中彩那天教案

《中彩那天》教學(xué)設(shè)計第二課時西吉一小劉芳芳教學(xué)目標(biāo)：1.理解道德難題的意義，體會父親的情感變化，懂得誠實、講信用是人的精神財富它比物質(zhì)財富更珍貴的道理，并能聯(lián)系自己的生活實際說說體會。2.體會敘事條理清楚，首尾照應(yīng)的表達(dá)方式，能復(fù)述課文。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、說說課文寫了一件什么事？（父親得到了一輛汽車，但這輛汽車是為庫伯買的彩票中的，于是父親面臨著一個難題：是把車留給自己還是把車還給庫伯。最后父親選擇了把車還給庫伯。）2、中彩本來是一件令人非常高興的事情，可我不明白父親為什么還不高興，后來母親安慰我說：“你父親正面臨著一個道德難題?！倍?、合作學(xué)習(xí)，深入探究1.出示問題問題一：這個“難題”指的是什么?為什么說這是一個“難”題？（課文是怎么寫父親的為難的呢？默讀課文的3—8自然段，畫出寫父親曾經(jīng)因為這件事為難的句子，在旁邊做批注。）【課件出示】不一會兒，我看見父親開著車從擁擠的人群中緩緩駛過。只是，他神情嚴(yán)肅，看不出中彩帶給他的喜悅。A哪些詞句寫出了父親的為難？（神情嚴(yán)肅）按常理，父親好不容易中獎得到了自己夢寐以求的汽車，他應(yīng)該會是怎樣的表情？用一個詞語來概括。C指導(dǎo)朗讀：他本應(yīng)該興高采烈，可是他卻悶悶不樂；他本應(yīng)該激動不已，可是他卻眉頭緊皺；他本應(yīng)該興奮，可是他卻一聲不吭。我們不禁要問：這是為什么呀？是啊！父親此時正是覺得留也不好，還又不舍啊。誰來讀讀這段話呀？讀出父親此時復(fù)雜的心情。指名讀2、齊讀。【課件出示】我?guī)状闻d奮地想上車與父親共享這幸福的時刻，都被他趕了下來。A哪個詞寫出了父親的為難？（“趕”）一個”趕”字說明了父親此時的心情是怎樣的？（心煩意亂……）小結(jié)：作者抓住“趕”這一個動作，也讓我們感受到了了父親的左右為難?！菊n件出示】母親讓我仔細(xì)辨認(rèn)兩張彩票有什么不同。我看了又看，終于看到中彩的那張右上角有鉛筆寫的淡淡的K字。可以看出，那K字用橡皮擦過，留有淡淡的痕跡。A這段話從哪里可以看出父親的為難？(擦去k字）B父親為什么要用橡皮去擦那個K字？（想留下汽車）過渡：是呀！這輛車，還又不想，留又不行。此時的父親，真是左右為難。想象一下，父親在擦這個K字的時候，可能會有什么樣的表情？可能會有什么樣的動作？C【課件出示】小練筆：學(xué)著作者的樣子描寫一下父親的表情、動作來寫一寫父親擦去K字時的情景。D【課件出示】父親滿臉通紅，額上冒著一層細(xì)細(xì)的汗珠。他呆呆地凝視著那張彩票，顫抖地拿起桌上的橡皮輕輕地擦著那個代表汽車是庫伯的的K字?？墒?，他始終不能擦去05102右上角的那個K字。過渡：也就是說，父親用橡皮去擦那個K字，是想要把那輛車留給自己，對不對？你覺得他有理由把車留給自己嗎？（要從課文中找理由）?！翱墒牵瑤觳怯绣X人，我們家窮呀!”我激動地說。我們家六口人全靠父親一人工作維持生計，生活很拮據(jù)。他夢寐以求的是能有一輛屬于自己的汽車。過渡：當(dāng)?shù)赖碌奶炱匠霈F(xiàn)時，父親曾經(jīng)左右為難。但是最后，父親選擇了什么？問題二：父親最后撥電話給庫伯,讓他把車子開走,你覺得父親這樣做值得嗎?為什么?（1）為什么說是值得？（2）從句子中說明：父親在失去汽車后反而顯得特別高興，還給我們講了許多有趣的事情。為什么父親在失去汽車后反而顯得特別高興，還給我們講了許多有趣的事情？（父親打電話通知庫伯，失去的是中獎的車子，但得到的是誠實、守信用，是更多真正的朋友，得到心靈的寧靜和快樂，所以他顯得特別高興。）讀句子：雖然失去了夢寐以求的汽車，卻得到了心靈的寧靜和快樂。過渡：這正如母親所說，我們一起讀：【課件出示】一個人只要活得誠實有信用，就等于有了一大筆財富。A你們覺得，財富包括哪些東西？老師從字典中查來關(guān)于財富的解釋。齊讀【課件出示】財富：有價值的東西。有自然財富，物質(zhì)財富，精神財富。B此處，“財富”指的是——精神財富。很多時候，精神財富比物質(zhì)財富更重要，精神財富比物質(zhì)財富更可貴。過渡：所以，作者說，中彩那天父親打電話的時候是我家最富有的時刻。齊讀【課件出示】中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻。三、學(xué)習(xí)文章的結(jié)構(gòu)1、為什么說“中彩那天父親打電話的時候，是我家最富有的時刻”？談?wù)勀銓@句話的理解（這句話是我長大后對母親教誨的深刻體會。父親打電話通知對方，領(lǐng)走的是中獎的車子，但得到的是熱情和道義，是更多真正的朋友，是心靈的寧靜和快樂。這同樣是一筆很大的財富，是金錢買不來的。）文章開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系，這樣安排有什么樣的好處？（首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)）理清順序，復(fù)述課文。說說