


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
經(jīng)典word整理文檔,僅參考,雙擊此處可刪除頁(yè)眉頁(yè)腳。本資料屬于網(wǎng)絡(luò)整理,如有侵權(quán),請(qǐng)聯(lián)系刪除,謝謝!《完整的成長(zhǎng)》讀后感偶然的機(jī)會(huì)知道了孫瑞雪的教育機(jī)構(gòu),捧回《愛(ài)與自由》的書(shū)讀解了她的理論與實(shí)踐。人的了解和研究。因?yàn)?,如果我們不成長(zhǎng),我們無(wú)法了解兒童,無(wú)法世界的美麗小路。她用溫和的筆法向大家呼喊:兒童自己創(chuàng)造自己!兒童是自己身體的主人!兒童是自己情緒的主人!兒童是自己感覺(jué)的主人!兒童是自己心理的主人!兒童是自己認(rèn)知的主人!兒童是自己精神的主人!一切創(chuàng)造始于兒童的自我創(chuàng)造!如果想做到這些,就用“愛(ài)與自由”去澆灌。我讀這本書(shū)最大的收獲就是讓我體會(huì)到了一個(gè)孩子看世界的視角,有了一個(gè)奇妙的經(jīng)歷,每時(shí)每刻每頁(yè),都有新的驚喜,原來(lái)孩子的世界是這樣。要是醒著,就不停地跑呀,蹦呀,站起來(lái),蹲下去,再跑,再蹦……不耐煩的叫聲,來(lái)表達(dá)他的不滿??戳藭?shū)中一個(gè)小例子,我會(huì)心的笑了,原來(lái)天下的孩子都一樣呀。例子是這樣的:有一次一個(gè)長(zhǎng)輩問(wèn)我:“你有沒(méi)有做過(guò)這樣的實(shí)驗(yàn),模仿一個(gè)4什么事都沒(méi)有,該做什么還是做什么。”看到這里,我不禁想起了果墊上開(kāi)始他的獨(dú)舞,還邀請(qǐng)我也跳舞,當(dāng)我跟著他開(kāi)始跳,才發(fā)現(xiàn)我跟不上他的節(jié)奏,他的雙腳蹦起還不靈活,不斷的會(huì)摔倒,但他卻從不停歇,摔倒了爬起,繼續(xù)跳,繼續(xù)摔倒……原來(lái),兒童在開(kāi)始發(fā)現(xiàn)自己的身體,探索、開(kāi)發(fā)自己的身體的功能被喚醒,兒童就會(huì)盡情地重復(fù)使用,反復(fù)練習(xí),一直到他自己困了累了,才會(huì)躺下。同時(shí),兒童的生命特質(zhì)也是非常重要的,也就是說(shuō),對(duì)于兒童,身體就是認(rèn)知、是感覺(jué)、是情緒、是心理、是精神,他們是一體的,并通過(guò)身體的活動(dòng)來(lái)體現(xiàn)渾然一體……當(dāng)兒童在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 風(fēng)電發(fā)電基礎(chǔ)知識(shí)-風(fēng)力機(jī)的基本理論
- 發(fā)電廠除氧給水系統(tǒng)-除氧器的工作原理及結(jié)構(gòu)(熱力發(fā)電廠課件)
- 揚(yáng)州初三英語(yǔ)試題及答案
- 達(dá)成2024年咖啡師考試的備考目標(biāo)與試題及答案
- 大學(xué)生在校活動(dòng)組織能力考題解析試題及答案
- 微專題 實(shí)數(shù)的運(yùn)算
- 高校輔導(dǎo)員在學(xué)術(shù)交流中的角色試題及答案
- 五年級(jí)數(shù)學(xué)(小數(shù)四則混合運(yùn)算)計(jì)算題專項(xiàng)練習(xí)及答案
- 植物與環(huán)境互動(dòng)試題及答案
- 2024年福建事業(yè)單位考試中學(xué)習(xí)習(xí)慣與心理素質(zhì)的關(guān)聯(lián)研究試題及答案
- 火災(zāi)形勢(shì)分析報(bào)告
- 山西省醫(yī)療服務(wù)項(xiàng)目收費(fèi)
- 項(xiàng)目管理與領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)資料
- 歷年全國(guó)高考英語(yǔ)完形填空試題匯總及答案
- 加強(qiáng)疾病預(yù)防控制體系信息化建設(shè)的實(shí)施方案
- 山西、蒙西、京津唐電力市場(chǎng)交易規(guī)則介紹(中長(zhǎng)期+現(xiàn)貨)
- 醫(yī)療安全(不良)事件匯總登記表(科室)
- 部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)教案全冊(cè)
- 甲狀腺手術(shù)課件
- 經(jīng)穴秘密(人體361個(gè)經(jīng)穴全部解析)
- 第五代移動(dòng)通信設(shè)備安裝工程造價(jià)編制指導(dǎo)意見(jiàn)(5G補(bǔ)充定額)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論