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第2頁共2頁高中班主任上課總結(jié)在本學(xué)期中我擔(dān)任了高二(8)班的班主任工作,也是我第一次擔(dān)任班主任工作,為了進(jìn)一步搞好下學(xué)期的工作,現(xiàn)把本學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下:我們班的學(xué)生是一些學(xué)習(xí)成績(jī)比較差的,有好多的還是雙差生,所以對(duì)他們的思想教育工作就更不能松懈,利用班會(huì)時(shí)間,對(duì)學(xué)生今昔思想前途、道德行為、法律法規(guī)等的教育。對(duì)特殊的學(xué)生,進(jìn)行談心,曉之以理,動(dòng)之以情,把學(xué)生的思想集中統(tǒng)一到學(xué)習(xí)中。在學(xué)習(xí)上,我班狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),通過召開家長會(huì),使得教師和學(xué)生家長在小孩讀書上能取得一致,從而使學(xué)校的教育教學(xué)得到學(xué)生家長的支持,因而我們班在一學(xué)期的學(xué)習(xí)中取得了很大的進(jìn)步。在班風(fēng)上,我班十分注重班風(fēng)建設(shè),我始終堅(jiān)持“一個(gè)中心,兩個(gè)基本點(diǎn)”,即以學(xué)生為中心,學(xué)生成長和成材為基本點(diǎn),我平時(shí)致力于班主任管理和研究,做到理論聯(lián)系實(shí)際,把平時(shí)其他班主任的管理經(jīng)驗(yàn)記下來,運(yùn)用到本班的日常管理中。加強(qiáng)學(xué)生的`承認(rèn)感的培養(yǎng),從而形成自我教育,班級(jí)整體感化的風(fēng)氣,樹立正氣。在過去的一個(gè)學(xué)期中我班取得的總體成績(jī)令人滿意,但還存在不少的問題有待進(jìn)一步解決,在以后的班風(fēng)管理中,我將進(jìn)一步的取別人之長補(bǔ)己之短,爭(zhēng)取把班風(fēng)管理工作做實(shí)、做好。在生活上,我們班注重樸素生活作風(fēng)的培養(yǎng),不在吃、穿、玩等方面攀比,要求他們從節(jié)儉的角度去消費(fèi)、去穿著,大眾化,不跟潮流,集中精力學(xué)習(xí)。在人際關(guān)系中,要求學(xué)生注重處理好自己與父母,與同學(xué),老師的關(guān)系,為學(xué)習(xí)提供一個(gè)優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境本學(xué)期,我班同學(xué)在我的帶領(lǐng)下,德、智、體等各方面都取得了長足的進(jìn)步。全班同學(xué)遲到、早退、無故曠課等現(xiàn)象很少;教室、寢室、清潔區(qū)衛(wèi)生也不錯(cuò);學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)都能踴躍參加,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了較好的成績(jī),能很好地遵守《中學(xué)生守則》,在考試中基本能完成學(xué)校的任務(wù)。“金無足赤,人無完人”,在我們的班集體中也存在著一些問題,爭(zhēng)取在以后的工作中能有所改觀。高中班主任上課總結(jié)(二)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下,本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)氣與成績(jī)方面都取得了一定的成績(jī)?,F(xiàn)將過去一學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想政治工作,凈化學(xué)生心靈,培養(yǎng)學(xué)生美好品質(zhì),為國家培養(yǎng)又紅又專的人才。在班級(jí)開展了“我自律、我進(jìn)步、我快樂”“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正”、“你最崇敬的人是誰”“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么”等活動(dòng)。利用班會(huì)課要求學(xué)生對(duì)上面提出的問題進(jìn)行不斷地討論,通過討論不斷地澄清學(xué)生思想上的模糊意識(shí),提高學(xué)生的思想境界。充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性教育。二、加強(qiáng)班級(jí)管理,深入了解學(xué)生,全面深入地做好班級(jí)工作。新學(xué)期開始,我班學(xué)生的文化課成績(jī)較其他班差,我利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深入到學(xué)生中去,了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),對(duì)優(yōu)秀生、推拉生、學(xué)困生分別有針對(duì)性的進(jìn)行心理疏導(dǎo),在保證原有優(yōu)秀生數(shù)量的基礎(chǔ)上使更多推拉生盡快步入優(yōu)秀生的行列。把工作重點(diǎn)放到“提中間”這一工作任務(wù)上,半年下來,取得了一定的效果。三、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好學(xué)生的思想工作。主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流,了解學(xué)生課堂表現(xiàn),了解學(xué)生的進(jìn)步情況,課后及時(shí)地做好學(xué)生的思想工作。充當(dāng)好各任課教師與學(xué)生之間的潤滑劑,使老師教的舒心,學(xué)生學(xué)的高興,為構(gòu)建和諧的師生關(guān)系打好基礎(chǔ)。四、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理素質(zhì)的訓(xùn)練、提高學(xué)生的應(yīng)試能力。在考試過程中學(xué)生心理素質(zhì)的高低直接影響到學(xué)生知識(shí)水平的發(fā)揮。把平時(shí)的小測(cè)驗(yàn)、限時(shí)訓(xùn)練等過程嚴(yán)格起來,盡量按照考試的模式進(jìn)行,以考代練,有計(jì)劃、有步驟地克服學(xué)生的怯場(chǎng)心理,逐步提高學(xué)生應(yīng)試的自信心。在新的一學(xué)期里,我將不斷地探索教育管理的方法,虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí),以便將自己的管理水平推向更高的層次。高中班主任上課總結(jié)(三)本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主,很抓紀(jì)律衛(wèi)生,開展了各種形式的活動(dòng),圓滿完成教育教學(xué)工作。具體工作如下:早自習(xí)利用晨會(huì)總結(jié)前一天的學(xué)生表現(xiàn)情況以及學(xué)生中的紀(jì)律衛(wèi)生,出現(xiàn)的問題加以分析和總結(jié),目的是讓新的一天能不斷的進(jìn)取,克服工作和學(xué)習(xí)上的不足,為新的一天的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。這半年的我班基本杜絕了遲到早退現(xiàn)象,能按時(shí)按點(diǎn)的,按部就班的上好課和晚自習(xí),圓滿的完成教學(xué)任務(wù)。高中二年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定,還不夠成熟,尤其進(jìn)入高二的學(xué)習(xí),內(nèi)容難度加大,對(duì)于象我班的程度較差的學(xué)生來說難度更大,往往因?yàn)閷W(xué)習(xí)不能立見成效而慢慢消沉。為了讓學(xué)生樹立信心和學(xué)習(xí)斗志,我主要做了這些工作:1、班會(huì)早會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行成績(jī)和程度的分析,正確看待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置,讓學(xué)生保持良好的心態(tài),同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境,使他們開開心心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。2、個(gè)別談心,這很重要,對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界,了解他們所做所想,這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn),教育才能有效果,從本學(xué)期來看的確收效很大。使班級(jí)紀(jì)律衛(wèi)生明顯好轉(zhuǎn),文明班級(jí)率最高。3、尋求與家長的密切配合,三方溝通,正確的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,使學(xué)生敞開心扉,把自己要說的說出來,解開他們的思想包袱,全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。積極配合科任老師的課堂教學(xué)工作,解決好科任老師與學(xué)生的關(guān)系,并為此做了大量的工作,穩(wěn)定教學(xué)次序。加強(qiáng)寢室的管理工作,本學(xué)期到寢室檢查不下十五次,對(duì)存在的衛(wèi)生紀(jì)律方面的問題能及時(shí)解決,女寢要好一些,男寢還存在問題,總的來說有很大的進(jìn)步。開展好各項(xiàng)活動(dòng),本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上,積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性,發(fā)揮他們的體育特長,在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克服困難,盡最大所能,取得總粉第四名的好成績(jī)。
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