正確使用熟語

關(guān)于正確使用熟語第1頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四正確使用熟語（包括成語）梁山一中語文組胡安運第2頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四經(jīng)典例題1、判斷下列各句中成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?。Ａ、濫挖天山雪蓮現(xiàn)象日益猖獗的原因之一是，違法者眾多且分布廣泛，而管理部門人手不足，因此執(zhí)法時往往捉襟見肘。Ｂ、今年頭場雪后城市主干道上都沒有發(fā)生車輛擁堵現(xiàn)象，在這種秩序井然的背后，包含著交通部門未雨綢繆的辛勞。Ｃ、一項社會調(diào)查顯示，如果丈夫的收入低于妻子，一部分男性難免會感到自慚形穢甚至無端地對自己進行心理折磨。Ｄ、老王家的櫥柜里擺滿了他多年來收藏的各種老舊鐘表，每當(dāng)他向慕名來訪的參觀者介紹這些寶貝時，總是如數(shù)家珍。答案：選Ｄ項?！叭鐢?shù)家珍”意思是像數(shù)說家中的珍寶一樣，看語境，句中說的“老舊鐘表”其實就是“他家中的珍寶”，再用“如數(shù)家珍”就不合適了，第3頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四2、（０８年全國卷I）下列各項中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿、土耳其舉重選手穆特魯身高只有1.50米，多次參加世界男子舉重56公斤級比賽，拿下金牌如探囊取物，人送綽號“舉重神童”。B．冬天老年人要增加營養(yǎng)，也要適當(dāng)運動，在戶外鍛煉時一定要量入為出，以步行為宜，時間最好選在傍晚，還要注意保暖，防止著涼。C．中國茶藝與日本茶道各有特點，但異曲同工，都強調(diào)“和”的精神。中日兩國青少年也應(yīng)以和為貴。為中日睦鄰友好多作貢獻。D．北京周邊的旅游勝地，筆者去過不少。但六月中下旬的綠樹繁花中仍有冰掛高懸在危崖上，這一出人意表的奇景卻是第一次見到?！緟⒖即鸢浮緽【解析】本題考查正確使用成語。B項中成語“量入為出”使用不恰當(dāng)，犯了望文生義的錯誤?！傲咳霝槌觥边@個成語的意思是“根據(jù)收入的多少來定開支的限度”，“入”和“出”是指“收入”和“支出”，不是“在家”和“出門”。其他幾項成語使用都是恰當(dāng)?shù)模珹項“探囊取物”意思是“伸手到口袋里拿東西。比喻能夠輕而易舉地辦成某件事情”，C項“異曲同工”的意思是“不同的曲調(diào)演得同樣好。比喻話的說法不一而用意相同，或一件事情的做法不同而都巧妙地達到目的”，D項“出人意表”意思是“出乎人們意料之外”。第4頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四3、（０８年全國卷2）下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．新來的王老師為人不茍言笑，同事們一般都不跟他嘻嘻哈哈，只有譚校長有時還會跟他開點無傷大雅的玩笑。B．近幾年，來中國演出的外國藝術(shù)團絡(luò)繹不絕，不過人們對俄羅斯芭蕾舞團的《天鵝湖》還是情有獨鐘，屢看不厭。C．美國博物館的收費可謂各盡所能：有的一部分收費，有的分時段收費，還有的是否交費、交費多少由參觀者自行決定。D．中、日、韓三國參加這次圍棋比賽的運動員，水平都在伯仲之間，誰能勝出，就要看誰具有更好的競技狀態(tài)和心理素質(zhì)了。【參考答案】

C【解析】本題重點考查考生正確辨析和使用成語的能力，需根據(jù)語境和詞義來分析。Ｃ項犯了張冠李戴的毛病，“各盡所能”意思是“各人盡自己的能力去做”，主語應(yīng)該是人，而不能是“博物館的收費”。A項“無傷大雅”的意思“指雖有影響但對主要方面沒有妨害”，B項“絡(luò)繹不絕”意思是“形容行人車馬來來往往，接連不斷”，D項“伯仲之間”，比喻差不多，難分優(yōu)劣。這三項成語使用均恰當(dāng)。第5頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四4、下列名句中加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫茿．有人把那些只讀書而不假思索的人稱為“書櫥”，也有人稱這種人為“書蟲”、“書迷”、“書呆子”。B．這位先生關(guān)于近代歐洲文化的大作，幾乎每一頁都會有文字讓我感到莫名的激動，以至情不自禁地拍案叫絕。C．歹徒在向人勒索巨額錢款時猝死于作案現(xiàn)場，他一生惡貫滿盈，真是死得其所。D．他的講演深入淺出、居高臨下地闡述了青年的前途與國家現(xiàn)代化事業(yè)之間的關(guān)系，反響十分熱烈?！窘馕觥緼．不假思索——假：假借，依靠。形容做事說話迅速。B．拍案叫絕——形容非常贊賞。句中夸贊作品，合適。C．死得其所——所：處所，地方；得其所：得到合適的地方。指死得有價值，有意義。感情色彩不對。D．居高臨下——居：站在，處于；臨：面對。占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利。句子是指演講者思想的高度，不是“占據(jù)的地勢非常有利”。第6頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四

從近年高考的情況來看，試題中出現(xiàn)的成語，絕大部分是在報紙雜志上經(jīng)常出現(xiàn)而容易用錯的成語。所以，我們在進行成語復(fù)習(xí)時，不能見難就鉆，而應(yīng)當(dāng)注意的恰恰是那些常見而易錯的成語，這樣才會取得比較好的復(fù)習(xí)效果。溫馨提示第7頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四命題思路

熟語運用要準(zhǔn)確、恰當(dāng)、貼切。能否對句子中熟語的運用作出準(zhǔn)確的判斷，這是命題者考查考生的重要手段，也是命題者的命題思路。解答熟語運用題，正確理解語義是前提；能辨明語義的輕重、色彩的褒貶、適用對象的差異等方面是保證；在具體的語境中，考察其搭配是否得當(dāng)，使用是否得體，照應(yīng)是否周密是關(guān)鍵。望文生義，不求甚解，就無法對熟語的運用是否恰當(dāng)作出正確的判斷。第8頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四使用成語的八個關(guān)注點一、關(guān)注成語來源，避免望文生義。成語典故大多有特定的來源，有的來源于中國古典詩文，有的來源于外國寓言故事，有著特定的含義，其意義，單從面上我們很難看出，所以不能以今釋古，否則，就要犯望文生義的錯誤。如：（1）、這次選舉，本來他是很有希望的，但由于他近年來的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了?！安绘诒娡敝械摹版凇笔菫槿怂欧囊馑?，不孚眾望，就是沒有使大家信服，用在上面的句子中是合適的。（2）、“不刊之論”中的“刊”是“消除”的意思，因為在古代，字是寫在竹簡或木片上的，字寫錯就用刀削去，這就是“刊”的原義?！安豢北扔鞑豢筛膭踊虿豢赡?，成語的意思是不可改動或不可磨滅的言論。如果把“刊”解釋為“刊登”就大錯特錯了。這一類的成語還有不少，例如：文不加點、深孚眾望、前無古人、目無全牛、側(cè)目而視、明日黃花、美輪美奐等等。第9頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四二、關(guān)注感情色彩，避免褒貶誤用。在具體的語境中，作者所寫的事物有時帶有明顯的感情色彩，褒義成語多用來寫正面的積極的事物，貶義成語多用來寫反面的消極的事物。看成語使用是否恰當(dāng)，首先要看清語境中涉及的事物是正面還是反面的，避免褒貶色彩的誤用。如：（3）、在一些資本主義國家的某些地方，青少年吸毒已蔚然成風(fēng)?！拔等怀娠L(fēng)”是形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，是褒義詞，而“青少年吸毒”是反面的、不健康的現(xiàn)象，用來形容青少年吸毒成風(fēng)，顯然是不當(dāng)。再如：（4）、我們大學(xué)生要有無所不為的勇氣，加入到西部大開發(fā)的洪流中去。“無所不為”是指沒有什么壞事不干，是貶義詞，用來寫大學(xué)生投身于西部大開發(fā)的洪流，感情色彩明顯不當(dāng)。（5）、近年來，新聞學(xué)專業(yè)越來越熱，許多學(xué)生也跟著蠢蠢欲動，紛紛選學(xué)這一專業(yè)，希望將來能做一名新聞工作者。“蠢蠢欲動”意思是“敵人準(zhǔn)備進行攻擊或壞人策劃破壞活動”，含有貶義，用來指報名的學(xué)生顯然不合適。第10頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四三、關(guān)注詞義看對象，避免張冠李戴。成語大多有特定的使用對象，有的用來寫人，有的用來寫物，有的專用以寫老人，有的專用以寫小孩等等。掌握了成語的使用對象，就不會出現(xiàn)張冠李戴的錯誤。如：（6）、我們這些十七八歲的中學(xué)生，正值豆蔻年華，要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識?！岸罐⒛耆A”指女子十三四歲的年齡，用在這里寫十七八歲的中學(xué)生，顯然不當(dāng)。（7）、小陳是我青梅竹馬的朋友，當(dāng)年我們像親兄弟似的在一起玩耍?！扒嗝分耨R”形容男女小時候天真無邪地在一起玩耍，而“小陳和我像親兄弟似的”，怎么會是“青梅竹馬”呢？（8）、由于發(fā)表網(wǎng)絡(luò)歌曲的門檻很低，網(wǎng)友原創(chuàng)的歌曲都可以傳到網(wǎng)絡(luò)上去，這也造成了網(wǎng)絡(luò)歌曲創(chuàng)作的魚目混珠。“魚目混珠”比喻以假亂真，而不能用以形容網(wǎng)絡(luò)原創(chuàng)歌曲質(zhì)量的好壞。這種有特定使用對象的成語還有很多，再如：（9）、這個故事說的是春秋時期的俞伯牙，他在停泊的小舟里專心致志地鼓琴，樵夫鐘子期竟會聽得出神入化。“出神入化”形容技藝達到了絕妙的境界。它的陳述對象是“技藝”，這里用來陳述“聽”，屬于陳述對象用錯。（10）魏明倫改編的《潘金蓮》，真乃妙手回春，他將傳統(tǒng)小說中的一個蕩婦，變成了一個追求個性解放和自由的新形象?！懊钍只卮骸笔欠Q贊醫(yī)生醫(yī)道高明，這里用來陳述改編者，也是陳述對象用錯。其它的如：“相敬如賓”專指夫妻相互尊敬。“千古絕唱”特指詩文創(chuàng)作的水平，不能用來寫唱歌?！胺蟹袚P揚”專指議論紛紛，不能用來寫下雪、熱鬧等。

第11頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四四、關(guān)注社會實際，避免不合習(xí)慣。

有些成語在實際運用中，有其固定的使用習(xí)慣，一些成語只能用于肯定句，如“不容置疑”只用于肯定句；而有的成語只能用于否定句或疑問句而不能用于肯定句，明白這點，就能夠避免成語使用不合習(xí)慣的錯誤。如：（11）、成都五牛俱樂部一二三線球隊請的主教練及外援都是清一色的德國人，其雄厚財力令其他甲B球隊望其項背?！巴漤棻场敝改芡妱e人的頸項和脊背，表示趕得上或比得上。這一成語多用于否定句或疑問句，而上句的意思顯然是說“趕不上”、“比不上”，與“望其項背”的意思正好相反。（12）、他的這個觀點是不容置疑的?！安蝗葜靡伞敝荒苡糜诳隙ň洹＃?3）中科院計算機研究所的研究員們津津樂道著“龍芯”1號的研發(fā)成功，這是我國首次擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的CPU，又稱“中國芯”“津津樂道”不具備帶賓語的功能，因此這里使用不當(dāng)。其他如求全責(zé)備、司空見慣、漠不關(guān)心都不帶賓語。只能用于否定句、疑問句中的成語，如一蹴而就、同日而語、相提并論、一概而論、等量齊觀、善罷甘休、等閑視之、吹灰之力、萬應(yīng)靈丹等；有的多適用于詼諧諷刺句，如神通廣大、五體投地、壽終正寢、衣冠楚楚、洗耳恭聽、沐猴而冠、冠冕堂皇、烏呼哀哉、一命嗚呼等第12頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四五、關(guān)注生活看情理，避免不合邏輯。成語使用是否恰當(dāng)，還要看是否合乎生活邏輯，避免意思表達的矛盾。如：（14）、那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子?！拜份贰笔呛芏嗟囊馑?，它不能受具體的數(shù)量詞修飾。因此說“一位莘莘學(xué)子”造成前后矛盾。（15）、來到公司的第一天，我好象什么都不懂，什么都不會，忙得頭昏眼花，已經(jīng)過了下班時間，我還在七手八腳地忙乎著?！捌呤职四_”形容人多手雜，動作紛亂，寫“我”“七手八腳”明顯不合乎生活邏輯。第13頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四

六、關(guān)注多義成語，避免顧此失彼。

有一部分成語，意義比較復(fù)雜，感情色彩呈現(xiàn)兩面性，意義不同，感情色彩也就相應(yīng)不同。對這類成語不僅要注意應(yīng)用較多的一項意義，還應(yīng)了解其次常用意義，這樣就不會在頭腦中形成片面認識，在成語運用中就可以避免顧此失彼。如：（16）、每當(dāng)夜幕降臨，飯店里燈紅酒綠，熱鬧非常?！盁艏t酒綠”既可形容尋歡作樂的腐化生活，也可形容都市娛樂場所夜晚的繁華景象。這里使用正確。（17）、“崇尚科學(xué)文明，反對迷信愚昧”圖片展，將偽科學(xué)暴露得淋漓盡致，使觀眾深受教育?！傲芾毂M致”既可形容談話或文章詳盡透徹，也可指暴露得徹底，這里的使用同樣無誤。其他常見雙解成語還有苦心孤詣、想入非非、拭目以待、左右逢源、如虎添翼、秀色可餐、慘淡經(jīng)營、按圖索驥、暗送秋波、不絕如縷、清靜無為、按兵不動、如虎添翼、瞻前顧后、終南捷徑、體無完膚等。第14頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四七、關(guān)注語境，避免搭配不當(dāng)。成語在運用中相當(dāng)于一個詞，必然存在和其他詞語搭配的問題。恰當(dāng)使用成語，就要看成語和句子中的其它詞語是否搭配。如：（18）某些大學(xué)生的語文水平實在低下，被人貽笑大方，影響了學(xué)校的聲譽?！百O笑大方”意思是讓內(nèi)行人見笑，該成語本身含有被動義，所以“被人”明顯多余。（19）、她想得天花亂墜,仿佛已經(jīng)征服了磚塔胡同和四牌樓一帶?！疤旎▉y墜”用來比喻“說話”有聲有色,非常動聽(多指夸大的或不切實際的),它不能與“想”搭配。（20）、他“忍俊不禁地笑了”?！叭炭〔唤币馑际恰叭滩蛔∫l(fā)笑”，本身含有“笑”的意思，后面再用“笑了”造成語義重復(fù)。第15頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四八、關(guān)注易混成語，避免各種誤用。1、形近異義成語。如：“聳人聽聞”與“駭人聽聞”，兩個成語僅一字之差，詞形又很相近，兩詞都有“聽了使人震驚”的意義，但有細微差別，前一個詞意思是故意說夸大或驚奇的話使人震驚，后一個詞的意思社會上發(fā)生的壞事或嚴(yán)重罪行使人聽了非常吃驚。

2、近義成語。某些成語意義相近但在用法上有細微差別，如“應(yīng)接不暇”和“目不暇接”，前者既指一路上風(fēng)景優(yōu)美，看不過來，也形容來人或事情太多接待應(yīng)付不過來；后者僅指東西太多，眼睛看不過來。前者偏向被動，后者偏向主動。

3、意義相近而適用范圍有區(qū)別的成語。如“承前啟后”與“承上啟下”，前者是指承接前人的，開創(chuàng)以后的，多用于事業(yè)學(xué)問方面；后者是指承接上面的，引起下面的，多用于寫作方面。

4、意義相近而感情色彩不同的成語。如：“煞費苦心”與“挖空心思”，前者是指“費盡心思”，不含貶義；后者是指“費盡心思，想盡辦法”，含有貶義。

第16頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四考點落實

一、是要注意積累的“量”，二、是要注意在使用過程中的“質(zhì)”。具體說，要做到以下幾點：1、高度重視積累。2、確切掌握意義。3、仔細辨析差異。4、巧扣語境選用。

第17頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四常見易錯的成語舉例1、不足為訓(xùn)：不能當(dāng)作范例或法則。

2、差強人意：大體上還能使人滿意。

3、慘淡經(jīng)營：煞費心思,著意布置、謀劃和管理某項事業(yè)。

4、側(cè)目而視：斜著眼睛看人。形容畏懼、憎恨或鄙視的樣子。

5、登堂入室：登上廳堂,又進入內(nèi)室。比喻學(xué)問由淺入深、循序漸進、達到更高的水平。亦比喻學(xué)藝深得師傳。第18頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四6、改弦更張：弦的松緊與調(diào)的高低不合,應(yīng)收緊或放松,使聲音和諧。引申為改革變更。

7、耿耿于懷：對所經(jīng)歷的事持有看法,不能忘卻,牽掛心懷。

8、起死回生：救活垂危的人。形容醫(yī)術(shù)高明。

9、苦心孤詣：用心良苦,造詣極深。用以稱許刻苦鉆研學(xué)問、創(chuàng)造業(yè)績?yōu)樗怂患罢摺?/p>

10、身臨其境：親自到某個地方，應(yīng)與“設(shè)身處地”相區(qū)別。第19頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四11、文不加點：寫文章不用涂改就很快寫成。形容文思敏捷。

12、首當(dāng)其沖：首先受到攻擊,首先遭遇災(zāi)難。

13、嘆為觀止：贊嘆觀賞的對象精妙之極、完美之至。

14、兩小無猜：指幼年男女天真無邪,相處融洽。

15、目無全牛：古代有個殺牛的人最初殺牛,眼睛所看見的是整個的牛(“全牛”),三年之后,技藝大進,動刀時只看到皮骨的間隙,而看不到全牛。后因以“目無全?！北扔骷妓嚲考兪?。典出《莊子·養(yǎng)生主》。第20頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四易望文生義的成語１．明日黃花：比喻過時的事物或消息。２．火中取栗：比喻被別人利用去干冒險事，付出了代價而得不到好處。３．萬人空巷：形容慶祝、歡迎等盛況。（都從家里出來了）４．不刊之論：指正確的不可修改的言論。５．不為已甚：指對人的責(zé)備或責(zé)罰要適可而止。６．望洋興嘆：比喻做事時因力不勝任或沒有條件而感到無可奈何。７．不足為訓(xùn)：不值得作為效法的準(zhǔn)則或榜樣。８．因人成事：依靠別人把事情辦好。９．彈冠相慶：指舊社會官場中一人當(dāng)了官或升了官，同伙就互相慶賀將有官可做。（含貶義）

10．久假不歸：長期地借用，不歸還。

11．司馬青衫：比喻因遭遇相似而表示的同情。

12．?dāng)?shù)典忘祖：比喻對于本國歷史的無知。（忘記了自己本來的情況或事物的本源）

13．大動干戈：比喻大張聲勢地行事。

14．高山流水：比喻知己或知音。

15．不絕如縷：形容形勢危急或聲音細微悠長。

16．不翼而飛：比喻東西突然丟失。也比喻消息傳得極快。易錯成語集錦第21頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四第二類對象誤用的成語⑴“美輪美奐”用于形容屋舍高大華美，現(xiàn)在也能用來形容室內(nèi)裝飾布置等。⑵"相敬如賓，琴瑟之好，破鏡重圓"只能用于夫妻之間，不能用于朋友、同學(xué)、同事之間。⑶"青梅竹馬"只能用于年幼的男女之間。⑷"休戚相關(guān)"只能用于人物之間，不能用于事物之間。⑸"置若罔聞"不可用于視覺方面。⑹"篳路藍縷"只用來形容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容生活艱辛。⑺"汗牛充棟"形容書籍多，不能形容其它東西多。⑻"耳提面命"用于長輩對晚輩，平輩、朋友之間不可用。⑼"三令五申"用于上級對下級。⑽"絡(luò)繹不絕"用于人、馬、車、船。

(11)"揮灑自如"用于寫作，畫畫的運筆，不可用于舉止風(fēng)度。

(12)"豁然開朗"不能用來形容人的性格。

(13)"不可磨滅"與痕跡、印象、功績、事業(yè)道理等搭配，若與情感、友誼搭配則錯。

(14)"人老珠黃"只用于婦女。

(15)“巧奪天工”只能形容人工的精巧而不能用來形容天然的精巧。（鬼斧神工：形容建筑、雕塑等技藝精巧。）

(16)"循序漸進"只用于學(xué)習(xí)、工作。

(17)"如履薄冰"用于人的心緒，不能用于環(huán)境。第22頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四

１．拭目以待：形容期望很迫切。２．神機妙算：形容預(yù)料準(zhǔn)確，善于估計形勢，決定策略。３．名不虛傳：指實在很好，不是空有虛名。４．鳳毛麟角：比喻珍貴而稀少的人或事物。５．洋洋大觀：形容美好的事物眾多豐盛。６．沁人心脾：形容詩歌和文章優(yōu)美動人，給人清閑爽朗的感覺。７．別有天地：形容風(fēng)景或藝術(shù)創(chuàng)作的境界引人入勝。８．別出心杼：比喻寫作不因襲前人，另辟新路。９．有口無心：指不是有心說的。

10．慘淡經(jīng)營：指苦心費力經(jīng)營。

11．來日方長：未來的日子還很長。表示事有可為，勸人不必急于做某事。第23頁，共26頁，2023年，2月20日，星期四鏈接高考