方孝孺字希直寧海人閱讀附答案

本文格式為Word版，下載可任意編輯——方孝孺，字希直，寧海人閱讀附答案方孝孺，字希直，寧海人。孝孺幼警敏，雙眸炯炯，讀書日盈寸。長(zhǎng)從宋濂學(xué)，濂門下知名士皆出其下。孝孺顧末視文藝，恒以明王道、致太平為己任。嘗臥病絕糧家人以告笑曰古人三旬九食貧豈獨(dú)我哉父克勤坐事誅扶喪歸葬哀動(dòng)行路既免喪復(fù)從濂卒業(yè)。

洪武十五年，以吳沉、揭樞薦，召見。太祖喜其舉止端整，謂皇太子曰：“此莊士，當(dāng)老其才。〞禮遣還。二十五年，又以薦召至。太祖曰：“今非用孝孺時(shí)。〞蜀獻(xiàn)王聞其賢，聘為世子師。

及惠帝即位，召為翰林侍講。明年遷侍講學(xué)士，國(guó)家大政事輒咨之。臨朝奏事，臣僚面議可否，或命孝孺就扆①前批答。時(shí)修《太祖實(shí)錄》及《類要》諸書，孝孺皆為總裁。燕兵起，廷議討之，詔檄皆出其手。

建文三年，燕兵掠大名。孝孺曰：“燕兵久頓大名，天暑雨，當(dāng)不戰(zhàn)自疲。今其奏事適至，宜且與報(bào)書，來回逾月，使其將士心懈。我謀定勢(shì)合，進(jìn)而蹴之，不難矣。〞帝以為然，命孝孺草詔，遣大理寺少卿薛嵓馳報(bào)燕。比至，燕王不奉詔。

明年五月，燕兵至江北，帝下詔征四方兵，命諸將集舟師江上。而陳瑄以戰(zhàn)艦降燕，燕兵遂渡江。帝憂懼，或勸帝他幸，圖興復(fù)。孝孺力請(qǐng)守京城以待援兵，即事不濟(jì)，當(dāng)死社稷。乙丑，燕兵入，帝自焚。是日，孝孺被執(zhí)下獄。

先是，成祖發(fā)北平，姚廣孝以孝孺為托，曰：“城下之日，彼必不降，幸勿殺之。殺孝孺，天下讀書種子絕矣。〞成祖頷之。至是欲使草詔。召至，悲慟聲徹殿陛。成祖降榻，勞曰：“先生毋自苦，予欲法周公輔成王耳。〞孝孺曰：“成王安在？〞成祖曰：“彼自焚死。〞孝孺曰：“何不立成王之子？〞成祖曰：“國(guó)賴長(zhǎng)君。〞孝孺曰：“何不立成王之弟？〞成祖曰：“此朕家事。〞顧左右授筆札，曰：“詔天下，非先生草不可。〞孝孺投筆于地，且哭且罵曰：“死即死耳，詔不可草。〞成祖怒，命磔諸市。孝孺慨然就死，時(shí)年四十有六。

(選自《明史?方孝孺?zhèn)鳌?，有刪改)

注①扆(yǐ)：宮殿內(nèi)設(shè)在門和窗之間的大屏風(fēng)。

4．對(duì)以下句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)(

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A．燕兵久頓大名頓：駐扎B．孝孺被執(zhí)下獄執(zhí)：執(zhí)行

C．成祖頷之頷：點(diǎn)頭D．予欲法周公輔成王耳法：效法

5．以下文句中，斷句正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)(

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A．嘗臥病絕糧/家人以告/笑曰/古人三旬九食/貧豈獨(dú)我哉/父克勤坐事誅/扶喪歸葬/哀動(dòng)行路/既免喪/復(fù)從濂卒業(yè)

B．嘗臥病/絕糧家人以告笑曰/古人三旬九食貧/豈獨(dú)我哉/父克勤坐事誅/扶喪歸/葬哀動(dòng)行路/既免喪/復(fù)從濂卒業(yè)

C．嘗臥病/絕糧家人以告/笑曰/古人三旬九食/貧豈獨(dú)我哉/父克勤坐事誅/扶喪歸/葬哀動(dòng)行路/既免喪復(fù)/從濂卒業(yè)

D．嘗臥病絕糧/家人以告笑曰/古人三旬九食貧/豈獨(dú)我哉/父克勤坐事誅/扶喪歸葬/哀動(dòng)行路/既免喪復(fù)/從濂卒業(yè)

6．以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)(3分)(

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A．方孝孺年輕的時(shí)候警惕靈巧，每天堅(jiān)持勤奮讀書；成年以后，他曾先后跟從宋濂學(xué)習(xí)，宋濂學(xué)生中好多有名人士都比不上他。

B．方孝孺舉止端嚴(yán)肅肅，才華出眾，因此得到了明太祖和惠帝的重用；惠帝常向他咨詢國(guó)家大事，甚至請(qǐng)他在朝廷上批復(fù)奏事。

C．明成祖起兵后，方孝孺力主抗?fàn)帲苍ㄗh惠帝使用緩兵之計(jì)，但沒有成功；燕兵渡江以后，方孝孺仍舊堅(jiān)持抗?fàn)?，最終失敗。

D．明成祖請(qǐng)方孝孺草擬詔書，方孝孺認(rèn)為他不應(yīng)當(dāng)取代帝位，并連續(xù)三次質(zhì)問他，堅(jiān)持不擬詔書，最終惹怒了明成祖而被殺害。

7．將以下句子翻譯為現(xiàn)代漢語。(10分)

(1)孝孺顧末視文藝，恒以明王道、致太平為己任。(5分)

譯文：

(2)孝孺力請(qǐng)守京城以待援兵，即事不濟(jì)，當(dāng)死社稷。(5分)

譯文：

答案：

4．答案B解析執(zhí)：逮捕。

5．答案A

6．答案B解析明太祖欣賞方孝孺的為人，但并沒有重用他。

7．答案

(1)方孝孺卻輕視文學(xué)，往往把表明王道、使天下達(dá)到太平作為自己的使命。（得分點(diǎn)：顧，以……為，明，致）

(2)方孝孺竭力請(qǐng)求堅(jiān)守京城來等待救兵，假如事情不成功，就決心為社稷而死。（得分點(diǎn)：力，以，濟(jì)，死）

參考譯文：方孝孺，字希直，是浙江寧海人。方孝孺年幼時(shí)警惕聰敏，兩眼炯炯有神，每天讀書超過一寸厚。他成年后跟從宋濂學(xué)習(xí)，宋濂學(xué)生中的有名人士都不如他。方孝孺卻輕視文學(xué)，往往把表明王道、使天下達(dá)到太平作為自己的使命。他曾經(jīng)臥病在床，家中斷了糧食。家人把這件事告訴他，他笑著說：“古人一個(gè)月才吃九頓飯，貧困莫非唯獨(dú)是我方孝孺嗎？〞他的父親由于犯法被殺，方孝孺護(hù)送靈柩回家鄉(xiāng)安葬，哀傷過度感動(dòng)路人。喪期滿了之后，他又回來繼續(xù)跟隨宋濂完成學(xué)業(yè)。

洪武十五年，方孝孺由于吳沉、揭樞的推薦，被太祖召見。太祖欣賞他舉止端嚴(yán)肅肅，對(duì)皇太子說：“這是一個(gè)品性端莊的人才，你應(yīng)當(dāng)一直用他到老。〞隨后依照禮節(jié)送他回家。洪武二十五年，又由于別人的推薦被召到宮廷。太祖說：“現(xiàn)在不是任用方孝孺的時(shí)候。〞蜀獻(xiàn)王聞?wù)f他很賢明，聘請(qǐng)他擔(dān)任世子的老師。

等到惠帝即位，征召他擔(dān)任翰林侍講。其次年又提升他做侍講學(xué)士，國(guó)家重大的政事皇帝往往向他詢問。朝廷探討事情，官員們難以作出決定時(shí)，有時(shí)皇帝就讓方孝孺在自己的坐位前擬寫批復(fù)。當(dāng)時(shí)編纂《太祖實(shí)錄》和《類要》等書，方孝孺都擔(dān)任負(fù)責(zé)人。燕兵作亂，朝廷商榷討伐他們，詔書和檄文都出自他的手。

建文帝三年，燕兵侵占大名府。方孝孺說：“燕兵長(zhǎng)時(shí)間在大名停留，暑天下雨，他們就會(huì)不戰(zhàn)而疲憊?，F(xiàn)在正好他們的奏書到了，應(yīng)當(dāng)暫且給他們回復(fù)，詔書來往超過一個(gè)月，就會(huì)使他們將士的戰(zhàn)心松懈。等我們商討好形成合圍之勢(shì)，再進(jìn)兵攻擊他們，就不難取勝了。〞惠帝認(rèn)為他說的很有道理，就命方孝孺草擬詔書，派大理寺少卿薛嵓馳報(bào)燕王。薛嵓到了以后，燕王沒有接受詔書。

其次年五月，燕兵到了江北，皇帝下詔征集四方軍隊(duì)，命令各將領(lǐng)把戰(zhàn)船集中到長(zhǎng)江上。但是陳瑄卻率領(lǐng)戰(zhàn)艦投降了燕兵，燕兵就渡過了長(zhǎng)江?；实凼謶n懼，有人勸皇帝到其他地方去避難，再去圖謀復(fù)興。方孝孺竭力請(qǐng)求堅(jiān)守京城來等待救兵，假如事情不成功，就決心為社稷而死。乙丑這一天，燕兵入城，建文帝自焚，這一天，方孝孺被抓進(jìn)監(jiān)獄。

在此之前，成祖在北平發(fā)兵，姚廣孝把方孝孺托付給成祖，對(duì)他說：“城池攻克這一天，方孝孺一定不會(huì)投降，希望你不要?dú)⑺?。殺了方孝孺，天下讀書風(fēng)氣就會(huì)斷絕。〞成祖點(diǎn)頭允許了他。到這時(shí)，成祖想讓他起草詔書。方孝孺被召到宮中后，悲傷的哭喊聲響徹宮殿內(nèi)外。成祖走下坐榻，勸導(dǎo)他說：“您不要煎熬自己了，我只是想效法周公輔佐成王罷了。〞方孝孺說：“成王在哪里？〞成祖說：“他已經(jīng)自焚死了。〞方孝孺說：“為什么不擁立成王的兒子？〞成祖說：“治理國(guó)家要依靠