教師個人轉(zhuǎn)正申請書

第頁教師個人轉(zhuǎn)正申請書老師個人轉(zhuǎn)正申請書1

xx教化局：

xxxx年12月，我成為了一名光榮的高校生中共預備黨員，時間飛逝，如今我的預備期已滿一年，依據(jù)黨章第一章第七條規(guī)定，我慎重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請，申請轉(zhuǎn)為中共正式黨員。回顧作為中共預備黨員這一年中，我的個人角色發(fā)生了重大轉(zhuǎn)變：即由一名在校的高校生成為了一名幼兒老師。

自xxxx年12月以來，我緊跟黨的腳步，聽從黨的指揮，仔細工作，珍惜良好的工作成長環(huán)境，多學習，多反思，有頗多收獲。

一、思想方面

隨著踏入社會這個大環(huán)境，發(fā)覺我們要承受的、學習的東西太多了。我們在學校犯了錯誤，我們的老師會認為還是個孩子，我們也可以自己給自己找理由，但步入社會，標記著我們已經(jīng)是個真正的成人了，要履行起我們應盡的義務，擔當起應負的責任。同時我努力向黨的標準靠近，駕馭政治理論學問，主動提高自身政治素養(yǎng)：空閑的時候就從新聞媒體中了解當今的國際政治形勢、社會動態(tài)及黨中央的指導方針等，把實現(xiàn)共產(chǎn)主義的遠大志向與學習、工作的實際緊密的結(jié)合起來。

二、老師的職業(yè)道德方面

教化是育人的事業(yè)，具有高尚的師德不僅是一名老師應有的素養(yǎng)，也是培育出優(yōu)秀品質(zhì)學生的前提。工作之初，剛剛走出高校校內(nèi)的我對于老師這份職業(yè)的理解不深，還不能很快的轉(zhuǎn)變角色，較難融入到教學、幼兒、家長之中。

三、工作方面

投入教學工作將近一個學期，我的教學水平有較大的提高，這除了我個人的努力之外，更得力于幼兒園為我們新老師供應的良好的成長環(huán)境。師徒結(jié)對活動，讓我有了一位好師傅，她在教學方面賜予我特別大的幫助;同時，其他老師們也時時關注我的成長，開誠布公的指出我的缺點和不足，并為我提出好的建議;“彈唱活動”“講故事活動”讓我更加的了解自己的技能水平和其他老師的差距，幫助我更加堅固地樹立要抓好老師基本技能的思想。園里還為新老師開展了許多豐富多彩的活動，讓我時刻感受到了幼兒園對我們新老師的注意和培育。

四、學習方面

終身學習是現(xiàn)代社會所推崇的一種思想。我也用這種思想在鞭策著自己要求自己要活到老學到老。常常到幼兒園的圖書室借閱一些教化教學或是讀者等其他類型的雜志書籍等。

雖然我有較多的收獲，但是自身還存在著諸多的不足：

1、思想上還不夠成熟，政治、理論水平有待提高。

2、在教學工作上，還不能完全很順當?shù)亟M織教化教學活動，閱歷尚淺。

3、要進一步提高自己的素養(yǎng)，加強教化理論的學習，不斷完善自我，提高教化和綜合素養(yǎng)，做一名全面發(fā)展的老師。

作為一名預備黨員，我渴望按期轉(zhuǎn)為中共正式黨員，請黨組織考慮我的轉(zhuǎn)正申請。假如黨組織不予批準，則說明我離黨員的要求還有距離，我不會灰心，會更加勤奮的工作，努力學習政治理論文化等學問，以更高的工作標準和工作姿態(tài)去爭取黨組織的批準。

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

老師個人轉(zhuǎn)正申請書2

我于xx年9月通過老師聘請考試的方式進入老師隊伍，被安排到小學工作，在校領導和同事們的關切支持下，工作得到了實踐熬煉，思想相識有了極大的提高，我勝利地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風的重要，體會到了做老師的味道，懂得了老師的責任，同時不管是學習實力、教學實力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際，特向領導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的狀況匯報如下：

一、教學方面

安排到學校之后，我快速熟識常規(guī)教學方式、方法，細心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前打算好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，最大限度地運用自己的所學學問，激發(fā)學生的學習愛好，培育學生的實踐實力。課后主動和同事們探討教學中遇到的問題，努力找尋解決方法，使自己的教學實力得到不斷的進步和提高。我認為老師要多讀書多聽課，要駕馭教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長

二、個人素養(yǎng)方面：

課外時間，我自覺學習與教化相關的學問，博覽群書以拓寬自己的學問面，提高個人的文化學問素養(yǎng)。作為一名老師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地相識到，提高政治思想覺悟，是開展好教化工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，剛好完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新老師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮勉圖強，樹立遠大志向，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三、生活方面：

在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和諧相處?？釔劢袒⒖釔蹖W校、酷愛學生，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學習實踐和熬煉，我已能做好教化教學的相關工作，在此之際，我慎重地向上級領導提出轉(zhuǎn)正申請，請領導賜予批準為盼！

老師個人轉(zhuǎn)正申請書3

敬重的某區(qū)教化局：

我于xx年9月通過老師聘請考試的方式進入老師隊伍，被安排到某小學工作，在校領導和同事們的關切支持下，工作得到了實踐熬煉，思想相識有了極大的提高，我勝利地實現(xiàn)了角色的轉(zhuǎn)變。感悟到了師德師風的重要，體會到了做老師的味道，懂得了老師的責任，同時不管是學習實力、教學實力，還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際，特向領導提出轉(zhuǎn)正申請，并對我一年來的狀況匯報如下：

一、教學方面

安排到學校之后，我快速熟識常規(guī)教學方式、方法，細心備課、上課、作業(yè)布置批改等常規(guī)工作進行了仔細的實踐，并在實踐之中留意查缺補漏，遇到自己無法解決的教學問題就主動向同事們請教，努力做到課前打算好、課中講解透徹、課后督促檢查嚴。課堂上力求貼近學生生活，限度地運用自己的所學學問，激發(fā)學生的學習愛好，培育學生的實踐實力。課后主動和同事們探討教學中遇到的問題，努力找尋解決方法，使自己的教學實力得到不斷的進步和提高。我認為老師要多讀書多聽課，要駕馭教學設計、教學評價、說課和寫好教學反思。同時，我還通過反思來加快自己成長，并能從自我評價、他人評價、學生評價中進行自我反思，不斷總結(jié)、積累自己在教學過程中的所得、所思、所感，使自己不斷的成長

二、個人素養(yǎng)方面：

課外時間，我自覺學習與教化相關的學問，博覽群書以拓寬自己的學問面，提高個人的文化學問素養(yǎng)。作為一名老師，肩負著時代的重任和祖國的重托，我深切地相識到，提高政治思想覺悟，是開展好教化工作的基本前提。工作中，嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，團結(jié)同事，剛好完成學校布置的各項任務;勤能補拙，尤其是新老師更要勤奮學習，自覺修養(yǎng)，腳踏實地，奮勉圖強，樹立遠大志向，努力實現(xiàn)奮斗目標。

三、生活方面：

在生活上，以黨員的標準嚴格要求自己，謹遵“正人先正己”的古訓，時刻提示自己，重視“為人師表”的職業(yè)形象，自己能做的事自己做，盡量不給學校添麻煩，努力保持正派的工作作風，與校領導和同事們和諧相處?？釔劢袒?、酷愛學校、酷愛學生，為把自己培育成一名優(yōu)秀的老師而不懈努力。

經(jīng)過一年的學習實踐和熬煉，我已能做好教化教學的相關工作，在此之際，我慎重地向上級領導提出轉(zhuǎn)正申請，請領導賜予批準為盼！

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年xx月xx日

老師個人轉(zhuǎn)正申請書4

尊敬的黨組織：

一、對待孩子

幼兒園是個兒童的世界，生活在這色調(diào)斑斕的兒童世界里，我用愛心撥動一棵棵幼嫩的心弦，滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。平常，我擅長視察，深化了解，了解每個孩子的家庭狀況和他們的思想基礎、智力發(fā)展、愛好愛好、性格特點等，擅長發(fā)覺孩子的閃光點，敬重酷愛每一個孩子，在和孩子交摯友的同時奉獻自己的片片愛心，對那些特殊的孩子賜予的關愛。

二、對待同事

同事是我在幼兒園朝夕相處的一個部分。我喜愛和年輕的老師在一起，從她們那兒，我可以得到許多創(chuàng)意、靈感，或許她們是稚嫩的，但是她們大膽、敢于創(chuàng)新、其吃苦耐勞的精神尤其值得我學習；我也喜愛和年長的老師在一起，從她們那兒，我可以看到從容、冷靜、睿智，他們身上有珍貴的閱歷、有似苦實甜的忠言、其堅忍不拔的毅力是我學習的榜樣。以前的我是那么單純而主觀，考慮問題不能站在肯定的高度，現(xiàn)在當我全方位，細細體驗老老師的閱歷體會時，我猛然領悟到“予人玫瑰，手留余香”的真諦！

三、對待家長

幼教的特別性，確定了家長工作的重要性，家園共同協(xié)作才能更好地教化好孩子。為了拉近家園的距離，我利用幼兒來園、離園、開家長、家長半日活動開放的機會與家長溝通溝通，統(tǒng)一教化觀念。同時我用一顆真誠的心對待家長，想家長所想，急家長所急。大班的孩子立刻要進小學了，今年入小學前期工作比較麻煩，我以一種“我也是一名大班家長”的心態(tài)來對待家長的各種疑問，給家長做好說明工作，細心負責地幫助班主任收集、填寫各類資料。我們的工作贏得了家長的確定，但我想：我們只是做了我們應當做的事，不同的或許是我們專心在做！

四、對待國家大事

愛國是一種尊嚴，更是一種信念。愛國主義是我們的民魂，也是我們的國魂。面對一些涉及國家利益的大是大非的問題，用肯定形式做出理性的表達是愛國熱忱的詳細體現(xiàn)。奧運會、殘奧會的勝利舉辦，汶川抗震救災，我都主動參加并始終關注，我感覺自己的愛國熱忱空前高漲，深深經(jīng)驗了一次又一次的愛國主義教化，我更加覺得在當前，只有提高科學文化學問、專業(yè)學問，努力工作，才是對祖國和人民的報答！

在黨組織的關切培育下，在同志們的熱忱幫助與指導下，我有了肯定的進步與提高，但我深知自己與一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還有肯定距離，還存在一些不足，如：

1、工作上的開拓創(chuàng)新意識、業(yè)務水平有待加強。

2、工作中的安排性、系統(tǒng)性還不夠等。

以上是我一年來的基本思想、工作狀況，懇請組織和各位同志提出珍貴看法。作為一名預備黨員，也懇請組織批準我按期轉(zhuǎn)為X正式黨員，我將虛心接受黨組織對我的審查和考驗。同時我也有決心，不管黨組織能否接受我的轉(zhuǎn)正申請，我都將以此作為新的起點，努力學習，不斷提高，用黨員標準更加嚴格地要求自己，主動發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，使自己無愧于共產(chǎn)黨員這一光榮的稱號。

此致

敬禮！

申請人：XXX

20xx年X月X日

老師個人轉(zhuǎn)正申請書5

尊敬的黨組織：

20xx年7月我的入黨預備期已滿一年了，所以我慎重向黨組織提出轉(zhuǎn)正申請，申請轉(zhuǎn)為中國共產(chǎn)黨正式黨員為了便于組織考察，我對一年來我的思想、工作等狀況做如下總結(jié)：

一、思想上

一年以來，我通過支部集中學習、報紙、網(wǎng)絡等渠道，仔細地學習了馬列主義和"三個代表"，科學發(fā)展觀等重要思想；并充分相識到它們是改造客觀世界，奪取事業(yè)成功果實的行動指南通過這一系列的學習，我提高了自己的政治思想水平，更加堅決了對共產(chǎn)主義的信念，并且懂得了理論上的成熟是政治上成熟的基礎，政治上的醒悟于穩(wěn)固的理論基石堅決了共產(chǎn)主義信念，牢記一心一意為人民服務的宗旨，堅持黨的基本路途不動搖，保持一個共產(chǎn)黨員應有的共產(chǎn)主義純凈性和先進性。

二、教學工作

在教學工作上，通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，仔細細致地探討教材，探討學生駕馭學問的方法通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究，嘗試各種教學的方法通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教化的動向，開拓教學視野和思維努力把孩子培育成德、智、體全面發(fā)展的人，作為在教化教學上一個義不容辭的責任假如孩子是花，那么我就是雨，滴滴滋潤孩子純凈的心田，假如孩子是樹，那我就是太陽，縷縷陽光伴隨孩子的成長，心甘情愿把自己放在教化這塊沃土上辛勤地耕耘，播灑希望的種子，期盼收獲的明天要給學生一杯水，老師自己必需是一條流淌不息的小河因此，我非常注意提高自己文化專業(yè)學問和教化教學活動為了提高自己的業(yè)務水平，在課余時間閱讀了有關教化教學的著作、雜志，剛好了解新的教化教學動態(tài)，學習新的教學理論并把所學到的新理念應用到自己的教學實踐中去，主動參加課題探討，撰寫教學論文、案例，并取得較好的收獲在班主任工作中，仔細完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個學生的思想動態(tài)嚴格管理，主動與家長協(xié)作，探討教化學生的有效方法剛好發(fā)覺問題剛好處理針對學生常規(guī)工作常抓不懈，注意培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

轉(zhuǎn)正期已經(jīng)一年了，在一年里我不斷努力學習，勤奮工作，以一個標準的共產(chǎn)黨員來不斷衡量我自己的行為規(guī)范，盡量使自己達到一個正式共產(chǎn)黨員，所以在這懇請黨組織考察并批準我的入黨轉(zhuǎn)正懇求，我將本著以為人民服務的精神不斷努力，聽從黨的組織。

老師個人轉(zhuǎn)正申請書6

敬重的領導：

我于20xx年9月通過“農(nóng)村老師特設崗位”選拔，來到xx工作。三年來，在校領導和同事們的關切支持下，我勝利地實現(xiàn)了從學生到老師的轉(zhuǎn)變，在生活和工作中自身得到了多方面的熬煉，使我的實力得到了發(fā)展，素養(yǎng)得到了提升。三年中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，用自己的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。體會到了做老師的味道，懂得了老師的責任，感悟到了師德師風的重要，同時學習實力、教學實力、專業(yè)水平都得到較明顯的提升。在服務期滿之際，對我三年來的狀況匯報如下：

一、德

老師，是學生心目中的偶像，是他們學習的楷模，三年來，我主動以“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為宗旨服務于廣闊學生。身為一名老師，我始終牢記“為人師表”這四個字。在我的工作中，我從不利用職務之便為個人謀取利益，堅持言傳身教，以自己高尚的人格、行為去感染學生，努力實踐《中小學老師職業(yè)道德規(guī)范》，沒有作奸犯科的事情，不斷提高自己的思想道德素養(yǎng)，自覺抵制社會上的不良思想的侵蝕。

二、能：

1、課堂教學：上課時，我盡量采納活潑多樣的教學方式，輔以多媒體教學，激發(fā)學生的愛好，營造和諧的課堂氛圍。課堂上，我關注學問的積累和訓練，關注文本對于孩子情感的熏陶，還關注每一個學生的發(fā)展，力爭讓每一個孩子都能在短短的一堂課中得到熬煉的機會，有所收益。課后，我還針對課堂上的一點得與失剛好地做出反思，以改進今后的.教學。

2、作業(yè)檢測課外輔導與批改：布置一些分層性的作業(yè)，因人而異，比如學習好的同學，我讓他多寫一些難得作業(yè)，程度較差的同學我讓他寫簡潔一點。同時限制好作業(yè)量，避開重復性的習題，為此，我特意針對我班學生實際狀況，設計出了一套“針對性訓練集”。在作業(yè)批改上，我本著當天的事當天完成的看法，做到剛好批改、剛好訂正，因為我深知，這一點干脆影響到學生寫作業(yè)的看法和作業(yè)質(zhì)量，另外，我還要求自己盡可能多的采納面批、跟蹤批改的方式仔細、細致地進行作業(yè)批改，不放過作業(yè)中的一點小問題，哪怕只是一個標點。檢測也基本達到了每周一次，達到了全改全講剛好反思。三年來，我加大了對后進生的課外輔導力度，依據(jù)他們各自的狀況幫助他們輔導作業(yè)。比如，對基礎學問的訓練和鞏固，對于成果不志向的我都嚴格要求，反復練習，直到他們85%都過關為止。經(jīng)過不斷的堅持，我班的很多后進生都有了較大的進步。

3、自我充電：作為一名老師，我深深地懂得，要想給孩子一碗水，自己必需要有一桶水，而且還得是一桶活水的道理。三年來，我堅持參與教化局主辦的各類業(yè)務培訓、教材培訓等，主動參與學校組織的政治學習和教研會議?？傊?，在教學之余，我努力地給自己“充電”，以適應當今的教學。

經(jīng)過三年的學習實踐和熬煉，我已能做好教化教學的相關工作，在此之際，我慎重地向上級領導提出轉(zhuǎn)正申請，請領導賜予批準為盼！

此致

敬禮

申請人：

20xx年x月x日

老師個人轉(zhuǎn)正申請書7

敬重的領導：

本學期，本人擔當初一(1)、(2)班語文教學，仔細學習新的教化理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構，遵從學校的工作安排和結(jié)合本科本班實際，按安排，按要求，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，順當?shù)赝瓿山虒W任務。下面是本人的教學閱歷總結(jié)。

一、教化理論方面：

本學年來，我剛好學習有關的教化教學理論，仔細反思自身教學實際，探討學生，探究教法，逐步樹立起以“先學后教，當堂訓練”的教學思想，樹立起以老師為