教師學(xué)習(xí)陶行知教育思想心得體會(huì)

第頁教師學(xué)習(xí)陶行知教育思想心得體會(huì)老師學(xué)習(xí)陶行知教化思想心得體會(huì)

聞名的教化家陶行知先生曾說過：“學(xué)高為師，德高為范?！弊鳛橐幻鈽s的人民老師，教化家陶行知先生認(rèn)為不僅要具有廣博的學(xué)問，還要有高尚的道德和創(chuàng)新的理念。通過閱讀《六位教化家》，學(xué)習(xí)了教化家陶行知先生的有關(guān)事跡，自己作為老師從教化家陶行知先生那里學(xué)到的東西許多，歸納起來主要有以下幾點(diǎn)：

一、愛崗敬業(yè)

首先，要酷愛教化事業(yè)，要對教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。要做“有目的，有遠(yuǎn)慮，有志向”的人。既然我們選擇了教化事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計(jì)名利，主動(dòng)進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作。陶行知先生有一句名言：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！崩蠋煹穆殬I(yè)有苦也有樂，平凡中見宏大，只有愛崗敬業(yè)，不斷地完善自我，才能在教化活動(dòng)中有所收獲。老師不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在吸取，在更新，在升華。老師要付出艱辛的勞動(dòng)，但是苦中有樂，樂在其中。老師最大的樂趣就是照亮了別人，充溢了自己。

二、要有愛心

崇高的師愛表現(xiàn)在對學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成果區(qū)分對待。要做到“三心俱到”，即“愛心、耐性、細(xì)心，”無論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特殊對那些學(xué)習(xí)特困生。在這點(diǎn)上，教化家陶行知先生做的事有過之而無不及。

三、加強(qiáng)師生情感，用愛心培育學(xué)生

老師對學(xué)生的愛，是一種只講付出無私的、廣泛的且沒有血緣關(guān)系的愛。這種愛是神圣的，是老師教化學(xué)生的感情基礎(chǔ)。學(xué)生一旦體會(huì)到這種感情，就會(huì)“親其師”，從而“信其道”。愛學(xué)生，怎么愛才是真正的愛。近來一些輿論指責(zé)某些老師是“制造自卑者的老師”。好多老師都認(rèn)為，學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不夸跑不了；學(xué)生的缺點(diǎn)，不批改不了。因此，他們總是指責(zé)、訓(xùn)斥、否定學(xué)生，而很少激勵(lì)、表揚(yáng)、確定學(xué)生。其實(shí)，在老師的眼里不應(yīng)有教不好的孩子，愛學(xué)生就要對學(xué)生一視同仁，不能用簡潔粗暴的做法對待學(xué)生或卑視學(xué)生。應(yīng)當(dāng)信任每一個(gè)學(xué)生都能勝利，同等對待每一個(gè)學(xué)生，發(fā)覺他們的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到勝利的喜悅。

四、提高自身素養(yǎng)

教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。老師工作有劇烈的`典范性，為人師表是老師的美德。老師以身作則，才能起到人格感召的作用，培育出言行一樣的人?！袄蠋煹娜烁?，就是教化工作的一切?！崩蠋熞獓?yán)以律己、以身作則，身教重于言教，老師要以自身之言行給學(xué)生以楷模之影響。青少年具有仿照性強(qiáng)、可塑性大的特點(diǎn)，師生關(guān)系在肯定意義上說，就是塑造與被塑造的關(guān)系，要求學(xué)生文明修身，自己就要講禮貌，談吐文靜；要求學(xué)生衣著樸實(shí)、大方，自己就要端莊、整齊；要求學(xué)生言行一樣，自己就要說到做到；要求學(xué)生說話誠懇，自己就要表里如一。動(dòng)之以情、以情育人，曉之以理、以理塑人，導(dǎo)之以行、以行正人。

總之，作為一名人民老師，教化是萬古長青的事業(yè)，老師的任務(wù)無尚光榮，因此，我將不斷提高自身素養(yǎng)