初中教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得（7篇）

初中教師師德師風(fēng)培訓(xùn)心得（7篇）1.參加師德師風(fēng)的培訓(xùn)，是一次難忘的經(jīng)歷。一方面，有專業(yè)的教師給予我們關(guān)于師徒行為方面的講解，另一方面，讓我深入思考做人、做事的道理，真實(shí)感受到學(xué)校教育要求中，教師能起到多么重要的作用。我對(duì)師德、師風(fēng)有了更深入的認(rèn)識(shí)，也堅(jiān)定了今后要嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)德先生、品賢行之師者的信念。

2.在培訓(xùn)中，我了解到教師能夠發(fā)揮什么樣的作用，什么是建立良好師徒關(guān)系的要素，除此之外，還了解到如何把師德師風(fēng)具體落實(shí)到課堂教學(xué)中，如何完善教學(xué)內(nèi)容，提升教學(xué)素質(zhì)、提高教學(xué)效果，更加重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

3.通過這次培訓(xùn)，我明白了真正的教師應(yīng)該是學(xué)會(huì)傾聽的教師，尊重每個(gè)學(xué)生，尊重每個(gè)學(xué)生的想法和想法，以及在踏石而行時(shí)和學(xué)生不斷溝通，將老師的經(jīng)驗(yàn)與學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，培養(yǎng)孩子自我管理能力。

4.不僅如此，還要有關(guān)注。一方面，要教育學(xué)生，參加運(yùn)動(dòng)鍛煉，保證良好的體質(zhì)；另一方面，及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理發(fā)展，為學(xué)生提供心理咨詢，給予鼓勵(lì)，進(jìn)行健康的心理訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)思維、邏輯思維能力，引導(dǎo)學(xué)生理性看待心理問題，進(jìn)行健康發(fā)展。

5.此外，我認(rèn)為更應(yīng)該重視師德師風(fēng)，要尊重自身的師德，在教學(xué)中把每一位學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，學(xué)會(huì)懂得和學(xué)生建立起互相尊重、互相信任、激發(fā)興趣的良性關(guān)系。要彰顯師德，被學(xué)生尊敬，以贏得學(xué)生的信任，為學(xué)生樹立示范。

6.總而言之，師德師風(fēng)的修養(yǎng)需要我們始終不渝的錘煉，雖然修行的過程艱辛，但是不妨礙我們堅(jiān)持不懈地自我追求，使得教育事業(yè)更加完美。

7.通過這次師德師風(fēng)的培訓(xùn)，我感受到了教師的偉大，深切地體會(huì)到了學(xué)校教育的重要性，也受到了教師嚴(yán)謹(jǐn)、努力、堅(jiān)定信念的凝聚力，充實(shí)了我在教學(xué)和師德師風(fēng)上的知識(shí)，力促我以一種更完美的姿態(tài)立足教育事業(yè)。8.在實(shí)際教學(xué)中，我應(yīng)該以學(xué)生為本，不斷深化對(duì)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在嚴(yán)格的紀(jì)律規(guī)定中，也感受到教師的溫柔，在堅(jiān)守正道的同時(shí)，也心平氣和，既能幫助學(xué)生更好地理解知識(shí)，又能培養(yǎng)學(xué)生的思考能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望。

9.另外，作為一名教師，要戒驕戒躁，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，做到把相關(guān)知識(shí)、教學(xué)技能運(yùn)用到教學(xué)中，注意言傳、行表，明確自身的師德、師風(fēng)，使自己成為一個(gè)正規(guī)的、專業(yè)的、有品位的教師。

10.師德師風(fēng)不是一次培訓(xùn)就可以一蹴而就，要養(yǎng)成良好的習(xí)慣和行為，才能真正做出一個(gè)有影響力的教師。所以，我會(huì)結(jié)合具體的教學(xué)實(shí)際，不斷學(xué)習(xí)、總結(jié)、實(shí)踐，使我在教學(xué)中變得更加完善，更加精彩，更加準(zhǔn)確，讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中，得到更多的知識(shí)、技能和經(jīng)驗(yàn)，我也將一如既往地把學(xué)生的全面發(fā)展視為自己的責(zé)任。從本次師德師范的培訓(xùn)中我深刻地體會(huì)到了教師職業(yè)道德的重要性，要做一名合格的教師，需要不斷地學(xué)習(xí)和錘煉，既要尊重學(xué)生，幫助他們獲取知識(shí)，又能嚴(yán)格要求，用自身的行為示范職業(yè)道德。此外，要把自身的師德師風(fēng)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中，將知識(shí)與行為相結(jié)合，