和根毛,使根的吸水能力下降,導致幼苗開始出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,但經(jīng)過幾天的生長修復,根吸收的水分已能滿足植物自身需要,幼苗自然能恢復從前青綠的樣子。第6頁/共16頁(2)把幼嫩的植物莖掐斷,斷面上會滲出汁液。這些汁液主要是從莖的什么結構里滲出來的?提示:導管。導管是植物體內(nèi)自下而上運輸水分的結構。第7頁/共16頁知識點二植物的蒸騰作用1.概念:水分從活的植物體表面以_______狀態(tài)散失到_____中的過程。2.主要部位:_____。3.葉片的結構:水蒸氣大氣葉片葉脈上表皮葉肉下表皮氣孔第8頁/共16頁4.蒸騰作用的調(diào)控:白天,氣孔慢慢_____,蒸騰作用逐漸增強;夜晚,氣孔縮小或_____,蒸騰作用隨之而減弱。5.意義:(1)拉動_____________在體內(nèi)的運輸。(2)降低葉片表面的_____,避免植物因氣溫過高而被灼傷。張開閉合水分與無機鹽溫度第9頁/共16頁【關鍵點撥】葉片的結構(1)葉脈:葉片的基本骨架,含導管和篩管,能運輸水分、無機鹽和有機物。(2)表皮:無色透明,起保護葉的作用。(3)葉肉:靠近上表皮的葉肉細胞排列緊密,稱為柵欄組織;靠近下表皮的葉肉細胞排列疏松,稱為海綿組織。(4)氣孔:由一對半月形的保衛(wèi)細胞圍成,是植物蒸騰作用的“門戶”,也是氣體交換的“窗口”。第10頁/共16頁【自我小測】(判一判)(1)氣孔主要分布在植物葉片的上表皮,這有利于氣體更好地進行交換。()【分析】一般而言,氣孔主要分布在植物葉片的下表皮,因為上表皮受光照時間長,如果氣孔主要分布在上表皮,會使水分散失加快,不利于植物生存。×第11頁/共16頁(2)植物可以通過控制保衛(wèi)細胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進出。()【分析】保衛(wèi)細胞的內(nèi)壁與外壁厚薄不同,吸水時,內(nèi)壁伸展,牽動外壁向內(nèi)凹陷,氣孔張開;失水時,內(nèi)外壁都拉直,氣孔閉合。(3)移栽樹苗時常剪去大量的枝葉,是為了減弱蒸騰作用。()【分析】植物的蒸騰作用主要通過葉片進行,剪去大量的枝葉有利于減少水分的散失,有利于樹苗的成活?！獭痰?2頁/共16頁知識點三綠色植物參與了生物圈的水循環(huán)1.蒸騰作用能夠提高大氣_____,增加_____。2.植物的莖葉承接著_____,能大大減緩雨水對地面的沖刷。3.樹林中的枯枝落葉能夠吸納大量的雨水,補充_______。濕度降水雨水地下水第13頁/共16頁【關鍵點撥】綠色植物的蒸騰作用能夠促進生物圈的水循環(huán),并不代表沒有綠色植物就不能進行水循環(huán)。第14頁/共16頁【自我小測】(想一想)(1)為什么說“大樹底下好乘涼”?提示:樹蔭下,沒有陽光直射,蒸騰作用帶走周圍環(huán)境的熱量,氣溫較低。另外,大樹的蒸騰作用增加了大氣的濕度,所以說“大樹底下好乘涼”。(2)農(nóng)民伯伯常說:“山上多種樹,勝似修水庫,雨